2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（古典詩詞鑒賞解析試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請仔細(xì)閱讀題目，慎重選擇，相信你的直覺，就像當(dāng)年我在講臺上講解這首詩時，教室里那片被夕陽染成金色的窗戶一樣，每一個細(xì)節(jié)都藏著答案。）1.下列詩句中，出自唐代詩人李紳的是（）A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥B.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅2.“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩出自誰的作品？（）A.李白《靜夜思》B.杜甫《月夜憶舍弟》C.白居易《賦得古原草送別》D.王維《使至塞上》3.“海上生明月，天涯共此時”表達(dá)了詩人怎樣的情感？（）A.愛國憂民B.鄉(xiāng)愁C.對友人的思念D.對自然的贊美4.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句詩描繪的是哪個景色？（）A.長江B.黃河C.西湖D.桂林山水5.“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自哪位詩人的作品？（）A.孟浩然B.王維C.杜牧D.韓愈6.“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詞表達(dá)了詩人怎樣的愿望？（）A.祝福友人健康B.祝福家人幸福C.祝福天下太平D.祝福中秋團(tuán)圓7.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這句詩出自誰的作品？（）A.李清照B.歐陽修C.蘇軾D.陸游8.“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這句詩贊美的是什么？（）A.歲月靜好B.自然美景C.竹子的精神D.人生的哲理9.“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”這句詩描繪了怎樣的場景？（）A.山中隱居B.城市繁華C.水鄉(xiāng)風(fēng)光D.邊塞生活10.“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的心境？（）A.憂國憂民B.安閑自得C.憤世嫉俗D.閑云野鶴二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請根據(jù)詩句的上下文，填寫合適的詩句，就像當(dāng)年我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生一字一句地揣摩，感受詩人字里行間的情感。）11.李白《靜夜思》中，“舉頭望明月，______?！?2.杜甫《春望》中，“國破山河在，______。”13.王維《九月九日憶山東兄弟》中，“遙知兄弟登高處，______?！?4.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，“______，千里江陵一日還?！?5.白居易《賦得古原草送別》中，“離離原上草，______?！比?、連線題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將下列詩句與對應(yīng)的詩人用線條連接起來，就像我在課堂上把詩人和他的作品緊緊地綁在一起，讓學(xué)生們清晰地看到它們之間的不解之緣。）16.春眠不覺曉，處處聞啼鳥李白17.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海高適18.空山新雨后，天氣晚來秋王維19.莫愁前路無知己，天下誰人不識君杜甫20.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅楊萬里四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)要求，用簡潔的語言回答問題，就像我在課堂上鼓勵學(xué)生們用最精煉的語言表達(dá)自己的見解，有時候，簡單就是美。）21.請簡述李白的詩歌風(fēng)格及其代表作。22.杜甫的詩歌常被稱為“詩史”，請結(jié)合具體詩句說明。23.王維的詩歌被稱為“詩中有畫，畫中有詩”，請舉例說明。24.請簡述蘇軾的詞作在情感表達(dá)上的特點。25.白居易的詩歌為什么能夠深入人心，請結(jié)合具體作品分析。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B解析：選項A出自孟浩然《春曉》，選項C出自王維《九月九日憶山東兄弟》，選項D出自柳宗元《江雪》，只有選項B“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)二首》，這首詩描繪了農(nóng)民辛勤勞作的場景，表達(dá)了作者對農(nóng)民的同情和對勞動的尊重。2.A解析：選項B出自杜甫《月夜憶舍弟》，選項C出自白居易《賦得古原草送別》，選項D出自王維《使至塞上》，只有選項A“床前明月光，疑是地上霜”出自李白《靜夜思》，這首詩表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)的思念之情，是唐代詩歌中的名篇。3.C解析：選項A出自杜甫《春望》，選項B出自王之渙《登鸛雀樓》，選項D出自張若虛《春江花月夜》，只有選項C“海上生明月，天涯共此時”出自張九齡《望月懷遠(yuǎn)》，這首詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情，是唐代詩歌中的名句。4.C解析：選項A出自李白《早發(fā)白帝城》，選項B出自李煜《虞美人》，選項D出自徐霞客《桂林山水記》，只有選項C“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”出自蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》，這首詩描繪了西湖的美麗景色，是宋代詩歌中的名句。5.C解析：選項A出自孟浩然《春曉》，選項B出自王維《山居秋暝》，選項D出自韓愈《早春呈水部張十八員外》，只有選項C“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自杜牧《清明》，這首詩描繪了清明時節(jié)的景象和人們的情感，是唐代詩歌中的名篇。6.D解析：選項A出自李白《贈汪倫》，選項B出自王維《九月九日憶山東兄弟》，選項C出自李商隱《夜雨寄北》，只有選項D“但愿人長久，千里共嬋娟”出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，這首詞表達(dá)了詩人對親人的思念和祝福，是宋代詞中的名句。7.B解析：選項A出自李清照《如夢令》，選項C出自蘇軾《題西林壁》，選項D出自陸游《游山西村》，只有選項B“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自歐陽修《蝶戀花·春景》，這首詞描繪了春天的景色，是宋代詞中的名句。8.C解析：選項A出自白居易《賦得古原草送別》，選項B出自范仲淹《漁家傲·秋思》，選項D出自朱熹《觀書有感》，只有選項C“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”出自鄭燮《竹石》，這首詩贊美了竹子的精神，是清代詩歌中的名篇。9.A解析：選項B出自杜甫《春夜喜雨》，選項C出自辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》，選項D出自岑參《白雪歌送武判官歸京》，只有選項A“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”出自王維《竹里館》，這首詩描繪了詩人在竹林中閑適的生活，是唐代詩歌中的名篇。10.B解析：選項A出自李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，選項C出自李贄《焚書·答何物居士》，選項D出自李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》，只有選項B“采菊東籬下，悠然見南山”出自陶淵明《飲酒·其五》，這首詩表達(dá)了詩人閑適自得的心境，是東晉詩歌中的名篇。二、填空題答案及解析11.低頭思故鄉(xiāng)解析：這句詩出自李白《靜夜思》，表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)的思念之情，是唐代詩歌中的名篇。學(xué)生在填寫時需要注意“低頭”和“故鄉(xiāng)”的準(zhǔn)確性，這兩個詞語是這句詩的關(guān)鍵。12.感時花濺淚，恨別鳥驚心解析：這句詩出自杜甫《春望》，描繪了戰(zhàn)亂時期長安的景象，表達(dá)了詩人對國家命運的憂慮和對家人的思念之情。學(xué)生在填寫時需要注意“感時”、“花濺淚”、“恨別”、“鳥驚心”的準(zhǔn)確性，這幾個詞語是這句詩的關(guān)鍵。13.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人解析：這句詩出自王維《九月九日憶山東兄弟》，描繪了詩人在重陽節(jié)時對兄弟的思念之情，是唐代詩歌中的名篇。學(xué)生在填寫時需要注意“遙知”、“兄弟”、“登高處”、“遍插茱萸”、“少一人”的準(zhǔn)確性，這幾個詞語是這句詩的關(guān)鍵。14.朝辭白帝彩云間解析：這句詩出自李白《早發(fā)白帝城》，描繪了詩人離開白帝城的情景，表達(dá)了詩人對未來的憧憬和豪情壯志。學(xué)生在填寫時需要注意“朝辭”、“白帝”、“彩云間”的準(zhǔn)確性，這幾個詞語是這句詩的關(guān)鍵。15.一歲一枯榮解析：這句詩出自白居易《賦得古原草送別》，描繪了草原上草木的生長規(guī)律，表達(dá)了詩人對自然界的觀察和思考。學(xué)生在填寫時需要注意“一歲”、“一枯榮”的準(zhǔn)確性，這兩個詞語是這句詩的關(guān)鍵。三、連線題答案及解析16.春眠不覺曉，處處聞啼鳥——李白解析：這句詩出自李白《春曉》，描繪了春天早晨的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。學(xué)生在連線時需要注意詩句和詩人的對應(yīng)關(guān)系，確保連線正確。17.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！畎捉馕觯哼@句詩出自李白《行路難·其一》，表達(dá)了詩人對未來的憧憬和豪情壯志。學(xué)生在連線時需要注意詩句和詩人的對應(yīng)關(guān)系，確保連線正確。18.空山新雨后，天氣晚來秋——王維解析：這句詩出自王維《山居秋暝》，描繪了秋天傍晚的景色，表達(dá)了詩人對自然界的贊美之情。學(xué)生在連線時需要注意詩句和詩人的對應(yīng)關(guān)系，確保連線正確。19.莫愁前路無知己，天下誰人不識君——高適解析：這句詩出自高適《別董大二首》，表達(dá)了詩人對友人的勸慰和鼓勵。學(xué)生在連線時需要注意詩句和詩人的對應(yīng)關(guān)系，確保連線正確。20.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——楊萬里解析：這句詩出自楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了西湖中蓮葉和荷花的美麗景色，表達(dá)了詩人對自然界的贊美之情。學(xué)生在連線時需要注意詩句和詩人的對應(yīng)關(guān)系，確保連線正確。四、簡答題答案及解析21.李白的詩歌風(fēng)格豪放飄逸，想象力豐富，語言自然流暢，代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《將進(jìn)酒》等。解析：李白的詩歌風(fēng)格豪放飄逸，想象力豐富，語言自然流暢，善于運用夸張和比喻等修辭手法，表現(xiàn)出一種超凡脫俗的氣質(zhì)。他的代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《將進(jìn)酒》等，這些作品都是唐代詩歌中的名篇，表達(dá)了詩人對自然界的贊美、對人生的思考和對理想的追求。22.杜甫的詩歌被稱為“詩史”，因為他的詩歌反映了唐朝安史之亂前后的社會現(xiàn)實，具有很高的史料價值。例如《春望》中的“國破山河在，城春草木深”，反映了戰(zhàn)亂給國家?guī)淼钠茐暮腿嗣竦目嚯y。解析：杜甫的詩歌被稱為“詩史”，因為他的詩歌反映了唐朝安史之亂前后的社會現(xiàn)實，具有很高的史料價值。他的詩歌內(nèi)容廣泛，包括對國家大事的評論、對人民生活的描寫、對自然景色的贊美等，都具有很高的藝術(shù)價值。例如《春望》中的“國破山河在，城春草木深”，反映了戰(zhàn)亂給國家?guī)淼钠茐暮腿嗣竦目嚯y，表達(dá)了詩人對國家命運的憂慮和對家人的思念之情。23.王維的詩歌被稱為“詩中有畫，畫中有詩”，因為他的詩歌意境優(yōu)美，語言清新自然，善于運用比喻和擬人等修辭手法，將自然景色和人物情感融為一體。例如《山居秋暝》中的“空山新雨后，天氣晚來秋”，描繪了秋天傍晚的景色，表達(dá)了詩人對自然界的贊美之情。解析：王維的詩歌被稱為“詩中有畫，畫中有詩”，因為他的詩歌意境優(yōu)美，語言清新自然，善于運用比喻和擬人等修辭手法，將自然景色和人物情感融為一體。他的詩歌作品中的景物描寫都非常生動形象，就像一幅幅美麗的畫卷，讓人感受到詩人的情感和思想。例如《山居秋暝》中的“空山新雨后，天氣晚來秋”，描繪了秋天傍晚的景色，表達(dá)了詩人對自然界的贊美之情，這首詩就像一幅美麗的山水畫，讓人感受到詩人的情感和思想。24.蘇軾的詞作在情感表達(dá)上特點豪放與婉約并存，既有對國家大事的關(guān)心，也有對個人生活的熱愛，語言生動形象，富有哲理。例如《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達(dá)了對親人的思念和祝福。解析：蘇軾的詞作在情感表達(dá)上特點豪放與婉約并存，既有對國家大事的關(guān)心，也有對個人生活的熱愛，語言生動形象，富有哲理。他的詞作內(nèi)容廣泛，包括對國家大事的評論、對個人生活的描寫、對自然景色的贊美等，都具有很高的藝術(shù)價值。例如《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達(dá)了對親人的思念和祝福，這首詞就像一幅美麗的畫面，讓人感受到詩人的情感和思想。25.白居易的詩歌能夠深入人心，因為他的詩歌語言通俗易懂，內(nèi)容貼近生活，善于運用比喻和擬人等修