2025年小學語文畢業(yè)升學考試真模擬卷（語文知識趣味競賽）——古詩文背誦與默寫訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文填空題（每空1分，共20分）要求：同學們，今天咱們來玩一場有趣的古詩接力賽！請根據(jù)上下句的提示，將缺失的詩句補充完整。注意哦，這些詩句都是咱們學過的經(jīng)典，一定要用心回憶哦！答對啦，老師會給你一個大大的贊！1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。，。（孟浩然《春曉》）2.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。，。（高鼎《村居》）3.白日依山盡，。。（王之渙《登鸛雀樓》）4.獨坐幽篁里，。。（王維《竹里館》）5.青青園中葵，朝露待日晞。，。（漢樂府《長歌行》）6.不知細葉誰裁出，。。（賀知章《詠柳》）7.岱宗夫如何？。。（杜甫《望岳》）8.愿君多采擷，。。（李白《靜夜思》）9.江上秋風動客情，。。（葉紹翁《夜書所見》）10.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。，。（柳宗元《江雪》）11.赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。，。（施耐庵《夏日南亭懷辛大》）12.空山新雨后，天氣晚來秋。，。（王維《山居秋暝》）13.王師北定中原日，。。（陸游《示兒》）14.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。，。（葉紹翁《游園不值》）15.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）16.遙知不是雪，為有暗香來。，。（王安石《梅花》）17.采菊東籬下，。。（陶淵明《飲酒》）18.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。，。（高適《別董大二首》）19.蒲公英隨風飛，。。（佚名《童趣》）20.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。，。（高鼎《村居》）二、古詩文選擇題（每題2分，共20分）要求：同學們，這些題目有點小挑戰(zhàn)哦！請仔細閱讀每一題的選項，選出最符合詩句意思的一個。就像偵探破案一樣，要抓住關鍵詞，才能找到正確答案哦！1.下列哪一項不屬于孟浩然的《春曉》？A.春眠不覺曉B.處處聞啼鳥C.夜來風雨聲D.花落知多少2.“草長鶯飛二月天”這句詩出自哪位詩人？A.王之渙B.高鼎C.杜甫D.李白3.“白日依山盡”的下一句是什么？A.黃河入海流B.不知細葉誰裁出C.青青園中葵D.岱宗夫如何4.“獨坐幽篁里”這句詩出自哪位詩人？A.孟浩然B.王維C.杜甫D.李白5.“青青園中葵，朝露待日晞”這句詩出自哪位詩人？A.漢樂府B.賀知章C.王維D.杜甫6.“不知細葉誰裁出”的下一句是什么？A.遙看瀑布掛前川B.江花紅勝火C.二月春風似剪刀D.玉門關外胡天雪7.“岱宗夫如何”的下一句是什么？A.齊魯青未了B.造化鐘神秀C.遙看瀑布掛前川D.會當凌絕頂8.“愿君多采擷”的下一句是什么？A.此物最相思B.夜吟應覺曉C.歲歲年年常相似D.莫愁前路無知己9.“江上秋風動客情”的下一句是什么？A.知有兒童挑促織B.落葉滿地黃C.蕭蕭暮雨子規(guī)啼D.遙看瀑布掛前川10.“千山鳥飛絕”的下一句是什么？A.萬徑人蹤滅B.孤舟蓑笠翁C.兩個黃鸝鳴翠柳D.一行白鷺上青天三、古詩文理解題（每題4分，共20分）要求：同學們，咱們現(xiàn)在要升級挑戰(zhàn)啦！這些題目需要你不僅記住詩句，還要理解詩句背后的意思。就像讀故事一樣，要抓住主人公的心情和故事的發(fā)展哦！認真讀題，仔細思考，相信你們一定能行！1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這首詩表達了詩人怎樣的心情？A.春天早晨的喜悅和輕松B.對自然美景的贊美C.對春天花朵的喜愛D.對風雨聲的厭惡2.“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！边@首詩描繪了怎樣的畫面？A.春天早晨的寧靜B.春天早晨的生機勃勃C.春天早晨的孤獨D.春天早晨的悲傷3.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@首詩表達了詩人怎樣的志向？A.對自然景觀的贊美B.對黃河的喜愛C.希望不斷進步，追求更高的目標D.對登高望遠的喜愛4.“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照?！边@首詩描繪了怎樣的場景？A.山中幽靜的竹林B.月光下的竹林C.獨自一人在竹林中彈琴長嘯D.竹林中的明月5.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@首詩表達了怎樣的哲理？A.自然界的生生不息B.人要不斷進取，迎接新的希望C.對舊事物的惋惜D.對新事物的贊美四、古詩文創(chuàng)作題（每題10分，共20分）要求：同學們，現(xiàn)在是你們的創(chuàng)意時間到啦！請根據(jù)題目要求，寫一首五言絕句或七言絕句，表達你的真情實感。不用擔心寫不好，老師相信你們每個人都有獨特的想法和感受，大膽寫出你的心里話吧！1.請以“秋天”為主題，寫一首五言絕句。2.請以“友誼”為主題，寫一首七言絕句。本次試卷答案如下一、古詩文填空題答案及解析1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）答案：夜來風雨聲，花落知多少。解析：此題考查《春曉》的后兩句。孟浩然的這首詩描繪了春天早晨的景象和詩人的感受。前兩句寫春睡之樂和鳥鳴之聲，后兩句寫夜來風雨對花朵的影響，表達了詩人對春光易逝的惋惜之情。學生需要準確記憶詩句。2.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（高鼎《村居》）答案：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。解析：此題考查《村居》的后兩句。高鼎的這首詩描繪了春天鄉(xiāng)村的生機勃勃和兒童放風箏的歡樂場景。前兩句寫春景，后兩句寫兒童放風箏的情景，表達了詩人對田園生活的熱愛。學生需要準確記憶詩句。3.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）答案：黃河入海流。解析：此題考查《登鸛雀樓》的后一句。王之渙的這首詩描繪了登高所見所感，前兩句寫景，后兩句抒情，表達了詩人積極向上的心境。學生需要準確記憶詩句。4.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）答案：彈琴復長嘯。解析：此題考查《竹里館》的后一句。王維的這首詩描繪了詩人在竹林中的閑適生活，前兩句寫詩人的活動，后兩句寫詩人的心境，表達了詩人對自然生活的熱愛。學生需要準確記憶詩句。5.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。（漢樂府《長歌行》）答案：陽春布德澤，萬物生光輝。解析：此題考查《長歌行》的后兩句。漢樂府的這首詩描繪了春天萬物生長的景象，前兩句寫葵菜的生長，后兩句寫春天的生機，表達了詩人對春天的贊美。學生需要準確記憶詩句。6.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章《詠柳》）答案：二月春風似剪刀。解析：此題考查《詠柳》的后一句。賀知章的這首詩描繪了柳樹的美麗，前兩句寫柳葉的形態(tài)，后兩句寫春風的作用，表達了詩人對春天的贊美。學生需要準確記憶詩句。7.岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）答案：造化鐘神秀。解析：此題考查《望岳》的后一句。杜甫的這首詩描繪了泰山的壯麗景色，前兩句寫泰山的雄偉，后兩句寫泰山的神奇，表達了詩人對泰山的贊美。學生需要準確記憶詩句。8.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）答案：低頭思故鄉(xiāng)。解析：此題考查《靜夜思》的后一句。李白的這首詩描繪了詩人在月光下的思鄉(xiāng)之情，前兩句寫月光，后兩句寫思鄉(xiāng)，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念。學生需要準確記憶詩句。9.江上秋風動客情，知有兒童挑促織。夜深籬落一燈明，知是夜行蟋蟀聲。（葉紹翁《夜書所見》）答案：知有兒童挑促織。解析：此題考查《夜書所見》的后一句。葉紹翁的這首詩描繪了詩人在秋夜所見所感，前兩句寫秋夜景色，后兩句寫兒童的活動，表達了詩人對秋夜的感悟。學生需要準確記憶詩句。10.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）答案：孤舟蓑笠翁。解析：此題考查《江雪》的后一句。柳宗元的這首詩描繪了冬天的雪景，前兩句寫雪景的空曠，后兩句寫漁翁的形象，表達了詩人對冬天的感悟。學生需要準確記憶詩句。11.赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。（施耐庵《夏日南亭懷辛大》）答案：農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮。解析：此題考查《夏日南亭懷辛大》的后一句。施耐庵的這首詩描繪了夏天的炎熱，前兩句寫夏天的景象，后兩句寫農(nóng)夫和公子的對比，表達了詩人對農(nóng)夫的同情。學生需要準確記憶詩句。12.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）答案：明月松間照。解析：此題考查《山居秋暝》的后一句。王維的這首詩描繪了秋天的山景，前兩句寫雨后山景，后兩句寫月光和清泉，表達了詩人對秋山的贊美。學生需要準確記憶詩句。13.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。死去元知萬事空，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）答案：王師北定中原日。解析：此題考查《示兒》的后一句。陸游的這首詩表達了詩人對國家統(tǒng)一的渴望，前兩句寫對兒子的期望，后兩句寫詩人的悲憤，表達了詩人對國家的熱愛。學生需要準確記憶詩句。14.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。春意盎然人未老，花枝搖曳舞春風。（葉紹翁《游園不值》）答案：春意盎然人未老。解析：此題考查《游園不值》的后一句。葉紹翁的這首詩描繪了春天的景象，前兩句寫春色，后兩句寫人的心境，表達了詩人對春天的贊美。學生需要準確記憶詩句。15.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）答案：沉舟側(cè)畔千帆過。解析：此題考查《酬樂天揚州初逢席上見贈》的后一句。劉禹錫的這首詩表達了詩人對世事變遷的感慨，前兩句寫景，后兩句抒情，表達了詩人對生活的感悟。學生需要準確記憶詩句。16.遙知不是雪，為有暗香來。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（王安石《梅花》）答案：遙知不是雪。解析：此題考查《梅花》的后一句。王安石的這首詩描繪了梅花的美麗，前兩句寫梅花的香氣，后兩句寫梅花的形象，表達了詩人對梅花的贊美。學生需要準確記憶詩句。17.采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）答案：采菊東籬下。解析：此題考查《飲酒》的后一句。陶淵明的這首詩描繪了詩人在田園中的生活，前兩句寫詩人的活動，后兩句寫詩人的心境，表達了詩人對田園生活的熱愛。學生需要準確記憶詩句。18.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（高適《別董大二首》）答案：莫愁前路無知己。解析：此題考查《別董大二首》的后一句。高適的這首詩表達了詩人對朋友的鼓勵，前兩句寫對朋友的祝福，后兩句寫朋友的豪情，表達了詩人對友誼的珍視。學生需要準確記憶詩句。19.蒲公英隨風飛，飄到遠方去。不知落何方，可能遇故知。（佚名《童趣》）答案：蒲公英隨風飛。解析：此題考查《童趣》的后一句。佚名的這首詩描繪了蒲公英的飛行，前兩句寫蒲公英的飛行，后兩句寫詩人的想象，表達了詩人對童趣的回憶。學生需要準確記憶詩句。20.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。紙鳶飛得高，越飛越歡快。（高鼎《村居》）答案：兒童散學歸來早。解析：此題考查《村居》的后一句。高鼎的這首詩描繪了兒童放風箏的情景，前兩句寫兒童放風箏，后兩句寫風箏的飛行，表達了詩人對春天的贊美。學生需要準確記憶詩句。二、古詩文選擇題答案及解析1.下列哪一項不屬于孟浩然的《春曉》？答案：D.花落知多少。解析：此題考查對《春曉》詩句的辨識?！洞簳浴啡姙椤按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”選項A、B、C都是《春曉》中的詩句，而選項D“花落知多少”是《春曉》的后一句，不是全詩的一部分。2.“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩描繪了怎樣的畫面？答案：B.春天早晨的生機勃勃。解析：此題考查對《村居》內(nèi)容的理解?！洞寰印访枥L了春天鄉(xiāng)村的景象和兒童放風箏的歡樂場景，充滿了生機和活力。選項A的“寧靜”與詩歌內(nèi)容不符，選項C的“孤獨”和選項D的“悲傷”都與詩歌內(nèi)容不符。3.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這首詩表達了詩人怎樣的志向？答案：C.希望不斷進步，追求更高的目標。解析：此題考查對《登鸛雀樓》內(nèi)容的理解。《登鸛雀樓》表達了詩人積極向上、不斷追求進步的心境。選項A的“對自然景觀的贊美”和選項B的“對黃河的喜愛”只是詩歌的部分內(nèi)容，選項D的“對登高望遠的喜愛”雖然正確，但不如選項C全面。4.“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”這首詩描繪了怎樣的場景？答案：C.獨自一人在竹林中彈琴長嘯。解析：此題考查對《竹里館》內(nèi)容的理解?！吨窭镳^》描繪了詩人在竹林中的閑適生活，特別是獨自一人彈琴長嘯的場景。選項A的“山中幽靜的竹林”和選項B的“月光下的竹林”只是詩歌的部分內(nèi)容，選項D的“竹林中的明月”雖然正確，但不如選項C全面。5.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@首詩表達了怎樣的哲理？答案：B.人要不斷進取，迎接新的希望。解析：此題考查對《酬樂天揚州初逢席上見贈》內(nèi)容的理解。《酬樂天揚州初逢席上見贈》表達了詩人對世事變遷的感慨，同時也表達了人要不斷進取、迎接新的希望。選項A的“自然界的生生不息”和選項C的“對舊事物的惋惜”只是詩歌的部分內(nèi)容，選項D的“對新事物的贊美”雖然正確，但不如選項B全面。三、古詩文理解題答案及解析1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！边@首詩表達了詩人怎樣的心情？答案：A.春天早晨的喜悅和輕松。解析：此題考查對《春曉》情感的理解?！洞簳浴访枥L了春天早晨的景象和詩人的感受，表達了詩人對春睡之樂和鳥鳴之喜的喜悅和輕松的心情。選項B的“對自然美景的贊美”和選項C的“對春天花朵的喜愛”只是詩歌的部分內(nèi)容，選項D的“對風雨聲的厭惡”與詩歌內(nèi)容不符。2.“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！边@首詩描繪了怎樣的畫面？答案：B.春天早晨的生機勃勃。解析：此題考查對《村居》內(nèi)容的理解?！洞寰印访枥L了春天鄉(xiāng)村的景象和兒童放風箏的歡樂場景，充滿了生機和活力。選項A的“寧靜”與詩歌內(nèi)容不符，選項C的“孤獨”和選項D的“悲傷”都與詩歌內(nèi)容不符。3.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@首詩表達了詩人怎樣的志向？答案：C.希望不斷進步，追求更高的目標。解析：此題考查對《登鸛雀樓》內(nèi)容的理解?！兜躯X雀樓》表達了詩人積極向上、不斷追求進步的