美術教師競聘試題及答案_第1頁
美術教師競聘試題及答案_第2頁
美術教師競聘試題及答案_第3頁
美術教師競聘試題及答案_第4頁
美術教師競聘試題及答案_第5頁
全文預覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

美術教師競聘試題及答案單項選擇題(每題2分,共20分)1.以下哪位畫家是印象派的代表人物?A.達芬奇B.莫奈C.米開朗基羅D.梵高(雖也是重要畫家,但印象派核心人物為莫奈)2.中國傳統(tǒng)繪畫中,“四君子”不包括以下哪一項?A.梅B.蘭C.竹D.松3.下列哪種色彩搭配屬于對比色搭配?A.紅與綠B.紅與橙C.黃與橙D.藍與紫(鄰近色)4.素描的三大面指的是?A.黑、白、灰B.高光、陰影、反光C.明部、暗部、投影D.以上都是(但最準確表述為黑、白、灰)5.西方美術史上,文藝復興時期的藝術中心是哪個城市?A.巴黎B.佛羅倫薩C.威尼斯D.羅馬(雖重要,但佛羅倫薩為核心)6.下列哪位藝術家以創(chuàng)作《向日葵》系列而著名?A.畢加索B.梵高C.塞尚D.高更7.中國畫按技法可分為哪兩大類?A.工筆與寫意B.水墨與重彩C.山水與花鳥D.人物與風景8.雕塑的基本形式不包括?A.圓雕B.浮雕C.線雕(更常見為透雕或鏤雕,線雕非雕塑基本形式之一)D.平雕(非專業(yè)術語,通常歸為浮雕或平面藝術)9.色彩的三原色是指?A.紅、黃、藍B.紅、綠、藍(光的三原色)C.品紅、青、黃(印刷三原色)D.黑、白、灰10.下列哪部作品是米開朗基羅的雕塑作品?A.《思想者》B.《大衛(wèi)》C.《擲鐵餅者》D.《維納斯》多項選擇題(每題4分,共40分)1.美術教育的功能包括:A.審美教育B.智力開發(fā)C.情感表達D.文化傳承2.西方繪畫中的透視法主要包括:A.一點透視B.兩點透視C.三點透視D.空氣透視3.中國畫按題材可分為:A.山水B.花鳥C.人物D.抽象4.下列哪些屬于印象派的特點?A.注重光線變化B.使用純色并置C.強調(diào)細節(jié)描繪D.重視瞬間印象5.雕塑材料可以包括:A.石材B.金屬C.木材D.塑料6.色彩心理效應中,紅色通常代表:A.熱情B.和平C.警告D.活力7.下列哪些屬于現(xiàn)代藝術流派?A.立體主義B.抽象表現(xiàn)主義C.超現(xiàn)實主義D.現(xiàn)實主義8.美術教學評價的原則包括:A.客觀性B.全面性C.發(fā)展性D.主觀性(非原則)9.中國傳統(tǒng)繪畫技法中的“六法論”由誰提出?A.顧愷之B.謝赫C.吳道子D.王羲之10.美術教育的目標在于培養(yǎng)學生的:A.審美能力B.創(chuàng)新能力C.實踐能力D.理論知識判斷題(每題2分,共20分)1.油畫起源于中國。()2.畢加索是立體主義的創(chuàng)始人之一。()3.中國畫講究“意在筆先”。()4.色彩學中,互補色是指色輪上相對的兩色。()5.文藝復興時期的達芬奇是雕塑家。()6.浮雕是介于圓雕和平面繪畫之間的一種藝術形式。()7.《蒙娜麗莎》的微笑之謎是因為畫中人物表情復雜多變。()8.抽象藝術完全摒棄了現(xiàn)實世界的形象。()9.水墨畫僅使用黑色墨汁作畫。()10.美術創(chuàng)作可以完全不受任何規(guī)則和技巧的限制。()填空題(每題2分,共20分)1.中國古代四大名畫之一《清明上河圖》的作者是______。2.西方美術史上,被譽為“現(xiàn)代繪畫之父”的是______。3.在色彩輪上,紅色與______色互為補色。4.中國畫講究“五筆七墨”,“五筆”指的是勾、勒、點、______、擦。5.文藝復興時期,______的壁畫作品《創(chuàng)世紀》位于西斯廷禮拜堂。6.雕塑《自由女神像》的設計者是______。7.在美術教學中,______法是一種常用的教學方法,鼓勵學生通過觀察、分析、創(chuàng)作來學習美術知識。8.色彩的三屬性包括色相、______、純度。9.中國傳統(tǒng)繪畫中,“留白”是一種重要的藝術手法,旨在通過空白表達______的意境。10.印象派畫家注重表現(xiàn)______瞬間的光色變化。答案:單項選擇題:1.B2.D3.A4.A5.B6.B7.A8.C/D(若嚴格選最不符合的則為C)9.A10.B多項選擇題:1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABD5.ABCD6.ACD7.ABC8.ABC9.B10.ABC判斷題:1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論