滁州四年級(jí)期末考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.與306÷1.7結(jié)果相同的算式是（）A.30.6÷17B.3.06÷17C.3060÷17答案：C2.下面各數(shù)中，要讀出兩個(gè)“零”的數(shù)是（）A.201008B.300.06C.805.07答案：C3.一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是35°和65°，這個(gè)三角形是（）A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形答案：A4.把0.03先擴(kuò)大到原來的100倍，再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位后是（）A.0.3B.3C.30答案：A5.下面圖形中，（）不是軸對(duì)稱圖形。A.長方形B.平行四邊形C.正方形答案：B6.計(jì)算125×88，最簡便的方法是（）A.125×8×11B.125×（80+8）C.125×4×22答案：B7.大于0.4而小于0.6的小數(shù)有（）A.1個(gè)B.9個(gè)C.無數(shù)個(gè)答案：C8.小明所在班級(jí)的平均身高是138cm，小剛所在班級(jí)的平均身高是140cm，小明和小剛的身高相比，（）A.小明高B.小剛高C.無法確定答案：C9.一個(gè)等腰三角形的底角是50°，它的頂角是（）A.50°B.80°C.130°答案：B10.下面各數(shù)中，去掉“0”后大小不變的數(shù)是（）A.5.02B.700C.4.80答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于銳角三角形特點(diǎn)的有（）A.三個(gè)角都是銳角B.最大角小于90°C.有兩條邊相等答案：AB2.下面哪些數(shù)是3的倍數(shù)（）A.123B.234C.456答案：ABC3.小數(shù)的性質(zhì)是（）A.小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變B.小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化C.小數(shù)的計(jì)數(shù)單位答案：A4.以下圖形中，能單獨(dú)進(jìn)行密鋪的有（）A.三角形B.四邊形C.正五邊形答案：AB5.下面運(yùn)算定律中，正確的有（）A.加法交換律a+b=b+aB.乘法結(jié)合律(a×b)×c=a×(b×c)C.乘法分配律a×(b+c)=a×b+a×c答案：ABC6.下面數(shù)中，保留一位小數(shù)是3.0的有（）A.2.95B.3.04C.3.09答案：AB7.三角形按邊分類可以分為（）A.等腰三角形B.等邊三角形C.不等邊三角形答案：ABC8.以下哪些是軸對(duì)稱圖形（）A.等腰梯形B.圓C.直角梯形答案：AB9.下面說法正確的有（）A.平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的整體水平B.三角形內(nèi)角和是180°C.所有的偶數(shù)都是合數(shù)答案：AB10.計(jì)算25×44可以運(yùn)用的簡便方法有（）A.25×4×11B.25×（40+4）C.25×40+4答案：AB三、判斷題（每題2分，共20分）1.0除以任何數(shù)都得0。（）答案：×2.小數(shù)點(diǎn)后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）答案：×3.直角三角形只有一條高。（）答案：×4.兩個(gè)完全一樣的梯形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）答案：√5.1.36是由13個(gè)十分之一和6個(gè)百分之一組成的。（）答案：√6.一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）答案：×7.等邊三角形一定是銳角三角形。（）答案：√8.用3cm、4cm、7cm長的小棒可以圍成一個(gè)三角形。（）答案：×9.小數(shù)都比整數(shù)小。（）答案：×10.56×99+56=56×（99+1）運(yùn)用了乘法分配律。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述加法結(jié)合律。答案：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。用字母表示為(a+b)+c=a+(b+c)。2.三角形的穩(wěn)定性在生活中有哪些應(yīng)用？答案：如自行車車架、籃球架、起重機(jī)的支架等，利用三角形穩(wěn)定性使這些物體結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固，不易變形。3.怎樣將一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大或縮?。看鸢福簩⑿?shù)擴(kuò)大，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，移動(dòng)一位擴(kuò)大10倍，兩位擴(kuò)大100倍等；縮小則小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，移動(dòng)一位縮小到原數(shù)的十分之一，兩位縮小到百分之一等。4.什么是中位數(shù)？答案：將一組數(shù)據(jù)按照從小到大（或從大到?。┑捻樞蚺帕校绻麛?shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是偶數(shù)，中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是中位數(shù)。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在生活中，平均數(shù)有什么作用？答案：平均數(shù)能反映一組數(shù)據(jù)的整體水平。比如班級(jí)學(xué)生的平均成績，可了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況；平均工資能反映某個(gè)群體收入水平等，幫助我們進(jìn)行比較和分析。2.探討如何培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣？答案：可以通過做有趣的數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)字解謎等；聯(lián)系生活實(shí)際，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在日常中的應(yīng)用；參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或小組活動(dòng)，在挑戰(zhàn)和交流中感受數(shù)學(xué)魅力，從而培養(yǎng)興趣。3.說說在學(xué)習(xí)三角形知識(shí)時(shí)，有哪些容易混淆的地方？答案：容易混淆三角形按角和按邊的分類。比如把等腰三角形和直角三角形概念混淆，還有對(duì)三角形高的理解，不同類型三角形高的位置