幼兒園打擊樂(lè)串詞【篇一：第三屆打擊樂(lè)海選主持詞】海選主持詞男：尊敬的各位評(píng)委老師，女：現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)以及親愛(ài)的參賽選手們大家合：下午好！男：這里是2012河北省第三屆打擊樂(lè)藝術(shù)節(jié)xxx分賽區(qū)的海選現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)！本次比賽以打擊樂(lè)音樂(lè)演奏比賽為載體，進(jìn)一步發(fā)揮音樂(lè)本身的社會(huì)審美功能和教育引領(lǐng)功能，用健康的音樂(lè)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，為廣大熱愛(ài)打擊樂(lè)演奏的青少年朋友，提供展示音樂(lè)天賦和進(jìn)行藝術(shù)交流的舞臺(tái)。大賽活動(dòng)突出體現(xiàn)公益性、社會(huì)性、參與性和娛樂(lè)性，搭建打擊樂(lè)表演專業(yè)的藝術(shù)性、引領(lǐng)性和培育健康音樂(lè)審美觀念的活動(dòng)平臺(tái)，使所有參與者通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)，拓寬對(duì)打擊樂(lè)的了解，展示打擊樂(lè)器的演奏才華，提高打擊樂(lè)器的演奏技能，用美好的音樂(lè)凈化靈魂，迸發(fā)出對(duì)打擊樂(lè)音樂(lè)的創(chuàng)作和追求。女：首先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下今天海選的評(píng)委老師，他們分別是：xxx協(xié)會(huì)副主席、xxxx委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)xxx先生男：xxxx演奏家、xxxx榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)xxx先生女：xxxx副秘書(shū)長(zhǎng)、xxxx團(tuán)體會(huì)員暨培訓(xùn)基地辦公室副主任xxx先生男：xxxx副秘書(shū)長(zhǎng)、xxx首席xx先生女：xxx老師男：下面我們來(lái)了解一下海選的具體內(nèi)容和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：年齡組別分設(shè)：幼兒組（八周歲以下）、少兒組（八周至十一周歲）、少年組（十二周至十六周歲）、青年組（十七周歲以上）；女：器樂(lè)組別分設(shè)：馬林巴、小鼓、爵士鼓、電鼓、打擊樂(lè)組合；男：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各組別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)；經(jīng)各分賽場(chǎng)預(yù)賽選拔進(jìn)入決賽階段的選手均頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。男：比賽即將開(kāi)始，在比賽開(kāi)始之前，我代表各位參賽選手預(yù)祝大賽合：圓滿成功！下面有請(qǐng)幼兒組一號(hào)選手參賽作品有請(qǐng)！結(jié)束語(yǔ)：我們的海選到此就要結(jié)束了，感謝各位參賽選手的精彩展示【篇二：大班打擊樂(lè)《土耳其進(jìn)行曲》】土耳其進(jìn)行曲教材分析：《土耳其進(jìn)行曲》是一個(gè)的aba段式結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲，它鮮明的節(jié)奏和進(jìn)行曲風(fēng)格非常適合幼兒進(jìn)行打擊樂(lè)演活動(dòng)。大班的孩子有了打擊樂(lè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，但是在過(guò)去的活動(dòng)中，幼兒都是在教師的指揮下進(jìn)行演奏的，每一個(gè)打擊樂(lè)演奏活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能學(xué)會(huì)，如果幼兒能夠看樂(lè)譜進(jìn)行打擊樂(lè)演奏，就會(huì)大大縮短教學(xué)時(shí)間。于是，我們結(jié)合幼兒的理解能力和各樂(lè)器聲音的特點(diǎn)，將樂(lè)譜變化成為幼兒易懂的“圖譜”。通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒掌握看譜演奏的技能，使打擊樂(lè)演奏活動(dòng)更加豐富、有趣。活動(dòng)目標(biāo)1.感受進(jìn)行曲的音樂(lè)風(fēng)格。2.認(rèn)識(shí)三角鐵和碰鈴、木魚(yú)和雙響筒、鈴鼓的圖形符號(hào)，學(xué)習(xí)看節(jié)奏圖譜進(jìn)行演奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.幼兒熟悉《土耳其進(jìn)行曲》的旋律。2.鈴鼓、三角鐵、碰鈴、木魚(yú)、雙響筒若干，大鼓、镲各一。3.自制圖形符號(hào)卡片。4.節(jié)奏譜掛圖。5.音樂(lè)錄音?；顒?dòng)過(guò)程（一）欣賞樂(lè)曲1．（幼兒圍坐成半圓形）教師播放《土耳其進(jìn)行曲》的音樂(lè)錄音，并帶領(lǐng)幼兒在錄音的伴奏下模仿士兵行進(jìn)、開(kāi)槍、打炮的聲音及動(dòng)作。（評(píng)析：在活動(dòng)之前，教師已經(jīng)利用幼兒日常生活環(huán)節(jié)，反復(fù)為幼兒播放過(guò)《土耳其進(jìn)行曲》這首樂(lè)曲，應(yīng)該說(shuō)，幼兒對(duì)這首樂(lè)曲已經(jīng)比較熟悉。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊行進(jìn)邊模仿士兵開(kāi)槍、打炮的動(dòng)作，旨在引領(lǐng)幼兒進(jìn)一步感受進(jìn)行曲的音樂(lè)特色。）2．教師再一次播放音樂(lè)錄音，并帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作：a樂(lè)段--拍手、b樂(lè)段--拍腿、a’樂(lè)段--拍手，然后重復(fù)。（評(píng)析：幼兒先是被動(dòng)地跟著教師做動(dòng)作，兩邊音樂(lè)之后，幼兒逐漸能夠感受到樂(lè)段的變化和動(dòng)作變化之間的關(guān)系，從而開(kāi)始主動(dòng)地變化動(dòng)作。通過(guò)動(dòng)作幫助幼兒感知樂(lè)段的變化，這樣比單純由教師的講解，更加直觀、生動(dòng)，更有助于幼兒感知音樂(lè)結(jié)構(gòu)。）活動(dòng)反思：《土耳其進(jìn)行曲》的打擊樂(lè)演奏教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，將抽象的音樂(lè)進(jìn)行了可視化處理，幫助幼兒輕松地辨析了音樂(lè)的結(jié)構(gòu)，掌握了演奏的方法。首先，教師通過(guò)動(dòng)作幫助幼兒感受音樂(lè)的aba段式結(jié)構(gòu)，這是將音樂(lè)可視化的第一當(dāng)《土耳其進(jìn)行曲》的完整圖譜展現(xiàn)在幼兒面前的時(shí)候，幼兒并沒(méi)有感到陌生，而是在教師的帶領(lǐng)下，完成了分組演奏的三個(gè)遞進(jìn)式練習(xí)，順利結(jié)束了此次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，沒(méi)有一遍遍枯燥的、重復(fù)的練習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)了看圖譜，能夠在圖譜的指引下，主動(dòng)地配合同伴的演奏，使打擊樂(lè)演奏活動(dòng)變得更加豐富、有趣。附圖譜【篇三：2012幼兒園串詞】老師們不僅課上的好，而且操也做的充滿陽(yáng)光、朝氣還有活力，下面有請(qǐng)我們美麗大方的老師為我們展示幼兒園早操2、謝謝老師們的精彩表演。俗話說(shuō)人無(wú)禮而不立禮儀在人際交往中扮演者越來(lái)越重要的角色，禮儀教育也是我們的教育特色。我們讓孩子從小成為講文明懂禮貌的小朋友接下來(lái)請(qǐng)欣賞果果班小朋友的禮儀表演，掌聲有請(qǐng)！3、謝謝小朋友們的表演武術(shù)是我們特色之一，希望將中華武術(shù)推廣到幼兒群體中，弘揚(yáng)武術(shù)精神，增強(qiáng)健身意識(shí)，下面為大家呈現(xiàn)精彩的武術(shù)表演《小哪吒》，掌聲有請(qǐng)果果班小朋友！4、果果班的小朋友表演的真精彩！接下來(lái)為我們帶來(lái)表演的是蕾蕾二班的小朋友，掌聲有請(qǐng)小主持人！（咕咕寶貝）5、謝謝蕾蕾二班的小朋友的精彩表演！聽(tīng)，什么聲音？哦！原來(lái)是蕾蕾一班的小朋友的吶喊聲，他們要表演什么節(jié)目呢？讓小主持人給我們帶來(lái)答案吧！有請(qǐng)小主持人?。╣o!go!go!）6、下面有請(qǐng)苗苗班的小朋友為我們帶來(lái)的節(jié)目-（快樂(lè)頌）掌聲有請(qǐng)小主持人。7、謝謝苗苗班寶貝們的精彩表演。快樂(lè)是什么？相信每個(gè)人的心里都有自己的答案。接下來(lái)請(qǐng)欣賞苗苗二班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)?！?，掌聲有請(qǐng)主持人！8、現(xiàn)在呀！芽芽班的小朋友在后面實(shí)在是等不及了，也要為我們表演節(jié)目呢！下面請(qǐng)欣賞芽芽班為我們帶來(lái)的節(jié)目《hell，你好》9、a：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國(guó)的花朵；b：有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。a：可您卻說(shuō)：桃李滿天下，是您一生的夙愿；b：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽，是您永遠(yuǎn)的眷戀。下面請(qǐng)欣賞老師們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《梔子花開(kāi)》《同桌的你》掌聲有請(qǐng)10、相信在座的父母?jìng)兌己軔?ài)自己的孩子們，可你們真的都了解他嗎？而且隨著時(shí)間的推移你們每天和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間又有多少？應(yīng)該是越來(lái)越少吧！那就從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)你們多多的陪陪他們，多多的親親他們，多多的抱抱他們。讓孩子感受到你們是愛(ài)他的。請(qǐng)欣賞苗苗班的家長(zhǎng)和他們的寶貝們帶來(lái)的表演《愛(ài)我你就抱抱我》11、打擊樂(lè)是我們紅纓教育一大特色課程通過(guò)這項(xiàng)幼兒喜歡的音樂(lè)活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的合作能力培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力增強(qiáng)紀(jì)律和責(zé)任感讓幼兒像玩游戲一樣學(xué)會(huì)配合使他們獲得快樂(lè)和成功的感受請(qǐng)欣賞果果班帶來(lái)的打擊樂(lè)12、幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的幼兒園里，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。同樣在美麗的校園里我們也要學(xué)會(huì)自我肯定。謝謝果果班的小朋友精彩表演。下面請(qǐng)欣賞苗苗一班小朋友為我們帶來(lái)的節(jié)目《泡泡糖》,有請(qǐng)小主持人13.謝謝苗苗一班小朋友的表演。我們小哈佛幼兒園的小朋友們都是全方面發(fā)展呀。你看舞蹈、禮儀、武術(shù)、打擊樂(lè)等等，這還沒(méi)完呢接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《老虎拜師》14謝謝小朋友的精彩表演。相信每位家長(zhǎng)都很關(guān)心寶寶們?cè)儆變簣@的生活和表現(xiàn)。今天我們就把我們的課堂和戶外搬到這個(gè)舞臺(tái)上和大家一同分享。請(qǐng)欣賞校園禮儀剛才我們表演得是寶貝兒們上可這一環(huán)節(jié)，接下來(lái)為大家展示《校園戶外活動(dòng)》15我們喜歡音樂(lè)，我們喜歡唱歌跳舞，今天小朋友的精彩演出，帶給我們這么多的歡樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞師幼操《親親恰恰》16孩子們的歡歌笑語(yǔ)為我們帶來(lái)盎然的春意，孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)記錄著一個(gè)個(gè)春秋冬夏此時(shí)此刻我們歡聚一堂共同迎接著新一新一輪的喜樂(lè)年華。下面請(qǐng)欣賞果果二班帶來(lái)的舞蹈《喜樂(lè)年華》有請(qǐng)小主持人。17節(jié)目在繼續(xù)，精彩在繼續(xù)?？矗蝗杭儤憧蓯?ài)，天真活潑的小朋友向我們歡快的走來(lái)了!請(qǐng)欣賞蕾蕾三班小朋友表演的