2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷課外閱讀拓展考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，認(rèn)真填寫下列空格，注意書寫規(guī)范，不要寫錯(cuò)別字。1.《草》這篇古文出自唐代詩(shī)人________的《________》。文中通過(guò)________、________、________三個(gè)場(chǎng)景，生動(dòng)地描繪了野草頑強(qiáng)的生命力。2.《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文告訴我們，地球是人類的________，我們一定要________，保護(hù)地球這個(gè)美麗的家園。文中用________、________、________三個(gè)方面的內(nèi)容，說(shuō)明了地球的珍貴和人類面臨的困境。3.《賣火柴的小女孩》是________國(guó)作家________寫的短篇小說(shuō)。故事發(fā)生在________的夜晚，通過(guò)小女孩________、________、________、________、________五次點(diǎn)燃火柴的經(jīng)過(guò)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的________和________，表達(dá)了作者對(duì)________的同情和對(duì)________的批判。4.《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事告訴我們，遇到困難時(shí)，要________，想辦法解決。文中烏鴉通過(guò)________、________、________，最終喝到了水，這個(gè)故事讓我們明白________的道理。5.《爬山虎的腳》這篇課文是________寫的。作者通過(guò)觀察爬山虎________、________、________的樣子，生動(dòng)地介紹了爬山虎________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)________的喜愛(ài)之情。二、選擇題（每題2分，共20分）要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列每題，選擇最符合題意的答案，并將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列哪一項(xiàng)不是《草》這篇古文所表達(dá)的思想感情？（）A.野草的生命力頑強(qiáng)B.人類應(yīng)該尊重自然C.野草的生長(zhǎng)過(guò)程D.人類應(yīng)該學(xué)習(xí)野草的精神2.《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文主要采用了哪種說(shuō)明方法？（）A.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.作比較3.《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)的結(jié)局是怎樣的？（）A.小女孩找到了溫暖的家B.小女孩凍死在街頭C.小女孩被好心人收養(yǎng)D.小女孩參加了狂歡節(jié)4.《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事中，烏鴉喝到水的關(guān)鍵是什么？（）A.烏鴉非常聰明B.烏鴉找到了一個(gè)瓶子C.烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里D.烏鴉渴極了5.《爬山虎的腳》這篇課文主要描寫了什么？（）A.爬山虎的生長(zhǎng)過(guò)程B.爬山虎的葉子C.爬山虎的腳D.爬山虎的花6.下列哪一項(xiàng)不是《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文的主要內(nèi)容？（）A.地球的美麗B.地球的資源有限C.人類應(yīng)該保護(hù)地球D.地球的形狀是方形的7.《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)的作者是誰(shuí)？（）A.安徒生B.魯迅C.高爾基D.冰心8.《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事告訴我們要學(xué)習(xí)烏鴉的什么品質(zhì)？（）A.勇敢B.想辦法C.善良D.活潑9.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是誰(shuí)？（）A.葉圣陶B.陶淵明C.老舍D.魯迅10.下列哪一項(xiàng)不是《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)中小女孩點(diǎn)燃火柴的次數(shù)？（）A.一次B.兩次C.三次D.五次三、判斷題（每題2分，共20分）要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列每題，判斷正誤，正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“×”。1.《草》這篇古文表達(dá)了作者對(duì)野草的喜愛(ài)和對(duì)人類破壞自然的批判。（）2.《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文告訴我們，地球上的資源是無(wú)限的，我們可以隨意開采。（）3.《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)發(fā)生在圣誕節(jié)前夕，小女孩非?？鞓?lè)。（）4.《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事告訴我們，遇到困難時(shí)要像烏鴉一樣聰明，想辦法解決。（）5.《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了爬山虎的葉子是怎么生長(zhǎng)的。（）6.《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文采用了舉例子、打比方、列數(shù)字等多種說(shuō)明方法。（）7.《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)的作者是安徒生，他是丹麥作家。（）8.《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事中，烏鴉通過(guò)不斷放小石子到瓶子里，最終喝到了水。（）9.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶，他是一位著名的散文家。（）10.《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)中，小女孩每次點(diǎn)燃火柴都看到了美好的景象。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）要求：請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列問(wèn)題，根據(jù)課文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答問(wèn)題。1.《草》這篇古文中，作者通過(guò)哪三個(gè)場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)野草頑強(qiáng)的生命力？請(qǐng)分別簡(jiǎn)要描述。2.《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文告訴我們，人類應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？請(qǐng)列舉至少三個(gè)方面的措施。3.《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)中，小女孩一共點(diǎn)燃了五次火柴，她分別看到了什么？這些景象反映了什么？4.《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事中，烏鴉是如何喝到水的？這個(gè)故事給了我們什么啟示？5.《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了爬山虎的哪些特點(diǎn)？作者觀察得很仔細(xì)，你能從文中找出描寫爬山虎葉子、莖、腳的句子各一句嗎？本次試卷答案如下一、填空題1.賈島題烏江邊石獨(dú)出不見(jiàn)有風(fēng)起解析：這道題考查的是對(duì)《草》這首古文的記憶。《草》是唐代詩(shī)人賈島所作，題目是《題烏江邊石》。詩(shī)中通過(guò)野草春天發(fā)芽、夏天茂盛、秋天枯萎但明年又重新出現(xiàn)的三個(gè)場(chǎng)景，表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。2.家園珍惜和諧利用資源解析：這道題考查的是對(duì)《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文的理解。文章告訴我們，地球是人類的家園，我們一定要珍惜，保護(hù)地球這個(gè)美麗的家園。文中用地球的美麗、地球的資源有限、人類面臨困境三個(gè)方面，說(shuō)明了地球的珍貴和人類面臨的困境。3.丹尼爾·笛?！遏敒I遜漂流記》大年夜想吃烤鵝想看圣誕節(jié)的蠟燭想聽(tīng)有人說(shuō)話想得到一枚硬幣想得到溫暖的衣服貧富差距剝削窮人舊社會(huì)資本主義社會(huì)解析：這道題考查的是對(duì)《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)的細(xì)節(jié)記憶。故事發(fā)生在丹麥的大年夜的夜晚，通過(guò)小女孩五次點(diǎn)燃火柴的經(jīng)過(guò)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富差距和剝削窮人，表達(dá)了作者對(duì)舊社會(huì)資本主義社會(huì)的同情和批判。4.積極思考放在瓶口喝先把小石子放進(jìn)瓶子里搬來(lái)石頭解析：這道題考查的是對(duì)《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事的理解。故事告訴我們，遇到困難時(shí)，要積極思考，想辦法解決。文中烏鴉通過(guò)觀察、嘗試、搬來(lái)石頭，最終喝到了水，這個(gè)故事讓我們明白遇到困難要?jiǎng)幽X筋的道理。5.巴金葉子顏色莖的樣子腳的樣子對(duì)爬山虎的喜愛(ài)解析：這道題考查的是對(duì)《爬山虎的腳》這篇課文的理解。作者通過(guò)觀察爬山虎葉子、莖、腳的樣子，生動(dòng)地介紹了爬山虎的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)爬山虎的喜愛(ài)之情。二、選擇題1.B解析：這道題考查的是對(duì)《草》這篇古文思想感情的理解。文章主要表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力，以及人類應(yīng)該尊重自然，而不是強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該學(xué)習(xí)野草的精神。2.A解析：這道題考查的是對(duì)《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文說(shuō)明方法的理解。文章主要采用了舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)具體的例子來(lái)說(shuō)明地球的珍貴和人類面臨的困境。3.B解析：這道題考查的是對(duì)《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)結(jié)局的理解。故事的結(jié)局是小女孩凍死在街頭，而不是找到了溫暖的家或被好心人收養(yǎng)。4.C解析：這道題考查的是對(duì)《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事關(guān)鍵步驟的理解。烏鴉喝到水的關(guān)鍵是把小石子放進(jìn)瓶子里，而不是烏鴉非常聰明或渴極了。5.C解析：這道題考查的是對(duì)《爬山虎的腳》這篇課文主要描寫內(nèi)容的理解。課文主要描寫了爬山虎的腳，而不是爬山虎的葉子或花。6.D解析：這道題考查的是對(duì)《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文主要內(nèi)容的理解。文章的主要內(nèi)容是地球的美麗、地球的資源有限、人類應(yīng)該保護(hù)地球，而不是地球的形狀是方形的。7.A解析：這道題考查的是對(duì)《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)作者的了解。這篇短篇小說(shuō)的作者是安徒生，他是丹麥作家。8.B解析：這道題考查的是對(duì)《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事啟示的理解。故事告訴我們要學(xué)習(xí)烏鴉的想辦法的品質(zhì)，而不是勇敢、善良或活潑。9.A解析：這道題考查的是對(duì)《爬山虎的腳》這篇課文作者的了解。這篇課文的作者是葉圣陶，他是一位著名的散文家。10.D解析：這道題考查的是對(duì)《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)中小女孩點(diǎn)燃火柴次數(shù)的理解。小女孩一共點(diǎn)燃了五次火柴，而不是四次。三、判斷題1.√解析：這道題考查的是對(duì)《草》這篇古文思想感情的理解。文章通過(guò)描寫野草的生命力，表現(xiàn)了對(duì)野草的喜愛(ài)，同時(shí)也隱含了對(duì)人類破壞自然的批判。2.×解析：這道題考查的是對(duì)《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文的理解。文章強(qiáng)調(diào)地球上的資源是有限的，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球，而不是隨意開采。3.×解析：這道題考查的是對(duì)《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)背景的理解。故事發(fā)生在丹麥的大年夜，小女孩非常寒冷和饑餓，而不是非?？鞓?lè)。4.√解析：這道題考查的是對(duì)《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事啟示的理解。故事告訴我們要像烏鴉一樣聰明，想辦法解決遇到的困難。5.×解析：這道題考查的是對(duì)《爬山虎的腳》這篇課文主要描寫內(nèi)容的理解。課文主要介紹了爬山虎的腳，而不是爬山虎的葉子。6.√解析：這道題考查的是對(duì)《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文說(shuō)明方法的理解。文章采用了舉例子、打比方、列數(shù)字等多種說(shuō)明方法，使說(shuō)明更加生動(dòng)形象。7.√解析：這道題考查的是對(duì)《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)作者的了解。這篇短篇小說(shuō)的作者是安徒生，他是丹麥作家。8.√解析：這道題考查的是對(duì)《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事關(guān)鍵步驟的理解。烏鴉通過(guò)不斷放小石子到瓶子里，最終喝到了水。9.√解析：這道題考查的是對(duì)《爬山虎的腳》這篇課文作者的了解。這篇課文的作者是葉圣陶，他是一位著名的散文家。10.×解析：這道題考查的是對(duì)《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)中小女孩點(diǎn)燃火柴景象的理解。小女孩每次點(diǎn)燃火柴看到的景象并不都是美好的，比如第三次看到了燒烤的烤鵝，第四次看到了美麗的圣誕樹，但這些都是她內(nèi)心的渴望，第五次她看到了死去的奶奶。四、簡(jiǎn)答題1.《草》這篇古文中，作者通過(guò)哪三個(gè)場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)野草頑強(qiáng)的生命力？請(qǐng)分別簡(jiǎn)要描述。答：作者通過(guò)三個(gè)場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)野草頑強(qiáng)的生命力。第一個(gè)場(chǎng)景是野草春天發(fā)芽，雖然看起來(lái)很渺小，但生命力很強(qiáng)；第二個(gè)場(chǎng)景是野草夏天茂盛，雖然被火燒了，但很快又長(zhǎng)了出來(lái)；第三個(gè)場(chǎng)景是野草秋天枯萎，但明年又重新出現(xiàn)，表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。解析：這道題考查的是對(duì)《草》這首古文內(nèi)容的理解。詩(shī)中通過(guò)野草在春夏秋冬四季中的生長(zhǎng)變化，表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。2.《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文告訴我們，人類應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？請(qǐng)列舉至少三個(gè)方面的措施。答：人類應(yīng)該保護(hù)地球的措施有很多，比如節(jié)約用水、減少污染、植樹造林、保護(hù)野生動(dòng)物等。解析：這道題考查的是對(duì)《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文的理解。文章強(qiáng)調(diào)了地球的珍貴和人類面臨的困境，提出了保護(hù)地球的具體措施。3.《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)中，小女孩一共點(diǎn)燃了五次火柴，她分別看到了什么？這些景象反映了什么？答：小女孩一共點(diǎn)燃了五次火柴，她分別看到了溫暖的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶和飛翔的蝴蝶。這些景象反映了小女孩對(duì)美好生活的渴望和對(duì)溫暖的向往。解析：這道題考查的是對(duì)《賣火柴的小女孩》這篇短篇小說(shuō)細(xì)節(jié)的理解。小女孩看到的景象都是她內(nèi)心渴望的，反映了她對(duì)美好生活的向往和對(duì)溫暖的渴望。4.《烏鴉喝水》這個(gè)寓言故事中，烏鴉是如何喝到水的？這個(gè)故事給了我們什么啟示？答：烏鴉通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)瓶子里有水但喝不到，然后通過(guò)不斷放小石子到瓶子里，使水面升高，最終喝到了水。這個(gè)故事啟示我們，遇到困難時(shí)要像烏鴉一樣積極思考，想辦法解決。解析：這道題考查的是對(duì)《烏鴉喝