第一節(jié)運(yùn)動(dòng)、空間和時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：１、知道運(yùn)動(dòng)有多種類(lèi)型，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物體最簡(jiǎn)單的一種運(yùn)動(dòng)形式，知道運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性２、知道參考系的概念。知道對(duì)同一物體選擇不同的參考系時(shí)，觀察和描述到的結(jié)果會(huì)有所不同。通常選擇參考系時(shí)，要視研究問(wèn)題的方便而定。３、學(xué)會(huì)可以用坐標(biāo)系來(lái)描述物體在空間的位置４、知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)別，學(xué)用用時(shí)間數(shù)軸來(lái)描述時(shí)間和時(shí)刻內(nèi)容行為１機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參考系能恰當(dāng)?shù)剡x擇參考系，能判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)２位置能用參考點(diǎn)、長(zhǎng)度、方向表示位置，能用數(shù)軸、坐標(biāo)系描述物體位置３時(shí)間、時(shí)刻能在語(yǔ)境中分辨時(shí)間或時(shí)刻，知道時(shí)間、時(shí)刻的常用說(shuō)法及含義，能用數(shù)軸表示時(shí)間、時(shí)刻４矢量、標(biāo)量初步認(rèn)識(shí)矢量、標(biāo)量，知道方向?qū)κ噶康挠绊懛椒?學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)的方法處理物理問(wèn)題，即用數(shù)軸表示位置、時(shí)間、時(shí)刻一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)（一）情境創(chuàng)設(shè)兩小兒爭(zhēng)辯：一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，坐在車(chē)上的人是靜止的，還是運(yùn)動(dòng)的？（二）教學(xué)１、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于其他物體的位置變化。研究對(duì)象、參考系２、參考系：用來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的參照物。（舉例）（１）、運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的（２）、參考系被假定為靜止（３）、原則上參考系選取可以是任意的，但實(shí)際上選擇參考系有技巧：要使研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)描述更方便、選擇靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體作為參考系較為方便，如通常選擇地面為參考系。選擇地面為參考系時(shí)，參考系?？梢月匀ゲ惶幔纭捌?chē)運(yùn)動(dòng)了”，就不必說(shuō)成“汽車(chē)相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)了”（４）、比較兩個(gè)或以上的物體的運(yùn)動(dòng)情況必須選擇同一參考系（５）、運(yùn)動(dòng)的描述具有相對(duì)性：同一運(yùn)動(dòng)相對(duì)不同參考系可能有不同描述。例題：１、公路上有兩輛汽車(chē)，以相同速度沿著相同的方向行駛，用什么物體做參考系，它們相對(duì)參考系是靜止的？用什么物體做參考系，它們又都是運(yùn)動(dòng)的？（課后作業(yè)第１題）以另一輛公相同速度同方向行駛的汽車(chē)為參考系時(shí)，兩輛車(chē)都是靜止的；以地面為參考系兩車(chē)都是運(yùn)動(dòng)的２、關(guān)于參考系的選擇，下列說(shuō)法正確的是Ａ、只有靜止的物體才可以被選做參考系Ｂ、任何物體都可以被選做參考系Ｃ、選擇地面做參考系是最好的Ｄ、參考系必須選與地面連在一起的物體（課后作業(yè)第２題）Ｂ練習(xí)１、某同學(xué)坐火車(chē)郊游，當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)以后他一直在座位上一動(dòng)不動(dòng)地看雜志，當(dāng)他忽然抬頭向車(chē)外望去，看見(jiàn)路旁的建筑物飛快地后退。這段話中畫(huà)線的三種運(yùn)動(dòng)情況分別是以什么為參考系？答案：地面、車(chē)廂、火車(chē)２、兩輛汽車(chē)在平直公路上，甲車(chē)內(nèi)的人看見(jiàn)窗外的樹(shù)木向東移動(dòng)，乙車(chē)內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)甲車(chē)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)。若以地面為參考第，上述事實(shí)說(shuō)明：A、甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)不動(dòng)；B、乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)不動(dòng)；C、甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)；D、甲、乙兩車(chē)都向西運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)快慢相同。答案：D二、空間位置的描述（一）、情境創(chuàng)設(shè)你在街上用電話對(duì)你的朋友描述你所在的位置？（二）、教學(xué)１、確定空間位置的步驟(1)、選擇大家都熟悉的標(biāo)志作為參考(2)、說(shuō)明在該標(biāo)志的哪個(gè)方向(3)、距離多少２、用數(shù)軸表示位置：（讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例練習(xí)）（１）、一條直線上位置描述 描述參考點(diǎn)東邊５米，西邊７米位置是矢量矢量符號(hào)的含義：正負(fù)號(hào)反映方向、絕對(duì)值反映大小知識(shí)延伸：用鐘表的時(shí)針指向幾點(diǎn)來(lái)確定空間位置的方法，也是實(shí)際應(yīng)用時(shí)常采用的方法之一。（２）、平面上位置描述描述福州、澳大利亞悉尼在地表上的位置：東經(jīng)119度30,北緯26度08，西經(jīng)３３度５２，南緯１５１度２１（用正負(fù)號(hào)表示）（３）、空間中位置描述福州上空２００米總結(jié)：建立坐標(biāo)系時(shí)要規(guī)定原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度。例題：１、一個(gè)小球從距地面４米高處落下，被地面彈回，在距地面１米高處被接住，坐標(biāo)軸原點(diǎn)定在拋出點(diǎn)正下方２米處，設(shè)向下方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向，則小球的拋出點(diǎn)、落地點(diǎn)、接住點(diǎn)的坐標(biāo)分別是Ａ、２米，－２米，－１米Ｂ、－２米，２米，１米Ｃ、４米，０米，１米Ｄ、－４米，０米，－１米２、小明所在學(xué)校的校門(mén)口是朝南的，他進(jìn)入校門(mén)后一直向前走120米，再向東走40米就到了他所在的教室，請(qǐng)你畫(huà)出他的教室所在的位置．選校門(mén)口為坐標(biāo)系原點(diǎn)，x軸正方向表示向東，Ｙ軸正方向表示向北，建立坐標(biāo)系如圖。練習(xí)１、質(zhì)點(diǎn)由西向東運(yùn)動(dòng)，從A點(diǎn)出發(fā)到達(dá)C點(diǎn)再返回B點(diǎn)后靜止．如右圖，若AC＝100m，BC＝30m，以B點(diǎn)為原點(diǎn)，向東為正方向建立直線坐標(biāo)系，則出發(fā)點(diǎn)的位置為_(kāi)_______m，B點(diǎn)的位置是________m，C點(diǎn)的位置為_(kāi)_______m，A到B點(diǎn)的位置變化為_(kāi)_______m，方向________．C點(diǎn)到B點(diǎn)位置變化為_(kāi)_______m，方向________．－7003070向東－30向西三、時(shí)間的描述（讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例練習(xí)）１、時(shí)刻與時(shí)間的辨別時(shí)刻：某一瞬時(shí)，如早上１０時(shí)，第三節(jié)上課，１０時(shí)４５分，第三節(jié)下課時(shí)間：兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔，如一節(jié)課持續(xù)四十五分鐘時(shí)間、時(shí)刻是標(biāo)量２、在數(shù)軸上表示時(shí)間與時(shí)刻分辨：３秒、第３秒第３秒初、第３秒末例題：１、時(shí)間與時(shí)刻有什么區(qū)別？２秒內(nèi)、第２秒內(nèi)、第２秒末，它們分別指的是時(shí)間還是時(shí)刻？它們分別表示多少秒？（課后作業(yè)第３題）２秒是時(shí)間，時(shí)長(zhǎng)２秒；第２秒是時(shí)間，時(shí)長(zhǎng)１秒；第２秒末是時(shí)刻２、以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指的是時(shí)間的是Ａ、某航班于１４時(shí)３０分從北京起飛Ｂ、某短路運(yùn)動(dòng)員用１１.５秒跑完了１００米Ｃ、中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目于１９時(shí)開(kāi)播Ｄ、在某場(chǎng)足球賽中，甲隊(duì)于開(kāi)賽１０分鐘后攻入一球Ｅ、１９９７年７月１日零時(shí)中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行駛主權(quán)Ｂ練習(xí)１、在下面敘述中，哪些指的是時(shí)間，哪些指的是時(shí)刻？(1)中國(guó)人民解放軍海軍成立60周年大閱兵在20XX年4月23日14時(shí)正式開(kāi)始．(2)20XX年8月1日9時(shí)18分京津城際高速鐵路正式投入運(yùn)營(yíng)，時(shí)速350公里的CRH3“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組從北京南站發(fā)車(chē)，9點(diǎn)44分首趟列車(chē)安全到達(dá)天津北站，全程僅用了26分26秒．(3)第25次南極科考隊(duì)于20XX年10月20日10時(shí)從上海出發(fā)，啟程前往南極執(zhí)行“中國(guó)南極昆侖站”建設(shè)．歷時(shí)173天，于20XX年4月10日8時(shí)，返回國(guó)內(nèi)基地碼頭，宣告我國(guó)第25次南極科考圓滿完成任務(wù)【答案】(1)中的20XX年4月23日14時(shí)指時(shí)刻．(2)中的“20XX年8月1日9時(shí)18分”和“9點(diǎn)44分”均指時(shí)刻，而“26分26秒”指的是時(shí)間．(3)中的“20XX年10月20日10時(shí)”、“20XX年4月10日8時(shí)”均指時(shí)刻；而“173天”指的是時(shí)間思考題：１：下列說(shuō)法正確的是()A．甲、乙二人均以相同的速度向東行走，若以甲為參考系，則乙是靜止不動(dòng)的B．甲、乙二人均以相同的速度向東行走，若以乙為參考系，則甲是靜止不動(dòng)的C．兩輛汽車(chē)在公路上沿同一直線行駛，它們之間的距離保持不變，若觀察結(jié)果是兩輛車(chē)都靜止，則選用的參考系必定是其中的一輛車(chē)D．兩人在公路上行走，速度大小不同，方向相同，則選擇其中的一人為參考系，兩人都靜止【解析】?jī)善?chē)速度相同，互為參考系時(shí)都是靜止，但若以另外和它們速度相同的對(duì)象為參考系也可得出兩車(chē)靜止的結(jié)論，C錯(cuò)．D中兩人速度大小不同，互為參考系時(shí)不能得出靜止的結(jié)論．【答案】AB２、有甲乙丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng)；乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng)；丙中乘客看甲乙都在向上運(yùn)動(dòng)，這三架電梯相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況是。。。。。。。。。。（）A甲向上、乙向下、丙不動(dòng)B甲向上、乙向上、丙不動(dòng)C甲向上、乙向上、丙向下D甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲乙都慢３、如右圖所示，甲、乙、丙3人各乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降．那么，從地面上看甲、乙、丙的運(yùn)動(dòng)可能是()A．甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙停在空中B．甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙勻速上升C．甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙勻速下降，且v丙<v甲D．甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙勻速下降，且v