吉林省四平市鐵西區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀語段，按要求回答問題。

以“弦歌不輟”為代表的詩禮教化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，是我們堅(jiān)定文化自信的根基。中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化中①yiln含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強(qiáng)不

息、厚德②藜物、講信修睦、親仁善鄰等理念，歷久彌新，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有高度契合

性。從這個(gè)意義上講，“弦歌不輟”意味著把綿延五千多年而叢末生斷的古老文明傳承下去，這是中華兒女的

使命。新時(shí)代賦予“弦歌不輟”新的生命力，必將擴(kuò)展人民的精神力量，推動(dòng)全民族以更加自信昂揚(yáng)的精神狀

態(tài)邁向未來。

1.給語段①處填漢字，②處填拼音。

①ytin含②藜物

2.選文“詩禮教化”中的“詩禮”在《經(jīng)典常談》中對(duì)應(yīng)的典籍依次是、o

3.下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A.選文引用“天下為公”“講信修睦”在本冊(cè)所學(xué)的《雖有嘉肴》一文中也有體現(xiàn)。

B.選文中“弦歌不輟”引號(hào)的作用是特殊含義。

C.“文化自信”“革故鼎新”“天人合一”“傳承下去”短語類型各不相同。

D.選文中的劃浪線的“從未中斷”可以用“綿延不斷”替換，效果表達(dá)上完全相同。

4.語段中劃線句有語病，請(qǐng)指出病因，并給出修改建議：，

二、名句名篇默寫

5.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的方格中端正地書寫古詩文名句。

《石壕吏》中（1）“夜久語聲絕,"，寫出了戰(zhàn)亂中百姓的悲苦;《卜算子?詠梅》中（2）“,

只有香如故”，寫出了梅花孤高不群的氣節(jié)；《北冥有魚》中（3）“怒而飛，”，寫出了大鵬奮飛時(shí)

的氣勢(shì)；《白雪歌送武判官歸京》中（4）“,”，寫出了雪景帶給人的新奇和震撼；《茅屋

為秋風(fēng)所破歌》中（5）“，"，寫出了秋風(fēng)破屋后綿綿秋雨又加重了詩人的困窘，也為后

文的抒懷蓄勢(shì)。

三、文言文閱讀

材料一：

馬說

韓愈

①世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于

槽才歷之間，不以千里稱也。

②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力

不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”嗚呼！其真

無馬邪？其真不知馬也！

材料二：

螟蜥傳

柳宗元

①蟆蜥①者，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒持取，仰其首負(fù)之。背愈重，雖困劇②不止也。其背甚澀，物

積因不散，卒躡仆③不能起。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行,又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地

死。

②今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躡?也，黜?xiàng)墷苤?，遷

徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾曳日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡，不知

戒。雖其形魁然?大者也，其名人也，而智則小蟲也。亦足哀夫！

注釋：①峭蜥（ftban）：《爾雅》中記載的一種黑色小蟲，背隆起部分可負(fù)物。②困?。悍浅＠Ь肫＠?。③

躡仆：跌倒。④黜（chil）棄：罷官。⑤不艾：不停止。⑥魁然：高大貌。

6.韓愈，唐朝家，也是“"之一《

7.下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.一食吸盡粟一石（或者）B.執(zhí)策而順之（面對(duì)）

C.又持取如故（原來，從前）D.以厚其室（使……豐厚）

8.閱讀材料一的第二段，請(qǐng)寫出千里馬被埋沒的兩個(gè)原因，并分析二者的關(guān)系。

9.翻譯材料二中的劃線句。

人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，又持取如故。

10.從材料二中的螟蜥象征當(dāng)時(shí)社會(huì)上的什么人？他們和螟蜥有什么共同點(diǎn)？

11.兩篇選文在表達(dá)情感上有什么異同？

四、現(xiàn)代文閱讀

（甲）閱讀下面文章，完成下面小題。

讓木頭唱歌的人

李佩紅

①5月，阿勒泰的春天剛從長冬沉夢(mèng)中醒來，腮雪初褪，對(duì)鏡梳妝，殘存著幾分嫵媚的慵懶。此時(shí)，

沿著額爾齊斯河風(fēng)景帶順流而下，可觀賞到雪山、湖泊、沙漠、草原、濕地、巖畫、古跡，還可欣賞“雪山

橫北村，綠水繞小園”的詩意。漫步河岸，遙遙望見大地拱起大片粉白水彩，如精心刺繡的哈薩克族花氈，

浮于綠水白山間，近看，朵朵蘋果花嬌羞欲滴，清新淡雅。這個(gè)地方就是哈巴河縣薩爾布拉克鎮(zhèn)。

②米達(dá)力汗?艾?？系募遗R河而居。屋外，蘋果花開了，米達(dá)力汗?艾希肯生命中最重要的一件木器

也橫空出世。

③這是一件怎樣的木器？

④雕飾云紋的圓桌上，十幾只大小不等的木碗盤，高低錯(cuò)落，與圓桌中心軸承相連，頂端是一個(gè)直徑

四五十厘米的淺盤，淺盤上放一條木雕大魚。大魚張口套尾，躍躍欲跳，魚身密密刻著規(guī)則的黑點(diǎn)，這是

額爾齊斯河特有的冷水黑點(diǎn)鞋魚。如果從上往下倒水，大瀑布接小瀑布，大珠小珠叮叮咚咚落木盤。米達(dá)

力汗?艾?？虾蛢鹤影堰@件木器抬進(jìn)他家的木器展示屋，放在中央位置，像一位榮耀王者，環(huán)顧四周，雕

花的木盆、奶桶、木碗、嬰兒搖床、冬不拉……近千件木雕家居用品和裝飾品，把屋里擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，充

溢著木質(zhì)的清香和藝術(shù)氣息。

⑤在沒有電力的漫長歲月里，牧民發(fā)明了木輪傳動(dòng)餐桌，方便拆卸，宜于游牧，既盛抓肉、那仁等各

類美食，又可盛裝各種干果，最上層的大托盤摞上金黃的油炸撒子，宛若琳瑯滿目的百寶山。賓客用手輕

輕轉(zhuǎn)動(dòng)，上下兩層的盤碗反向轉(zhuǎn)動(dòng)，令人眼花繚亂。

⑥制作這樣一件復(fù)雜的木餐桌，工序繁多，米達(dá)力汗?艾希肯耗時(shí)一年有余才制作完成。第一步，冬

季進(jìn)山尋找枯死的白樺木、榆木、松木或楊木。這些阿勒泰常見的木材，質(zhì)地堅(jiān)硬，做出的木器輕便耐用、

紋理美觀。找到合適的木材后，米達(dá)力汗?艾?？像{駛雪爬犁把木材拉回家，在清水里浸泡3個(gè)月后，撈

出自然陰干，防止木頭開裂。此后，并不急于動(dòng)手，他像一頭獵豹，圍著一棵樹、一截木頭，反復(fù)仔細(xì)觀

察，揣摩木質(zhì)的軟硬，哪里留下瘢痕，哪里冒出枝杈，了解木材必須達(dá)到像熟悉自己手掌的程度。這是木

器制作最難也是最關(guān)鍵的一步，接下來，進(jìn)入制作環(huán)節(jié)，他要把頭腦中的想象一斧一刀落到實(shí)處。

⑦制作木器的工具是爺爺傳給他的，手柄類似拐杖形，被汗?jié)n油漬磨得油光發(fā)亮，握住砍斧如同握住

爺爺粗糙溫暖的大手，給他以力量。他用砍斧砍出木器的雛形，再掏挖、粗刻、細(xì)雕、打磨、上色、安裝，

最終一個(gè)新生命誕生了。

⑧在游牧民族的生活里，木器曾占據(jù)著重要位置。米達(dá)力汗?艾?？蠋煶袪敔敽透赣H，青出于藍(lán)勝于

藍(lán)，只要顧客提出想法，他都能變成現(xiàn)實(shí)。木器在他眼里不是木器，而是活的生命體。

⑨米達(dá)力汗?艾?？现谱髂酒鲿r(shí)，從不畫大樣、繪圖紙，他的大腦就是百寶箱，隨心所欲地掏出想要

的東西。木碗的邊緣雕刻著草原野花的圖案，木桶外壁繪制樹木紋理的裝飾，木盆刻著盤羊頭……從小在

草原長大，不斷游牧遷徙，哈巴河的山川河流、森林草木、飛鳥走獸，拓印在他的腦海，凡自然界有的，

他都能描摹得惟妙惟肖。哈巴河縣人稱贊他是讓木頭唱歌的人。

⑩燕子飛走了又來，花謝了又開。

?米達(dá)力汗?艾希肯從17歲拿斧鋸的少年，到滿頭銀絲的花甲之年，木器消耗了他的歲月，他也從

尋找、利用、創(chuàng)作的過程，體會(huì)到木頭唱歌的美妙與快樂，進(jìn)而成就了他的名聲。

?幾十年來，米達(dá)力汗?艾希肯堅(jiān)持傳統(tǒng)手工藝，向年輕人傳授木器制作技藝。他的孫子葉爾胡蘭?華

提，自小耳濡目染，放學(xué)后常跟爺爺學(xué)習(xí)。3歲的他，雖尚未達(dá)到爺爺那般與木合一的境界，但也能有模有

樣地制作出木碗、木勺等簡單木器。

?一年一度摘蘋果的李節(jié)，哈巴河猶如打翻了調(diào)色板，濃烈的色彩潑灑在大地之上。電視劇《我的阿

勒泰》播出后，實(shí)景拍攝地哈巴河成為新網(wǎng)紅，一批批游客來到哈巴河，走進(jìn)“彩虹布拉克“，吃著香甜的蘋

果，在米達(dá)力汗?艾?？系哪酒髡故疚蒉D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，出來時(shí)拎著心儀的木器。米達(dá)力汗?艾?？险驹诒姸嗄酒髦?，

笑容燦爛，此時(shí)此刻，他覺得屋外送來的風(fēng)都是蘋果的味道，那么香，那么甜。

(《人民日?qǐng)?bào)》2025年05月26日)

12.通讀文章，請(qǐng)找出人物描寫的段落，概括段落內(nèi)容或?qū)懗鋈宋镌u(píng)價(jià)。

段落內(nèi)容概括人物評(píng)價(jià)

突出米達(dá)力汗?艾?？鲜炙?/p>

選文第④段(1)米達(dá)力汗?艾希肯的_____

高超、技術(shù)精湛。

米達(dá)力汗?艾?？线x木材、研究

選文第⑥段突出了米達(dá)力汗?艾?？?2)

木材的過程

米達(dá)力汗?艾?？喜挥卯嫶髽?、突出了米達(dá)力汗?艾希肯聰

(3)選文第________段

畫圖紙就能雕刻出精美木器明，胸有成“器”的特點(diǎn)。

13.選文以“讓木頭唱歌的人”為題有什么妙處?

14.有人認(rèn)為選文第?段應(yīng)該刪除，因?yàn)檫@段主要寫的是米達(dá)力汗?艾?？系膶O子，和本文關(guān)系不大，屬于

贅筆；而有人認(rèn)為這段不應(yīng)刪除。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

15.電視臺(tái)要把米達(dá)力汗?艾?？系墓适屡某珊臀恼峦募o(jì)錄片。制片人和撰稿人在選擇片尾鏡頭時(shí)出現(xiàn)

了分歧，請(qǐng)你結(jié)合文章的寫作意圖幫他們做出選擇。

制片人的設(shè)想：先是遠(yuǎn)景拍果園里滿樹的紅彤彤的蘋果，然后鏡頭拉近到蘋果樹下滿臉笑容的米達(dá)力汗?艾

?？?。

撰稿人的設(shè)想：遠(yuǎn)鏡頭和制片人的一樣，隨著鏡頭拉近，鏡頭轉(zhuǎn)到米達(dá)力汗?艾希肯的木器室，拍那些來來

往往的游客邊吃蘋果邊買心儀的木器，木器室的角落是滿臉微笑的米達(dá)力汗?艾?？?。

閱讀下面材料，完成下面小題。

云夢(mèng)秦簡之思

徐魯

①位于長江北岸、江漢平原上的云夢(mèng)縣，因云夢(mèng)古澤而得名。在云夢(mèng)城關(guān)發(fā)掘出來的楚王城遺址，證

明了這里是古代楚文化發(fā)祥地之一。這座浸潤著楚韻秦風(fēng)的千年古縣，又因在縣城西郊睡虎地出土了數(shù)千

枚“云夢(mèng)秦簡”而聞名遐邇，不斷吸引各地的博物、考古和旅游愛好者前來“打卡”，近距離感知?dú)v史，與遠(yuǎn)古

對(duì)話。

②云夢(mèng)秦簡，以睡虎地秦簡最為出名。竹簡共1155枚，殘片80枚，用繩索分上、中、下三道編結(jié)串

聯(lián)，并編組成“冊(cè)”，有約4萬字?？脊湃藛T經(jīng)過考證和分類整理發(fā)現(xiàn)，這些簡犢涉及從戰(zhàn)國末期到秦始皇在

位時(shí)的歷史長達(dá)100余年，內(nèi)容包括秦朝律法制度、行政文書、編年紀(jì)事、為吏之道，以及醫(yī)學(xué)、占卜、

家書等。所有簡文皆用秦耒書寫，筆畫清晰有力，字跡秀麗端正。

③青銅饕餐、楚漢浪漫、魏晉風(fēng)度、盛唐氣象、宋元意境、明清風(fēng)氣……中華文明的歷史長河里，呈

現(xiàn)出姿態(tài)各異的文化氣象與內(nèi)在神韻。云夢(mèng)秦簡上，同樣也閃耀著中華文明和華夏之美永難泯滅的光芒。

④比如，就簡牘上所記載的來看，秦律已經(jīng)形成完備體系，足以代表當(dāng)時(shí)世界上極先進(jìn)的律法制度，

也佐證了中華民族曾以優(yōu)越的法典文化長期滋潤過東方世界。簡牘上的光芒，足可照亮我們的文化自信。

其中“置吏律”里明確規(guī)定：官員調(diào)任時(shí)，不準(zhǔn)攜帶原官府佐吏；“傳食律”中，還規(guī)定官吏出差應(yīng)食宿從簡，

頗類似于今天的一些規(guī)定。

⑤又如，“田律”中明確規(guī)定：“春二月，毋敢伐材木山林……夏月，毋敢夜草為灰”。這與我們今天的

禁止亂砍濫伐山林等生態(tài)保護(hù)理念，可謂一脈相承、源遠(yuǎn)流長。還有一片“算術(shù)”竹簡上的一道算術(shù)題，顯示

圓周率為3.2,說明在秦代，智慧的中國人已認(rèn)識(shí)到了比3更為精確的圓周率。

⑥云夢(mèng)秦簡中不僅有關(guān)于國家律法和大一統(tǒng)下中華民族共同體意識(shí)的宏大書寫，也有時(shí)代背景中個(gè)體

敘事的“雨絲風(fēng)片”。其中很具代表性的是4號(hào)墓出土的兩片木牘，被認(rèn)定為目前考古發(fā)現(xiàn)的中國最古老的木

牘家書，也是呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況和普通人家國情懷的珍貴文本。

⑦“黑夫”和“驚”是身在秦楚交戰(zhàn)前線的秦國士兵，也是兄弟倆。公元前223年，兩人給家中長兄“衷”

寫信，以報(bào)平安。家書里簡述了兩人的出征情況，需要衣物，并囑托妻兒照顧母親。除了問候母親，還問

候了哥哥、新婚妻子甚至鄰居等。文雖簡約，但家書背后的故事線索，普通人的家國情懷、生存勇氣，以

及人情怡怡的鄰里之道，皆溫暖可感。

⑧中華民族的家國情懷，是一種與生俱來的感情?！胺榛疬B三月，家書抵萬金?！弊怨乓詠?，哪一段家

庭悲歡和個(gè)人經(jīng)歷，不是與國家命運(yùn)、民族存亡、時(shí)代風(fēng)雨休戚相關(guān)？以小見大，見微知著，今天的人們，

不也能從2000多年前一封普通家書的細(xì)枝末節(jié)里，聽到一個(gè)激蕩的時(shí)代真實(shí)的風(fēng)雨聲，辨認(rèn)出那溫暖、質(zhì)

樸的人間親情？

⑨當(dāng)然，面對(duì)這些珍貴的秦簡，不少人也會(huì)和我一樣，心存幾分疑問和好奇：本是秦簡，何以會(huì)深埋

在屬于楚國的云夢(mèng)境內(nèi)？這些生成在2000多年前的竹簡木犢，又為何能保存到今天而沒有腐化成泥？

⑩稍微了解了一點(diǎn)云夢(mèng)的地理和歷史后，你就會(huì)豁然開朗。原來，早在春秋時(shí)期，云夢(mèng)就是楚秦兩國

南北交融、相互往來的交通要地。戰(zhàn)國時(shí)期，云夢(mèng)成為楚王的游獵區(qū)和楚國“別都”。公元前278年秦拔郢占

領(lǐng)安陸（今云夢(mèng)），云夢(mèng)成為秦始皇統(tǒng)一六國時(shí)在南方的重要根據(jù)地，先后兩次南巡來此。云夢(mèng)不僅吸引著

南北兩地大量商賈，還有不少沿著漢江南下、來自北方的游牧人群。南船北馬，熙熙攘攘，鏗鏘盈耳的金

玉之聲，熠熠奪目的青銅與絲綢之光，無不見證了楚秦兩國祖先勤勞、務(wù)實(shí)、智慧而又不失浪漫與進(jìn)取的

天性，自然也為后世留下了豐饒的楚秦文化遺存。知曉了這些歷史背景，為何秦簡埋在楚國境內(nèi)墓葬里的

疑問，也就迎刃而解了。

?考古界對(duì)地下文物的保藏條件，有個(gè)通俗的說法：“千千年，濕萬年，不干不濕只半年”。正是得益

于古云夢(mèng)澤一帶地下水位較高、膏泥常年保持濕軟的自然條件，再加上荊楚之地自古就有用青膏泥密封棺

槨的習(xí)俗，所以不論是深埋在地下的竹簡木牘，還是楚國墓葬里常見的木制漆器等陪葬器物，不管是浸泡

在水里還是密封在膏泥中，皆與氧氣隔絕，雖歷經(jīng)2000多年仍保存完好。

?拂去一層層歷史煙塵，用心守護(hù)和擦亮一件件文化瑰寶，今天的我們，腳踏堅(jiān)實(shí)的大地，仰望浩瀚

的星空，繼續(xù)踏上新的文明征程。

《人民日?qǐng)?bào)》（2025年05月19日）

16.下列各項(xiàng)內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）

A.云夢(mèng)竹簡是指從云夢(mèng)大澤里挖出的竹簡。

B.選文第②段主要運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體、準(zhǔn)確地說明了竹簡的數(shù)量之多，價(jià)值之大。

C.就簡牘上所記載的文字來看，秦律已經(jīng)形成極其完備體系，足以代表當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的律法制度。

D.選文第?段劃線句引述考古界的通俗說法，是為了說明云夢(mèng)竹簡歷史足夠悠久。

17.選文第⑦段寫了什么內(nèi)容？在文中有什么作用？

18.選文第⑨段在文中有什么作用？

19.結(jié)尾段說“拂去一層層歷史煙塵，用心守護(hù)和擦亮一件件文化瑰寶”，我們?yōu)槭裁匆ァ笆刈o(hù)”和“擦亮”

一件件“文化瑰寶，，呢？結(jié)合鏈接材料談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

鏈接材料：習(xí)近平總書記指出“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里

的文字都活起來?！薄拔奈锍休d燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)。保護(hù)文物功在當(dāng)代、利在千秋?！?/p>

五、名著閱讀

20.結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》回答問題。

(1)下列選項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是()

A.在“筑路”過程中，保爾雖然身體還很健康，但他要面對(duì)惡劣的自然環(huán)境、要克服物質(zhì)供給的極度匱

乏，還要面臨復(fù)雜的階級(jí)斗爭。

B.引領(lǐng)保爾走上革命道路的人是朱赫來，在“筑路”的情節(jié)中，朱赫來的出現(xiàn)再次給保爾帶來了巨大的

鼓舞。

C.保爾為了救朱赫來被抓進(jìn)監(jiān)獄，后來又被朱赫來解救出來。

D.保爾和麗達(dá)分手是因?yàn)閮蓚€(gè)人來自不同的階級(jí)，階級(jí)立場和價(jià)值觀都不同。

(2)閱讀語段，分析母親為什么覺得保爾“瘋了”？你從語段中讀出一個(gè)怎樣的保爾？

他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，

也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用

筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句全部記

住。否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。在工作過程中，他必須憑

記憶整頁整頁，甚至整章整章地背誦，因此母親有時(shí)覺得他瘋了。

六、綜合性學(xué)習(xí)

21.暑假即將到來，學(xué)校布置了一項(xiàng)暑假綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“放眼看世界”，想通過這樣的活動(dòng)讓同學(xué)們?nèi)タ匆?/p>

看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

任務(wù)一：回憶走過的美景。

(1)記錄美景暑假生活即將開始，同學(xué)們也將有機(jī)會(huì)再次踏上“放眼看世界”的旅程。在以往的“放眼看世

界”的經(jīng)歷中，什么樣的美景讓你印象深刻呢？請(qǐng)用文字描繪出來。(要求：從視、聽、觸、嗅等角度中任

選兩個(gè)角度對(duì)景物進(jìn)行描繪)

(2)感悟美景美學(xué)家朱光潛說“慢慢走，欣賞啊！”欣賞是一種陶冶，是一種能力，是美好的品質(zhì)，更是

走萬里路的意義所在。請(qǐng)結(jié)合語段，完成①②小題。

鏈接材料：金，自會(huì)在無垠中感受氣度與胸懷；Z」，自會(huì)在巍峨中找到頑強(qiáng)與凝重；瓦，自會(huì)在澎湃中

領(lǐng)悟壯闊與豪邁。

①鏈接材料甲、乙、丙三處內(nèi)容順序恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()

A.欣賞大海欣賞天空欣賞大海B.欣賞大海欣賞高山欣賞天空

C.欣賞天空欣賞大海欣賞高山D.欣賞天空欣賞高山欣賞大海

②請(qǐng)以“花”或“樹”為對(duì)象，仿照鏈接材料句式在下面橫線上續(xù)寫一句。

任務(wù)二：推選神往的美景

按學(xué)校的要求可選自然風(fēng)景也可以選人文景觀?，F(xiàn)在有一些備選目標(biāo)，要求同學(xué)們從以下備選目標(biāo)中選一

處，結(jié)合示例和你學(xué)過的詩文或歷史知識(shí)，寫出推選理由。

備選景觀：黃鶴樓三峽都江堰壺口瀑布泰山

示例：滕王閣，位于江西省南昌市，王勃的《滕王閣序》讓它名聞天下。到那里我們可以看孤鷲翔飛，看

天邊晚霞。

七、作文

22.人生從來不是直線，有時(shí)候會(huì)遇到岔路，有時(shí)候會(huì)遇到上坡，有時(shí)候會(huì)遇到拐角……不管遇到什

么，都是一處“風(fēng)景”，都會(huì)收獲不同的“心情”。

請(qǐng)你以“走過了那個(gè)，拐角’”為題，寫一篇作文。

作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真實(shí)情感。②文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。③除詩歌外，

其他文體不限。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人的姓名、校名。

23.閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，自選文體寫一篇文章。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2025年2月18日，36歲的獨(dú)臂船長徐京坤駕駛“SINGCHAIN中國夢(mèng)之隊(duì)?？谔?hào)”抵達(dá)法國

旺代省萊薩布勒多洛訥港，完成2024-2025旺代單人不間斷環(huán)球帆船賽，成為首位完賽的中國船長。旺代

環(huán)球帆船賽被譽(yù)為“航海界的珠穆朗瑪峰”，選手需獨(dú)自駕駛帆船，中途不?？?、無外援和補(bǔ)給，繞地球一圈

后返回起點(diǎn)，賽程艱難，淘汰率極高。在這次航行中，徐京坤經(jīng)歷了無數(shù)生死一線的時(shí)刻，但憑借頑強(qiáng)的

信念，最終化險(xiǎn)為夷。他說：“航海只有起點(diǎn)和終點(diǎn)，只要知道目標(biāo)在哪里，剩下的就是隨著風(fēng)跑?！毙炀├?/p>

曾駕駛“夢(mèng)想號(hào)，，環(huán)行中國海，成為首位單人不間斷跨大西洋的獨(dú)臂船長。他說：“我到港的那一刻不是結(jié)束,

而是中國航海全新的開始?！?/p>

作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真實(shí)情感。②文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。③除詩歌外，

其他文體不限。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人的姓名、校名。

參考答案

1.蘊(yùn)zai2.《詩經(jīng)》《禮記》3.C4.搭配不當(dāng)把“擴(kuò)展”

改為“增強(qiáng)”

5.如聞泣幽咽零落成泥碾作塵其翼若垂天之云忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花

開床頭屋漏無干處雨腳如麻未斷絕

6.文學(xué)唐宋八大家7.A8.原因：一是千里馬食不飽、力不足、才美不外現(xiàn)，二是食

馬者不知其能千里而食也（也可用“其真不知馬也”來表述）。前者是直接（表層）原因，后者是根本（深層）

原因，直接（表層）原因是由根本（深層）原因決定的。9.有人憐憫它，為它去掉背上的重負(fù)，如果

靖蜥能繼續(xù)前行，（它）還會(huì)像原來那樣抓取東西（背負(fù)）。10.象征著哪些對(duì)名利仕途貪得無厭的官

僚，共同點(diǎn)是貪得無厭、不自量力，不知悔改，自取滅亡。11.相同點(diǎn)是兩則材料都表達(dá)了強(qiáng)烈的批

評(píng)、諷刺的情感，不同點(diǎn)是材料一還表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的強(qiáng)烈憤慨（對(duì)千里馬遭遇的同

情，對(duì)自己懷才不遇的憤懣），材料二表達(dá)了對(duì)那些貪得無厭的人的鄙視和無奈（惋惜）。

12.橫空出世的作品和木屋里的豐富多彩的木器做事用心、追求極致、精益求精⑨13.

以“讓木頭唱歌的人”，運(yùn)用了擬人的修辭，賦予了木頭人格化的特征，突出了雕刻后的木頭栩栩如生，同時(shí)

交代了所寫對(duì)象為人物，突出了人物雕刻手藝精湛，設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（黑體部分寫出一點(diǎn)

即可）14.圍繞“米達(dá)力汗?艾?？蠈?duì)這門傳統(tǒng)手藝，一堅(jiān)持就是幾十年，體現(xiàn)了他的堅(jiān)定、執(zhí)著，又寫

到他向年輕人傳授木器制作技藝，可見他重視傳統(tǒng)手藝的傳承，致力于為傳統(tǒng)手藝的傳承作著努力和貢獻(xiàn),

使人物形象更加豐滿”回答即可15.示例1：我選擇撰稿人的設(shè)想，因?yàn)槲恼碌闹鹘鞘敲走_(dá)力汗?艾希肯,

表達(dá)的主題是他高超的木雕手藝，拍木器室和游客買木器，能側(cè)面突出他的木器因?yàn)槭炙嚭蒙钍艽蠹蚁矏?

從而突出了人物形象和手藝得到傳承的主題。

示例2：我選擇制片人的設(shè)想，通過對(duì)蘋果園的拍攝，展現(xiàn)了豐收的景象和氛圍，烘托了米達(dá)力汗?艾希肯

因?yàn)樽约旱哪酒鞔筚u、手藝被認(rèn)可的喜悅、滿足的心情，這樣的畫面更余味無窮。

16.C17.寫了云夢(mèng)竹簡中記載的叫“黑夫”和“驚”兄弟倆在前線給家中長兄“衷”寫信報(bào)報(bào)平安的故事，

說明了，，中華民族的家國情懷，是一種與生俱來的感胃，或云夢(mèng)秦簡中不僅有關(guān)于國家律法和大一統(tǒng)下中華民

族共同體意識(shí)的宏大書寫，也有時(shí)代背景中個(gè)體敘事的“雨絲風(fēng)片”，增強(qiáng)了說明文的趣味性、故事性（文學(xué)

性），吸引讀者閱讀興趣。18.過渡（承上啟下）作用，承接上文對(duì)云夢(mèng)竹簡的內(nèi)容和意義說明介紹，

引出下文對(duì)秦簡出現(xiàn)在楚國云夢(mèng)境內(nèi)的原因說明。19.①“守護(hù)”和“擦亮”這些文化瑰寶，才能讓遺產(chǎn)、

古籍里的文字都活起來；②這些文化瑰寶承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神；③這些文化瑰寶

是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)；④是我們寶貴精神遺產(chǎn)，是中華民族五千年歷史的見證，也是

我們作為文明古國的見證等。

20.(1)B

(2)母親看到保爾努力第把寫好的部分整段或整章背下來的樣子覺得他瘋了，我們看到了一個(gè)執(zhí)著、勤奮，

意志堅(jiān)定、不服輸……的保爾。

21.(1)示例：置身塔山山頂，側(cè)耳傾聽，風(fēng)聲、鳥聲、樹葉聲在耳畔低語；放眼望去，沃野、河流、村

莊盡收眼底，真是一幅美不勝收的田園畫卷！(不要求句式，要運(yùn)用兩種角度)

(2)①D

②示例：欣賞鮮花，自會(huì)在芬芳中提升氣韻與優(yōu)雅；欣賞大樹，自會(huì)在威蕤中仰慕執(zhí)著與堅(jiān)定

(3)答案內(nèi)容包含：所處位置，詩文或歷史內(nèi)容，景色特點(diǎn)。

22.例文:

走過了那個(gè)“拐角”

九月的陽光把宣傳欄照得發(fā)亮，我盯著“廣播站招新”的海報(bào)，指尖在“播音部”三個(gè)字上懸了半天。上

周試音時(shí)，我把“憧憬”念成“撞憬”的聲音還像根刺，扎在喉嚨里。

“又在看這個(gè)？“班長抱著一摞作業(yè)本經(jīng)過，發(fā)梢沾著梧桐絮，“聽說你退了面試？“我慌忙別過臉，操

場上傳來籃球隊(duì)的吶喊，襯得走廊格外安靜。

第二天早自習(xí)，我被班主任叫到辦公室。