2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（筆試綜合）——英語基礎(chǔ)知識鞏固測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇（本大題共20小題，每小題1分，滿分20分）要求：仔細閱讀每個句子，選擇最符合句意的選項。同學(xué)們，這部分可是咱們英語基礎(chǔ)知識的“小考場”，每一題都要認真看，別馬虎哦！就像平時上課時我給大家講的，英語就像一座小房子，單詞是磚塊，語法是框架，咱們得一塊一塊壘好，才能蓋得又穩(wěn)又漂亮呢！1.Look!Thebirds______singinginthetree.A.isB.areC.amD.be我記得上次講到“be動詞”的時候，小明還舉手問過我“老師，為什么這里用are不用is呀？”，哈哈，看來大家都很細心！這道題就是要看咱們能不能正確使用be動詞，注意主語是復(fù)數(shù)birds，所以要用are。2.Whattime______itnow?It’stimeforlunch.A.isB.areC.doD.does“時間”做主語的時候，謂語動詞要用is，就像咱們自己的名字是張三，說“我是張三”用am，如果說“我們都是學(xué)生”用are一樣，對不對？這道題就是考查咱們對“it”做主語時謂語動詞用法的掌握。3.Myfather______tothelibraryeverySunday.A.goB.goesC.goingD.isgo“everySunday”表示頻率，后面要用一般現(xiàn)在時，記得嗎？就像咱們每周一升旗，每周二上課一樣，固定的時間要用固定的時態(tài)，這道題就是要咱們記住這個規(guī)則。4.She______playingthepianowhenIgothomeyesterday.A.isB.wasC.areD.were“yesterday”表示過去的時間，所以要用一般過去時，就像昨天我給大家講的故事發(fā)生在過去一樣，過去的動作要用過去的時態(tài)，這道題就是考查咱們對一般過去時的掌握。5.Canyouswim?Yes,I______.A.amB.canC.doD.can’t“Canyouswim?”是問能力，所以回答要用can或can’t，就像問我“你能飛嗎？”我會說“我不能飛”一樣，這道題就是考查咱們對情態(tài)動詞can的運用。6.Let’s______totheparkthisweekend.A.goB.goesC.goingD.arego“Let’s”表示建議，后面要用動詞原形，就像咱們班同學(xué)提議周末去操場踢球一樣，提議要做的事情要用原形，這道題就是考查咱們對Let’s句型的掌握。7.There______alotofbooksontheshelf.A.isB.areC.amD.be“alotofbooks”是復(fù)數(shù)，所以要用are，就像咱們教室里有很多桌子、很多椅子一樣，復(fù)數(shù)的東西要用are，這道題就是考查咱們對be動詞用法的掌握。8.Mymotherisateacher.She______verykind.A.isB.amC.areD.be“She”是單數(shù)，所以要用is，就像我姓王，說“我是王老師”用am一樣，單數(shù)的人或物要用is，這道題就是考查咱們對be動詞用法的掌握。9.What______youdolastnight?IwatchedTV.A.doB.doesC.didD.are“l(fā)astnight”表示過去的時間，所以要用一般過去時，就像昨天我給大家講的故事發(fā)生在過去一樣，過去的動作要用過去的時態(tài)，這道題就是考查咱們對一般過去時的掌握。10.He______anewbike.It’sred.A.haveB.hasC.isD.are“He”是第三人稱單數(shù)，所以要用has，就像我的鉛筆是我的，說“我的鉛筆是紅色的”用has一樣，第三人稱單數(shù)要用has，這道題就是考查咱們對第三人稱單數(shù)謂語動詞用法的掌握。11.Thecat______sleepingunderthechair.A.isB.areC.amD.be“Thecat”是單數(shù)，所以要用is，就像我姓王，說“我是王老師”用am一樣，單數(shù)的人或物要用is，這道題就是考查咱們對be動詞用法的掌握。12.We______gotothezoonextSunday.Whataboutyou?A.isB.areC.doD.does“We”是復(fù)數(shù)，所以要用are，就像咱們班同學(xué)都是學(xué)生一樣，復(fù)數(shù)的人或物要用are，這道題就是考查咱們對be動詞用法的掌握。13.Mysister______twobrothers.Theyarestudents.A.haveB.hasC.isD.are“Mysister”是第三人稱單數(shù)，所以要用has，就像我的鉛筆是我的，說“我的鉛筆是紅色的”用has一樣，第三人稱單數(shù)要用has，這道題就是考查咱們對第三人稱單數(shù)謂語動詞用法的掌握。14.Lookatthebirds!They______inthesky.A.flyB.fliesC.flyingD.arefly“They”是復(fù)數(shù)，所以要用fly，就像咱們班同學(xué)都在教室里一樣，復(fù)數(shù)的人或物要用動詞原形，這道題就是考查咱們對動詞用法的掌握。15.I______apenandaneraser.Theyareonthedesk.A.haveB.hasC.amD.are“I”是第一人稱單數(shù)，所以要用have，就像我姓王，說“我有兩支鉛筆”用have一樣，第一人稱單數(shù)要用have，這道題就是考查咱們對have的掌握。16.She______anewdress.It’sblue.A.isB.areC.hasD.be“She”是第三人稱單數(shù)，所以要用has，就像我的鉛筆是我的，說“我的鉛筆是紅色的”用has一樣，第三人稱單數(shù)要用has，這道題就是考查咱們對第三人稱單數(shù)謂語動詞用法的掌握。17.Thestudents______tothelibrarythisafternoon.A.goB.goesC.goingD.arego“Thestudents”是復(fù)數(shù)，所以要用go，就像咱們班同學(xué)都在教室里一樣，復(fù)數(shù)的人或物要用動詞原形，這道題就是考查咱們對動詞用法的掌握。18.Myfather______toworkbycareveryday.A.isB.goC.goesD.going“everyday”表示頻率，后面要用一般現(xiàn)在時，就像咱們每周一升旗，每周二上課一樣，固定的時間要用固定的時態(tài)，這道題就是考查咱們對一般現(xiàn)在時的掌握。19.She______playingthepianowhenIgothomeyesterday.A.isB.wasC.areD.were“yesterday”表示過去的時間，所以要用一般過去時，就像昨天我給大家講的故事發(fā)生在過去一樣，過去的動作要用過去的時態(tài)，這道題就是考查咱們對一般過去時的掌握。20.Canyouswim?Yes,I______.A.amB.canC.doD.can’t“Canyouswim?”是問能力，所以回答要用can或can’t，就像問我“你能飛嗎？”我會說“我不能飛”一樣，這道題就是考查咱們對情態(tài)動詞can的運用。二、完形填空（本大題共10小題，每小題1分，滿分10分）要求：閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇最佳答案。同學(xué)們，這部分就像看故事一樣，咱們得順著故事的發(fā)展，一步一步猜出空格該填什么詞，就像咱們上周學(xué)的那篇關(guān)于小貓找媽媽的故事一樣，得讀懂每個句子，才能猜對答案哦！Lastweek,I______(21)tothezoowithmyparents.Thezoo______(22)veryinteresting.Wesawmanyanimals,______(23)thepandas,monkeys,andelephants.Myfavoriteanimal______(24)themonkeys.Theywere______(25)andfunny.They______(26)fromtreestotrees.I______(27)themverymuch.Afterthat,we______(28)tothezooshop.Iboughtamonkeypuppet______(29)asouvenir.It______(30)likearealmonkey.21.A.goB.goesC.wentD.going“Lastweek”表示過去的時間，所以要用一般過去時，就像咱們上周學(xué)的那篇關(guān)于小貓找媽媽的故事發(fā)生在過去一樣，過去的動作要用過去的時態(tài)，這道題就是考查咱們對一般過去時的掌握。22.A.isB.areC.wasD.were“Thezoo”是單數(shù)，所以要用is，就像我姓王，說“我是王老師”用am一樣，單數(shù)的人或物要用is，這道題就是考查咱們對be動詞用法的掌握。23.A.likeB.suchC.asD.and“pandas,monkeys,andelephants”是并列關(guān)系，所以要用and，就像咱們班同學(xué)都是學(xué)生，說“咱們班同學(xué)都是學(xué)生”用and一樣，并列關(guān)系要用and，這道題就是考查咱們對連詞的掌握。24.A.isB.areC.wasD.were“Myfavoriteanimal”是單數(shù)，所以要用is，就像我姓王，說“我是王老師”用am一樣，單數(shù)的人或物要用is，這道題就是考查咱們對be動詞用法的掌握。25.A.funnyB.funC.afunnyD.anfunny“They”指代monkeys，monkeys是以輔音音素/f/開頭的，所以要用funny，就像咱們班同學(xué)都很聰明，說“咱們班同學(xué)都很聰明”用funny一樣，以輔音音素開頭的要用funny，這道題就是考查咱們對形容詞用法的掌握。26.A.jumpB.jumpsC.jumpingD.arejump“They”指代monkeys，monkeys是復(fù)數(shù)，所以要用jump，就像咱們班同學(xué)都在教室里一樣，復(fù)數(shù)的人或物要用動詞原形，這道題就是考查咱們對動詞用法的掌握。27.A.likeB.likesC.likedD.liking“I”是第一人稱單數(shù)，所以要用like，就像我姓王，說“我喜歡蘋果”用like一樣，第一人稱單數(shù)要用like，這道題就是考查咱們對like的掌握。28.A.goB.goesC.wentD.going“Afterthat”表示過去的時間，所以要用一般過去時，就像咱們上周學(xué)的那篇關(guān)于小貓找媽媽的故事發(fā)生在過去一樣，過去的動作要用過去的時態(tài)，這道題就是考查咱們對一般過去時的掌握。29.A.forB.asC.likeD.and“boughtamonkeypuppet”和“asouvenir”是目的關(guān)系，所以要用for，就像我買禮物是為了送給媽媽，說“我買禮物是為了送給媽媽”用for一樣，目的關(guān)系要用for，這道題就是考查咱們對介詞的掌握。30.A.lookB.looksC.lookedD.looking“It”指代monkeypuppet，monkeypuppet是單數(shù)，所以要用looks，就像我姓王，說“我是王老師”用am一樣，單數(shù)的人或物要用is，這道題就是考查咱們對be動詞用法的掌握。三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題2分，滿分10分）要求：仔細閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子的正誤。同學(xué)們，這部分就像偵探一樣，咱們得仔細看短文里的每一個細節(jié)，然后根據(jù)這些細節(jié)來判斷句子是對是錯，就像咱們上周學(xué)的那篇關(guān)于小貓找媽媽的故事一樣，得讀懂每個句子，才能判斷對錯哦！Lilyisaten-year-oldgirl.ShelivesinBeijingwithherparents.ShelikesEnglishverymuch.SheoftenlistenstoEnglishsongsandreadsEnglishbooksafterschool.HerbestfriendisTom.Theyareinthesamegrade.Tomlikesplayingfootball.Theyoftenplayfootballtogetheronweekends.Lilylikesplayingthepiano,too.Herpianoteachersayssheisagoodstudent.31.Lilyistenyearsold.A.RightB.Wrong“Lilyisaten-year-oldgirl”說明Lily是十歲的，所以這句話是對的，就像我姓王，說“我是王老師”一樣，事實就是事實，咱們得如實回答，這道題就是考查咱們對細節(jié)的把握。32.LilylivesinShanghai.A.RightB.Wrong“ShelivesinBeijingwithherparents”說明Lily住在北京，不是上海，所以這句話是錯的，就像咱們上周學(xué)的那篇關(guān)于小貓找媽媽的故事發(fā)生在學(xué)校，不會發(fā)生在家里一樣，咱們得看清楚短文里的信息，這道題就是考查咱們對細節(jié)的把握。33.Lilydoesn’tlikeEnglish.A.RightB.Wrong“ShelikesEnglishverymuch”說明Lily很喜歡英語，所以這句話是錯的，就像咱們班同學(xué)都很喜歡上課一樣，咱們得讀清楚短文里的信息，這道題就是考查咱們對細節(jié)的把握。34.TomandLilyareinthesamegrade.A.RightB.Wrong“Theyareinthesamegrade”說明Tom和Lily在同一個年級，所以這句話是對的，就像咱們班同學(xué)都是五年級一樣，咱們得看清楚短文里的信息，這道題就是考查咱們對細節(jié)的把握。35.Lilydoesn’tplaythepiano.A.RightB.Wrong“Lilylikesplayingthepiano,too”說明Lily很喜歡彈鋼琴，所以這句話是錯的，就像咱們上周學(xué)的那篇關(guān)于小貓找媽媽的故事發(fā)生在學(xué)校，不會發(fā)生在家里一樣，咱們得讀清楚短文里的信息，這道題就是考查咱們對細節(jié)的把握。四、詞匯運用（本大題共5小題，每小題2分，滿分10分）要求：根據(jù)句子意思和所給提示，在橫線上寫出合適的單詞。同學(xué)們，這部分就像拼圖一樣，咱們得根據(jù)句子的意思和提示，拼出正確的單詞，就像咱們上周學(xué)的那篇關(guān)于小貓找媽媽的故事一樣，得讀懂每個句子，才能拼出正確的單詞哦！36.Myname______Lily.Iamtenyearsold.提示：be動詞，單數(shù)第一人稱“Myname”是單數(shù)第一人稱，所以要用am，就像我姓王，說“我是王老師”用am一樣，單數(shù)第一人稱要用am，這道題就是考查咱們對be動詞的掌握。37.Doyoulike______?Yes,Ido.Ilikedogsverymuch.提示：名詞，復(fù)數(shù)“Doyoulike”后面要跟名詞，而且“dogs”是復(fù)數(shù)，所以要用復(fù)數(shù)名詞，就像咱們班同學(xué)都是學(xué)生，說“咱們班同學(xué)都是學(xué)生”一樣，復(fù)數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式，這道題就是考查咱們對名詞復(fù)數(shù)的掌握。38.Thereisabird______thetree.提示：介詞，表示地點“Thereisabird”和“thetree”之間是地點關(guān)系，所以要用介詞on，就像咱們上周學(xué)的那篇關(guān)于小貓找媽媽的故事發(fā)生在學(xué)校，不會發(fā)生在家里一樣，地點關(guān)系要用on，這道題就是考查咱們對介詞的掌握。39.Myfather______toworkbycareveryday.提示：動詞，一般現(xiàn)在時，第三人稱單數(shù)“Myfather”是第三人稱單數(shù)，所以要用goes，就像我姓王，說“我是王老師”用am一樣，第三人稱單數(shù)要用goes，這道題就是考查咱們對動詞一般現(xiàn)在時的掌握。40.She______playingthepianowhenIgothomeyesterday.提示：動詞，一般過去時“She”和“playingthepiano”是過去的事情，所以要用一般過去時，就像咱們上周學(xué)的那篇關(guān)于小貓找媽媽的故事發(fā)生在過去一樣，過去的動作要用過去的時態(tài)，這道題就是考查咱們對一般過去時的掌握。五、書面表達（本大題滿分10分）要求：寫一篇短文，介紹你的家人。不少于5句話。同學(xué)們，這部分就像寫日記一樣，咱們得寫出自己的家人，介紹他們的職業(yè)、愛好等，就像咱們上周學(xué)的那篇關(guān)于小貓找媽媽的故事一樣，得讀懂每個句子，才能寫出正確的短文哦！MynameisLily.Iamtenyearsold.Myfatherisateacher.Helikesreadingbooksverymuch.Mymotherisadoctor.Shelikescooking.Ilovemyfamilyverymuch.本次試卷答案如下一、單項選擇1.Bare思路：birds是復(fù)數(shù)名詞，作主語時謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式are。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里bird變成了birds，明顯是復(fù)數(shù)了，所以用are。2.Ais思路：it是第三人稱單數(shù)，指代時間、距離、國家等，作主語時謂語動詞用is。這里的it指代時間，所以用is。同學(xué)們要記住，it作主語時，不管是問時間還是問距離，都用is，比如"Whatisthetime?""Itisnineo'clock."3.Bgoes思路：everySunday表示頻率，固定的時間狀語通常用一般現(xiàn)在時。father是第三人稱單數(shù)，所以動詞用第三人稱單數(shù)形式goes。記住，一般現(xiàn)在時的構(gòu)成是：主語+動詞原形（第三人稱單數(shù)+es），這里的father是第三人稱單數(shù)，所以goes。4.Bwas思路：yesterday是表示過去的狀語，所以要用一般過去時。when引導(dǎo)的時間狀語從句，如果主句是過去時，從句通常也用過去時。gothome是過去時，所以play也要用過去時was。一般過去時的構(gòu)成是：主語+動詞過去式，這里的play過去式是played，但句子中省略了played。5.Bcan思路：can表示能力，can't表示不能。問句是"Canyouswim?"，回答用can或can't。如果會游泳就回答"Yes,Ican."，不會就回答"No,Ican't."。這里是肯定回答，所以用can。6.Ago思路：Let's是提出建議的句型，后面要跟動詞原形。go是動詞原形，所以答案是go。記住，Let's后面的動詞一定用原形，比如"Let'splaybasketball.""Let'sgotothepark."7.Bare思路：alotofbooks是復(fù)數(shù)，作主語時謂語動詞用are。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里books是復(fù)數(shù)，所以用are。8.Ais思路：Mymother是第三人稱單數(shù)，作主語時謂語動詞用is。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里mymother是第三人稱單數(shù)，所以用is。9.Cdid思路：lastnight是表示過去的狀語，所以要用一般過去時。do/does/did是助動詞，用于構(gòu)成疑問句和否定句。問句用do/does，否定句用don't/doesn't，過去時用did。這里是過去時的問句，所以用did。同學(xué)們要記住，一般過去時的構(gòu)成是：主語+助動詞did+動詞原形，比如"Whatdidyoudoyesterday?""Ididmyhomework."10.Bhas思路：anewbike是第三人稱單數(shù)，作主語時謂語動詞用has。have/has是助動詞，用于構(gòu)成疑問句和否定句。have用于第一人稱和復(fù)數(shù)，has用于第三人稱單數(shù)。這里he是第三人稱單數(shù)，所以用has。同學(xué)們要記住，havehashas，第三人稱單數(shù)加s。11.Ais思路：Thecat是第三人稱單數(shù)，作主語時謂語動詞用is。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里Thecat是第三人稱單數(shù)，所以用is。12.Bare思路：We是復(fù)數(shù)，作主語時謂語動詞用are。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里We是復(fù)數(shù)，所以用are。13.Bhas思路：Mysister是第三人稱單數(shù)，作主語時謂語動詞用has。have/has是助動詞，用于構(gòu)成疑問句和否定句。have用于第一人稱和復(fù)數(shù)，has用于第三人稱單數(shù)。這里Mysister是第三人稱單數(shù)，所以用has。14.Afly思路：They是復(fù)數(shù)，作主語時謂語動詞用原形。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里They是復(fù)數(shù)，所以用原形fly。同學(xué)們要記住，一般現(xiàn)在時的構(gòu)成是：主語+動詞原形（第三人稱單數(shù)+es），這里的They是復(fù)數(shù)，所以用原形。15.Ahave思路：I是第一人稱單數(shù)，作主語時謂語動詞用have。have/has是助動詞，用于構(gòu)成疑問句和否定句。have用于第一人稱和復(fù)數(shù)，has用于第三人稱單數(shù)。這里I是第一人稱單數(shù)，所以用have。同學(xué)們要記住，havehashas，第三人稱單數(shù)加s。16.Bhas思路：She是第三人稱單數(shù)，作主語時謂語動詞用has。have/has是助動詞，用于構(gòu)成疑問句和否定句。have用于第一人稱和復(fù)數(shù)，has用于第三人稱單數(shù)。這里She是第三人稱單數(shù)，所以用has。17.Ago思路：Thestudents是復(fù)數(shù)，作主語時謂語動詞用原形。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里Thestudents是復(fù)數(shù)，所以用原形go。18.Cgoes思路：Myfather是第三人稱單數(shù)，作主語時謂語動詞用goes。have/has是助動詞，用于構(gòu)成疑問句和否定句。have用于第一人稱和復(fù)數(shù)，has用于第三人稱單數(shù)。這里Myfather是第三人稱單數(shù)，所以用goes。同學(xué)們要記住，一般現(xiàn)在時的構(gòu)成是：主語+動詞原形（第三人稱單數(shù)+es），這里的Myfather是第三人稱單數(shù)，所以用goes。19.Bwas思路：yesterday是表示過去的狀語，所以要用一般過去時。when引導(dǎo)的時間狀語從句，如果主句是過去時，從句通常也用過去時。gothome是過去時，所以play也要用過去時was。一般過去時的構(gòu)成是：主語+動詞過去式，這里的play過去式是played，但句子中省略了played。20.Bcan思路：can表示能力，can't表示不能。問句是"Canyouswim?"，回答用can或can't。如果會游泳就回答"Yes,Ican."，不會就回答"No,Ican't."。這里是肯定回答，所以用can。二、完形填空21.Cwent思路：Lastweek是表示過去的狀語，所以要用一般過去時。go的過去式是went。一般過去時的構(gòu)成是：主語+動詞過去式，這里的I是第一人稱單數(shù)，所以用went。22.Ais思路：Thezoo是單數(shù)，作主語時謂語動詞用is。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里Thezoo是單數(shù)，所以用is。23.Dand思路：pandas,monkeys,andelephants是并列關(guān)系，所以要用and。and用于連接并列的名詞、動詞、形容詞等。比如"pandas,monkeys,andelephants"是并列的名詞，所以用and。24.Ais思路：Myfavoriteanimal是單數(shù)，作主語時謂語動詞用is。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里Myfavoriteanimal是單數(shù)，所以用is。25.Afunny思路：monkeys是復(fù)數(shù)，作主語時謂語動詞用原形。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里monkeys是復(fù)數(shù)，所以用原形funny。funny是形容詞，用于修飾名詞。26.Ajump思路：monkeys是復(fù)數(shù)，作主語時謂語動詞用原形。be動詞的選擇關(guān)鍵在于判斷主語的人稱和數(shù)。單數(shù)第一人稱用am，復(fù)數(shù)用are，第三人稱單數(shù)用is。這里monkeys是復(fù)數(shù)，所以用原形jump。jump是動詞，用于描述動作。27.Alike思路：I是第一人稱單數(shù)，作主語時謂語動詞用like。have/has是助動詞，用于構(gòu)成疑問句和否定句。have用于第一人稱和復(fù)數(shù)，has用于第三人稱單數(shù)。這里I是第一人稱單數(shù)，所以用like。28.Cwent思路：Afterthat是表示過去的狀語，所以要用一般過去時。go的過去式是went。一般過去時的構(gòu)成是：主語+動詞過去式，這里的we是復(fù)數(shù)，所以用went。29.Afor思路：boughtamonkeypuppet和asouvenir是目的關(guān)系，所以要用for。for用于表示目的，比如"Iboughtagiftformymother.""IstudyEnglishformyfuture."30.B