第02講光學(xué)復(fù)習(xí)

期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

_iff

為111

1.知道光的直線傳播以及相關(guān)實(shí)例

2.掌握光的反射與折射定律，了解光的反射實(shí)驗(yàn)中光具盤的作用;

3.掌握平面鏡成像特點(diǎn)，注意實(shí)驗(yàn)器材的選擇及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷;

4.掌握凸透鏡成像特點(diǎn)，知道凸透鏡的特殊光線畫法，掌握光具座器材的擺放次序及調(diào)整要求。

'湛§【基礎(chǔ)知識(shí)】

一、光的直線傳播

【知識(shí)梳理】

1.含義：光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播

2.注意:

①光在同種介質(zhì)中并不一定沿直線傳播，如傍晚日落之后仍看到太陽(yáng)的輪廓，是由于大氣密度

不均勻?qū)е拢饩€偏折。這里必須要注意不僅要“同種介質(zhì)”還需“均勻”。

3.光的直線傳播生活實(shí)例：小孔成像，影子的形成，日食月食，射擊三點(diǎn)一線等

小山熊

二、光的反射

【知識(shí)梳理】

1.定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反

射。

2.光的反射定律：

①反射光線與入射光線、法線在同一平面上

②反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)

③反射角等于入射角

④光的反射過(guò)程中光路是可逆的

記憶關(guān)鍵詞：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆。

3.光的反射分類

O鏡面反射

r定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行

［條件：反射面平滑

應(yīng)用：迎著太陽(yáng)看平靜的水面特別亮，黑板“反光”等都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射

（2）漫反射

「定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律

“條件：反射面凹凸不平

應(yīng)用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故

練習(xí)：請(qǐng)各舉一例說(shuō)明光的反射作用對(duì)人們生活、生產(chǎn)的利與弊。

有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進(jìn)入我們眼睛。

②有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。

4.生活實(shí)例

水中倒影，鏡中像，潛望鏡等

5.光具盤的作用

可以直接看出入射光線與反射光線分居發(fā)現(xiàn)兩側(cè)。

有角度，可以直接讀取反射角與入射角的大小，便于比較兩角大小關(guān)系及變化關(guān)系。

自帶平面鏡在光具盤底部。

小門設(shè)計(jì)，幫助理解三線共面，將小門向后推開(kāi)，光線位置不變，說(shuō)明入射光線、反射光線和

法線在同一平面。

三、探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)

【知識(shí)梳理】

【實(shí)驗(yàn)】探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)

①像下圖那樣，將一張白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上，用兩個(gè)夾子夾住一薄玻璃板,

豎立在白紙上。

②把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，觀察到玻璃板后面出現(xiàn)了蠟燭的像。

③另拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，使它與前面蠟燭的像重合（左右移動(dòng)，直到從不同

位置看上去它們都重合在一起），這時(shí)后一支蠟燭的位置.就是前一支蠟燭的像的位置..改變玻

璃前蠟燭的位置，把實(shí)驗(yàn)再做兩次，每次都記下兩支蠟燭的位置。

④在白紙上畫出玻璃板的位置，移開(kāi)玻璃板，用刻度尺畫實(shí)直線把每次實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭位置的

位置連接起來(lái)，量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，記錄下天并比較它們的大小，再用量角器測(cè)量

看它們是否與鏡面垂直.

⑤把測(cè)量結(jié)果填寫下表中。

探究平面鏡成像的裝置

蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離

第一次

第二次

第三次

試驗(yàn)中注意事項(xiàng)：

1.實(shí)驗(yàn)中利用玻璃板代替平面鏡是為了確定像的位置：

2.試驗(yàn)中平面鏡要和桌面垂直，否則怎么移動(dòng)B都不能和A的像完全重合；

3.試驗(yàn)中如果用的玻璃板太厚就會(huì)看到兩個(gè)像，這是由于玻璃板的兩個(gè)面上都發(fā)生反射形成

的；

4.實(shí)驗(yàn)用兩個(gè)完全相同的蠟燭，是為了比較像的大小和物體的大小關(guān)系。

5.用一張白紙（光屏）放到玻璃板后面，白紙（光屏）上看不到蠟燭的像，證明成的像是虛像。

例如平面鏡成像,平面鏡后并沒(méi)有實(shí)際光線,所以平面鏡成的像是虛像.

⑵虛像的特點(diǎn):在虛像的位置放上光屏，光屏接收不到像,虛像一般都是不存在的.

虛像是從物體發(fā)出光線經(jīng)過(guò)光具后，實(shí)際光線沒(méi)有會(huì)聚，而變的發(fā)散，這些發(fā)散光線的反向延

長(zhǎng)線相交而形成的像。虛像不是實(shí)際光線會(huì)聚而成，所以只能用眼睛看到，不能在屏幕上顯示。

例如平面鏡成像就是物體發(fā)出的光入射到平面鏡上發(fā)生反射，反射光線的反向延長(zhǎng)線在鏡后相

交形成的像。

五、光的折射

【知識(shí)梳理】

定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一股會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折

射.

光的折射規(guī)律

1、光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)：

⑴折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi);

⑵折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；

⑶折射光線偏向法線方向。

折射角小于入射角

2、光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)：

⑴折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi);

⑵折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；

⑶折射光線偏離法線方向。

折射角大于入射角

記憶關(guān)鍵詞：共面兩側(cè)角度不同

注意:

（I）入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大；

（2）在光的折射中，光路是可逆的

（3）當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不改變.此時(shí)不發(fā)生折射。

現(xiàn)實(shí)生活中的一些折射現(xiàn)象

1、水中的筷子變“彎”了

原理光路圖:

2、漁民叉魚(yú)

漁民在叉魚(yú)的時(shí)候?qū)嶋H上并不是叉他看到的魚(yú)，而是會(huì)往看到的魚(yú)的下方去叉，這是為什么

呢？

原理光路圖:

3、池底看起來(lái)很“淺”

去泳池游泳的時(shí)候，站在池水邊看池底時(shí)候感覺(jué)池水很淺，但是下水之后發(fā)現(xiàn)池水明顯比看起

來(lái)的要深，這是為什么呢?

原理光路圖:

E

因?yàn)閺某氐椎囊稽c(diǎn)A射向空氣的光線，在水面發(fā)生折射，眼睛逆著折射光線看去，覺(jué)得好像是

從水中的像點(diǎn)Ai射來(lái)，眼睛看到的的是A的虛像Ai,Ai在A上方，所以看起來(lái)池底升高，池

水變淺了。

六、凸透鏡和凹透鏡

【知識(shí)梳理】

透鏡的分類透鏡有兩類，中間厚邊緣薄的叫鏡凸透鏡，中間薄邊緣厚的叫凹透鏡。通常，透

鏡的兩個(gè)表面都是球面，有時(shí)候一面是球面，另一面是平面。

乙

2.主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心Cl、C2的直線。光心（0）：即薄透鏡的中心。焦點(diǎn)（F）：

凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)1或通過(guò)透鏡后發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線

的會(huì)聚點(diǎn)），這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。（焦點(diǎn)一般有兩個(gè)，并且一般關(guān)于透鏡對(duì)稱）焦距（f）：焦點(diǎn)

到凸透鏡光心的距離。

七、透鏡對(duì)光線的作用

【知識(shí)梳理】

1、凸透鏡對(duì)光線的作用

凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用

會(huì)聚：就是向主光軸靠攏。若沒(méi)有放透鏡，虛線就是它光的傳播路徑，但放入凸透鏡后，穿過(guò)

凸透鏡后的光線比原來(lái)的虛線更靠近主光軸了。

凸透鏡的三條特殊光線：

(1)通過(guò)光心的光線方向不變；

(2)平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn)；

(3)通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸。

思考：第2條和第3條光線匕以用我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)知識(shí)來(lái)理解？(光路可逆)

2、凹透鏡對(duì)光線的作用

凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用

發(fā)散：就是遠(yuǎn)離主光軸。若沒(méi)有放透鏡，虛線就是它光的傳播路徑，但放入凹透鏡后，穿過(guò)凹

透鏡后的光線比原來(lái)的虛線更遠(yuǎn)離主光軸了。

(1)通過(guò)光心的光線方向不變：

(2)平行主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其反向延長(zhǎng)線通過(guò)焦點(diǎn)；

(3)指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主軸。

思考：第2條和第3條光線可以用我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)知識(shí)來(lái)理解？(光路可逆)

八、凸透鏡成像的規(guī)律

【知識(shí)梳理】

1、物距和像距

物距：物體到凸透鏡的距離叫物距，用U表示

像距：像到凸透鏡的距離叫像距，用V表示

2倍焦距：到凸透鏡的距離是凸透鏡焦距的2倍

凸透鏡成像及應(yīng)用表

像的性質(zhì)

物距(〃)像距(V)應(yīng)用

大小倒正虛實(shí)

無(wú)限遠(yuǎn)極小一光斑測(cè)/

縮小倒立實(shí)像照相機(jī)

等大倒立實(shí)像（測(cè)/）

放大倒立實(shí)像幻燈機(jī)

/

1.平行光源

無(wú)限遠(yuǎn)

//2.測(cè)/

同側(cè)放大正立虛像放大鏡

說(shuō)明：

①當(dāng)物距u減小時(shí)，像變大，像距變大。

像與物變化關(guān)系：成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變??；像和物同方向移動(dòng)。

②1倍焦距分虛實(shí)：焦點(diǎn)是成實(shí)像與虛像的分界點(diǎn)。

③2倍焦距分大?。?倍焦距是成放大像與縮小像的分界點(diǎn)。

九、探究凸透鏡成像的規(guī)律

【知識(shí)梳理】

提出問(wèn)題

為葉么同一凸透鏡可以成不同的像，凸透鏡成像與什么因素有關(guān)

猜想與假設(shè)

凸透鏡成像可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)原理：光的折射

實(shí)驗(yàn)器材：光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在光具座上依次放好蠟燭、凸透鏡、光屏，調(diào)節(jié)它們?cè)谕恢本€上，并且使它們的中心在

同一高度。

［蠟燭0色透鏡光屏

"^7TT^TnTJTnTyTTTT|TTTTJTnTJTTTTyTTTT|TTTTJTTTTpTTrnTnpTnYTTnjTnTJTTTTJ7TTTfTTTTjnTTynTTy,??

0cm102030405060708090

2、把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距分別為U>2f；u=2f,f<U<2f；u=f,UVf時(shí)，移動(dòng)光屏找

像，使?fàn)T焰在光屏上成最清晰的實(shí)像，觀察像的大小、壬倒和虛實(shí)。

如何測(cè)定凸透鏡焦距？

根據(jù)凸透鏡特性，讓平行光（如太陽(yáng)光）沿主軸方向入射到凸透鏡上，在另一側(cè)與透鏡平

行放置一光屏，調(diào)節(jié)光屏位置使光屏上的光斑最小且最明亮，此時(shí)透鏡與光屏的間更為凸透鏡

焦距。這是一種簡(jiǎn)便的粗測(cè)凸透鏡焦距的方法。

利用實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，并且使它們?cè)谕恢本€上，點(diǎn)

燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同二高度，這樣做的

目的是使?fàn)T焰通過(guò)凸透鏡折射后所成的像完整地呈現(xiàn)在光展的電央位置。

（2）當(dāng)燭焰與凸透鏡的距離確定后，應(yīng)移動(dòng)光屏，直到在光屏上呈現(xiàn)最清晰明亮的像。

（3）觀察虛像時(shí)，眼睛和物體位于凸透鏡的兩側(cè)，像與物體位于凸透鏡的同側(cè)。

在光屏上找不到像的原因有哪些？

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中移動(dòng)光屏找不到像的可能原因：①蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；②蠟燭在焦點(diǎn)上；③燭焰、

凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，

光屏無(wú)法移到該位置。

十、光的色散

【知識(shí)梳理】

牛頓在1666年最先利用三棱鏡觀察到光的色散，把白光分解為彩色光帶（光譜）。

1、白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種色光組成的叫做復(fù)色光。

復(fù)色光：由幾種單色光合成的光。白光就是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種色光組成

的一種復(fù)色光。

光的色散：豆色光分解為單色光而形成光譜的現(xiàn)象叫做光的色散。員色光進(jìn)入棱鏡后，

由于它對(duì)各種頻率的光具有不同折射率，各種色光的傳播方向有不同程度的偏折，因而

在離開(kāi)棱鏡時(shí)就各自分散，形成光譜。

白光色散的原因：棱鏡對(duì)各種單色光的折射程度不同。

2、光的三原色：

紅、綠、藍(lán)叫做三原色光

三原色

記憶口訣：藍(lán)天的下紅綠燈

3、彩虹的形成

小水珠

彩虹形成的光學(xué)原理彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中接近圓型的小水滴，造成太陽(yáng)光發(fā)生色散而

形成的，所以彩虹較多出現(xiàn)在雨后或者空氣中水珠豐富的瀑布旁邊。

睢【考點(diǎn)剖析】

例1.光在均勻物質(zhì)中沿傳播，如果遇到不透明的物體，在物體后

面的區(qū)域便產(chǎn)生了影子。

例2.光在真空中的傳播速度是km/s,太陽(yáng)距地球1.5X10%,太陽(yáng)發(fā)出的光要經(jīng)

過(guò)s才能到達(dá)地球。

例3.利用平面鏡可以改變光線的方向，當(dāng)光線與平面鏡成90°角入射時(shí)，入射角是,

反射角是。

例4.如圖所示：李明做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：刻度尺、玻璃

板、兩只相同的蠟燭、白紙、火柴、夾子等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他的眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀

察。

（1）該實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是為了測(cè)量物與像到玻璃板距離的關(guān)系；

（2）相同的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系。

（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行（選填“能”或“不能”），理由

是o

例5.同學(xué)在做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)

的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示。

在此實(shí)驗(yàn)中：

C）直尺的作用是便于比較物與像關(guān)系；

（2）兩段蠟燭A、B大小應(yīng)該（相同、不相同）；

（3）用玻璃板而不是平面鏡，因?yàn)椴ＡО寮纯梢钥吹綘T焰的像，又可以看到o

（4）點(diǎn)燃蠟燭A,移動(dòng)的蠟燭B,直到從鏡前不同位置上看去，鏡后的蠟燭B好

像,則蠟燭B所在的位置就是位置。

例6.視力檢查時(shí)要求被測(cè)人與視力表間隔5m.小明準(zhǔn)備借助一塊平面鏡檢查視力（如圖所示）,

則他應(yīng)坐在鏡前m處.圖中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向，其

示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實(shí)際朝向（選填“相同”或“相反”）。

例8.畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像NB'。

BI

例9.水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)是像。（填“虛”“實(shí)”）

例10.在下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）

A.在水中出現(xiàn)的岸邊樹(shù)木的倒影B.潛水艇中的潛望鏡

C.汽車司機(jī)所用的觀后鏡D.從岸上看到池中水的深度比實(shí)際的淺一些

例11.如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中一是入射光線，

是反射光線，

是折射光線，反射角為,折射角為,光進(jìn)入玻

璃后偏折角度的大小是O

例12.透鏡分為兩種：一種為中間厚，邊緣薄的，叫做,它能使光線；

另一種為中間薄，緣厚的，叫做,它能使光線。

例13.某同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，允后使?fàn)T焰

位于a、b、c、d四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，實(shí)驗(yàn)后，他歸納出下列說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是

（）

A.使?fàn)T焰位于a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小

B.使?fàn)T焰位于c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大

C.使?fàn)T焰位于a點(diǎn)時(shí)，成縮小的實(shí)像

D.使?fàn)T焰位于d點(diǎn)時(shí)，成放大的實(shí)像

例14.在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中（如圖15所示），先要將蠟燭、凸透鏡（焦距為10

厘米）和光屏依次放置在光具座上，要調(diào)整和的高度，使它們?nèi)叩?/p>

中心位置調(diào)節(jié)到等高；再將蠟燭、凸透鏡分別固定在A、B位置處后，在（選填“C、

D”或“D、E”）范圍內(nèi)移動(dòng)光屏，同時(shí)眼睛要注意觀察上的像，直到出現(xiàn)最清晰

的像為止。

BCDE

015

例15.下列哪種顏色不屬于三原色光（）

A.紅B.黃C.綠D.藍(lán)

（S【真題演練】

道&信息時(shí)代，而信息是以真空中的光速傳播的，其速度為m/s；若北京

到南通市的傳輸距離約為L(zhǎng)5X106m,通過(guò)“信息高速公路”，南通市接收到從北京發(fā)出的

信息需s.

2.縱隊(duì)時(shí)看到自己前面的一個(gè)人擋住了所有的人，隊(duì)就排直了，這因?yàn)楣?

。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)茂密樹(shù)葉的縫隙，在路面上形成了許多形

光斑，這是太陽(yáng)的,是由于而形成的.

3.線與平面鏡成90°角入射，若入射光線不變，鏡面旋轉(zhuǎn)20°,那么，此時(shí)的入射角

是，反射角是,反射光線和入射光線間的夾角

是，光線改變o

4.探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用平板玻璃代替平面鏡是為了能看到鏡后的物體，便于確定像的位置

B.選擇與物等大的另一物體的目的是為了比較像利物的大小

C.將白紙放在像的位置，透過(guò)玻璃看到白紙上有像，由此得出白紙能接收平面鏡所成的像

D.平板玻璃放置時(shí)應(yīng)與桌面垂直

5.璐璐在家中照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“沅小近大”。于是，她猜想：物體在平面鏡中所成

像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？

（L）為了驗(yàn)證猜想，她選用（填“平面鏡”或“薄玻璃板”）、兩只形狀和

大?。ㄌ睢跋嗤被颉安幌嗤保┑南灎T以及刻度尺來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

（2）她把蠟燭分別放在鏡前不同位置處，發(fā)現(xiàn)成的像與鏡后的蠟燭總是的（填

“重合”或“不重合”）。

（3）她將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)像的大小（填“變大”、“變小”

或“不變”）。

（4）她得出結(jié)論：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離（填

“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），像始終與物體大?。ㄌ睢跋嗟取被颉安幌嗟取保?。

（5）璐璐做完上面實(shí)驗(yàn)，接著想探究成的像是實(shí)像還是虛像？她移去后面的蠟燭，在像的位

置放一個(gè)光屏，在光屏上承接到像（填“能〃或“不能”），她于是又明白了：

平面鏡成的像是像。

6.變式練習(xí)：在豎直的墻壁上掛一平面鏡，一個(gè)人站在平面鏡前剛好能在平面鏡中看到自己

的全身像.當(dāng)他向后退的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A.像變小，他仍能剛好看到自己的全身像

B.像變大，頭頂和腳的像看不到了

C.像的大小不變，他仍能剛好看到自己的全身像

D.像的大小不變，他仍能看到自己的全身像，但像未占滿全幅鏡面

7.請(qǐng)作出三角形的像

8.在圖中，根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)，畫出物體AB在平面鏡杷1'中的像A'B'

9.下列觀察到的像屬于實(shí)像的是（）

A.平靜水面映出岸邊景物的倒影

B.站在岸邊看到水中游動(dòng)的魚(yú)

C.通過(guò)放大鏡看到正立放大的螞蟻

D.放映電影時(shí)看到銀幕上的畫面

10.用氣槍射擊池水中的魚(yú)，為提高命中率，在射擊時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)（）

A.看到的魚(yú)B.看到的魚(yú)的上部

C.看到的魚(yú)的下部D.看到的魚(yú)的右邊

1L一束光從空氣中射向某一透明介質(zhì)時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，入射光與分界面的夾角為30°,

若折射光線和反射光線垂直，則反射光線與入射光線的夾角為,折射角

為。

12.根據(jù)圖中給出的平行于主光軸的入射光線，畫出它們通過(guò)凸透鏡后的出射光線。

13.在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭位于凸透鏡某位置時(shí)，在透鏡的另一-側(cè)呈現(xiàn)一個(gè)倒立、

放大的實(shí)像，若保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭與光屏的位置相互交換，則在光屏上將出現(xiàn)一

個(gè)（）

A.倒立、放大的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像

C.倒立、等大的實(shí)像D.得不到實(shí)像

14.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將焦距為10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度

處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè)，如圖14所示。

①為使像成在光屏中央，應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是；調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的中心，使之

與;②保持蠟燭與凸透鏡在圖14所示的位置不變，為了找到燭焰清晰的

像，光屏應(yīng)在光具座的移厘米（選填“50?60”、“60?70”或“大于70”）

刻度范圍內(nèi)移動(dòng)；③保持蠟燭與凸透鏡在圖M所示的位置不變，用焦距為15厘米的凸透鏡

B替換凸透鏡A,應(yīng)將光屏向移動(dòng)（選填“左”或“右”）才能在屏上得

到的像（選填“放大”或“縮小”）。

圖14

一、單選題

1.如圖所示，一束光在平面鏡上發(fā)生反射，反射光恰好照在光屏的A處。若保持入射光線位置不變，要讓

反射光照在光屏的3處，下列方法中可行的是()

A.只將平面鏡向上移動(dòng)一段距離

B.只將光屏向下移動(dòng)一段距離

C.只將平面鏡繞。點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度(小于90。)

D.只將平面鏡繞。點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度(小于90。)

2.光從空氣斜射到水面發(fā)生光的反射和折射時(shí)，已知入射光線與水面的夾角為30。，則下列說(shuō)法正確的是

()

A.入射角等于30°B.反射角等于60°

C.折射角大于60°D.折射角等于30°

3.天氣晴好時(shí)，大廈的玻璃幕墻看上去會(huì)很“耀眼”，這屬于光的()

A.直線傳播現(xiàn)象B.反射現(xiàn)象C.折射現(xiàn)象D.小孔成像現(xiàn)象

4.在物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法.如：(1)探究擺的周期與哪些因素有關(guān)；(2)

將敲擊后的音叉插入水中，水波的振動(dòng)反映音叉的振動(dòng)；(3)用帶箭頭的直線表示光線；(4)探究發(fā)聲

體振動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)。上述事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是()

A.(1)與(2)B.(3)與(4)

C.(1)與(4)D.(2)與(3)

5.如圖所示，1為入射光線，2為出射光線，在圖中添加一個(gè)合理的光學(xué)器件可為()

____乂

1

A.平面鏡B.凸透鏡

C.凹透鏡D.前三者均可

二、實(shí)驗(yàn)題

6.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在

凸透鏡的兩側(cè)，如圖所示。

①為使像成在光屏中央，應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的中心，使之與

②調(diào)節(jié)好之后，恰能在光屏上成清晰的像，則像的性質(zhì)是______像,該透鏡的焦距范圍是一

7.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)器材有：、光屏、凸透鏡、蠟燭和火柴等；

（2）首先記下凸透鏡的；

（3）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在_____,這樣做的目的是______：

（3）實(shí)驗(yàn)中，小明將蠟燭、凸透鏡和光屏放在如圖所示位置。在找像的過(guò)程中，小明將光屏一直向右移動(dòng)，

當(dāng)出現(xiàn)了清晰的像，便開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，同組的小華認(rèn)為小明的找像過(guò)程不妥，兩人商量后進(jìn)行了必要的操

作并找到了像的位置，請(qǐng)寫出他們的必要操作過(guò)程_____o在歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，要將從光具座上讀出的

的值分別跟凸透鏡的相比較，并記錄相應(yīng)的成像情況。

8.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)時(shí)用替代平面鏡，是為了;實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖甲，將

點(diǎn)燃的蠟燭1放在玻璃板前，把另一支相同的蠟燭2放到玻璃板另一側(cè)，邊移動(dòng)邊觀察。觀察時(shí)，眼睛應(yīng)

該在圖中處觀察（選填"A”、、"C”或“O”），使它與蠟燭1的像重合：為確定像的虛實(shí),

需在位置放一個(gè)光屏（選填“蠟燭1”或“蠟燭2”"并在圖中的處觀察光屏上是否有像（選

填“A”、“8"、"C”或“D”）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟

燭的兩個(gè)像，則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____。

甲

為得到像與物到鏡面的距離關(guān)系，需將鏡前物體放在_____位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)（選填“同一”或“不同”）,

其目的是______。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，小華在白紙上留下了兩組實(shí)驗(yàn)記錄，小李分析了小華的測(cè)量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小

華的測(cè)量數(shù)據(jù)有問(wèn)題，便直接修改了數(shù)據(jù)，如圖乙所示。你認(rèn)為小李修改數(shù)據(jù)的做法_____的（選填“正

確”或“錯(cuò)誤”），理由：O

乙

9.某同學(xué)用硬紙板制作了一個(gè)光具盤，用