手工小松鼠課件演講人：日期:目錄CATALOGUE02.材料準(zhǔn)備04.技巧與方法05.常見問題解答01.03.制作步驟詳解06.總結(jié)與展示課件介紹課件介紹01PART教學(xué)目標(biāo)闡述通過手工制作小松鼠的過程，鍛煉學(xué)生的手部精細(xì)動作能力，激發(fā)其藝術(shù)創(chuàng)作思維，學(xué)會運用不同材料組合完成作品。培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪裁、折疊、粘貼等基礎(chǔ)手工技法，理解立體造型的構(gòu)建原理，為后續(xù)復(fù)雜手工項目打下基礎(chǔ)。掌握基礎(chǔ)手工技巧通過分析松鼠的形態(tài)特征，訓(xùn)練學(xué)生觀察生物細(xì)節(jié)的能力，并轉(zhuǎn)化為手工制作的具象化表達(dá)。提升觀察與模仿能力主體材料安全剪刀（圓頭設(shè)計）、兒童專用膠棒、彩色馬克筆（細(xì)節(jié)勾勒）、打孔器（連接關(guān)節(jié)部位）。輔助工具可選配件迷你松果（場景道具）、原木色冰棍棒（展示支架）、閃光貼紙（裝飾性元素）。棕色/灰色卡紙（用于制作松鼠身體）、白色/米色絨布（腹部裝飾）、黑色紐扣（眼睛）、橙色毛線（尾巴裝飾）。所需材料概覽安全操作指南工具使用規(guī)范強(qiáng)調(diào)剪刀必須保持閉合狀態(tài)傳遞，使用時刀尖朝外；膠棒涂抹需在墊板上操作，避免直接接觸課桌表面。材料管理要求細(xì)小部件如紐扣需集中存放在分格容器中，課后清點數(shù)量，防止誤吞風(fēng)險。應(yīng)急處理預(yù)案配備生理鹽水沖洗包應(yīng)對膠水入眼情況，教室常備抗菌噴霧處理輕微劃傷。清潔維護(hù)流程制作完成后使用吸塵器清理紙屑，可降解材料投入專用回收箱，工具消毒后歸類存放。材料準(zhǔn)備02PART基本工具清單選擇鋒利且適合兒童使用的安全剪刀，確保裁剪紙張或布料時邊緣整齊，同時避免操作風(fēng)險。剪刀用于繪制小松鼠的細(xì)節(jié)，如眼睛、胡須等，建議選擇水溶性筆以便修改和清潔。彩色鉛筆或馬克筆推薦使用無毒環(huán)保型膠水，確保粘貼牢固且不傷害兒童皮膚；雙面膠適合快速固定小部件。膠水或雙面膠010302用于測量材料尺寸或制作對稱部件，打孔器可輔助制作掛繩孔或裝飾性鏤空效果。尺子與打孔器04核心原材料說明活動眼珠或黑色紐扣用于制作小松鼠的眼睛，活動眼珠能增強(qiáng)動態(tài)效果，紐扣則適合復(fù)古風(fēng)格作品。木棍或鐵絲作為尾巴或四肢的支撐材料，木棍適合自然風(fēng)格，鐵絲可彎曲調(diào)整造型。棕色卡紙或毛氈布作為小松鼠身體的主要材料，卡紙易于裁剪和塑形，毛氈布則更具立體感和柔軟觸感。棉絮或填充棉若制作立體小松鼠，需填充身體部分以保持蓬松感，注意均勻分布避免變形。用于裝飾小松鼠的頸部或耳朵，增加可愛感，建議選擇與主色調(diào)協(xié)調(diào)的款式。點綴身體或背景，亮片適合打造節(jié)日氛圍，貼紙可簡化復(fù)雜圖案的繪制。如松果、干樹葉等，可與小松鼠主題結(jié)合，營造森林場景的立體效果。作為掛飾配件，彩繩適合懸掛展示，金屬鏈條則提升作品質(zhì)感。可選裝飾物推薦絲帶或蕾絲邊亮片或貼紙自然材料彩繩或鏈條制作步驟詳解03PART選用毛氈布或卡紙作為基礎(chǔ)材料，根據(jù)松鼠造型繪制模板，用剪刀沿輪廓線精準(zhǔn)剪裁出身體、頭部、耳朵及尾巴部件，邊緣需打磨光滑避免毛刺。材料選擇與預(yù)處理采用棕色系為主色調(diào)，通過深淺色布料疊加表現(xiàn)毛發(fā)層次感，耳朵內(nèi)側(cè)可選用粉色布料增加萌態(tài)，尾巴需剪裁出蓬松的弧形結(jié)構(gòu)。色彩搭配與分層設(shè)計使用美工刀裁剪細(xì)節(jié)部位時需配備切割墊，兒童操作應(yīng)在成人監(jiān)督下進(jìn)行，避免鋒利工具誤傷。工具安全操作規(guī)范第一步：剪裁設(shè)計第二步：組裝主體身體結(jié)構(gòu)粘合使用環(huán)保白膠或熱熔膠將頭部與身體對接，確保接縫處完全貼合，用夾子固定至膠水干透，避免脫膠變形。四肢動態(tài)定位前肢呈環(huán)抱狀粘貼于胸前，后肢采用傾斜角度粘合以模擬蹲坐姿態(tài)，關(guān)節(jié)處可嵌入活動紐扣增強(qiáng)可動性。尾巴立體固定在臀部位置鉆孔，將鐵絲纏繞的尾巴骨架插入固定，外層包裹剪裁好的毛氈布，形成自然下垂的蓬松效果。第三步：細(xì)節(jié)添加面部表情刻畫用黑色繡線縫制鼻子和胡須，紐扣或丙烯顏料繪制圓潤眼珠，耳朵內(nèi)側(cè)粘貼粉色絨布提升立體感。裝飾元素強(qiáng)化用牙刷蘸取少量顏料輕掃毛發(fā)邊緣制造漸變效果，尾巴末端可穿插銀色亮絲模擬陽光下的反光層次。背部可縫制條紋布塊模擬花紋，爪部剪出分趾形狀，頸部系迷你領(lǐng)結(jié)或圍巾增加趣味性。質(zhì)感優(yōu)化處理技巧與方法04PART使用專業(yè)測量工具在材料上預(yù)先標(biāo)記剪裁線，確保邊緣整齊對稱，避免因誤差導(dǎo)致材料浪費或造型失真。精準(zhǔn)測量與標(biāo)記剪裁優(yōu)化技巧分層剪裁策略曲線處理技術(shù)使用專業(yè)測量工具在材料上預(yù)先標(biāo)記剪裁線，確保邊緣整齊對稱，避免因誤差導(dǎo)致材料浪費或造型失真。使用專業(yè)測量工具在材料上預(yù)先標(biāo)記剪裁線，確保邊緣整齊對稱，避免因誤差導(dǎo)致材料浪費或造型失真。膠劑適配原則粘貼后施加均勻壓力至少30秒，對于接縫處可用夾子輔助固定，消除氣泡并增強(qiáng)結(jié)合面密實度。壓力控制標(biāo)準(zhǔn)干燥環(huán)境管理操作環(huán)境濕度需低于60%，避免膠水固化延遲，對于大面積粘接建議分區(qū)域操作防止移位。根據(jù)材料特性選擇粘合劑，如EVA泡沫適用熱熔膠，紙質(zhì)材料優(yōu)先選用白乳膠，確保粘接強(qiáng)度且不損傷表面紋理。粘貼固定準(zhǔn)則個性化定制建議采用互補(bǔ)色系（如棕灰+橙黃）突出松鼠特征部位，通過漸變?nèi)旧挤ㄔ鰪?qiáng)毛發(fā)質(zhì)感表現(xiàn)力。色彩組合方案在關(guān)節(jié)處嵌入可扭動銅絲骨架，使耳朵/尾巴可調(diào)節(jié)角度，提升作品互動性與展示效果。動態(tài)結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)合燙金箔、微型紐扣等輔料制作眼睛/胡須，或使用天然松果碎片模擬爪部紋理，強(qiáng)化生態(tài)真實感。裝飾元素集成常見問題解答05PART材料替代方案毛氈替代方案膠水類型適配眼睛裝飾選擇填充物靈活處理若缺乏彩色毛氈，可使用無紡布、厚卡紙或舊衣物剪裁，需注意材料厚度需適中以保證造型穩(wěn)固性。沒有塑料活動眼珠時，可用黑色紐扣、馬克筆手繪或剪貼黑色卡紙?zhí)娲_保安全無尖銳邊緣。若白膠不足，可選擇熱熔膠（需成人協(xié)助）、雙面膠或手工膠棒，但需測試粘合強(qiáng)度以避免脫落。蓬松棉可用碎布條、紙巾團(tuán)或泡沫顆粒代替，但需注意填充均勻度以防作品變形。制作難點解析松鼠尾巴塑形技巧尾巴弧度可通過鐵絲內(nèi)襯固定，或分節(jié)縫制后填充，確保蓬松感與自然曲線。四肢對稱性控制建議先繪制紙樣再裁剪，比對左右肢長度；縫合時采用定位針固定，避免歪斜。面部表情協(xié)調(diào)眼睛與胡須位置需按比例定位，可先用鉛筆輕描輪廓，確認(rèn)后再粘貼或縫制。接縫處加固方法關(guān)鍵受力部位（如頭部與身體連接處）建議回針縫制或使用交叉膠帶增強(qiáng)耐久性。兒童參與指南安全工具使用規(guī)范提供兒童剪刀、圓頭針等工具，演示正確握持方式，強(qiáng)調(diào)工具傳遞時必須握柄朝向?qū)Ψ健?2040301創(chuàng)意引導(dǎo)技巧鼓勵自主設(shè)計松鼠圍巾、帽子等配件，提供多種材質(zhì)（絲帶、亮片）激發(fā)想象力。分步驟協(xié)作策略將流程拆解為“裁剪-粘貼-裝飾”三階段，低齡兒童負(fù)責(zé)非精細(xì)環(huán)節(jié)（如涂膠、擺放材料）。挫折應(yīng)對建議若作品失誤，可轉(zhuǎn)化為“獨特設(shè)計”（如不對稱耳朵變成受傷松鼠故事），維護(hù)兒童創(chuàng)作信心?？偨Y(jié)與展示06PART實物陳列與互動講解將學(xué)生制作的手工小松鼠作品集中陳列于教室展示區(qū)，鼓勵學(xué)生向同伴和家長介紹創(chuàng)作思路、材料選擇及制作技巧，增強(qiáng)表達(dá)能力和自信心。數(shù)字化展示與分享拍攝作品高清照片或錄制制作過程視頻，通過班級群、學(xué)校官網(wǎng)或社交媒體平臺發(fā)布，便于家長遠(yuǎn)程參與并擴(kuò)大課程影響力。主題展覽與評選活動聯(lián)合其他手工課程作品舉辦“創(chuàng)意森林”主題展覽，設(shè)置“最佳創(chuàng)意”“最精細(xì)工藝”等趣味獎項，激發(fā)學(xué)生參與熱情。作品展示方式后續(xù)活動提議親子協(xié)作手工日邀請家長參與“松鼠小屋”共建活動，通過親子合作提升家庭互動質(zhì)量，同時鞏固課程內(nèi)容的實踐應(yīng)用。環(huán)保主題延伸活動結(jié)合手工材料（如回收紙板、布料邊角料）開展環(huán)保知識講座，讓學(xué)生理解廢棄物再利用的生態(tài)價值，強(qiáng)化可持續(xù)發(fā)展意識。進(jìn)階手工工作坊開展“動物家族”系列課程，引導(dǎo)學(xué)生制作配套的松果、樹木等場景元素，深化手工技能并培養(yǎng)系統(tǒng)性創(chuàng)作思維。設(shè)計涵蓋課程難度、材料適用性、學(xué)生興趣度等維度的問卷，通過匿名形式收集學(xué)生