教育心理學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)試卷單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)設(shè)計(jì)的首要環(huán)節(jié)是（）A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)B.教學(xué)內(nèi)容分析C.教學(xué)對(duì)象分析2.以下不屬于教學(xué)媒體選擇依據(jù)的是（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教師喜好C.教學(xué)內(nèi)容3.教學(xué)目標(biāo)編寫中，行為動(dòng)詞應(yīng)具有（）A.模糊性B.可操作性C.隨意性4.課堂教學(xué)中，最常用的組織形式是（）A.個(gè)別教學(xué)B.小組教學(xué)C.班級(jí)授課制5.分析學(xué)習(xí)者起點(diǎn)能力的目的是（）A.確定教學(xué)難度B.了解學(xué)生興趣C.選擇教學(xué)方法6.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的不包括（）A.選拔學(xué)生B.改進(jìn)教學(xué)C.評(píng)定成績(jī)7.程序教學(xué)的理論基礎(chǔ)是（）A.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論B.行為主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論8.以問題為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)屬于（）A.拋錨式教學(xué)B.支架式教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)9.教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)策略主要是對(duì)（）的設(shè)計(jì)A.教學(xué)方法B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)媒體10.以下哪種教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究（）A.傳遞-接受式B.引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)式C.范例教學(xué)式多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)評(píng)價(jià)2.教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)包含（）A.行為主體B.行為動(dòng)詞C.行為條件D.表現(xiàn)程度3.教學(xué)內(nèi)容分析的方法有（）A.歸類分析法B.圖解分析法C.層級(jí)分析法D.信息加工分析法4.教學(xué)媒體的功能有（）A.呈現(xiàn)信息B.吸引注意力C.促進(jìn)師生互動(dòng)D.改變教學(xué)模式5.常用的教學(xué)組織形式有（）A.班級(jí)授課制B.小組合作學(xué)習(xí)C.個(gè)別化教學(xué)D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)6.教學(xué)評(píng)價(jià)的類型有（）A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)7.基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)模式有（）A.情境教學(xué)B.協(xié)作學(xué)習(xí)C.隨機(jī)訪問教學(xué)D.支架式教學(xué)8.教學(xué)策略的類型包括（）A.先行組織者策略B.認(rèn)知策略C.教學(xué)方法策略D.管理策略9.教學(xué)設(shè)計(jì)中選擇教學(xué)方法的依據(jù)有（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)條件10.分析教學(xué)對(duì)象時(shí)，需要考慮的因素有（）A.學(xué)生的年齡特征B.學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)C.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格D.學(xué)生的家庭背景判斷題（每題2分，共10題）1.教學(xué)設(shè)計(jì)就是寫教案。（）2.教學(xué)目標(biāo)越高，教學(xué)效果越好。（）3.教學(xué)媒體的選擇越多越好。（）4.小組合作學(xué)習(xí)中，小組人數(shù)越多越好。（）5.形成性評(píng)價(jià)主要是在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行。（）6.教學(xué)設(shè)計(jì)只需要考慮教師的教，不需要考慮學(xué)生的學(xué)。（）7.范例教學(xué)強(qiáng)調(diào)通過典型事例，使學(xué)生掌握一般知識(shí)和方法。（）8.教學(xué)策略一經(jīng)確定就不能更改。（）9.教學(xué)內(nèi)容分析就是對(duì)教材內(nèi)容的分析。（）10.個(gè)別化教學(xué)能滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的一般流程。答案：確定教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)對(duì)象與內(nèi)容，選擇教學(xué)策略與媒體，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，開展教學(xué)評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)反饋調(diào)整完善。2.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求是什么？答案：具體明確，具有可操作性；全面合理，涵蓋知識(shí)、技能、情感等；層次分明，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；表述規(guī)范，包含行為主體、動(dòng)詞等要素。3.簡(jiǎn)述選擇教學(xué)方法的原則。答案：依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)條件選擇。要注重啟發(fā)性、靈活性、多樣性，有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。4.簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的作用。答案：診斷教學(xué)問題，了解教學(xué)效果；激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；調(diào)控教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)策略；為教學(xué)決策提供依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心？答案：分析學(xué)生特點(diǎn)與需求來確定目標(biāo)內(nèi)容，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法策略，如小組合作、自主探究。給予學(xué)生表達(dá)機(jī)會(huì)，根據(jù)學(xué)生反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。2.新技術(shù)在教學(xué)設(shè)計(jì)中有哪些應(yīng)用及帶來的影響？答案：如多媒體、在線教學(xué)平臺(tái)等應(yīng)用。帶來豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)時(shí)空，促進(jìn)互動(dòng)交流，改變教學(xué)模式。但也可能帶來信息過載、教學(xué)節(jié)奏難把控等問題。3.怎樣進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)以促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)？答案：設(shè)置有挑戰(zhàn)性的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考探究。鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維碰撞。設(shè)計(jì)多樣活動(dòng)，讓學(xué)生深度參與知識(shí)構(gòu)建，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。4.教學(xué)設(shè)計(jì)中如何平衡教學(xué)目標(biāo)達(dá)成與學(xué)生興趣培養(yǎng)？答案：將教學(xué)目標(biāo)融入有趣情境和活動(dòng)中，從學(xué)生興趣點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)內(nèi)容，使目標(biāo)與興趣結(jié)合。采用多樣化教學(xué)方法激發(fā)興趣，在達(dá)成目標(biāo)過程中滿足學(xué)生興趣需求，實(shí)現(xiàn)二者兼顧。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.C5.A6.A7.B8.A9.A10