2022—2023年八年級下冊課內(nèi)文言文《核舟記》題自主過關(guān)(原卷版)

班級姓名過關(guān)情況

(-)識記注釋

明有①奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能②以③徑寸之木，④為宮室、器皿、人物，

①奇巧人：指手藝奇妙精巧的人。奇巧，奇妙精巧。奇，奇妙。②以：用。③徑寸：直徑一

寸。④為：做。這里指雕刻。

以至鳥獸、木石，①罔不②因③勢④象⑤形，各具⑥情⑦態(tài)。⑧嘗⑨貽余核舟一，

①罔(wing)：無。②因：順著、就著。③勢：(原來的)形狀。④象：模擬。⑤形：形象。⑥

情：神情。⑦態(tài)：姿態(tài)。⑧嘗：曾經(jīng)。⑨貽：贈。

①蓋大蘇②泛赤壁③云。

①蓋：表示推測的句首語氣詞。②泛：泛舟，坐著船在水上游覽。③云：句末語氣詞。

舟首尾長約八分①有②奇，高③可二黍④許。中⑤軒敞⑥者為艙，

①有(ybu)：同“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù)、余數(shù)。②奇(ji)：零數(shù)、余數(shù)。③可：大約。

④許：上下。⑤軒敞：高、寬敞。⑥者：……的地方。

①箸篷②覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。③啟窗而觀，④雕欄⑤相望焉。閉⑥之，

①箸篷：用箸竹葉做的船篷(名詞作狀語)。②覆：覆蓋。③啟：開。④雕欄：雕刻著花紋的

欄桿。⑤相望：(左右)相對。⑥之：代“窗”。

則右刻“山高月小，水①落石出”，左刻“清風(fēng)②徐來，水波不③興”，④石青⑤稷⑥之。

①落：水位下降。②徐：慢慢地。③興：起。④石青：用石青(名詞作狀語)。⑤稷：用顏料

等涂上。⑥之：代“字的凹處”。

船頭坐三人，中①峨冠②而多③髯者④為東坡，佛?、菥佑?，

①峨冠(gudn)：高高的帽子。②而：表并列。③髯(rdn)：兩腮的胡子，也泛指胡須。④為：

是(判斷動詞)。⑤居：處。

魯直居左。蘇、黃①共閱一②手卷。東坡右手③執(zhí)④卷端，左手撫魯直背。

①共：一起，同時。②手卷：只能卷舒而不能懸掛的橫幅書畫長卷。③執(zhí)：拿。④卷端：指

手卷的右端。

魯直左手執(zhí)①卷末，右手指卷，②如有所語。東坡③現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足,

①卷末：指手卷的左端。②如有所語：好像在說什么似的。語，說話。③現(xiàn)：露出。

各①微側(cè)，②其兩膝③相比④者，各⑤隱卷底衣褶中。佛?、藿^⑦類彌勒，

①微側(cè)：略微側(cè)轉(zhuǎn)（身子）。②其：代“蘇、黃”。③相比：互相靠近。比，靠近。④者：……

的地方。⑤隱：隱藏。⑥絕：極，特別。⑦類：像。

①袒胸露乳，②矯首昂視，神情與蘇、黃③不屬。

①袒：裸露。②矯行2。）首昂視：抬頭仰望。矯，舉。昂，仰。③不屬（shti）：不相類似。屬，

類。

①臥右膝，②訕右臂③支船，而豎④其左膝，左臂掛念珠⑤倚之一一珠可⑥歷歷數(shù)也。

①臥：臥倒。②詁（qti）:同“屈”，彎曲。③支：支撐。④其：代“佛印”。⑤倚之：（左臂）

靠在左膝上。⑥歷歷：分明可數(shù)的樣子。

舟尾橫①臥一②楫。楫左右舟子各一人。居右者③椎髻仰面，

①臥：擺著。②楫（九）：船槳。③椎（zhui）髻（ji）仰面：束成椎形發(fā)髻，仰著臉。

左手倚一①衡木，右手②攀右趾，③若④嘯呼狀。居左者右手⑤執(zhí)蒲葵扇，

①衡：同“橫”。②攀（bdn）：扳。③若……狀：像……的樣子。④嘯呼：大聲喊叫。⑤執(zhí)：

拿。

左手撫爐，爐上有壺，①其人②視端容寂，③若聽茶聲然。

①其：那。②視端容寂：眼睛正視著（茶爐），神色平靜。端，正。容，神色。③若……然：

好像……的樣子。然，……的樣子。

①其②船背稍夷，則題名③其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)④甫刻”，

①其：代“核舟”。②船背稍夷（yi）：船的頂部較平。背，指船頂部。夷，平。③其：代“船

背”。④甫：男子美稱，多附于字之后。

①細(xì)若蚊足，②鉤畫③了了，④其色墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，其色⑤丹。

①細(xì)：（筆畫）細(xì)微。②鉤畫：一鉤一畫（名詞）。③了了：清楚明白。④其：代“字”。⑤丹:

朱紅。

①通計(jì)一舟，②為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，

①通：總。②為：雕刻。

為念珠各一；對聯(lián)、題名①并篆文，②為字共三十③有四。④而計(jì)⑤其長

①并：連詞，和。②為：雕刻。③有（yOu）：通假字，同“又”。④而：但。⑤其：代“核舟”。

①曾不盈寸。②蓋③簡桃核④修狹者為之。嘻，⑤技亦⑥靈怪矣哉！

①曾（z3ng）不盈寸：竟然不滿一寸。曾，竟然。盈，滿。②蓋：原來。③簡：挑選。④修狹

者：長而窄的桃核。修，長。⑤技：技藝。⑥靈怪：神奇。

(-)識記譯句

1.罔不因勢象形，各具情態(tài)。

2.嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

3.中軒敞者為艙，窘篷覆之。

4.啟窗而觀，雕欄相望焉。

5.中峨冠而多髯者為東坡。

6.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

7.佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。

8.左臂掛念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)也。

9.其人視端容寂，若聽茶聲然。

10.而計(jì)其長曾不盈寸。

11.蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉!

(三)相關(guān)問題

1.“核舟”的精湛技藝主要表現(xiàn)在哪些方面?

2.核舟介紹順序:

3.文章先寫核舟的正面，次寫它的背面；寫正面先寫舟的中間部分，次寫船頭，最后寫船尾。

分析這樣安排寫作順序的原因。

4.《核舟記》的結(jié)尾處詳盡地說明了核舟上所刻的內(nèi)容?！犊诩肌方Y(jié)尾處也有這么一段：“撤

屏視之，一人，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已?！眱晌木脭?shù)字結(jié)尾，作者的意圖相同嗎？為

什么？

5.王叔遠(yuǎn)為什么在小窗上刻上“山高月小，水落石出”“清風(fēng)徐來，水波不興”這些文字,

而不是諸如花草鳥獸之類的內(nèi)容？

（四）真題檢測

（一）

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不

因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右各四，

共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”

左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青樓之。

船頭坐三人，中嚷獨(dú)而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷。東坡右

手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)

左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，

神情與蘇、黃不展。臥右膝，i出右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)也。

1.對劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.蓋大蘇泛赤壁云：句末助詞，無實(shí)義

B.舟首尾長約八分有直：零頭

C.啟窗而觀：打開

D.其兩膝相比者:相比較

2.下列劃線的詞與現(xiàn)代漢語意義用法相同的一項(xiàng)是（）

A.未果，尋病終。后遂無問津者。

B.船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡。

C.蕩胸生亶云，決眥入歸鳥。

D.老翁逾墻走，老婦出門看。

3.指出下列各句中與例句劃線的字意義、用法相同的一項(xiàng)（

例句：中峨冠而多髯者為東坡。

A.金石以為底。

B.能以徑寸之木為宮室、器皿、人物。

C.通M-一■舟，為人五。

D.中軒敞者為艙，翳篷覆之。

4.對例句翻譯正確的一項(xiàng)是（）

例：細(xì)若蚊足，鉤畫了了。

A.字跡比蚊子腳還細(xì)，一筆一畫都非常清楚。

B.字跡細(xì)得像蚊子腳，一筆一畫都非常清楚。

C.字跡細(xì)得像蚊子腳，筆畫都很潦草。

D.字跡比蚊子腳還細(xì)，筆畫卻很潦草。

（二）

【甲】舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，磐篷覆之。旁開小窗，左右各四,

共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水

波不興”，石青棒之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷

端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè),

其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥

右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之一珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子

各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手

撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。（節(jié)選魏學(xué)?！逗酥塾洝罚?/p>

【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千

兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲,呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許

許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百

口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(節(jié)選林嗣環(huán)《口

技》)

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

(1)其兩膝相牛者_(dá)_________________

(2)如有所謂__________________

(3)兩阿戰(zhàn)戰(zhàn)__________________

2.翻譯選文中劃線的句子。

(1)其人視端容寂，若聽茶聲然。

(2)中間力拉崩倒之聲。

3.【甲】文為了清楚而有條理地介紹核舟“大蘇泛赤壁”這一主題，作者采用了說明順序;

【乙】文第一自然段最后一句通過刻畫“賓客”的神態(tài)、動等細(xì)節(jié)，運(yùn)用一一描寫烘托了口技表

演者技藝的“善”。

4.【甲】【乙】兩文分別表現(xiàn)了民間藝人微雕和口技技藝的高超。這樣有著獨(dú)特魅力的中華文化

遺產(chǎn)，正逐漸消失。作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣來保護(hù)或傳承它們1呢？(寫出兩條合理

建議)

(三)

【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石,

罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右各四，

共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”

左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青棒之。

船頭坐三人，中嚷循而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷。東坡右

手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)

左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，

神情與蘇、黃不唇。臥右膝，t出右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)也。

（節(jié)選《核舟記》）

【乙】蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長

也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，

而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。草非吾之所有，雖一毫而莫取。愜江上之清風(fēng)，與

山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，

而吾與子之所共適?！保ü?jié)選自《赤壁賦》）

1.解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）中多愚而多髯者為東坡（2）神情與蘇、黃不屬

（3）單非吾之所有（4），惟江上之清風(fēng)

2.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。

（2）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。

3.【乙】文中，蘇子用月與水作比，闡明了什么道理？下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.闡明變與不變的道理。B.闡明物各有主的道理。

C.闡明無欲即無私的道理。D.闡明物質(zhì)不滅的道理。

4.【甲】文中，核舟窗上的對聯(lián)為什么要刻“山高月小，水落石出”，“清風(fēng)徐來，水波不

興”這十六個字，而不刻別的字？談?wù)劺碛伞?/p>

（四）

【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不

因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云?！?/p>

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手

執(zhí)卷