護理研究學(xué)考試題及答案

一、單項選擇題（每題5分，共20分）1.下列屬于科研不端行為的是（）A.引用他人研究成果并注明出處B.對實驗數(shù)據(jù)進行合理分析C.偽造實驗數(shù)據(jù)D.與團隊成員共同討論研究方案答案：C解析：偽造實驗數(shù)據(jù)是嚴重違反科研道德和規(guī)范的行為，屬于科研不端行為。引用他人成果注明出處是正確的學(xué)術(shù)做法；對實驗數(shù)據(jù)合理分析以及團隊共同討論研究方案都是正常的科研活動。舉一反三：科研不端行為還包括剽竊、篡改等，在科研過程中一定要保持誠信和嚴謹。2.在護理研究中，用來描述正態(tài)分布資料離散趨勢的指標是（）A.均數(shù)B.中位數(shù)C.標準差D.四分位數(shù)間距答案：C解析：標準差是描述正態(tài)分布資料離散趨勢的指標。均數(shù)用于反映正態(tài)分布資料的集中趨勢；中位數(shù)適用于偏態(tài)分布等資料；四分位數(shù)間距常用于描述偏態(tài)分布資料的離散程度。舉一反三：不同類型的資料要選擇合適的描述集中趨勢和離散趨勢的指標，比如對于對數(shù)正態(tài)分布資料，常用幾何均數(shù)描述集中趨勢。3.下列哪項是量性研究的特點（）A.注重個體的體驗和感受B.研究設(shè)計靈活C.資料收集多采用訪談法D.用統(tǒng)計方法分析數(shù)據(jù)答案：D解析：量性研究是通過收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計方法分析數(shù)據(jù)來驗證研究假設(shè)。注重個體體驗和感受、研究設(shè)計靈活、資料收集多采用訪談法是質(zhì)性研究的特點。舉一反三：質(zhì)性研究和量性研究在研究目的、方法等方面有諸多不同，比如質(zhì)性研究更深入了解現(xiàn)象本質(zhì)，量性研究更強調(diào)驗證因果關(guān)系。4.選擇樣本時正確的注意事項是（）A.樣本盡量大，以便能更好代表總體B.嚴格遵循隨機化原則抽樣C.不必考慮樣本的代表性D.方便抽樣是最科學(xué)的抽樣方法答案：B解析：選擇樣本時要嚴格遵循隨機化原則，以保證樣本具有代表性，能較好地反映總體特征。樣本并非越大越好，要考慮研究的可行性等因素；必須要考慮樣本代表性；方便抽樣是一種非概率抽樣方法，有一定局限性，不是最科學(xué)的抽樣方法。舉一反三：常見的概率抽樣方法有單純隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣等，不同抽樣方法適用于不同的研究場景。二、多項選擇題（每題5分，共20分）1.護理研究的倫理原則包括（）A.尊重人的尊嚴原則B.有益原則C.公正原則D.優(yōu)先原則E.知情同意原則答案：ABCE解析：護理研究的倫理原則主要有尊重人的尊嚴原則（包括自主決定權(quán)、隱私權(quán)、匿名權(quán)和保密權(quán)等）、有益原則（研究應(yīng)能帶來利益且不傷害研究對象）、公正原則（公平選擇研究對象、公平對待研究對象等）、知情同意原則（研究對象有權(quán)了解研究相關(guān)信息并自主決定是否參與）。優(yōu)先原則不屬于護理研究倫理原則。舉一反三：在實際研究中，要嚴格遵循這些倫理原則，比如在獲取知情同意時要確保研究對象真正理解相關(guān)內(nèi)容。2.下列屬于文獻檢索途徑的有（）A.題名途徑B.作者途徑C.關(guān)鍵詞途徑D.分類途徑E.主題途徑答案：ABCDE解析：題名途徑通過文獻的標題檢索；作者途徑根據(jù)作者姓名查找文獻；關(guān)鍵詞途徑以文獻中的關(guān)鍵詞作為檢索入口；分類途徑依據(jù)學(xué)科分類體系檢索；主題途徑利用主題詞進行檢索。這些都是常見的文獻檢索途徑。舉一反三：在不同的數(shù)據(jù)庫中，這些檢索途徑的使用方法可能略有不同，需要根據(jù)具體數(shù)據(jù)庫的規(guī)則進行操作。3.科研選題的原則包括（）A.創(chuàng)新性原則B.可行性原則C.科學(xué)性原則D.實用性原則E.效益性原則答案：ABCD解析：科研選題要具有創(chuàng)新性，有新的見解或方法；要考慮可行性，包括研究人員、技術(shù)、設(shè)備等方面；需遵循科學(xué)性，符合科學(xué)原理；要具有實用性，能解決實際問題。效益性原則不是科研選題的基本原則。舉一反三：在實際選題時，要綜合考慮這些原則，比如一個具有創(chuàng)新性但不具備可行性的選題是無法開展研究的。4.下列關(guān)于信度和效度的說法正確的是（）A.信度高，效度一定高B.效度高，信度一定高C.信度是效度的必要條件D.信度和效度沒有關(guān)系E.一個好的研究工具應(yīng)同時具備高信度和高效度答案：BCE解析：效度高，信度一定高，因為有效的測量必然是可靠的；信度是效度的必要條件，但信度高不一定效度高；一個好的研究工具需要同時具備高信度和高效度。A選項信度高，效度不一定高；D選項信度和效度關(guān)系密切。舉一反三：在評價研究工具時，要從信度和效度等多方面進行考量，比如通過重測信度、內(nèi)容效度等方法來評估。三、判斷題（每題5分，共20分）1.質(zhì)性研究的資料收集多采用問卷調(diào)查法。（）答案：錯誤解析：質(zhì)性研究資料收集多采用訪談法、觀察法等，以深入了解研究對象的體驗和感受等。問卷調(diào)查法常用于量性研究收集數(shù)據(jù)。舉一反三：不同的研究方法適用于不同類型的研究，要根據(jù)研究目的和性質(zhì)正確選擇。2.隨機對照試驗是一種前瞻性研究。（）答案：正確解析：隨機對照試驗是將研究對象隨機分組，對不同組實施不同干預(yù)措施，然后前瞻性地觀察比較結(jié)果，屬于前瞻性研究。舉一反三：前瞻性研究還有隊列研究等，它們在研究設(shè)計和應(yīng)用場景上有一定區(qū)別。3.參考文獻的標注可以隨意標注，不需要嚴格按照格式要求。（）答案：錯誤解析：參考文獻的標注必須嚴格按照相應(yīng)的格式要求，不同的學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文等都有明確規(guī)定的參考文獻格式，以保證學(xué)術(shù)的規(guī)范性和嚴謹性。舉一反三：在撰寫論文等科研成果時，要仔細按照要求進行參考文獻標注，常見的格式有APA格式、MLA格式等。4.只要研究對象簽署了知情同意書，研究過程中就可以隨意對其進行干預(yù)。（）答案：錯誤解析：即使研究對象簽署了知情同意書，在研究過程中也不能隨意對其進行干預(yù)，仍要遵循倫理原則，保障研究對象的權(quán)益，確保干預(yù)措施合理、安全且符合研究目的。舉一反三：在研究過程中要持續(xù)關(guān)注研究對象的情況，如有不適等情況要及時處理并遵循倫理要求。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述護理研究中設(shè)立對照組的目的。答案：護理研究中設(shè)立對照組的目的主要有以下幾點：（1）排除與研究無關(guān)的干擾因素影響，使研究結(jié)果更具說服力。通過與對照組對比，可以明確干預(yù)措施的真實效果，避免其他因素如環(huán)境、時間等對結(jié)果的混淆。（2）確定所研究的干預(yù)措施的有效性。將實驗組接受干預(yù)措施后的結(jié)果與未接受干預(yù)的對照組結(jié)果進行比較，能直觀判斷干預(yù)措施是否起到了預(yù)期的作用。（3）有助于控制研究中的誤差。對照組和實驗組在盡可能相似的條件下進行研究，可減少因個體差異、環(huán)境差異等導(dǎo)致的誤差，提高研究的準確性和可靠性。解析：對照組在研究中起著至關(guān)重要的作用，通過對比能準確評估干預(yù)效果。比如在研究某種新型護理方法對患者康復(fù)的影響時，設(shè)立對照組可以排除自然康復(fù)等因素的干擾。舉一反三：在不同類型的護理研究中，都要合理設(shè)置對照組，并且要注意對照組和實驗組的均衡性。2.簡述文獻綜述的撰寫步驟。答案：文獻綜述的撰寫步驟如下：（1）選題：選擇一個具有一定研究價值和現(xiàn)實意義的主題，該主題不宜過大或過小，要確保有足夠的文獻資料可供參考。（2）文獻檢索：通過各種數(shù)據(jù)庫、搜索引擎等途徑，廣泛收集與選題相關(guān)的文獻資料，注意文獻的質(zhì)量和時效性。（3）文獻篩選與閱讀：對收集到的文獻進行篩選，剔除與主題無關(guān)或質(zhì)量較差的文獻，然后仔細閱讀篩選后的文獻，提取關(guān)鍵信息。（4）擬定提綱：根據(jù)文獻內(nèi)容和研究主題，擬定文獻綜述的框架結(jié)構(gòu)，明確各個部分的主要內(nèi)容。（5）撰寫初稿：按照提綱的結(jié)構(gòu)，將文獻中的觀點和研究成果進行整合和分析，用自己的語言進行闡述，形成文獻綜述的初稿。（6）修改與完善：對初稿進行反復(fù)修改，檢查內(nèi)容的邏輯性、準確性、連貫性等，同時注意引用文獻的格式是否正確，最終完善文獻綜述。解析：文獻綜述的撰寫是一個系統(tǒng)的過程。比如選題時要結(jié)合自身興趣和研究熱點；文獻檢索要掌握正確的方法和技巧。舉一反三：在不同學(xué)科領(lǐng)域，文獻綜述的撰寫步驟大致相同，但在具體內(nèi)容和要求上可能會有所差異。五、討論題（每題20分，共20分）在臨床護理工作中，如何將護理研究成果更好地應(yīng)用于實踐，以提高護理質(zhì)量？請結(jié)合實際案例進行分析。答案：在臨床護理工作中，將護理研究成果更好地應(yīng)用于實踐以提高護理質(zhì)量可以從以下幾個方面入手：（1）加強醫(yī)護人員對護理研究成果的認知和理解：通過組織培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座等形式，讓醫(yī)護人員了解最新的護理研究動態(tài)和成果。例如，某醫(yī)院針對預(yù)防壓瘡的新研究成果開展了專項培訓(xùn)，詳細講解了新的評估工具和預(yù)防措施，使護士們對壓瘡預(yù)防有了更深入的認識。（2）建立有效的溝通機制：護理人員之間、護理人員與其他科室人員之間要保持良好的溝通。在應(yīng)用研究成果時，及時交流遇到的問題和經(jīng)驗。比如在開展一項關(guān)于優(yōu)化靜脈輸液流程的研究成果應(yīng)用時，護士與藥劑師、醫(yī)生溝通協(xié)調(diào)，確保新流程順利實施。（3）營造支持性的實踐環(huán)境：醫(yī)院管理層要提供必要的資源支持，如設(shè)備、物資等。例如，研究表明早期康復(fù)訓(xùn)練對腦卒中患者恢復(fù)有重要作用，醫(yī)院為康復(fù)科配備了專業(yè)的康復(fù)設(shè)備，支持該研究成果在臨床的應(yīng)用。（4）進行持續(xù)質(zhì)量改進：在應(yīng)用研究成果過程中，不斷收集反饋信息，對實踐效果進行評估和調(diào)整。如在應(yīng)用新的疼痛管理方案后，通過患者滿意度調(diào)查等方式收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題及時改進方案。以預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎（VAP）的研究成果應(yīng)用為例。某醫(yī)院重癥監(jiān)護室（ICU）通過學(xué)習(xí)相關(guān)研究，了解到抬高床頭30°-45°、定期口腔護理等措施可有效預(yù)防VAP。于是在科室開展培訓(xùn)，讓護士掌握這些措施的具體操作。同時，與設(shè)備科溝通，調(diào)整病床角度設(shè)置方便護士操作。在實施過程中，定期監(jiān)測VAP