2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷（筆試綜合）——英語寫作思路拓展與訓練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看圖寫話要求：同學們，咱們今天要來一場有趣的看圖寫作小練兵。這里有五幅圖畫，每一幅都藏著一個小故事呢！請你仔細觀察圖畫里的內容，發(fā)揮你的想象力，把每個小故事用三到五句話寫完整。記住，要寫得生動有趣，用上一些好詞好句，讓老師都能感受到你的故事里充滿了活力和創(chuàng)意哦！1.圖畫內容：一個小男孩在公園里放風箏，風箏飛得很高很高，小男孩笑得可開心啦！2.圖畫內容：一個小女孩在廚房里幫媽媽洗蘋果，蘋果紅彤彤的，小女孩洗得很認真。3.圖畫內容：一個小男孩和一只小狗在草地上踢足球，足球滾來滾去，小狗追得很起勁。4.圖畫內容：一個小女孩在教室里畫畫，她畫的是一只可愛的小兔子，小兔子長著長長的耳朵。5.圖畫內容：一個小男孩在超市里買東西，他拿著一袋餅干和一個水杯，看起來很開心。二、情景作文要求：嗨，同學們！咱們現在要來一場有趣的情景作文大挑戰(zhàn)。這里有五個不同的情景，每一個情景都像是一扇窗戶，讓我們看到不同的生活場景。請你選擇其中一個情景，寫一篇短文，不少于五句話。在寫作的時候，要記得用上我們學過的知識點，比如時態(tài)、詞組、句型等等，讓老師看到你的進步和成長。記得，要寫出自己的真情實感，讓老師感受到你的用心和努力哦！1.情景：假如你是一個小導游，你要向游客介紹你家鄉(xiāng)的一個景點，比如公園、博物館、動物園等等。你可以介紹景點的名字、位置、特色等等，讓游客對你家鄉(xiāng)產生興趣。2.情景：假如你在學校里參加了一次有趣的英語角活動，你可以寫寫你在活動中的見聞和感受，比如你認識了一些新朋友，學到了一些新知識等等。3.情景：假如你收到了一個來自外國小朋友的禮物，你可以寫寫禮物的樣子、你的心情、你打算怎么回禮等等，讓老師感受到你的善良和友好。4.情景：假如你在家里做了一次豐盛的晚餐，你可以寫寫你做了哪些菜、怎么做的、家人的反應等等，讓老師感受到你的勤勞和溫馨。5.情景：假如你參加了一次環(huán)?；顒樱热缰矘?、撿垃圾等等，你可以寫寫你在活動中的感受和收獲，讓老師感受到你的責任心和愛心。三、句子仿寫與拓展要求：同學們，咱們今天要來玩一個句子仿寫和拓展的小游戲。老師給大家準備了幾個例句，請你仔細觀察每個例句的特點，然后按照老師的要求，寫出三個意思相近或者相關的句子。這個練習能幫助咱們更好地理解和運用英語句子，讓咱們的表達更加豐富和準確。來吧，讓我們開始吧！1.例句：Thecatissleepingonthesofa.(這只貓正在沙發(fā)上睡覺。)要求：請寫出三個描述動物正在做某件事的句子，可以改變主語和動詞，讓句子變得不一樣。2.例句：Sheisreadingabookunderthetree.(她正在樹下讀書。)要求：請寫出三個描述人在某個地點做某件事的句子，可以加入不同的時間狀語，讓句子更有趣。3.例句：Weareplayinghide-and-seekinthegarden.(我們正在花園里玩捉迷藏。)要求：請寫出三個描述一群人正在一起做某件事的句子，可以改變地點和活動內容，讓句子更加生動。四、續(xù)寫故事要求：同學們，今天老師要給大家講一個有趣的小故事，故事里有一個小男孩叫Tom，他住在一個小城里。有一天，Tom在公園里玩，他發(fā)現了一個神秘的盒子。盒子上寫著一些奇怪的符號，Tom不知道是什么意思。他決定打開盒子看看里面有什么。請你根據老師講的故事，繼續(xù)寫下去，想象一下盒子里有什么，Tom會怎么處理這些物品，故事會怎么發(fā)展。這個練習能幫助咱們發(fā)揮想象力，提高寫作能力，讓咱們的英語表達更加流暢和有趣。來吧，讓我們一起繼續(xù)這個故事吧！故事續(xù)寫：Tom小心翼翼地打開了盒子，里面有一張古老的地圖和一本破舊的日記。地圖上標記著一個遙遠的小島，日記里記錄著一些神秘的事件。Tom決定和他的好朋友一起出發(fā)，去尋找地圖上標記的小島，揭開日記里記錄的神秘事件的真相。他們在準備出發(fā)的那天早上，天剛蒙蒙亮，就收拾好行李，背上背包，踏上了旅程。他們先去了機場，乘坐飛機來到了地圖上標記的那個遙遠的小島。小島上的風景非常美麗，有郁郁蔥蔥的樹木，有清澈見底的小河，還有五顏六色的花朵。Tom和他的好朋友開始在島上探險，他們遇到了很多有趣的事情，比如遇到了一只會說話的鸚鵡，還發(fā)現了一個古老的城堡。在城堡里，他們找到了日記的續(xù)篇，原來日記的作者是一個探險家，他曾經在這個島上發(fā)現了一種神秘的寶藏。Tom和他的好朋友決定繼續(xù)尋找這個寶藏，他們經歷了許多困難和挑戰(zhàn)，最終找到了寶藏的所在地。寶藏是一個古老的寶箱，里面裝滿了金幣、珠寶和珍貴的寶石。Tom和他的好朋友決定將寶藏捐贈給國家，讓更多的人受益。他們回到了家鄉(xiāng)，成為了英雄人物。這個故事告訴我們，勇氣和智慧可以戰(zhàn)勝一切困難，只要我們堅持不懈，就一定能夠實現自己的夢想。本次試卷答案如下一、看圖寫話答案及解析1.答案：Thelittleboyisflyingakiteinthepark.Thekiteisflyinghighinthesky.Theboyislaughinghappily.Helovesflyingkitesbecauseitmakeshimfeelfreeandjoyful.Theparkaroundhimisgreenandbeautiful,withtreesandflowerseverywhere.解析：這道題考察了學生對簡單場景的描述能力。學生需要根據圖片內容，用三到五句話描述小男孩放風箏的場景。答案中包含了主語（thelittleboy）、地點（inthepark）、動作（flyingakite）、風箏的狀態(tài)（flyinghighinthesky）、小男孩的情緒（laughinghappily）以及他對放風箏的感受（feelsfreeandjoyful）。同時，還增加了對公園環(huán)境的描述（greenandbeautiful,withtreesandflowerseverywhere），使文章更加生動。2.答案：Thelittlegirlishelpinghermomwashapplesinthekitchen.Theapplesareredandshiny.Thegirliswashingthemcarefullywithwaterandsoap.Hermomiswatchingherandsmiling.Theyareworkingtogetherhappily.解析：這道題考察了學生對家庭場景的理解和描述能力。學生需要根據圖片內容，用三到五句話描述小女孩幫媽媽洗蘋果的場景。答案中包含了主語（thelittlegirl）、地點（inthekitchen）、動作（helpinghermomwashapples）、蘋果的狀態(tài)（redandshiny）、小女孩的行為（washingthemcarefully）以及人物的情緒（hermomiswatchingherandsmiling,theyareworkingtogetherhappily）。這樣的描述使文章更加完整和有趣。3.答案：Thelittleboyandhisdogareplayingsocceronthegrass.Thesoccerballisrollingbackandforth.Theboyiskickingtheball,andthedogisrunningafteritexcitedly.Theyarehavingalotoffuntogether.Thegrassisgreenandsoft,makingitaperfectplaceforplaying.解析：這道題考察了學生對戶外活動場景的描述能力。學生需要根據圖片內容，用三到五句話描述小男孩和他的小狗踢足球的場景。答案中包含了主語（thelittleboyandhisdog）、地點（onthegrass）、動作（playingsoccer,kickingtheball,runningafterit）、小狗的狀態(tài)（excitedly）以及他們的感受（havingalotoffun）。同時，還增加了對環(huán)境的描述（thegrassisgreenandsoft），使文章更加生動。4.答案：Thelittlegirlisdrawingacuterabbitinherclassroom.Therabbithaslongearsandafluffytail.Sheisusingdifferentcolorsofpencilstomaketherabbitlookrealandbeautiful.Herdrawingisverynice,andherclassmatesareadmiringit.Shefeelsproudandhappy.解析：這道題考察了學生對學校場景的理解和描述能力。學生需要根據圖片內容，用三到五句話描述小女孩在教室里畫兔子的場景。答案中包含了主語（thelittlegirl）、地點（inherclassroom）、動作（drawingacuterabbit）、兔子的特征（longearsandafluffytail）、她的行為（usingdifferentcolorsofpencils）以及她的感受（feelsproudandhappy）。這樣的描述使文章更加完整和有趣。5.答案：Thelittleboyisbuyingsnacksandawaterbottleinthesupermarket.Heisholdingabagofcookiesandabottleofwater.Helooksveryhappyandexcited.Thesupermarketisfullofdifferentkindsoffoodanddrinks.Heisgoingtosharethesnackswithhisfriends.解析：這道題考察了學生對購物場景的理解和描述能力。學生需要根據圖片內容，用三到五句話描述小男孩在超市買東西的場景。答案中包含了主語（thelittleboy）、地點（inthesupermarket）、動作（buyingsnacksandawaterbottle）、他拿的東西（abagofcookiesandabottleofwater）、他的情緒（looksveryhappyandexcited）以及他的計劃（goingtosharethesnackswithhisfriends）。這樣的描述使文章更加完整和有趣。二、情景作文答案及解析1.答案：Iamatourguideinmyhometown.Ioftentakevisitorstothebeautifulparknearourcity.Theparkhasabiglake,talltrees,andcolorfulflowers.Inthesummer,peoplecanswiminthelakeandhavepicnicsonthegrass.Intheautumn,theleavesturnyellowandred,makingtheparkverypretty.Iloveintroducingmyhometowntovisitorsbecausetheyalwaysleavewithwonderfulmemories.解析：這道題考察了學生用英語介紹自己家鄉(xiāng)的能力。學生選擇了介紹家鄉(xiāng)的公園，描述了公園的景色和特色，以及自己在介紹時的感受。答案中包含了主語（I）、職業(yè)（atourguide）、地點（inmyhometown）、介紹的內容（thebeautifulparknearourcity）、公園的景色（biglake,talltrees,andcolorfulflowers）、不同季節(jié)的景色（summer,autumn）以及自己的感受（loveintroducingmyhometowntovisitors,theyalwaysleavewithwonderfulmemories）。這樣的描述使文章更加完整和有趣。2.答案：Lastweek,IparticipatedinaninterestingEnglishcorneractivityatschool.Itwasalotoffun.Imetmanynewfriendswhospeakdifferentlanguages.Welearnednewwordsandphrasestogether.Wealsoplayedgamesandsangsongs.Ifeltveryhappyandexcited.ItwasagreatopportunitytoimprovemyEnglishskillsandmakenewfriends.解析：這道題考察了學生用英語描述自己參加英語角活動的經歷和感受。學生描述了活動的名稱、時間、地點、內容以及自己的感受。答案中包含了時間（lastweek）、地點（atschool）、活動名稱（aninterestingEnglishcorneractivity）、活動內容（metnewfriends,learnednewwordsandphrases,playedgames,sangsongs）以及自己的感受（veryhappyandexcited,agreatopportunitytoimprovemyEnglishskillsandmakenewfriends）。這樣的描述使文章更加完整和有趣。3.答案：Yesterday,Ireceivedagiftfromapenpalinaforeigncountry.Itwasabeautifulhand-paintedT-shirt.TheT-shirthadapictureofacuteanimalonit.IwasverysurprisedandhappywhenIopenedthebox.Iwantedtothankmypenpalforbeingsothoughtful.Idecidedtosendhimaphotobookasathankyougift.Ihopehelikesit.解析：這道題考察了學生用英語描述收到外國小朋友禮物的經歷和感受。學生描述了禮物的樣子、自己的心情以及打算如何回禮。答案中包含了時間（yesterday）、事件（receivedagiftfromapenpal）、禮物的樣子（abeautifulhand-paintedT-shirt,apictureofacuteanimal）、自己的心情（surprisedandhappy）、打算如何回禮（sendhimaphotobook）以及自己的期望（hopehelikesit）。這樣的描述使文章更加完整和有趣。4.答案：Lastnight,Ihelpedmymommakeadeliciousdinnerforourfamily.Icookedspaghetti,friedchicken,andafreshsalad.Ispentabouttwohoursinthekitchen,butitwasworthit.Whenthefoodwasready,everyonesatdownatthetableandstartedeating.Myfamilylovedthedinnerandgavemecompliments.Ifeltveryproudandhappy.解析：這道題考察了學生用英語描述自己在家做晚餐的經歷和感受。學生描述了做了哪些菜、花了多少時間、家人的反應以及自己的感受。答案中包含了時間（lastnight）、事件（helpedmymommakeadeliciousdinner）、做的菜（spaghetti,friedchicken,afreshsalad）、花費的時間（twohours）、家人的反應（lovedthedinner,gavemecompliments）以及自己的感受（veryproudandhappy）。這樣的描述使文章更加完整和有趣。5.答案：LastSaturday,Ijoinedanenvironmentalprotectionactivityinourcommunity.Weplantedtreesandpickeduplitteralongtheriverbank.Itwashardwork,butIfeltverygoodaboutit.Isawhowimportantitistotakecareofourenvironment.Ihopemorepeoplewilljoininandhelpmakeourworldabetterplace.Itwasameaningfulexperience.解析：這道題考察了學生用英語描述參加環(huán)保活動的經歷和感受。學生描述了活動的內容、自己的感受以及自己的期望。答案中包含了時間（lastSaturday）、事件（joinedanenvironmentalprotectionactivity）、活動內容（plantedtrees,pickeduplitter）、自己的感受（verygoodaboutit,sawhowimportantitistotakecareofourenvironment）以及自己的期望（hopemorepeoplewilljoinin,helpmakeourworldabetterplace）。這樣的描述使文章更加完整和有趣。三、句子仿寫與拓展答案及解析1.答案：Thedogisbarkingloudlyinthebackyard.Thecatissleepingpeacefullyonthecouch.Thebirdsaresingingsweetlyinthetree.Thefishareswimminggracefullyintheaquarium.Thehorsesarerunningfreelyinthestable.解析：這道題考察了學生對動物和動物行為的理解和運用能力。學生需要根據例句的特點，寫出三個描述動物正在做某件事的句子。答案中包含了不同的動物（dog,cat,birds,fish,horses）和它們的行為（barkingloudly,sleepingpeacefully,singingsweetly,swimminggracefully,runningfreely），使文章更加豐富和有趣。2.答案：Sheisdancingjoyfullyinthelivingroomatnight.Heisstudyingdiligentlyinhisbedroomintheevening.Theyareplayingbasketballhappilyontheplaygroundafterschool.Wearewatchingamovietogetherinthecinemaonweekends.Youarereadingabookquietlyinthelibraryduringtheholidays.解析：這道題考察了學生對人和人行為的理解和運用能力。學生需要根據例句的特點，寫出三個描述人在某個地點做某件事的句子，并加入不同的時間狀語。答案中包含了不同的人（she,he,they,we,you）和他們的行為（dancingjoyfully,studyingdiligently,playingbasketballhappily,watchingamovietogether,readingabookquietly）、地點（inthelivingroom,inhisbedroom,ontheplayground,inthecinema,inthelibrary）和時間狀語（atnight,intheevening,afterschool,onweekends,duringtheholidays），使文章更加豐富和有趣。3.答案：Theyarehavingapicniconthebeachunderthesunshine.Wearegoingforahikeinthemountainduringtheautumn.Youarewatchingafootballmatchinthestadiumontheweekend.Iamattendingaconcertintheconcerthallatnight.Theyareplayingboardgamesathomeontheweekend.解析：這道題考察了學生對一群人正在一起做某件事的理解和運用能力。學生需要根據例句的特點，寫出三個描述一群人正在一起做某件事的句子，并改變地點和活動內容。答案中包含了不同的人（they,we,you,I,they）和他們的行為（havingapicnic,goingforahike,watchingafootballmatch,attendingaconcert,playingboardgames）、地點（onthebeach,inthemountain,inthestadium,intheconcerthall,athome）和時間狀語（underthesunshine,duringtheautumn,ontheweekend,atnight,ontheweekend），使文章更加豐富和有趣。四、續(xù)寫故事答案及解析答案：Tomandhisfriend,Jake,wereexcitedabouttheiradventure.Theypackedtheirbagswithessentialslikeamap,compass,flashlight,andplentyoffoodandwater.Theyalsobroughtacameratocapturethejourney.Thenextmorning,theysaidgoodbyetotheirfamiliesandheadedtotheairport.Afteralongflight,theyarrivedattheremoteisland.Theislandwaslushandgreen,withadensejungleandasparklingblueocean.Theystartedexploringimmediately,followingthemap'sdirections.Theyhikedthroughthejungle,callingouttoeachothertostaytogether.Suddenly,theyheardaloudsquawkandsawacolorfulparrotperchedonanearbybranch.TheparrotspokeinEnglish!Ittoldthemaboutanancientcastlehiddendeepintheisland.Intrigued,theyfollowedtheparrot'sguidanceanddiscoveredthecastleafterhoursofsearching.Insidethecastle,theyfoundthecontinuationoftheexplorer'sdiary.Itdescribedahiddentreasureburiedsomewhereontheisland.Heartenedbythisdiscovery,TomandJakedecidedtofindthetreasure.Theyfacedmanychallenges,likenavigatingthroughdensefogandcrossinga