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文檔簡(jiǎn)介
第15章電流和電路
知識(shí)清單
一、電荷
i.用使物體帶電叫摩擦起電。
2.帶電體的性質(zhì):o
3.自然界只有電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶(絲綢帶等量的);
用毛皮摩擦過的橡膠棒帶(毛皮帶等量的)O
4.電荷間的相互作用:同種電荷相互,異種電荷相互。
5.電荷量:表示電荷的多少,簡(jiǎn)稱“電荷”,單位是,符號(hào)是;電子是自
然界帶有最小負(fù)電荷的粒子,所帶電荷稱為元電荷,所帶電荷量為e=o
6.驗(yàn)電器:
(1)作用一一;
(2)原理-------------------------------o
(3)注意:驗(yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否電,但不能檢驗(yàn)出帶哪種電荷。
7.通常情況下,原子核所帶電荷與核外電子總共所帶電荷在數(shù)量上,
整個(gè)原子對(duì)外不顯示帶電的性質(zhì)。
8.摩擦起電的原因:不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。失去電子(束縛電子的本領(lǐng)—)
的物體帶電,得到電子(束縛電子的本領(lǐng))的物體帶等量的電。
9.摩擦起電的實(shí)質(zhì):并不是了電荷,只是電荷從一個(gè)物體到另一個(gè)物體,使
正負(fù)電荷?(即電子的)
10.常見導(dǎo)體(容易導(dǎo)電):、、、、等;
導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體內(nèi)部有大量可以自由移動(dòng)的電荷(金屬中自由電荷是)o
11.常見絕緣體(不容易導(dǎo)電)、、、、、
、等;絕緣體不容易導(dǎo)電的原因:絕緣體內(nèi)部電荷。
【注意】①導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)界限;②導(dǎo)體和絕緣體都是很好的電工材料。
二、電流和電路
1.形成電流。(正或負(fù)電荷都會(huì)形成電流)
2.規(guī)定為電流方向,電流的方向與的方向
相反。在電源外部,電流的方向從經(jīng)過用電器=
3.發(fā)光二極管(LED)具有單向?qū)щ娦?,根?jù)其發(fā)光與否可以判斷電路中是否有
及的方向。
4.、、用導(dǎo)線連接起來組成電流的路徑一一電路。
5.電路各部分的作用:
(1)電源------------------------------;(2)用電器-----------------------------;
(3)開關(guān)------------------------------;(4)導(dǎo)線-------------------------------o
6.電路的三種狀態(tài):
(1)通路:O
(2)斷路(開路):?
(3)短路:①電源短路:,
這是不允許的。
②用電器短路(用電器被短接):o
用電器被短接時(shí)電流經(jīng)外加導(dǎo)線繞過用電器。
7.電路圖:o(要求:畫成方框形狀,導(dǎo)線橫
平豎直,元件分布均勻,且不要畫在拐角處)記住各電路符號(hào)。
1.串聯(lián)電路:
(1)定義:將各電路元件的電路連接方式叫串聯(lián)。
(2)特點(diǎn):
電流只有路徑,用電器之間影響,一個(gè)開關(guān)可控制用電器,開關(guān)
位置改變了,其控制作用(變化/不變)。
2.并聯(lián)電路:
(1)定義:將電路元件的電路連接方式叫并聯(lián)。
(2)特點(diǎn):
電流有路徑,各用電器影響。干路開關(guān)控制用電
器,支路開關(guān)只能控制其所在支路的用電器。(家庭電路、街上的路燈、紅綠燈)
四、電流的測(cè)量
1.電流的意義:描述電流的物理量,用符號(hào)表示。
2.單位:
(1)國(guó)際單位:安培,簡(jiǎn)稱安,符號(hào);
(2)常用單位:毫安()、微安();
(3)單位換算:1A=mAlmA=nA
3.電流表使用方法:
(1)電流表要在電路中。
(2)電流從電流表的流入,流出,否則指針。
(3)被測(cè)電流不要超過電流表的。(試觸定量程,盡量用小量程)。
(4)絕不允許把電流表直接連在上(電流表相當(dāng)于導(dǎo)線,這樣會(huì)造成電源短路)。
(5)電流表讀數(shù)時(shí),先看清,再認(rèn)清對(duì)應(yīng)的o若指針指某一位置時(shí),
大量程讀數(shù)是小量程讀數(shù)的倍。
五、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
1.串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
(1)規(guī)律:___________________________________________________
(2)公式:___________________________________________________
(3)電路如圖
(1)規(guī)律:___________________________________________________
(2)公式:___________________________________________________
(3)電路如圖
專題突破
專題一.電路圖和實(shí)物圖的互換
(一)解讀:
1.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖(即將直線變?yōu)榍€)
分析各元件之間的關(guān)系,弄清是串聯(lián)(電源和元件依次連接),還是并聯(lián)(分清干路和支路上
的元件)。然后進(jìn)行連接,連接方法如下
(1)先串后并法:將電源和一條支路連接成通路,將另支路與其并聯(lián);
(2)分流法:找分流點(diǎn)(電流的分支處)和合流點(diǎn)(電流匯合處),依次連接。
2.根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖(即將曲線變?yōu)橹本€)
(1)根據(jù)電流流向確定電路中各元件的連接方式;
(2)一般思路:
畫出電源一由實(shí)物圖沿電流方向由正極連接到負(fù)極一將支路并聯(lián)在相應(yīng)位置一完整電路圖。
3.規(guī)避失分點(diǎn)
(1)為避免錯(cuò)連、漏連元件,要按照一定的順序進(jìn)行,如從電源正極出發(fā),連接各個(gè)元件,回到
電源的負(fù)極。
(2)連接實(shí)物電路中各元件的順序與電路圖應(yīng)保持一致。
(3)開關(guān)的斷開、閉合情況與實(shí)物圖嚴(yán)格對(duì)應(yīng),在電路圖中要標(biāo)出相應(yīng)的字母。
(二)典例突破
例1.(2022?廣東深圳?中考真題)如圖是某實(shí)物連接電路,請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)
的電路圖。
例2.根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物圖用筆畫線表示導(dǎo)線連接起來(連線不允許交叉)。
專題二.識(shí)別電路的串、并聯(lián)
(一)解讀:
識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)
1.定義法:若電路中的各用電器依次相連,則用電器為串聯(lián),若用電器的兩端分別連在一起,
然后接在電路中,則用電器就是并聯(lián)。
2.電流路徑法:從電源的正極出發(fā),沿電流流向,分析電流通過的路徑。若只有一條路徑通過
所有的用電器,則這個(gè)電路是串聯(lián)的;若電流在某處分支,又在另一處匯合,則分支處到匯合處之
間的電路是并聯(lián)的。(在識(shí)別電路的過程中,不論導(dǎo)線有多長(zhǎng),只要其間沒有電源、用電器等,導(dǎo)
線兩端點(diǎn)均可以看成同一個(gè)點(diǎn),從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)。)
3.拆除(斷開)法:去掉任意一個(gè)用電器,若另一個(gè)用電器也不工作,則這兩個(gè)用電器串聯(lián);
若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作,則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。
4.分支點(diǎn)法:只要電路中沒有出現(xiàn)分支點(diǎn),用電器肯定是串聯(lián)的。若出現(xiàn)分支點(diǎn),用電器可能是串
聯(lián)的,也可能是并聯(lián)的,還要用上面的兩個(gè)方法進(jìn)一步加以判別。
5.觀察結(jié)構(gòu)法:將用電器接線柱編號(hào),電流流入端為“首”,電流流出端為“尾”。觀察各用電器,
若“首一尾一首一尾”連接,則為串聯(lián);若“首、首”“尾、尾”相連,則為并聯(lián)。
(二)典例突破
例3.(2022?山東荷澤?中考真題)關(guān)于如圖所示的電路有以下判斷:①L1和L2兩燈泡串聯(lián),
②L1和L2兩燈泡并聯(lián),③電流表A1測(cè)燈泡L1的電流,④電流表A2測(cè)電路中的總電流。其中正確
的有()
例4.(2022?湖北鄂州?中考真題)老師展示了四個(gè)電路圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈L與電阻R
串聯(lián)的電路圖是()
-----□-----------
----------------------
0Ls\@L
A.一J
B.-----1|----------------
例5.(2022?湖北恩施?中考真題)小明斷開客廳的燈后,到書房去閉合書房的燈進(jìn)行學(xué)習(xí),
這兩盞燈的連接方式()
A.一定并聯(lián)B.一定串聯(lián)
C.可能串聯(lián)D.無法判斷
專題三.設(shè)計(jì)控制電路
(一)解讀:
關(guān)于解決設(shè)計(jì)控制電路問題的基本思路
1.根據(jù)題目設(shè)計(jì)要求,分析各用電器的連接方式和開關(guān)所處的位置;
2.畫出草圖,組合設(shè)計(jì)要求,驗(yàn)證設(shè)計(jì)出的方案是否符合要求;
3.畫出規(guī)范的電路圖并連接實(shí)物圖。
(二)典例突破
例6.(2022?山東淄博?中考真題)為做好疫情常態(tài)化防控,打造安全就醫(yī)環(huán)境,很多醫(yī)院?jiǎn)?/p>
用了智能門禁系統(tǒng)。系統(tǒng)掃描到就醫(yī)人員的健康碼為綠碼(模擬電路中的開關(guān)S1閉合)并且檢測(cè)到
其體溫正常(開關(guān)S2閉合)時(shí),門禁才會(huì)自動(dòng)打開(電動(dòng)機(jī)工作)。下列圖中模擬電路符合上述要
求的是
D.。電源。
例7.(2022?貴州黔西?中考真題)國(guó)家關(guān)于電動(dòng)自行車的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:電動(dòng)自行車剎車時(shí),
電動(dòng)機(jī)必須斷電。所以,電動(dòng)自行車左右兩剎車手柄中各安裝有一只開關(guān)S1和S2,S是用鑰匙控制
的電源開關(guān)。在行駛中用任一只手柄剎車時(shí),開關(guān)S1或S2斷開,電動(dòng)機(jī)立即斷電。下列電路中符
專題四、探究串、并聯(lián)電路的電流關(guān)系
(一)專題解讀:
本類實(shí)驗(yàn)題??伎键c(diǎn)如下
1.按照要求設(shè)計(jì)電路并連接;
2.電路故障的判斷;
3.串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn);
4.電流表所測(cè)的用電器及電流表的讀數(shù)。
(二)典例突破:
例8.(2022?遼寧大連?中考真題)某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”時(shí),將兩個(gè)規(guī)格不
同的小燈泡LI、L2串聯(lián)起來,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,用筆畫線將圖乙中的實(shí)物連接起來,電流表測(cè)A處電流o
(2)該同學(xué)連接好電路后,用開關(guān)“試觸”,觀察到電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到零刻線左側(cè),則他
連接的電路存在的問題是o
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)L1燈不發(fā)光,L2燈發(fā)光。該同學(xué)猜想可能是口燈被
短接了。他拿來一根導(dǎo)線進(jìn)行檢驗(yàn),根據(jù)看到的現(xiàn)象判斷出他的猜想是錯(cuò)誤的。
①請(qǐng)寫出他檢驗(yàn)時(shí)的做法及觀察到的現(xiàn)象。
做法:。
現(xiàn)象:o
②請(qǐng)你對(duì)口燈不發(fā)光提出一個(gè)合理的猜想:
例9.(2022?廣西桂林?中考真題)小桂和小林在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)他們按如圖甲的電路圖連接電路,在圖乙的實(shí)物圖中還差一根導(dǎo)線沒有連接,請(qǐng)?jiān)趫D中畫
出該條導(dǎo)線;()
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,L?突然熄滅,L亮度不變,電路可能出現(xiàn)的故障是L?路;
(3)排除故障后,用電流表測(cè)出通過L1、L?和干路的電流,記錄如下表,第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流
表A[指針指在如圖丙的位置,其讀數(shù)應(yīng)為A;小桂分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電
當(dāng)堂檢測(cè):
1.紅綠指示燈可以以不同顏色的變化保證人民的安全,據(jù)你對(duì)交通指示燈了解,可以推斷出
()
A.紅黃綠燈都是串聯(lián)
B.紅黃綠燈都是并聯(lián)
C.紅黃綠燈沒有關(guān)系
D.紅燈與黃燈串聯(lián)后再與綠燈并聯(lián)
2.(2021?廣西?靈山縣青云中學(xué)九年級(jí)期中)如圖所示四個(gè)電路圖中與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)正確的
4.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明按圖甲所示電路圖連接好電路后,閉合開關(guān),電流
表A1的示數(shù)圖乙所示,電流表A2和A的指針都指向同一刻度,如圖丙所示,則L1中的電流為
A,干路中的電流為A,由此初步得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律為:
5.請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線將如圖所示的實(shí)物電路連接成完整的電路,并在虛線
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