九年級上冊英語期末試卷及答案

一、單項選擇題1.Theoldmanusedto______inthebigcity,butnowheisusedto______inthesmallvillage.A.live;liveB.living;livingC.live;livingD.living;live答案：C2.—______haveyoubeenintheclub?—Since2015.A.HowoftenB.HowsoonC.HowlongD.Howfar答案：C3.The______youworkatyourlessons,the______resultsyouwillget.A.hard;goodB.harder;goodC.hard;betterD.harder;better答案：D4.Myparentsoftentellme______toomuchtime______computergames.A.nottospend;playingB.nottospend;toplayC.tonotspend;playD.tonotspend;playing答案：A5.—Whosebookisthis?—It______beTom's.Thereishisnameonit.A.canB.mustC.mayD.need答案：B6.Idon'tknowifhe______.Ifhe______,I'lltellhimaboutit.A.willcome;comesB.comes;willcomeC.comes;comesD.willcome;willcome答案：A7.Theboy______isstandingattheschoolgateismybrother.A.whichB.whoC.whomD.whose答案：B8.—______didyouachieveyourdream?—Byworkinghard,ofcourse.A.WhatB.WhyC.HowD.When答案：C9.Thiskindoffoodmustbe______thanthatone.A.deliciousB.muchmoredeliciousC.moremuchdeliciousD.muchdelicious答案：B10.Theclassroomneeds______.Let'scleanitafterclass.A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned答案：C二、多項選擇題1.Whichofthefollowingwordsareadjectives?A.beautifulB.happilyC.quicklyD.lovely答案：AD2.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.HehasgonetoBeijing.Hewillbebackintwodays.B.HehasbeentoBeijingseveraltimes.C.HehasbeeninBeijingfortwoyears.D.HehasgoneinBeijingforaweek.答案：ABC3.Whichofthefollowingphrasesmean“參加”inEnglish?A.takepartinB.joinC.attendD.joinin答案：ABCD4.Whichofthefollowingsentencesusepassivevoice?A.ThebookwaswrittenbyLuXun.B.Theyplantedmanytreeslastyear.C.Theclassroomiscleanedeveryday.D.Shewillfinishtheworktomorrow.答案：AC5.Whichofthefollowingwordsaresynonymsof“big”?A.largeB.greatC.hugeD.little答案：ABC6.Whichofthefollowingsentencesareaboutgivingadvice?A.Youshouldlistentoyourparents.B.You'dbetterwearwarmclothes.C.Whynotgoforawalk?D.Whatabouthavingaparty?答案：ABCD7.Whichofthefollowingarerelativepronouns?A.whoB.whichC.thatD.where答案：ABC8.Whichofthefollowingsentencesarecorrectingrammar?A.Idon'tknowwhattodo.B.HeaskedmewheredidIlive.C.Shetoldmenottobelate.D.Theyarelookingforwardtoseeyou.答案：AC9.Whichofthefollowingwordsarerelatedtofeelings?A.happyB.sadC.angryD.excited答案：ABCD10.Whichofthefollowingsentencesuse“usedto”?A.Iusedtoplayfootballafterschool.B.Heisusedtogettingupearly.C.Theyusedtoliveinasmallhouse.D.Sheusedtobeafraidofsnakes.答案：ACD三、判斷題1.“IhavebeentoParisthreetimes.”meansIaminParisnow.（×）2.Theword“interested”isusedtodescribeaperson,and“interesting”isusedtodescribeathing.（√）3.“BythetimeIgottothestation,thetrainhasalreadyleft.”isacorrectsentence.（×）4.Passivevoiceisoftenusedwhenthedoeroftheactionisnotimportantorunknown.（√）5.“Whom”isalwaysusedasthesubjectinasentence.（×）6.“Lookforwardto”isfollowedbyaverbinitsbaseform.（×）7.“Advice”isanuncountablenoun,while“suggestion”isacountablenoun.（√）8.“Unless”means“ifnot”.（√）9.“So+adj./adv.+that...”and“such+(a/an)+adj.+n.+that...”havethesamemeaning.（√）10.“Theoldmanwasmadeworkfor12hoursadayintheolddays.”isacorrectsentence.（×）四、簡答題1.請簡述現(xiàn)在完成時的構(gòu)成和用法?，F(xiàn)在完成時的構(gòu)成是“have/has+過去分詞”。它主要有兩種用法：一是表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與already,yet,just等詞連用；二是表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與“for+時間段”“since+時間點”等連用。例如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.（影響）；Hehaslivedhereforfiveyears.（持續(xù)）2.什么是定語從句？請舉例說明。定語從句是在主從復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句。被修飾的詞叫先行詞，定語從句一般放在先行詞的后面。引導定語從句的關(guān)系代詞有who,whom,whose,which,that等，關(guān)系副詞有when,where,why等。例如：Theboywhoisstandingthereismybrother.這里“whoisstandingthere”就是定語從句，修飾先行詞“theboy”。3.簡述形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則。單音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞和副詞，一般在詞尾加-er構(gòu)成比較級，加-est構(gòu)成最高級，如tall-taller-tallest。以不發(fā)音的e結(jié)尾的，加-r構(gòu)成比較級，加-st構(gòu)成最高級，如nice-nicer-nicest。重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的，雙寫該輔音字母再加-er和-est，如big-bigger-biggest。多音節(jié)和部分雙音節(jié)詞，在詞前加more構(gòu)成比較級，加most構(gòu)成最高級，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。4.請解釋“usedtodosth.”“beusedtodoingsth.”和“beusedtodosth.”的區(qū)別?！皍sedtodosth.”表示過去常常做某事，現(xiàn)在不再做了，如：Iusedtogetuplate.（過去常起晚，現(xiàn)在不這樣了）；“beusedtodoingsth.”表示習慣于做某事，如：Heisusedtogettingupearly.（他習慣早起）；“beusedtodosth.”是被動語態(tài)結(jié)構(gòu)，表示“被用來做某事”，如：Woodisusedtomakepaper.（木頭被用來造紙）五、討論題1.在英語學習中，我們經(jīng)常會遇到一些困難，比如記單詞困難、語法理解困難等。請討論一下你在英語學習中遇到的最大困難是什么，以及你是如何嘗試克服它的？在英語學習中，我遇到的最大困難是記單詞。單詞總是記了又忘，很難長時間記住。為了克服這個困難，我嘗試了多種方法。首先，我采用聯(lián)想記憶法，把單詞和生活中的事物或場景聯(lián)系起來。比如“pest”（害蟲），發(fā)音類似“拍死它”，這樣就容易記住了。其次，我會制作單詞卡片，一面寫單詞，一面寫釋義，隨時拿出來復習。此外，我還通過閱讀英語文章來鞏固單詞，在語境中記憶效果更好。2.九年級的英語學習更加緊張，面對升學壓力，如何合理安排英語學習時間，提高學習效率？請分享你的想法。我認為可以這樣安排時間來提高英語學習效率。早上可以利用半小時時間背誦單詞和課文，早晨記憶力好，有助于知識的吸收。課間休息時，利用幾分鐘時間復習上節(jié)課的重點語法。放學后，先完成老師布置的英語作業(yè)，然后花半小時做一些專項練習，比如閱讀理解、完形填空等。晚上睡覺前，聽英語聽力材料，培養(yǎng)語感。周末可以安排一到兩個小時進行英語寫作練習，找一些優(yōu)秀范文學習模仿，提高寫作能力。3.英語是一門國際通用語言，在未來的生活和工作中都非常重要。請討論一下你認為英語在哪些方面對你未來的發(fā)展會有幫助？英語在很多方面對未來發(fā)展都有很大幫助。在學習上，能幫助我獲取更多的國際前沿知識，閱讀英文原著、學術(shù)論文等，拓寬知識面。在工作中，如果從事外貿(mào)、翻譯等行業(yè)，英語是必備技能，能讓我與國際客戶順利交流合作，拓展業(yè)務。在生活中，出國旅游時英語能方便我溝通交流，更好地體驗當?shù)匚幕６艺莆沼⒄Z也能提升個人競爭力，讓我在未來有更多的發(fā)展機會。4.英語中有很多不同