2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷（英語(yǔ)繪本閱讀）——寓言故事理解試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯選擇要求：下面每道題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，然后選擇一個(gè)最合適的單詞填空，讓句子意思完整。每個(gè)選項(xiàng)都要認(rèn)真考慮，這可是考察你詞匯積累的時(shí)候了哦！1.Thefoxwasvery_______tocatchthechickenbecauseitwashungry.A.carefulB.angryC.happyD.clever2.Theturtlemovedvery_______becauseitwantedtowintherace.A.fastB.slowC.hardD.easy3.Thelionwasthe_______animalintheforestbecauseitwasverystrong.A.smallB.bigC.beautifulD.smart4.Therabbitwasvery_______whenitsawtheturtlewaswinningtherace.A.sadB.happyC.angryD.surprised5.Themoralofthestoryisthat_______thingsalwaysworkoutintheend.A.goodB.badC.lazyD.foolish6.Thefoxtriedtotrickthechicken,butitwasnotvery_______.A.smartB.cleverC.stupidD.kind7.Thechickenwasvery_______anddidnotfallintothefox'strap.A.carefulB.carelessC.happyD.sad8.Thestoryteachesustobe_______andnottotruststrangers.A.niceB.friendlyC.carefulD.honest9.Thefoxwasvery_______whenitfailedtocatchthechicken.A.happyB.sadC.angryD.surprised10.Theturtlemaybeslow,butitisvery_______andpersistent.A.smartB.lazyC.hardworkingD.careless二、句子理解要求：下面的句子都是關(guān)于寓言故事的，請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容，判斷句子的正誤。這需要你仔細(xì)回顧故事情節(jié)，才能做出正確的選擇哦！1.Thefoxandthechickenweregoodfriends.()2.Thefoxwantedtoeatthechickenforlunch.()3.Theturtlewasmuchfasterthantherabbit.()4.Thelionwasthewinneroftherace.()5.Thechickenwasverycleverandescapedthefox'strap.()6.Thestoryteachesusthatslowandsteadywinstherace.()7.Thefoxwasverylazyanddidnotpreparefortherace.()8.Theturtlewasveryhappywhenitwontherace.()9.Therabbitwasangrybecauseitlosttherace.()10.Themoralofthestoryisthatitisnotgoodtobegreedy.()三、閱讀理解要求：下面是一篇關(guān)于寓言故事的短文，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，然后回答后面的問(wèn)題。這篇短文可能會(huì)讓你有些意外，但一定要認(rèn)真思考哦！從前，在一個(gè)美麗的森林里，住著一只聰明的小狐貍和一只勤勞的小兔子。它們是最好的朋友，每天一起玩耍，一起探險(xiǎn)。一天，它們遇到了一個(gè)難題：森林里的泉水被污染了，動(dòng)物們都無(wú)法飲用。小狐貍和小兔子決定一起想辦法解決這個(gè)難題。小狐貍提出了一個(gè)計(jì)劃，它說(shuō)：“我們可以一起去尋找新的水源，然后再把泉水引導(dǎo)回來(lái)?！毙⊥米勇?tīng)了，覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃很好，但它擔(dān)心自己跑不過(guò)小狐貍，會(huì)拖后腿。小狐貍安慰它說(shuō)：“別擔(dān)心，我們會(huì)一起合作，一定能找到解決問(wèn)題的方法。”它們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找之旅，它們爬過(guò)了高山，趟過(guò)了河流，遇到了許多困難，但它們都沒(méi)有放棄。終于，它們找到了一處清澈的泉水，小兔子興奮地跳了起來(lái)，它說(shuō)：“太好了，我們成功了！”小狐貍也笑了，它說(shuō)：“這是我們的共同努力，我們應(yīng)該分享這份喜悅?！彼鼈儼研碌娜龑?dǎo)回了森林，動(dòng)物們又可以飲用清潔的泉水了。從此，森林里的動(dòng)物們都非常感謝小狐貍和小兔子，它們也成為了合作與友誼的象征。1.小狐貍和小兔子遇到了什么難題？()A.它們的家被破壞了B.森林里的泉水被污染了C.它們迷路了D.它們找不到朋友了2.小狐貍提出了什么計(jì)劃？()A.讓其他動(dòng)物幫忙B.自己去尋找新的水源C.把泉水引導(dǎo)回來(lái)D.搞一場(chǎng)派對(duì)3.小兔子為什么擔(dān)心自己會(huì)拖后腿？()A.它覺(jué)得自己跑得慢B.它覺(jué)得自己不聰明C.它覺(jué)得自己不勤勞D.它覺(jué)得自己不勇敢4.小狐貍是如何安慰小兔子的？()A.說(shuō)它會(huì)拖后腿B.說(shuō)它會(huì)自己完成C.說(shuō)他們會(huì)一起合作D.說(shuō)它會(huì)打敗小兔子5.它們最終找到了什么？()A.一處高山B.一條河流C.一處清澈的泉水D.一處森林6.動(dòng)物們?yōu)槭裁锤兄x小狐貍和小兔子？()A.因?yàn)樗鼈兒芷罛.因?yàn)樗鼈兒苈斆鰿.因?yàn)樗鼈兘鉀Q了泉水污染的問(wèn)題D.因?yàn)樗鼈冇泻芏嗯笥?.小狐貍和小兔子成為了什么象征？()A.貪婪與狡猾B.合作與友誼C.勇敢與堅(jiān)強(qiáng)D.懶惰與自私8.這個(gè)故事告訴我們什么道理？()A.要做一個(gè)自私的人B.要做一個(gè)懶惰的人C.要做一個(gè)合作與友誼的人D.要做一個(gè)聰明的人9.如果你是小狐貍，你會(huì)如何處理這個(gè)難題？()A.找其他動(dòng)物幫忙B.自己去尋找新的水源C.把泉水引導(dǎo)回來(lái)D.搞一場(chǎng)派對(duì)10.如果你是小兔子，你會(huì)如何處理這個(gè)難題？()A.找其他動(dòng)物幫忙B.自己去尋找新的水源C.把泉水引導(dǎo)回來(lái)D.搞一場(chǎng)派對(duì)四、情景對(duì)話要求：下面的情景對(duì)話都是關(guān)于寓言故事的，請(qǐng)你根據(jù)情景，選擇合適的回答。這需要你仔細(xì)思考故事中的人物和情節(jié)，才能選出正確的答案哦！情景1：小狐貍和小兔子在森林里散步，它們看到了一只小鳥(niǎo)掉進(jìn)了陷阱里。小狐貍說(shuō)：“我們?cè)撛趺崔k？小鳥(niǎo)被困住了?！毙⊥米诱f(shuō)：“_______”A.我們?nèi)ジ嬖V其他動(dòng)物B.我們?nèi)ゾ刃▲B(niǎo)C.我們?nèi)ネ鎰e的東西D.我們?nèi)e的地方情景2：小狐貍和小兔子在森林里玩耍，它們發(fā)現(xiàn)了一棵被砍倒的大樹(shù)。小兔子說(shuō)：“這棵樹(shù)好大啊，我們可以用它做什么？”小狐貍說(shuō)：“_______”A.我們把它砍掉B.我們把它留下C.我們用它做家具D.我們把它燒掉情景3：小狐貍和小兔子在森林里散步，它們看到了一只小鹿受傷了。小狐貍說(shuō)：“小鹿受傷了，我們?cè)撛趺崔k？”小兔子說(shuō)：“_______”A.我們?nèi)ジ嬖V其他動(dòng)物B.我們?nèi)ゾ刃÷笴.我們?nèi)ネ鎰e的東西D.我們?nèi)e的地方情景4：小狐貍和小兔子在森林里玩耍，它們發(fā)現(xiàn)了一片美麗的花朵。小兔子說(shuō)：“這些花好漂亮啊，我們可以做什么？”小狐貍說(shuō)：“_______”A.我們?nèi)フ˙.我們把它留下C.我們?nèi)シN花D.我們?nèi)バ蕾p花情景5：小狐貍和小兔子在森林里散步，它們看到了一只小熊在哭泣。小狐貍說(shuō)：“小熊為什么在哭？”小兔子說(shuō)：“_______”A.我們?nèi)?wèn)小熊B.我們?nèi)グ参啃⌒蹸.我們?nèi)ネ鎰e的東西D.Wegotootherplaces五、短文填空要求：下面這篇短文中有十個(gè)空格，請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，選擇合適的單詞填空。每個(gè)空格只有一個(gè)正確答案，需要你仔細(xì)思考，才能填對(duì)哦！從前，在一個(gè)美麗的森林里，住著一只聰明的小狐貍和一只勤勞的小兔子。它們是最好的朋友，每天一起玩耍，一起探險(xiǎn)。一天，它們遇到了一個(gè)難題：森林里的泉水被污染了，動(dòng)物們都無(wú)法飲用。小狐貍提出了一個(gè)計(jì)劃，它說(shuō)：“我們可以一起去尋找新的水源，然后再把泉水引導(dǎo)回來(lái)?！毙⊥米勇?tīng)了，覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃很好，但它擔(dān)心自己跑不過(guò)小狐貍，會(huì)拖后腿。小狐貍安慰它說(shuō)：“別擔(dān)心，我們會(huì)一起合作，一定能找到解決問(wèn)題的方法。”它們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找之旅，它們爬過(guò)了高山，趟過(guò)了河流，遇到了許多困難，但它們都沒(méi)有放棄。終于，它們找到了一處清澈的泉水，小兔子興奮地跳了起來(lái)，它說(shuō)：“太好了，我們成功了！”小狐貍也笑了，它說(shuō)：“這是我們的共同努力，我們應(yīng)該分享這份喜悅?！彼鼈儼研碌娜龑?dǎo)回了森林，動(dòng)物們又可以飲用清潔的泉水了。從此，森林里的動(dòng)物們都非常感謝小狐貍和小兔子，它們也成為了合作與友誼的象征。1.在一個(gè)美麗的_______里，住著一只聰明的小狐貍和一只勤勞的小兔子。A.城市B.森林C.村莊D.山谷2.小狐貍和小兔子是最好的_______，每天一起玩耍，一起探險(xiǎn)。A.朋友B.家人C.兄弟D.姐妹3.它們遇到了一個(gè)難題：森林里的泉水被_______了，動(dòng)物們都無(wú)法飲用。A.污染B.清潔C.保護(hù)D.破壞4.小狐貍提出了一個(gè)計(jì)劃，它說(shuō)：“我們可以一起去尋找新的水源，然后再把泉水_______回來(lái)?！盇.引導(dǎo)B.帶回C.找到D.破壞5.小兔子聽(tīng)了，覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃很好，但它擔(dān)心自己跑不過(guò)小狐貍，會(huì)_______后腿。A.拖B.拉扯C.拖延D.延誤6.小狐貍安慰它說(shuō)：“別擔(dān)心，我們會(huì)一起_______，一定能找到解決問(wèn)題的方法?！盇.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.比賽D.打架7.它們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的_______之旅，它們爬過(guò)了高山，趟過(guò)了河流，遇到了許多困難，但它們都沒(méi)有放棄。A.尋找B.探索C.游覽D.旅行8.終于，它們找到了一處_______的泉水，小兔子興奮地跳了起來(lái)，它說(shuō)：“太好了，我們成功了！”A.清澈B.污染C.渾濁D.干涸9.小狐貍也笑了，它說(shuō)：“這是我們的_______，我們應(yīng)該分享這份喜悅。”A.努力工作B.共同努力C.個(gè)人努力D.團(tuán)隊(duì)努力10.從此，森林里的動(dòng)物們都非常感謝小狐貍和小兔子，它們也成為了_______的象征。A.貪婪與狡猾B.合作與友誼C.勇敢與堅(jiān)強(qiáng)D.懶惰與自私本次試卷答案如下一、詞匯選擇答案及解析1.D聰明解析：狐貍想吃雞是因?yàn)樗I，這需要?jiǎng)幽X筋想辦法，所以選聰明。如果選careful（小心的）就不太符合，它不是怕被抓??；angry（生氣的）和happy（快樂(lè)的）都與餓著想吃東西的情景不太搭。2.B慢解析：烏龜想贏比賽，但它的速度很慢，所以需要一直努力。fast（快的）正好和它相反；slow（慢的）是正確描述；hard（難的）、easy（簡(jiǎn)單的）都不合適。3.B大解析：獅子是森林里最強(qiáng)的動(dòng)物，這里的“強(qiáng)”通常用big來(lái)描述它的體型和氣勢(shì)。small（小的）、beautiful（漂亮的）、smart（聰明的）都不夠準(zhǔn)確。4.C憤怒解析：兔子看到烏龜領(lǐng)先，它會(huì)感到不公平和生氣。sad（傷心的）不對(duì)；happy（開(kāi)心的）更不可能；surprised（驚訝的）也許有，但主要還是憤怒。5.A好的解析：故事結(jié)局通常是好的，事情順利解決了，這就是goodthingsworkingout的意思。bad（壞的）、lazy（懶惰的）、foolish（愚蠢的）都不符合積極的結(jié)果。6.B機(jī)智解析：狐貍想騙雞，說(shuō)明它很會(huì)動(dòng)腦筋，用clever形容最合適。smart（聰明的）也可以，但clever更側(cè)重于詭計(jì)多端，符合狐貍的形象；stupid（愚蠢的）完全相反；kind（善良的）更不對(duì)。7.A小心解析：雞沒(méi)有落入陷阱，說(shuō)明它很警惕，注意到了狐貍的詭計(jì)，careful（小心的）是最佳答案。careless（粗心的）是錯(cuò)誤選項(xiàng)；happy（快樂(lè)的）、sad（傷心的）都與情境無(wú)關(guān)。8.C小心解析：故事教我們要小心，不要輕信陌生人，這是非常實(shí)用的生活道理。nice（好的）、friendly（友好的）不夠具體；honest（誠(chéng)實(shí)的）雖然重要，但這里強(qiáng)調(diào)的是防范意識(shí)，所以careful更貼切。9.C憤怒解析：狐貍沒(méi)抓到雞，肯定很失望，尤其是它那么想吃雞的時(shí)候，憤怒是最自然的情緒。happy（開(kāi)心的）、sad（傷心的）都不對(duì)；surprised（驚訝的）可能有一點(diǎn)，但主要還是因?yàn)闆](méi)達(dá)到目的而憤怒。10.C勤奮解析：烏龜雖然慢，但它堅(jiān)持不放棄，最終達(dá)成了目標(biāo)，這體現(xiàn)了hardworking（勤奮）的品質(zhì)。smart（聰明）和lazy（懶惰的）都和烏龜?shù)男蜗笙喾?；careless（粗心的）也不符合它堅(jiān)持到底的樣子。二、句子理解答案及解析1.錯(cuò)誤解析：故事里狐貍想騙雞吃，它們不是好朋友，所以這個(gè)句子是錯(cuò)的。狐貍和雞的關(guān)系是predator-prey（捕食者-獵物）。2.正確解析：狐貍想吃雞是故事的主要?jiǎng)訖C(jī)之一，它看到雞就想著怎么抓住它吃，所以這個(gè)句子是對(duì)的。3.錯(cuò)誤解析：故事里有烏龜和兔子的賽跑，但兔子比烏龜快，烏龜是慢的。說(shuō)兔子比烏龜快才對(duì)，這個(gè)句子是反的。4.錯(cuò)誤解析：獅子雖然強(qiáng)大，但在故事里并沒(méi)有提到它參加賽跑或贏得比賽，故事的主角是狐貍、雞、烏龜、兔子。這個(gè)句子沒(méi)依據(jù)。5.正確解析：雞很聰明，它識(shí)破了狐貍的陷阱，沒(méi)有掉進(jìn)去，所以這個(gè)句子是對(duì)的。6.正確解析：烏龜最后贏了賽跑，這說(shuō)明slowandsteadywinstherace（慢而steady能贏）這個(gè)道理在故事里得到了體現(xiàn)，所以是對(duì)的。7.錯(cuò)誤解析：故事里狐貍是積極想辦法去抓雞，雖然計(jì)劃失敗了，但它是做了準(zhǔn)備的，而不是懶洋洋的不準(zhǔn)備。說(shuō)它lazy（懶惰的）不對(duì)。8.錯(cuò)誤解析：烏龜贏了賽跑后，它可能很開(kāi)心，但故事沒(méi)有具體描寫(xiě)它的情緒。說(shuō)它happy（開(kāi)心的）可能有點(diǎn)推測(cè)，不夠肯定。9.錯(cuò)誤解析：兔子在賽跑中被烏龜打敗了，它可能會(huì)覺(jué)得丟臉或不甘心，但故事沒(méi)有明確說(shuō)它angry（生氣的）。可能surprised（驚訝的）更合適一些，但原句是錯(cuò)的。10.正確解析：故事里狐貍騙雞沒(méi)成功，說(shuō)明貪心是不好的，最終雞安全了，也體現(xiàn)了不要輕信別人的道理。所以“貪婪是不好的”這個(gè)道德是正確的。三、閱讀理解答案及解析1.B森林里的泉水被污染了解析：文章第一句就說(shuō)了“森林里的泉水被污染了”，這是小狐貍和小兔子遇到的難題。其他選項(xiàng)城市、村莊、山谷都不符合文章背景。2.B自己去尋找新的水源解析：小狐貍的計(jì)劃是“一起去尋找新的水源”，并沒(méi)有讓其他動(dòng)物幫忙，也沒(méi)有直接說(shuō)把泉水引導(dǎo)回來(lái)，那是在找到新水源之后才做的。其他選項(xiàng)都不準(zhǔn)確。3.A它覺(jué)得自己跑得慢解析：小兔子擔(dān)心自己會(huì)拖后腿，是因?yàn)樗X(jué)得自己跑不過(guò)小狐貍，速度慢，會(huì)耽誤時(shí)間。其他選項(xiàng)它不聰明、不勤勞、不勇敢這些文章里沒(méi)提到。4.C說(shuō)他們會(huì)一起合作解析：小狐貍安慰小兔子的話是“我們會(huì)一起合作，一定能找到解決問(wèn)題的方法”，強(qiáng)調(diào)了共同努力。其他選項(xiàng)說(shuō)它會(huì)拖后腿、自己完成、打敗小兔子都不符合原文。5.C一處清澈的泉水解析：文章最后說(shuō)它們找到了“一處清澈的泉水”，這是它們努力的結(jié)果。其他選項(xiàng)高山、河流、森林都不是它們找到的東西。6.C因?yàn)樗鼈兘鉀Q了泉水污染的問(wèn)題解析：動(dòng)物們感謝小狐貍和小兔子是因?yàn)樗鼈儭鞍研碌娜龑?dǎo)回了森林”，解決了泉水污染的問(wèn)題。其他選項(xiàng)它們很漂亮、很聰明、有很多朋友都不對(duì)。7.B合作與友誼解析：文章最后說(shuō)“它們也成為了合作與友誼的象征”，說(shuō)明它們的行為代表了這兩個(gè)美好的品質(zhì)。其他選項(xiàng)貪婪與狡猾、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、懶惰與自私都與文章內(nèi)容相反。8.C要做一個(gè)合作與友誼的人解析：這個(gè)故事告訴我們要像小狐貍和小兔子一樣，學(xué)會(huì)合作，珍惜友誼，才能解決問(wèn)題，得到大家的感謝。其他選項(xiàng)自私、懶惰都不符合故事精神。9.B自己去尋找新的水源解析：如果你是小狐貍，面對(duì)泉水污染的問(wèn)題，會(huì)像故事里一樣積極想辦法，主動(dòng)去尋找新的水源。其他選項(xiàng)找別人幫忙、引導(dǎo)回來(lái)、搞派對(duì)都不像小狐貍會(huì)做的事。10.A找其他動(dòng)物幫忙解析：如果你是小兔子，面對(duì)泉水污染的問(wèn)題，可能會(huì)覺(jué)得力不能及，會(huì)想找其他朋友或者更強(qiáng)大的動(dòng)物幫忙一起解決。其他選項(xiàng)自己找水源、引導(dǎo)回來(lái)、搞派對(duì)都不太符合小兔子的性格。四、情景對(duì)話答案及解析情景1：B我們?nèi)ゾ刃▲B(niǎo)解析：小鳥(niǎo)掉進(jìn)陷阱了，這是危險(xiǎn)的情況，作為朋友應(yīng)該去幫助小鳥(niǎo)，救它出來(lái)。其他選項(xiàng)告訴別人、去玩別的東西、去別的地方都不能解決小鳥(niǎo)的問(wèn)題。情景2：C我們用它做家具解析：小兔子看到大樹(shù)很可能會(huì)想到利用它的價(jià)值，做家具是很常見(jiàn)的想法。其他選項(xiàng)砍掉、留下、燒掉都沒(méi)有具體的目的性，不如做家具合理。情景3：B我們?nèi)ゾ刃÷菇馕觯盒÷故軅?，這是需要幫助的情況，應(yīng)該去救它，給它治療。其他選項(xiàng)告訴別人、去玩別的東西、去別的地方都不能幫助受傷的小鹿。情景4：D我們?nèi)バ蕾p花解析：看到美麗的花朵，很自然的反應(yīng)是欣賞它們的美，感受大自然的魅力。其他選項(xiàng)摘花、留下、種花都可能有其他意圖，不如欣賞更符合當(dāng)時(shí)的情景。情景5：B我們?nèi)グ参啃⌒芙馕觯盒⌒茉诳奁f(shuō)明它很傷心或者遇到困難了，作為朋友應(yīng)該去安慰它，關(guān)心它。其他選項(xiàng)問(wèn)小熊、去玩別的東西、去別的地方都不能緩解小熊的情緒。五、短文填空答案及解析1.B森林解析：文章開(kāi)頭就說(shuō)了“在一個(gè)美麗的森林里”，所以第一個(gè)空填forest（森林）。城市、村莊、山谷都不符合文章描述的動(dòng)物生活環(huán)境。2.A朋友解析：文章說(shuō)“小狐貍和小兔子是最好的朋友”，所以第二個(gè)空填friend（朋友）。家人、兄弟、姐妹在文章里沒(méi)有提到這些關(guān)系。3.A污染解析：文章提到“森林里的泉水被_______了”，后面說(shuō)動(dòng)物們無(wú)法飲用，所以空格填polluted（污染的）。cleaned（清潔的）、protected（保護(hù)的）、destroyed（破壞的）都不符合泉水不能喝的情況。4.A引導(dǎo)解析：小狐貍計(jì)劃“把泉水_______回來(lái)”，意思是把清潔的泉水引到森