教案公關(guān)禮儀專業(yè)公關(guān)禮儀教師楊玻長春市公共關(guān)系學(xué)校

教案設(shè)計(jì)本次課標(biāo)題：情境二職業(yè)形象塑造任務(wù)三、得體的服飾授課班級(jí)11級(jí)學(xué)時(shí)2課時(shí)上課地點(diǎn)禮儀訓(xùn)練室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)掌握不同場(chǎng)合的著裝基本要求和規(guī)范，理解服飾在儀表中的重要作用提高學(xué)生的服飾搭配能力。教學(xué)重點(diǎn)著裝的基本原則教學(xué)難點(diǎn)不同場(chǎng)合的著裝禮儀教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提出任務(wù)工作情境具體工作任務(wù)教學(xué)活動(dòng)相關(guān)知識(shí)案例簡析完成任務(wù)教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法分組討論法情景模擬法

附頁步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間開課禮儀師生問候、考核出勤1分鐘工作情境李明是一公關(guān)公司的經(jīng)理，定于后天完成與合作單位的簽約、及晚會(huì)慶祝的一系列活動(dòng)，秘書接到需要為老總挑選全天所穿著服飾的任務(wù)。情境導(dǎo)入，小組討論代表發(fā)言互相點(diǎn)評(píng)3分鐘具體工作任務(wù)掌握著裝的基本原則掌握不同場(chǎng)合著裝禮儀完成任務(wù)單中各項(xiàng)公關(guān)禮儀的案例分析及處理完成各項(xiàng)禮儀訓(xùn)練布置學(xué)習(xí)任務(wù)2分鐘基本知識(shí)任務(wù)三、得體的服飾活動(dòng)一著裝的基本原則知識(shí)一要符合T、P、O原則T指時(shí)間，通常也用來表示日期、季節(jié)、時(shí)代。在不同的時(shí)代、不同的季節(jié)、不同的日期（如節(jié)假日）應(yīng)穿不同的服裝。因此，著裝時(shí)要考慮時(shí)代特點(diǎn)，盡量避免穿著與流行趨勢(shì)格格不入的服裝。P代表地方、場(chǎng)所、位置、職位。位置不同、身份不同，所處的場(chǎng)所或地方不同，著裝應(yīng)有所不同。O代表目標(biāo)、對(duì)象。在交往中，服裝、飾品則為一個(gè)民族的生活方式和精神面貌的折射，因此要根據(jù)不同的交際目標(biāo)，以及具體的交際對(duì)象的需要而選擇不同的服裝。5分鐘案例簡析李明是一家大型國有企業(yè)的總經(jīng)理。有一次，他獲悉有一家著名的英國企業(yè)的董事長正在本市進(jìn)行訪問，并有尋求合作伙伴的意向。他于是想盡辦法，請(qǐng)有關(guān)部門為雙方牽線搭橋。讓李總經(jīng)理欣喜若狂的是，對(duì)方也有興趣同他的企業(yè)進(jìn)行合作，而且希望盡快與他見面。到了雙方會(huì)面的那一天，鄭總經(jīng)理對(duì)自己的形象刻意地進(jìn)行一番修飾，他根據(jù)自己對(duì)時(shí)尚的理解，上穿茄克衫，下穿牛仔褲，頭戴棒球帽，足蹬旅游鞋。無疑，他希望自己能給對(duì)方留下精明強(qiáng)干、時(shí)尚新潮的印象。然而事與愿違，李總經(jīng)理自我感覺良好的這一身時(shí)髦的“行頭”，卻偏偏壞了他的大事。簡析在對(duì)外工作中，每個(gè)人都必須時(shí)時(shí)刻刻注意維護(hù)自己形象，特別是要注意自己正式場(chǎng)合留給初次見面的人的第一形象。李總經(jīng)理與英方同行的第一次見面屬國際交往中的正式場(chǎng)合，應(yīng)穿著正裝，以示對(duì)對(duì)方的尊敬。但他沒有這樣做，正如他的英方同行所認(rèn)為的：此人著裝隨意，個(gè)人形象不合常規(guī)，給人的感覺是過于前衛(wèi)，尚欠沉穩(wěn)，與之合作之事當(dāng)再作他議。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法啟發(fā)誘導(dǎo)個(gè)別指導(dǎo)小組合作法10分鐘基本知識(shí)知識(shí)二要適應(yīng)自己的體形特點(diǎn)。知識(shí)三要符合自己的皮膚特點(diǎn)。知識(shí)四要考慮服裝色彩的搭配。任務(wù)單一：訓(xùn)練案例：以下是世紀(jì)秘書網(wǎng)的一篇文章：讀了這篇文章你有何感想？你對(duì)著裝的“TPO”原則是怎樣理解的？將學(xué)生5人分成一組，討論完成；選出代表發(fā)言；同學(xué)互評(píng)；教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)二男士著裝禮儀知識(shí)一男士禮服知識(shí)二男士西裝知識(shí)三半正式場(chǎng)合的著裝知識(shí)四非正式場(chǎng)合的著裝19分鐘基本知識(shí)任務(wù)單一：訓(xùn)練案例：任務(wù)單二：領(lǐng)帶打法訓(xùn)練活動(dòng)三女士著裝禮儀知識(shí)一女士禮服日禮服：晚禮服：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法啟發(fā)誘導(dǎo)個(gè)別指導(dǎo)小組合作法10分案例簡析一次某公司招聘文秘人員，由于待遇優(yōu)厚，應(yīng)聘者很多。中文系畢業(yè)的小張同學(xué)前往面試，她的背景材料可能是最棒的：大學(xué)四年，在各類刊物上發(fā)表了3萬字的作品，內(nèi)容有小說、詩歌、散文、評(píng)論、政論等，還為六家公司策劃過周年慶典，一口英語表達(dá)也極為流利，書法也堪稱佳作。小張五官端正，身材高挑、勻稱。面試時(shí)，招聘者拿著她的材料等她進(jìn)來。小張穿著迷你裙，露出藕段似的大腿，上身是露臍裝，涂著鮮紅的唇膏，輕盈地走到一位考官面前，不請(qǐng)自坐，隨后翹起了二郎腿，笑瞇瞇地等著問話，孰料，三位招聘者互相交換了一下眼色，主考官說：“張小姐，請(qǐng)回去等通知吧?！彼残斡谏骸昂?！”挎起小包飛跑出門。

問題：小張能等到錄用通知嗎？為什么？假如你是小張你打算怎樣準(zhǔn)備這次面試？簡析：小張等不到錄用通知。

第一，衣著。面試的時(shí)候應(yīng)該穿正裝，最好是帶有職業(yè)性質(zhì)的服裝或套裝。

第二，面容。面試的時(shí)候化裝是對(duì)對(duì)方的尊重，但是一般是以淡妝為主，嘴巴涂有一定顏色的唇彩，讓人覺得自己精神就行，不需要太艷麗的顏色。。

第三，坐姿。坐下的時(shí)候，如果你穿的是裙子可以選擇兩腳并攏往左邊或右邊斜著，這樣即美觀又落落大方；如果你穿的是褲子而且又要翹腳，那么翹腿時(shí)把腳尖壓下去，用腳尖對(duì)著別人是對(duì)別人的不尊重。

第四，走路。走路不應(yīng)該過急或過慢，尤其是面試有了一定結(jié)果的時(shí)候更不應(yīng)該選擇跑，這樣給對(duì)方造成不好影響還有可能撞到其他人。

第五，笑。在禮儀中我們講究的笑是露出八顆牙齒。這樣即能表達(dá)笑又不覺得做作。分組討論法小組討論小組訓(xùn)練學(xué)生總結(jié)分析個(gè)人操作小組操作集體操作10分鐘基本知識(shí)知識(shí)三佩戴首飾的禮儀首飾的種類很多。為人們所熟識(shí)的常用首飾主要有戒指、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲、胸針等。，首飾的佩戴，決不應(yīng)一味的堆砌、多多益善，而應(yīng)該考慮諸多方面的問題，遵循一定的禮節(jié)。飾物佩戴的原則2、配飾選擇技巧5分鐘任務(wù)單任務(wù)單一：訓(xùn)練案例任務(wù)單二：服飾搭配禮儀訓(xùn)練內(nèi)容及要求：根據(jù)現(xiàn)有服裝，請(qǐng)學(xué)生組合搭配，