廣東省湛江市坡頭區(qū)南三鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末試卷

第回卷

閱卷人

--------------------、積累與運(yùn)用（58分）

得分

1.我會看拼音寫漢字。

zishizhihuijixujiaoao

xunsumimlweiwiixiujian

2.我會給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

閑散__________(sansan)蓮羊_________(pengpong)馬擎頭__________(longlong)

鐵錨(maomiao)粗糙(caochao)一模一樣(mumo)

3.我會辨字組詞。

密型貸偏

蜜_________形貨篇

我會給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

熟：A.程度深B.熟練C.成熟，植物的采實(shí)或種子長成

4.芒果還沒熱，還要等幾天才能吃。

5.奶奶問哥哥：“熱能生巧，這個道理你懂嗎？”

6.我能把下列詞語補(bǔ)充完整。

善罷井之山海

耿耿_________________杞_____—憂________——蛇影

7.我會連。

爛漫無

藥葉端午節(jié)登高

比的

天空重陽節(jié)貼對聯(lián)

挨挨擠

春天春節(jié)吃粽子

擠的

礦亮無

比的

8.我會按課文內(nèi)容填空，也會按要求寫句子。

（1）趙州橋_________堅固，美觀。（用關(guān)聯(lián)詞造

句）

（2）五點(diǎn)，紫茉莉過來。（仿寫擬人句）

（3）慶齡堅定地說：“我不能失信?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（4）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒的，一會兒半紫半黃，一會兒半

灰半百合色。（圍繞一個意思把句子寫具體）

天上的白云在不斷地變化，o

我會根據(jù)所學(xué)的詩詞、名言填空。

9.遲日江山麗，o

10.千門萬戶瞳瞳日，O

11.,竹竿上立著一只紅綃蜓。

12.日出江花紅勝火，。

13.見善則遷，o

我會判斷。

14.“因/釋其來/而守株”的朗讀停頓正確。

15.東漢的蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，造出來了既輕便又好用的紙。

閱卷人

二'閱讀理解（17分）

得分

我是課內(nèi)閱讀小能手。

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長

達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。

16.在文中找出下列詞語的近義詞。

差別清晰五花八門

17.這段話是從和兩方面來寫海底植物的差異。

我是課外閱讀小能手。

①顏色變魔術(shù)是很有趣的游戲：擠點(diǎn)兒紅色在小瓷碟里，再配點(diǎn)兒鮮黃，用毛筆蘸點(diǎn)水，和一

和，變成了秋天果樹上的橙色；擠點(diǎn)幾瓦藍(lán)，加上點(diǎn)幾播紅，和一和，成了小姑娘裙擺上的茄紫……

@我哥哥是用顏色變魔術(shù)的高手！我和哥哥可以坐在書桌前些整變一個下午的顏色魔術(shù)，阿點(diǎn)點(diǎn)

了孫悟空。哥哥一邊揮動著毛筆一邊開心地說口

③“變，變變變，變海軍藍(lán)、澆瓷藍(lán)......”我___地說。

④哥哥帶著我在色彩的迷宮里快樂地徜徉。

18.用橫線劃出第①段的中心句。

19.在第②段的□加上標(biāo)點(diǎn)符號。

20.在第③段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

21.提取文中信息，完成填空。

紅色+黃色=色+橘紅=茄紫色

22.如果讓你用顏色變魔術(shù)，你會怎樣變？

閱卷人

-----------------三、我會妙筆生花，（25分）

得分

23.題目：我做了上

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②把過程寫清楚。

閱卷人

-四、附加題：讀了《中國古代寓言故事》（5分）

得分

24.我會連線。

《愚公移山》不思變通，將一事無成

《對牛彈琴》做事要有恒心

《鄭人買履》丟了東西，不一定是壞事

《亡羊補(bǔ)牢》說話要看對象

《塞翁失馬》犯了錯誤，要及時改正

答案解析部分

1.【答案】姿勢、智慧、繼續(xù)、驕傲、迅速、秘密、威武、修建

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時注意，“姿勢”都是上下結(jié)構(gòu)，“勢”偏旁是：“力”，不要寫成“姿示”；“智慧”都是

上下結(jié)構(gòu)，“慧”偏旁是：“上下”，不要寫成“心'"繼續(xù)”的部首都是：名,都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“急

需”；“驕傲”的“傲"偏旁是：\,是左右結(jié)構(gòu)；“迅速”都是半包圍結(jié)構(gòu)，偏旁是：i_;“秘密”注意不要寫

成“密秘”；“威武”的“威”偏旁是：戈，不要寫成“危武”；“修建”的“修”是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“修剪”。

故答案為：姿勢、智慧、繼續(xù)、驕傲、迅速、秘密、威武、修建

【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所

給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)

的詞語。

2.【答案】san；peng；long；mao；cao；mu

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】閑散（sAn）：“散”讀san時，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)的松散、無拘束，如“閑散”“散裝”；讀san時

側(cè)重動作的分散，如“散步”“散開”。蓮蓬（p6ng）：“蓬”在“蓮蓬”中標(biāo)準(zhǔn)讀音為peng（第二聲），

“pong”是口語化的輕讀變體，非規(guī)范讀音。馬籠頭（I6ng）：“籠”讀long時指具體的器具，如“籠

子”“籠頭”；讀long時表抽象的遮蓋或控制，如“籠罩”“籠絡(luò)”。鐵錨（mM）：“錨”的聲母為m,指船

舶停泊的器具，注意與聲母為m的“苗（m送o）”區(qū)分韻母（ao/iao）o粗糙（cdo）：“糙”的聲母為

c,表不精細(xì)，注意與聲母為ch的“超（chao）“區(qū)分平翹舌。一模一樣（md）：“?！弊xmu時指具體

形態(tài)，如“模樣”“模具”；讀mo時表抽象規(guī)范，如“模范”“模仿”。

故答案為：san>peng>16ng、mao>c2o、mu

【點(diǎn)評】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯字的讀音。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即

可，拼讀時要注意每個音節(jié)的聲調(diào)。完成此類題目關(guān)鍵是要根據(jù)具體的語境確定其中多音字的正確讀

音。

3.【答案】機(jī)密；類型；信貸；偏心；甜蜜；外形；貨品；篇章

【知識點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】例如“密”與“蜜”，音同，部首不同，義不同。密：事物之間距離近；事物的部分之間空

隙?。ǜ跋?、疏”相對）?？山M詞“密集”。蜜：蜂蜜，蜜蜂采集花粉釀成的東西?？山M詞“甜蜜”。

故答案為：機(jī)密、類型、信貸、偏心、甜蜜、外形、貨品、篇章

【點(diǎn)評】這道題考查了辨字組詞，完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近

字，指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分字音和字形，在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。

【答案】4.C

5.B

【知識點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【點(diǎn)評】本題考查對詞義的理解。平常多加積累與訓(xùn)練，加強(qiáng)理解，掌握識記字義，詞義的方

法，從而達(dá)到熟能生巧的效果。

4.“芒果還沒熟”中的“熟”指植物的果實(shí)長成，符合選項(xiàng)C的釋義。

故答案為：C

5.“熟能生巧”指熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，這里的“熟”表示熟練，對應(yīng)選項(xiàng)B。

故答案為：B

6.【答案】甘；休；底；蛙；人；人；于；懷；人；天；杯；弓

【知識點(diǎn)】補(bǔ)充成語

【解析】【分析】“善罷甘休”指好好地了結(jié)糾紛，不再使事態(tài)持續(xù)下去?！熬字堋北扔饕娮R短淺的

人。“人山人?！毙稳菥奂娜藰O多?！肮⒐⒂趹选敝甘虑椋ǘ酁榱钊藸繏斓幕虿挥淇斓模┰谛睦铮y以

排解?！拌饺藨n天”比喻毫無必要的憂慮和擔(dān)心?！氨哂啊北扔饕蛞缮褚晒矶鹂謶?。

故答案為：甘、休、底、蛙、人、人、于、懷、人、天、杯、弓

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生補(bǔ)充詞語的能力。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時的閱讀積累完成。在平時的

學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。

葉端午登高

答案

空

重陽節(jié)占對聯(lián)

天春節(jié)二宗子

【知識點(diǎn)】詞語搭配；習(xí)俗及習(xí)俗寓意

【解析】【分析】“爛漫無比”通常用來形容色彩鮮明、充滿生機(jī)的事物，春天萬物復(fù)蘇、繁花盛開，符合

這一特點(diǎn)，因此爛漫無比的——春天?！鞍ぐD擠”形容事物密集、相互靠攏的樣子，荷葉在水面上常

常密集生長，故挨挨擠擠的--荷葉（注：原文“藥葉”應(yīng)為“荷葉”，荷葉的生長狀態(tài)更貼合“挨挨

擠擠”）?！皶缌翢o比'’指開闊而明亮，天空廣闊明亮，因此曠亮無比的——天空。端午節(jié)的重要習(xí)俗是

紀(jì)念屈原、吃粽子，故端午節(jié)一吃粽子。重陽節(jié)有登高望遠(yuǎn)、敬老的習(xí)俗，因此重陽節(jié)一登

高。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括貼對聯(lián)、辭舊迎新，故春節(jié)——貼對聯(lián)。

【點(diǎn)評】考查了詞語搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點(diǎn)填寫搭配內(nèi)

容。詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再

看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，

這個詞和哪個詞搭配。

8.【答案】（1）不但；而且。小紅不但學(xué)習(xí)成績好，而且能歌善舞。

（2）蘇醒。春天，小草從地里探出頭來。

（3）慶齡堅定地說，她不能失信。

（4）金燦燦；一會兒像鹿角，一會兒像扇面，一會兒像菊花，一會兒像樹枝。

【知識點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；遣詞造句；仿寫

【解析】【分析】（1）前后兩個句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，因此用關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”恰當(dāng)。造的句子通

順合理即可。

（2）仿寫的擬人句通順合理即可。

（3）把引號去掉，把冒號改為逗號，把“我”改為“她”。

（4）根據(jù)課文內(nèi)容來補(bǔ)充。只要能具體寫出白云的變化即可。

故答案為：（1）不但而且。小紅不但學(xué)習(xí)成績好，而且能歌善舞。（2）蘇醒。春天，小草從地里探出頭

來。（3）慶齡堅定地說，她不能失信。（4）金燦燦一會兒像鹿角，一會兒像扇面，一會兒像菊花，一會兒

像樹枝。

【點(diǎn)評】這道題考查了關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用、仿寫句子、句式轉(zhuǎn)換等，要根據(jù)具體的題目要求來分析作答。

【答案】9.春風(fēng)花草香

10.總把新桃換舊符

11.小荷才露尖尖角

12.春來江水綠如藍(lán)

13.有過則改

【知識點(diǎn)】古詩詞填空

【解析】【點(diǎn)評】考查了名言、古詩文默寫。要求我們對考查內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。對

于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強(qiáng)理解，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的

幫助。

9.“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的意思是：陽光普照，山清水秀，草木復(fù)蘇，萬象更新。陣陣春風(fēng)吹來，

送來百花的芳香，也帶來春草的清新；出自唐代杜甫的《絕句二首》。

故答案為：春風(fēng)花草香

10.“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”的意思是：初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃

符取下，換上新的桃符。出自宋代王安石的《元日》，描寫了春節(jié)除舊迎新的景象。

故答案為：總把新桃換舊符

11.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自宋朝詩人楊萬里的古詩作品《小池》。意思是：小荷葉剛從

水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上頭。

故答案為：小荷才露尖尖角

12.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的意思是：太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠

的江水綠得勝過藍(lán)草。該詩句出自唐代詩人白居易所作的《憶江南》。

故答案為：春來江水綠如藍(lán)

13.“見善則遷，有過則改”出自《周易》，意思是：君子見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯

誤就迅速改正。

故答案為：有過則改

【答案】14.錯誤

15.錯誤

【知識點(diǎn)】古詩詞朗讀節(jié)奏劃分

【解析】【點(diǎn)評】本題考查了朗讀、課文內(nèi)容理解，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處

理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和

音樂性。斷句是小學(xué)語文中的難點(diǎn)，沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，在充分誦讀，理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)語感斷句

即可。

14.“因釋其耒而守株”的正確停頓應(yīng)為“因/釋其耒/而守株”?！搬屍漶纭笔且粋€完整的動作（放下農(nóng)

具），不能拆分，原句停頓破壞了語義的連貫性。

故答案為：錯誤

15.蔡倫是改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明。早在西漢時期，我國就已經(jīng)出現(xiàn)了麻質(zhì)纖維紙，蔡倫總結(jié)前人經(jīng)

驗(yàn)，改進(jìn)了造紙工藝，造出了更輕便好用的紙，推動了造紙術(shù)的普及。

故答案為：錯誤

【答案】16.差異；清楚；多種多樣

17.色彩；大小

【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】認(rèn)真閱讀短文，找到關(guān)鍵詞語，分析并作答后面的問題。

16.考查了從文中找出近義詞。比如，差別：不同之處。近義詞為“差異”。

故答案為：差異、清楚、多種多樣

17.閱讀文段可知，這段話是從色彩和大小兩方面來寫海底植物的差異的。

故答案為：色彩大小

【答案】18.顏色變魔術(shù)是很有趣的游戲

19.：“，，、..

20.一邊揮動毛筆一邊興奮地說

21.橙；瓦藍(lán)

22.我會擠點(diǎn)兒黃色在小瓷碟里，再配點(diǎn)兒綠，用毛筆蘸點(diǎn)水，和一和，變成了春天柳樹上的嫩葉。

【知識點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引

導(dǎo)學(xué)生多閱讀。

18.本題考查找尋關(guān)鍵句子。第①段圍繞“顏色變魔術(shù)是很有趣的游戲”這句話展開，后面具體描述了如

何通過調(diào)配顏色，如將紅色和鮮黃調(diào)配變成橙色，將瓦藍(lán)和橘紅調(diào)配變成茄紫等例子，來體現(xiàn)顏色變魔

術(shù)的有趣。整段內(nèi)容都是在解釋說明顏色變魔術(shù)有趣這一主題。

故答案為：顏色變魔術(shù)是很有趣的游戲

19.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用?！罢f”字后面用冒號和前引號，表示引出哥哥說的話?！白儭边@個字單獨(dú)使

用，所以后面用逗號?！白冏冏儭笔沁B續(xù)的強(qiáng)調(diào)，一般停頓，后面用逗號。“玫瑰紅、鞭炮紅、辣椒紅、櫻

桃紅”是列舉不同的紅色，中間用頓號隔開，最后用省略號表示還有其他未列舉完的紅色，結(jié)尾加后引

號。

故答案為："........

20.本題考查補(bǔ)充句子。前文提到哥哥開心地變顏色魔術(shù)并說著相關(guān)的話語，此處“我”說的狀態(tài)應(yīng)該也

是積極、熱情且情緒高漲的?！芭d奮”“激動”“歡快”這類詞語能夠很好地體現(xiàn)“我”參與顏色魔術(shù)時的熱情和

投入，與前文哥哥的表現(xiàn)相呼應(yīng)，也符合整個快樂變魔術(shù)的情境氛圍。示例：“變，變變變，變海軍藍(lán)、

澆瓷藍(lán)……”我一邊揮動毛筆一邊興奮地說。

故答案為：一邊揮動毛筆一邊興奮地說

21.本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文中第①段“擠點(diǎn)兒紅色在小瓷碟里，再配點(diǎn)兒鮮黃，用毛筆蘸點(diǎn)

水，和一和，變成了秋天果樹上的橙色；擠點(diǎn)兒瓦藍(lán)，加上點(diǎn)兒橘紅，和一和，成了小姑娘裙擺上的茄

紫......”可知，紅色+黃色=橙色；瓦藍(lán)+橘紅=茄紫色。

故答案為：橙、瓦藍(lán)

22.本題考查開放探究。首先，要理解“用顏色變魔術(shù)”的意思，即通過調(diào)配不同顏色來創(chuàng)造出新的顏

色。在回答時，可以先確定想要調(diào)配的兩種或幾種基礎(chǔ)顏色，然后描述調(diào)配的過程和預(yù)期得到的新顏

色。示例：我會擠點(diǎn)兒黃色在小瓷碟里，再配點(diǎn)兒綠，用毛筆蘸點(diǎn)水，和一和，變成了春天柳樹上的嫩

葉。

故答案為：我會擠點(diǎn)兒黃色在小瓷碟里，再配點(diǎn)兒綠，用毛筆蘸點(diǎn)水，和一和，變成了春天柳樹上的嫩

葉。

23.【答案】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，開始只是翻著看一看，后

來覺得很好看，就看了起來。其中一個故事說從前有兩個國家打仗，有一個國家屢戰(zhàn)屢敗，后來在一個

火車站內(nèi)捕獲了一個婦女，敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報，至此之后，那個國家再也沒有打過

大敗仗了。我對這個故事很感興趣，便開始做這個實(shí)驗(yàn)。

在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一支毛筆接著在醋里來回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。然后

我把我精心準(zhǔn)備的一個特大號的雞蛋緊緊地攥在手里，用那支毛筆洋洋灑灑地寫下了我的名字。最后一

個漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待地望著鍋，

等著“奇跡的出現(xiàn)”。時間一分一秒的過去了!”這個雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看”想到這里，我立刻沖

進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待地用手把雞蛋取了出來，準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時候我很緊

張，細(xì)密汗流水了出來。我把蛋殼快速剝了下來..…“皇天不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋'終于

誕生了!”我高舉著寫著我名字的雞蛋欣喜若狂，心里充滿了勝利的喜悅。

但成功之余我還有個疑問，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢?帶著這個疑

問我去向爸爸請教。爸爸說：“因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕}，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會進(jìn)入內(nèi)部，所

以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會附在蛋白上，便形成了原來在蛋殼上寫過的字?！迸?，原來是這樣啊，我又明

白了一個道理。

【知識點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本次習(xí)作是半命題作文，要求以“我做了為題，寫一篇作文。結(jié)合自己的生活實(shí)際，

選擇自己最想表達(dá)的去寫。從內(nèi)容看，要求寫親身經(jīng)歷的一件事，無論寫什么，注意寫事的六要素，把

事情的重點(diǎn)寫詳細(xì)，都要結(jié)合平時學(xué)到的寫作方法，運(yùn)用學(xué)到的好詞佳句。

【點(diǎn)評】這篇習(xí)作像一顆裹著糖衣的科學(xué)種子，既有童真的趣味，又有探索的回甘。作者從書中一個

“雞蛋藏密信”的故事切入，像被施了魔法般一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)里——毛筆蘸醋時“來回翻滾”的認(rèn)真，攥著雞

蛋“洋洋灑灑寫字”的專注，煮蛋時“漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍”的雀躍，剝殼時“細(xì)密汗流”的緊張，直到“名字

蛋”誕生時“欣喜若狂”的雀躍，每一步都帶著孩子特有的鮮活勁兒。

《愚公移山?一.____________不思變通，將一事無成

《對牛彈琴卜一----做事要有恒心

24.【答案】《鄭人買履尸丟了東西，不一定是壞事

《亡羊補(bǔ)牢卜話要看對象

《塞翁失馬TG了錯誤，要及時改正

【知識點(diǎn)】其他中國名著

【解析】【分析】本題考查了對課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。通過閱

讀，可增長知識，提高閱讀水平。

《愚公移山》告訴我們做事要有恒心。愚公面對太行、王屋兩座大山，帶領(lǐng)子孫“叩石墾壤”，以“子子

孫孫無窮匱”的信念堅持移山，最終感動天神助力。

《對牛彈琴》告訴我們說話要看對象公明儀對牛彈奏高雅的《清角之操曲》，牛無動于衷；而模仿小牛

，，口牟眸”聲時，牛卻豎起耳朵傾聽。這則寓言諷刺了“對不懂道理的人講高深道理”的行為。

《鄭人買履》告訴我們不思變通，將一事無成。鄭國人買鞋時只相信量好的尺碼，卻不相信自己的腳，

最終因“寧信度，無自信”而買不到鞋。

《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們犯了錯誤，要及時改正。丟羊后修補(bǔ)羊圈，雖已損失部分羊，但能防止更多損

失。

《塞翁失馬》告訴我們丟了東西，不一定是壞事。塞翁的馬走失后帶回野馬，看似壞事卻轉(zhuǎn)為好事；其

子騎馬摔傷，又因免服兵役而保全性命。

【點(diǎn)評】本題考查課外閱讀。課外閱讀是一個知識體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)

生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會有所收獲。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：101分

客觀題（占比）3.0(3.0%)

分值分布

主觀題（占比）98.0(97.0%)

客觀題（占比）1(4.2%)

題量分布

主觀題（占比）12(50.0%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

我會妙筆生花，（25

1(4.2%)25.0(24.8%)

分）

附加題：讀了《中國

古代寓言故事》（51(4.2%)5.0(5.0%)

分）

閱讀理解（17分）2(8.3%)17.0(16.8%)

積累與運(yùn)用（58

9(37.5%)54.0(53.5%)

分）

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號難易度占比

1普通(16.7%)

2