2025年馬鞍山和縣歷陽鎮(zhèn)第一小學(xué)乒乓球教練(合同制)招聘1名備考練習(xí)題庫及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.乒乓球比賽中，發(fā)球時球必須先落在哪一方臺面再彈起越過網(wǎng)（）A.本方臺面B.對方臺面C.網(wǎng)前D.球臺邊緣答案：B解析：乒乓球發(fā)球規(guī)則要求，球必須先落在對方臺面的有效區(qū)域再彈起越過網(wǎng)。如果球未過網(wǎng)或未落在對方有效區(qū)域，即為發(fā)球犯規(guī)。2.乒乓球比賽中，如果運動員在比賽中受傷，應(yīng)如何處理（）A.立即停止比賽，請求醫(yī)療救助B.繼續(xù)比賽，等休息時處理C.自己嘗試處理傷口，繼續(xù)比賽D.要求對方暫停，只為自己爭取時間答案：A解析：運動員在比賽中受傷時，應(yīng)立即停止比賽，并向裁判示意需要醫(yī)療救助。比賽應(yīng)暫停，直到運動員情況穩(wěn)定或得到適當(dāng)處理。這既是對運動員健康的保護，也符合比賽規(guī)則要求。3.乒乓球運動員進(jìn)行基本功訓(xùn)練時，哪項練習(xí)對提高正手攻球技術(shù)最為重要（）A.正手發(fā)球練習(xí)B.正手擋球練習(xí)C.正手攻球重復(fù)練習(xí)D.正手挑球練習(xí)答案：C解析：正手攻球是乒乓球技術(shù)中的核心技術(shù)之一，通過大量的重復(fù)練習(xí)才能掌握。正手發(fā)球、擋球和挑球雖然也是重要技術(shù)，但正手攻球練習(xí)最能直接提高擊球力量、速度和旋轉(zhuǎn)控制能力。4.小學(xué)乒乓球教學(xué)過程中，針對初學(xué)者應(yīng)優(yōu)先教授哪種基本技術(shù)（）A.正手快帶B.正手弧圈球C.正手發(fā)球D.正手推擋答案：D解析：正手推擋技術(shù)相對簡單，對力量和旋轉(zhuǎn)要求不高，適合初學(xué)者掌握。正手快帶和弧圈球需要較好的力量和協(xié)調(diào)性，正手發(fā)球涉及多種變化，初學(xué)者先學(xué)習(xí)正手推擋可以建立正確的握拍和站位基礎(chǔ)。5.乒乓球比賽中，哪種情況會導(dǎo)致得分的對方被判罰（）A.發(fā)球時球未過網(wǎng)B.比賽中運動員換場順序錯誤C.球碰到網(wǎng)后落在己方臺面D.回球時球觸及運動員身體答案：B解析：比賽中運動員如果未按規(guī)則換場順序進(jìn)行，會被判罰。發(fā)球未過網(wǎng)是發(fā)球犯規(guī)，球碰到網(wǎng)后落在己方臺面是有效回球，回球時球觸及運動員身體根據(jù)情況可能判罰犯規(guī)或界內(nèi)，但換場順序錯誤是明確判罰得分的情形。6.乒乓球比賽中，哪種情況屬于連擊犯規(guī)（）A.回球時球碰到運動員的手臂B.回球時球碰到運動員的穿戴物品C.球連續(xù)兩次碰到運動員的衣服D.球在空中時被運動員揮拍擊中答案：C解析：連擊是指同一方運動員連續(xù)兩次或以上觸球。球碰到手臂或穿戴物品通常判為界內(nèi)或犯規(guī)，但不是連擊。只有當(dāng)球連續(xù)兩次碰到同一運動員的衣服時，才構(gòu)成連擊犯規(guī)。7.小學(xué)乒乓球課中，哪種教學(xué)方法最適合提高學(xué)生的反應(yīng)速度（）A.分組對抗賽B.信號反應(yīng)練習(xí)C.單球練習(xí)D.多球訓(xùn)練法答案：B解析：信號反應(yīng)練習(xí)是專門針對提高反應(yīng)速度的訓(xùn)練方法，通過教師發(fā)出信號后學(xué)生迅速做出反應(yīng)，可以有效鍛煉乒乓球運動所需的快速反應(yīng)能力。其他方法雖然也有訓(xùn)練價值，但信號反應(yīng)練習(xí)最直接針對反應(yīng)速度提升。8.乒乓球比賽中，哪種情況會導(dǎo)致運動員被判違規(guī)（）A.回球時球擦網(wǎng)而過B.回球時球落在對方臺面邊緣C.比賽過程中運動員故意用衣服擦汗D.回球時球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)答案：C解析：運動員在比賽中故意用衣服擦汗并影響擊球，屬于違規(guī)行為?；厍虿辆W(wǎng)或落在臺面邊緣都是有效回球，球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)也是正常比賽情況。故意擦汗影響比賽會被判罰。9.小學(xué)乒乓球教學(xué)評價中，哪種指標(biāo)最能反映學(xué)生的技術(shù)水平（）A.每節(jié)課的出勤率B.學(xué)生對規(guī)則的掌握程度C.正手攻球的穩(wěn)定性D.學(xué)生對教練的配合程度答案：C解析：正手攻球的穩(wěn)定性直接反映學(xué)生的技術(shù)掌握程度，包括力量、旋轉(zhuǎn)和落點控制等綜合能力。出勤率、規(guī)則掌握和教練配合程度雖然重要，但不是直接反映技術(shù)水平的核心指標(biāo)。10.乒乓球比賽中，哪種情況屬于界內(nèi)球（）A.球落在球臺邊緣線外側(cè)B.球落在球臺臺面但越過網(wǎng)C.球落在對方臺面但未過網(wǎng)D.球落在球臺臺面且過網(wǎng)后落在對方有效區(qū)域答案：D解析：界內(nèi)球必須同時滿足三個條件：落在球臺的有效臺面、未過網(wǎng)、過網(wǎng)后落在對方有效區(qū)域。只有選項D完全符合界內(nèi)球的所有要求。其他選項都存在不符合界內(nèi)球條件的情況。11.乒乓球比賽中，運動員在準(zhǔn)備擊球時，身體重心應(yīng)該（）A.完全抬起，保持平衡B.前傾，重心落在前腳C.后仰，重心落在后腳D.均勻分布在兩腳上答案：B解析：乒乓球運動員在準(zhǔn)備擊球時，通常采用前傾的身體姿勢，重心落在前腳上。這種姿勢有助于快速啟動和發(fā)力，便于身體向前移動和調(diào)整。完全抬起重心會失去平衡，后仰重心不利于快速反應(yīng)，均勻分布重心則不利于靈活移動和發(fā)力。12.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，哪種教學(xué)方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（）A.重復(fù)性高強度訓(xùn)練B.小組競賽法C.游戲化教學(xué)D.分層教學(xué)法答案：C解析：游戲化教學(xué)通過將乒乓球技術(shù)融入趣味游戲中，可以有效激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重復(fù)性高強度訓(xùn)練容易讓小學(xué)生感到枯燥和疲勞，小組競賽法雖然能提高積極性，但可能忽略個體差異，分層教學(xué)法主要針對不同水平學(xué)生，但游戲化教學(xué)最能普遍吸引小學(xué)生注意力。13.乒乓球比賽中，哪種情況屬于有效發(fā)球（）A.球未過網(wǎng)就落在對方臺面B.球在空中時觸網(wǎng)后落在對方臺面C.球在發(fā)球前觸及球臺邊緣D.球過網(wǎng)后落在對方臺面邊緣答案：D解析：有效發(fā)球必須滿足多個條件：球從發(fā)球方的端線后方發(fā)出，越過或擦網(wǎng)，落在對方臺面的有效區(qū)域。選項A是發(fā)球出界，選項B是發(fā)球觸網(wǎng)犯規(guī)，選項C是發(fā)球違例，只有選項D描述的是球過網(wǎng)后落在對方臺面邊緣，屬于有效發(fā)球。14.小學(xué)乒乓球課中，哪種器材最適合用于基礎(chǔ)握拍練習(xí)（）A.高擋位乒乓球拍B.帶有防滑紋的乒乓球拍C.輕質(zhì)海綿球D.塑料訓(xùn)練球拍答案：D解析：塑料訓(xùn)練球拍重量輕、體積大，便于小學(xué)生抓握和操控，適合用于基礎(chǔ)握拍練習(xí)。高擋位乒乓球拍價格昂貴且不適合初學(xué)，帶有防滑紋的球拍雖然有助于握拍，但不如訓(xùn)練球拍適合基礎(chǔ)練習(xí)，輕質(zhì)海綿球主要用于擊球練習(xí)而非握拍。15.乒乓球比賽中，哪種情況會導(dǎo)致運動員被判罰失分（）A.對方運動員遲到B.球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)C.回球時球觸及運動員的穿戴物品D.球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線答案：A解析：對方運動員遲到屬于違反比賽規(guī)則的行為，裁判可以判罰該方失分。球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)是正常比賽情況，回球時球觸及運動員穿戴物品可能判為界內(nèi)或界外，取決于具體情況，球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線屬于界內(nèi)球。只有遲到屬于明確判罰失分的情形。16.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，哪種教學(xué)方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性（）A.單項技術(shù)分解練習(xí)B.多球訓(xùn)練法C.對抗性游戲D.體能訓(xùn)練答案：B解析：多球訓(xùn)練法通過連續(xù)喂球，要求學(xué)生不斷調(diào)整姿勢和動作，可以有效培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性。單項技術(shù)分解練習(xí)主要針對特定技術(shù)，對抗性游戲側(cè)重于實戰(zhàn)能力，體能訓(xùn)練主要提高身體素質(zhì)，只有多球訓(xùn)練法最能綜合鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。17.乒乓球比賽中，哪種情況屬于合法的短球（）A.球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線B.球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)C.球落在對方臺面邊緣后彈起過網(wǎng)D.球過網(wǎng)后落在對方臺面但過網(wǎng)線答案：A解析：合法的短球是指球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線的球。選項B是界內(nèi)球，選項C是觸網(wǎng)犯規(guī)，選項D是界內(nèi)球但不是短球。短球的關(guān)鍵是落點在對方臺面靠近網(wǎng)端的區(qū)域。18.小學(xué)乒乓球課中，哪種教學(xué)方法最適合提高學(xué)生的反應(yīng)速度（）A.固定位置多球練習(xí)B.信號反應(yīng)練習(xí)C.分組對抗賽D.慢動作示范教學(xué)答案：B解析：信號反應(yīng)練習(xí)是通過教師發(fā)出信號后學(xué)生迅速做出反應(yīng)，直接鍛煉乒乓球運動所需的快速反應(yīng)能力。固定位置多球練習(xí)主要提高擊球穩(wěn)定性，分組對抗賽側(cè)重實戰(zhàn)能力，慢動作示范教學(xué)用于技術(shù)學(xué)習(xí)，只有信號反應(yīng)練習(xí)最直接針對反應(yīng)速度提升。19.乒乓球比賽中，哪種情況屬于合法的旋轉(zhuǎn)球（）A.球在空中時旋轉(zhuǎn)方向突然改變B.球在對方臺面彈起后旋轉(zhuǎn)消失C.球在發(fā)球前旋轉(zhuǎn)方向就已確定D.球過網(wǎng)時失去旋轉(zhuǎn)答案：C解析：合法的旋轉(zhuǎn)球是指球在接觸球拍前就已經(jīng)具有確定的旋轉(zhuǎn)方向和強度。選項A是違反規(guī)則的行為，選項B是旋轉(zhuǎn)消失，選項D是過網(wǎng)時失去旋轉(zhuǎn)，只有選項C描述的是合法的旋轉(zhuǎn)球。20.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，哪種教學(xué)方法最適合糾正學(xué)生的錯誤動作（）A.演示法B.提問法C.演示糾錯再示范法D.講解法答案：C解析：演示糾錯再示范法通過先演示正確動作，然后指出學(xué)生錯誤并糾正，最后再次示范正確動作，能夠有效幫助學(xué)生理解和掌握正確技術(shù)要領(lǐng)。演示法只展示動作，提問法依賴學(xué)生自覺性，講解法難以直觀展示，只有此方法最能針對錯誤動作進(jìn)行有效糾正。二、多選題1.乒乓球比賽中，下列哪些行為屬于違規(guī)（）A.發(fā)球時球未過網(wǎng)就落在對方臺面B.回球時球觸及運動員的穿戴物品后落入對方臺面C.比賽過程中運動員故意用衣服擦汗影響擊球D.發(fā)球前球觸及球臺邊緣后發(fā)出E.回球時球在空中時觸網(wǎng)后落入對方臺面答案：ACE解析：發(fā)球時球未過網(wǎng)就落在對方臺面屬于發(fā)球出界犯規(guī)（A）?；厍驎r球觸及運動員穿戴物品后落入對方臺面，根據(jù)規(guī)則視具體情況可能判為界內(nèi)或界外，但通常不會直接判為犯規(guī)，除非影響了球的正常軌跡。比賽過程中運動員故意用衣服擦汗影響擊球?qū)儆诠室飧蓴_比賽，是違規(guī)行為（C）。發(fā)球前球觸及球臺邊緣后發(fā)出屬于發(fā)球違例（D）?；厍驎r球在空中時觸網(wǎng)后落入對方臺面屬于合法擊球（E）。因此，屬于違規(guī)的行為是A和C。2.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，下列哪些內(nèi)容屬于基本功訓(xùn)練（）A.正手攻球練習(xí)B.正手發(fā)球練習(xí)C.基本步伐移動練習(xí)D.體能訓(xùn)練E.比賽規(guī)則講解答案：ABC解析：基本功訓(xùn)練是乒乓球教學(xué)的重要內(nèi)容，包括正手攻球、正手發(fā)球等基本技術(shù)練習(xí)（A、B），以及基本步伐移動練習(xí)（C），這些都是構(gòu)成復(fù)雜技術(shù)的基礎(chǔ)。體能訓(xùn)練（D）雖然對乒乓球有益，但通常不屬于基本功訓(xùn)練范疇。比賽規(guī)則講解（E）屬于理論知識學(xué)習(xí)，也不屬于基本功訓(xùn)練。因此，屬于基本功訓(xùn)練的內(nèi)容是A、B、C。3.乒乓球比賽中，下列哪些情況屬于界內(nèi)球（）A.球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線B.球落在對方臺面邊緣后彈起過網(wǎng)C.球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)D.球過網(wǎng)后落在對方臺面但過網(wǎng)線E.球落在對方臺面但未過網(wǎng)答案：ADE解析：界內(nèi)球必須同時滿足三個條件：落在球臺的有效臺面、未過網(wǎng)、過網(wǎng)后落在對方有效區(qū)域。選項A描述的球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線，屬于界內(nèi)球（正確）。選項B描述的球落在對方臺面邊緣后彈起過網(wǎng)，屬于觸網(wǎng)犯規(guī)。選項C描述的球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)，未說明是否落在對方有效區(qū)域，無法確定是否界內(nèi)。選項D描述的球過網(wǎng)后落在對方臺面但過網(wǎng)線，屬于界內(nèi)球（正確）。選項E描述的球落在對方臺面但未過網(wǎng)，屬于界內(nèi)球（正確）。因此，屬于界內(nèi)球的情況是A、D、E。4.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，下列哪些教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性（）A.多球訓(xùn)練法B.對抗性游戲C.單項技術(shù)分解練習(xí)D.信號反應(yīng)練習(xí)E.固定位置多球練習(xí)答案：ABD解析：提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性需要通過綜合性的訓(xùn)練方法。多球訓(xùn)練法（A）通過連續(xù)喂球，要求學(xué)生不斷調(diào)整姿勢和動作，能有效鍛煉協(xié)調(diào)性。對抗性游戲（B）在實戰(zhàn)中要求學(xué)生快速反應(yīng)和調(diào)整，也能提高協(xié)調(diào)性。信號反應(yīng)練習(xí)（D）通過發(fā)出信號后學(xué)生迅速做出反應(yīng)，直接鍛煉協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。單項技術(shù)分解練習(xí)（C）主要針對特定技術(shù)，固定位置多球練習(xí)（E）側(cè)重于擊球穩(wěn)定性，這兩者對協(xié)調(diào)性的鍛煉相對間接。因此，有助于提高協(xié)調(diào)性的教學(xué)方法是A、B、D。5.乒乓球比賽中，下列哪些情況會導(dǎo)致運動員被判罰失分（）A.對方運動員遲到B.球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)C.回球時球觸及運動員的穿戴物品D.球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線E.運動員故意用衣服擦汗影響擊球答案：ACE解析：對方運動員遲到屬于違反比賽規(guī)則的行為，裁判可以判罰該方失分（A）?；厍驎r球觸及運動員穿戴物品，如果影響了球的正常軌跡，可能判為犯規(guī)導(dǎo)致失分，但如果沒有影響則界內(nèi)。球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線屬于界內(nèi)球，不會判罰失分（D）。運動員故意用衣服擦汗影響擊球?qū)儆诠室飧蓴_比賽，是違規(guī)行為，可能導(dǎo)致失分（E）。因此，會導(dǎo)致運動員被判罰失分的情況是A和E。6.小學(xué)乒乓球課中，下列哪些器材適合用于基礎(chǔ)教學(xué)（）A.輕質(zhì)海綿球B.塑料訓(xùn)練球拍C.高擋位乒乓球拍D.帶有防滑紋的乒乓球拍E.乒乓球臺答案：ABD解析：基礎(chǔ)教學(xué)需要適合小學(xué)生使用的器材。輕質(zhì)海綿球（A）重量輕、體積大，便于小學(xué)生抓握和擊球，適合基礎(chǔ)教學(xué)。塑料訓(xùn)練球拍（B）重量輕、價格便宜，適合初學(xué)學(xué)生使用。帶有防滑紋的球拍（D）有助于小學(xué)生掌握握拍，適合基礎(chǔ)教學(xué)。高擋位乒乓球拍（C）通常價格昂貴且不適合初學(xué)，乒乓球臺（E）是基礎(chǔ)設(shè)施而非教學(xué)器材。因此，適合用于基礎(chǔ)教學(xué)的器材是A、B、D。7.乒乓球比賽中，下列哪些發(fā)球?qū)儆诤戏òl(fā)球（）A.球從發(fā)球方的端線后方發(fā)出B.球在空中時觸網(wǎng)后落在對方臺面C.球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線D.球在發(fā)球前觸及球臺邊緣E.球從發(fā)球方的端線前方發(fā)出答案：AC解析：合法發(fā)球必須滿足多個條件：球從發(fā)球方的端線后方發(fā)出（A正確），越過或擦網(wǎng)，落在對方臺面的有效區(qū)域。選項B描述的球在空中時觸網(wǎng)后落在對方臺面，屬于發(fā)球觸網(wǎng)犯規(guī)。選項C描述的球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線，屬于合法發(fā)球（正確）。選項D描述的球在發(fā)球前觸及球臺邊緣，屬于發(fā)球違例。選項E描述的球從發(fā)球方的端線前方發(fā)出，屬于發(fā)球違例。因此，屬于合法發(fā)球的是A和C。8.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，下列哪些內(nèi)容屬于基本技術(shù)教學(xué)（）A.正手攻球B.反手擋球C.正手發(fā)球D.體能訓(xùn)練E.比賽規(guī)則講解答案：ABC解析：基本技術(shù)教學(xué)是乒乓球教學(xué)的核心內(nèi)容，包括正手攻球（A）、反手擋球（B）、正手發(fā)球（C）等基本技術(shù)。體能訓(xùn)練（D）屬于身體素質(zhì)訓(xùn)練，比賽規(guī)則講解（E）屬于理論知識學(xué)習(xí)，這兩者不屬于基本技術(shù)教學(xué)。因此，屬于基本技術(shù)教學(xué)的內(nèi)容是A、B、C。9.乒乓球比賽中，下列哪些情況屬于合法的旋轉(zhuǎn)球（）A.球在接觸球拍前就已經(jīng)具有確定的旋轉(zhuǎn)方向B.球在對方臺面彈起后旋轉(zhuǎn)消失C.球在發(fā)球前旋轉(zhuǎn)方向就已確定D.球過網(wǎng)時失去旋轉(zhuǎn)E.球在空中時旋轉(zhuǎn)方向突然改變答案：AC解析：合法的旋轉(zhuǎn)球是指球在接觸球拍前就已經(jīng)具有確定的旋轉(zhuǎn)方向和強度。選項A描述的球在接觸球拍前具有確定的旋轉(zhuǎn)方向，屬于合法旋轉(zhuǎn)球（正確）。選項C描述的球在發(fā)球前旋轉(zhuǎn)方向就已確定，也屬于合法旋轉(zhuǎn)球（正確）。選項B描述的球在對方臺面彈起后旋轉(zhuǎn)消失，不屬于合法旋轉(zhuǎn)球。選項D描述的球過網(wǎng)時失去旋轉(zhuǎn)，不屬于合法旋轉(zhuǎn)球。選項E描述的球在空中時旋轉(zhuǎn)方向突然改變，違反了旋轉(zhuǎn)球的基本原理。因此，屬于合法旋轉(zhuǎn)球的是A和C。10.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，下列哪些教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的反應(yīng)速度（）A.信號反應(yīng)練習(xí)B.固定位置多球練習(xí)C.分組對抗賽D.慢動作示范教學(xué)E.體能訓(xùn)練答案：AC解析：提高學(xué)生的反應(yīng)速度需要通過專門性的訓(xùn)練方法。信號反應(yīng)練習(xí)（A）通過教師發(fā)出信號后學(xué)生迅速做出反應(yīng)，直接鍛煉反應(yīng)速度。分組對抗賽（C）在實戰(zhàn)中要求學(xué)生快速反應(yīng)和判斷，也能提高反應(yīng)速度。固定位置多球練習(xí)（B）主要提高擊球穩(wěn)定性，慢動作示范教學(xué)（D）用于技術(shù)學(xué)習(xí)，體能訓(xùn)練（E）主要提高身體素質(zhì)，這三者對反應(yīng)速度的提高相對間接。因此，有助于提高反應(yīng)速度的教學(xué)方法是A和C。11.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，下列哪些教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性（）A.多球訓(xùn)練法B.對抗性游戲C.單項技術(shù)分解練習(xí)D.信號反應(yīng)練習(xí)E.固定位置多球練習(xí)答案：ABD解析：提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性需要通過綜合性的訓(xùn)練方法。多球訓(xùn)練法通過連續(xù)喂球，要求學(xué)生不斷調(diào)整姿勢和動作，能有效鍛煉協(xié)調(diào)性。對抗性游戲在實戰(zhàn)中要求學(xué)生快速反應(yīng)和調(diào)整，也能提高協(xié)調(diào)性。信號反應(yīng)練習(xí)通過發(fā)出信號后學(xué)生迅速做出反應(yīng)，直接鍛煉協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。單項技術(shù)分解練習(xí)主要針對特定技術(shù)，固定位置多球練習(xí)側(cè)重于擊球穩(wěn)定性，這兩者對協(xié)調(diào)性的鍛煉相對間接。因此，有助于提高協(xié)調(diào)性的教學(xué)方法是A、B、D。12.乒乓球比賽中，下列哪些情況屬于界內(nèi)球（）A.球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線B.球落在對方臺面邊緣后彈起過網(wǎng)C.球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)D.球過網(wǎng)后落在對方臺面但過網(wǎng)線E.球落在對方臺面但未過網(wǎng)答案：ADE解析：界內(nèi)球必須同時滿足三個條件：落在球臺的有效臺面、未過網(wǎng)、過網(wǎng)后落在對方有效區(qū)域。選項A描述的球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線，屬于界內(nèi)球（正確）。選項B描述的球落在對方臺面邊緣后彈起過網(wǎng)，屬于觸網(wǎng)犯規(guī)。選項C描述的球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)，未說明是否落在對方有效區(qū)域，無法確定是否界內(nèi)。選項D描述的球過網(wǎng)后落在對方臺面但過網(wǎng)線，屬于界內(nèi)球（正確）。選項E描述的球落在對方臺面但未過網(wǎng)，屬于界內(nèi)球（正確）。因此，屬于界內(nèi)球的情況是A、D、E。13.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，下列哪些內(nèi)容屬于基本功訓(xùn)練（）A.正手攻球練習(xí)B.正手發(fā)球練習(xí)C.基本步伐移動練習(xí)D.體能訓(xùn)練E.比賽規(guī)則講解答案：ABC解析：基本功訓(xùn)練是乒乓球教學(xué)的重要內(nèi)容，包括正手攻球、正手發(fā)球等基本技術(shù)練習(xí)（A、B），以及基本步伐移動練習(xí)（C），這些都是構(gòu)成復(fù)雜技術(shù)的基礎(chǔ)。體能訓(xùn)練（D）雖然對乒乓球有益，但通常不屬于基本功訓(xùn)練范疇。比賽規(guī)則講解（E）屬于理論知識學(xué)習(xí)，也不屬于基本功訓(xùn)練。因此，屬于基本功訓(xùn)練的內(nèi)容是A、B、C。14.乒乓球比賽中，下列哪些發(fā)球?qū)儆诤戏òl(fā)球（）A.球從發(fā)球方的端線后方發(fā)出B.球在空中時觸網(wǎng)后落在對方臺面C.球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線D.球在發(fā)球前觸及球臺邊緣E.球從發(fā)球方的端線前方發(fā)出答案：AC解析：合法發(fā)球必須滿足多個條件：球從發(fā)球方的端線后方發(fā)出（A正確），越過或擦網(wǎng)，落在對方臺面的有效區(qū)域。選項B描述的球在空中時觸網(wǎng)后落在對方臺面，屬于發(fā)球觸網(wǎng)犯規(guī)。選項C描述的球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線，屬于合法發(fā)球（正確）。選項D描述的球在發(fā)球前觸及球臺邊緣，屬于發(fā)球違例。選項E描述的球從發(fā)球方的端線前方發(fā)出，屬于發(fā)球違例。因此，屬于合法發(fā)球的是A和C。15.乒乓球比賽中，下列哪些情況會導(dǎo)致運動員被判罰失分（）A.對方運動員遲到B.球在對方臺面彈起后越過網(wǎng)C.回球時球觸及運動員的穿戴物品D.球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線E.運動員故意用衣服擦汗影響擊球答案：ACE解析：對方運動員遲到屬于違反比賽規(guī)則的行為，裁判可以判罰該方失分（A）?；厍驎r球觸及運動員穿戴物品，如果影響了球的正常軌跡，可能判為犯規(guī)導(dǎo)致失分，但如果沒有影響則界內(nèi)。球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線屬于界內(nèi)球，不會判罰失分（D）。運動員故意用衣服擦汗影響擊球?qū)儆诠室飧蓴_比賽，是違規(guī)行為，可能導(dǎo)致失分（E）。因此，會導(dǎo)致運動員被判罰失分的情況是A和E。16.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，下列哪些教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性（）A.多球訓(xùn)練法B.對抗性游戲C.單項技術(shù)分解練習(xí)D.信號反應(yīng)練習(xí)E.固定位置多球練習(xí)答案：ABD解析：提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性需要通過綜合性的訓(xùn)練方法。多球訓(xùn)練法通過連續(xù)喂球，要求學(xué)生不斷調(diào)整姿勢和動作，能有效鍛煉協(xié)調(diào)性。對抗性游戲在實戰(zhàn)中要求學(xué)生快速反應(yīng)和調(diào)整，也能提高協(xié)調(diào)性。信號反應(yīng)練習(xí)通過發(fā)出信號后學(xué)生迅速做出反應(yīng)，直接鍛煉協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。單項技術(shù)分解練習(xí)主要針對特定技術(shù)，固定位置多球練習(xí)側(cè)重于擊球穩(wěn)定性，這兩者對協(xié)調(diào)性的鍛煉相對間接。因此，有助于提高協(xié)調(diào)性的教學(xué)方法是A、B、D。17.乒乓球比賽中，下列哪些情況屬于違規(guī)（）A.發(fā)球時球未過網(wǎng)就落在對方臺面B.回球時球觸及運動員的穿戴物品后落入對方臺面C.比賽過程中運動員故意用衣服擦汗影響擊球D.發(fā)球前球觸及球臺邊緣后發(fā)出E.回球時球在空中時觸網(wǎng)后落入對方臺面答案：ACE解析：發(fā)球時球未過網(wǎng)就落在對方臺面屬于發(fā)球出界犯規(guī)（A）?；厍驎r球觸及運動員穿戴物品后落入對方臺面，根據(jù)規(guī)則視具體情況可能判為界內(nèi)或界外，但通常不會直接判為犯規(guī)，除非影響了球的正常軌跡。比賽過程中運動員故意用衣服擦汗影響擊球?qū)儆诠室飧蓴_比賽，是違規(guī)行為（C）。發(fā)球前球觸及球臺邊緣后發(fā)出屬于發(fā)球違例（D）?；厍驎r球在空中時觸網(wǎng)后落入對方臺面屬于合法擊球（E）。因此，屬于違規(guī)的行為是A和C。18.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，下列哪些器材適合用于基礎(chǔ)教學(xué)（）A.輕質(zhì)海綿球B.塑料訓(xùn)練球拍C.高擋位乒乓球拍D.帶有防滑紋的乒乓球拍E.乒乓球臺答案：ABD解析：基礎(chǔ)教學(xué)需要適合小學(xué)生使用的器材。輕質(zhì)海綿球重量輕、體積大，便于小學(xué)生抓握和擊球，適合基礎(chǔ)教學(xué)。塑料訓(xùn)練球拍重量輕、價格便宜，適合初學(xué)學(xué)生使用。帶有防滑紋的球拍有助于小學(xué)生掌握握拍，適合基礎(chǔ)教學(xué)。高擋位乒乓球拍通常價格昂貴且不適合初學(xué)，乒乓球臺是基礎(chǔ)設(shè)施而非教學(xué)器材。因此，適合用于基礎(chǔ)教學(xué)的器材是A、B、D。19.乒乓球比賽中，下列哪些發(fā)球?qū)儆诤戏òl(fā)球（）A.球從發(fā)球方的端線后方發(fā)出B.球在空中時觸網(wǎng)后落在對方臺面C.球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線D.球在發(fā)球前觸及球臺邊緣E.球從發(fā)球方的端線前方發(fā)出答案：AC解析：合法發(fā)球必須滿足多個條件：球從發(fā)球方的端線后方發(fā)出（A正確），越過或擦網(wǎng)，落在對方臺面的有效區(qū)域。選項B描述的球在空中時觸網(wǎng)后落在對方臺面，屬于發(fā)球觸網(wǎng)犯規(guī)。選項C描述的球過網(wǎng)后落在對方臺面但未過網(wǎng)線，屬于合法發(fā)球（正確）。選項D描述的球在發(fā)球前觸及球臺邊緣，屬于發(fā)球違例。選項E描述的球從發(fā)球方的端線前方發(fā)出，屬于發(fā)球違例。因此，屬于合法發(fā)球的是A和C。20.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，下列哪些內(nèi)容屬于基本技術(shù)教學(xué)（）A.正手攻球B.反手擋球C.正手發(fā)球D.體能訓(xùn)練E.比賽規(guī)則講解答案：ABC解析：基本技術(shù)教學(xué)是乒乓球教學(xué)的核心內(nèi)容，包括正手攻球（A）、反手擋球（B）、正手發(fā)球（C）等基本技術(shù)。體能訓(xùn)練（D）屬于身體素質(zhì)訓(xùn)練，比賽規(guī)則講解（E）屬于理論知識學(xué)習(xí)，這兩者不屬于基本技術(shù)教學(xué)。因此，屬于基本技術(shù)教學(xué)的內(nèi)容是A、B、C。三、判斷題1.乒乓球比賽中，發(fā)球時球可以首先落在己方臺面再彈起越過網(wǎng)。（）答案：錯誤解析：乒乓球發(fā)球規(guī)則要求，球必須先落在對方臺面的有效區(qū)域再彈起越過網(wǎng)。如果球未過網(wǎng)或未落在對方有效區(qū)域，即為發(fā)球犯規(guī)。因此，發(fā)球時球不能首先落在己方臺面。2.小學(xué)乒乓球教學(xué)中，可以使用高擋位乒乓球拍進(jìn)行基礎(chǔ)握拍練習(xí)。（）答案：錯誤解析：高擋位乒乓球拍通常價格昂貴、性能要求高，不適合初學(xué)者進(jìn)行基礎(chǔ)握拍練習(xí)?；A(chǔ)握拍練習(xí)應(yīng)選用輕便、易于操控的球拍，以便學(xué)生更好地掌握基本動作要領(lǐng)。3.乒乓球比賽中，運動員可以穿著帶有鞋帶的運動鞋進(jìn)行比賽。（）答案：正確解析：乒乓球比賽規(guī)則允許運動員穿著帶有鞋帶的運動鞋進(jìn)行比賽。只要鞋底符合規(guī)則要求，沒有其他違規(guī)部件，運動員可以穿著常見的帶有鞋帶的