招教考試音樂(lè)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列不屬于民族樂(lè)器中吹奏樂(lè)器的是（）A.笙B.笛C.板胡D.嗩吶2.《義勇軍進(jìn)行曲》的曲作者是（）A.冼星海B.聶耳C.賀綠汀D.田漢3.小字一組的do在五線譜上的位置是（）A.下加一線B.第一線C.第一間D.下加一間4.以下哪個(gè)是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)“快板”的英文表述（）A.AdagioB.AllegroC.AndanteD.Presto5.下列屬于莫扎特歌劇作品的是（）A.《費(fèi)德里奧》B.《茶花女》C.《魔笛》D.《阿依達(dá)》6.我國(guó)古代音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)“樂(lè)府”建立于（）A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝7.音樂(lè)中，一個(gè)八分音符的時(shí)值等于兩個(gè)（）A.十六分音符B.四分音符C.二分音符D.全音符8.下列不屬于浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)家是（）A.貝多芬B.肖邦C.李斯特D.柴可夫斯基9.被譽(yù)為“中國(guó)近代音樂(lè)教育的宗師”的是（）A.蕭友梅B.趙元任C.黃自D.李叔同10.以下哪種樂(lè)器屬于西洋管弦樂(lè)器中的木管樂(lè)器（）A.圓號(hào)B.長(zhǎng)笛C.小提琴D.定音鼓答案：1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.A8.A9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于中國(guó)民族樂(lè)器中彈撥樂(lè)器的有（）A.古箏B.二胡C.琵琶D.揚(yáng)琴2.下列屬于貝多芬交響曲的有（）A.《命運(yùn)交響曲》B.《田園交響曲》C.《英雄交響曲》D.《合唱交響曲》3.音樂(lè)的基本要素包括（）A.音高B.音色C.節(jié)奏D.力度4.以下屬于巴洛克時(shí)期的音樂(lè)家有（）A.巴赫B.亨德?tīng)朇.海頓D.莫扎特5.中國(guó)民歌的體裁主要有（）A.勞動(dòng)號(hào)子B.山歌C.小調(diào)D.大曲6.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)類型的有（）A.民間音樂(lè)B.宮廷音樂(lè)C.文人音樂(lè)D.宗教音樂(lè)7.音樂(lè)教學(xué)方法包括（）A.講授法B.欣賞法C.演示法D.練習(xí)法8.以下哪些是常見(jiàn)的音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)維度（）A.知識(shí)與技能B.過(guò)程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.創(chuàng)新與實(shí)踐9.下列樂(lè)器中屬于銅管樂(lè)器的有（）A.小號(hào)B.長(zhǎng)號(hào)C.大號(hào)D.薩克斯管10.以下屬于學(xué)堂樂(lè)歌代表作品的有（）A.《送別》B.《賣報(bào)歌》C.《祖國(guó)歌》D.《春游》答案：1.ACD2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ACD三、判斷題（每題2分，共10題）1.音樂(lè)中的變音記號(hào)有升號(hào)、降號(hào)、重升號(hào)、重降號(hào)和還原號(hào)。（）2.京劇的四大行當(dāng)是生、旦、凈、丑。（）3.《黃河大合唱》是冼星海的作品，全曲共八個(gè)樂(lè)章。（）4.調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱為關(guān)系大小調(diào)。（）5.馬頭琴是蒙古族的特色樂(lè)器。（）6.音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)以教師為主體。（）7.奏鳴曲式通常由呈示部、展開(kāi)部和再現(xiàn)部組成。（）8.威爾第是法國(guó)著名的歌劇作曲家。（）9.簡(jiǎn)譜中，數(shù)字“5”的時(shí)值是四分音符。（）10.民族樂(lè)派強(qiáng)調(diào)音樂(lè)應(yīng)具有本民族的音樂(lè)特征。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述音樂(lè)課程的價(jià)值。答案：音樂(lè)課程具有審美體驗(yàn)價(jià)值，能培養(yǎng)審美能力；有創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值，激發(fā)創(chuàng)造力；具社會(huì)交往價(jià)值，促進(jìn)交流合作；還有文化傳承價(jià)值，傳承多元音樂(lè)文化。2.簡(jiǎn)要介紹民族樂(lè)器二胡。答案：二胡是中國(guó)傳統(tǒng)拉弦樂(lè)器，始于唐朝。琴筒蒙皮，以弓摩擦琴弦發(fā)聲。音色柔美、表現(xiàn)力強(qiáng)，可獨(dú)奏、合奏，在民間音樂(lè)、傳統(tǒng)戲曲等中廣泛應(yīng)用，有許多經(jīng)典曲目。3.如何在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感？答案：可通過(guò)聲勢(shì)訓(xùn)練，如拍手、跺腳等感受節(jié)奏；利用節(jié)奏游戲，增加趣味性；借助樂(lè)器演奏，讓學(xué)生親身體驗(yàn)；引導(dǎo)聆聽(tīng)不同節(jié)奏音樂(lè)，分析特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)。4.列舉三位中國(guó)現(xiàn)代著名作曲家及其代表作品。答案：賀綠汀，代表作《牧童短笛》；劉天華，代表作《良宵》；聶耳，代表作《義勇軍進(jìn)行曲》。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在音樂(lè)教學(xué)中如何平衡傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)的教學(xué)比重。答案：傳統(tǒng)音樂(lè)是文化根源，現(xiàn)代音樂(lè)貼近學(xué)生生活。應(yīng)合理分配比重，既教授經(jīng)典傳統(tǒng)音樂(lè)作品，傳承文化；又引入優(yōu)秀現(xiàn)代音樂(lè)，激發(fā)興趣。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求靈活調(diào)整，讓二者相互補(bǔ)充。2.談?wù)劧嗝襟w技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與不足。答案：優(yōu)勢(shì)在于能提供豐富資源，直觀展示知識(shí)，營(yíng)造情境，提高興趣。不足是可能分散學(xué)生注意力，過(guò)度依賴技術(shù)忽視互動(dòng)，且部分資源質(zhì)量參差不齊，需合理運(yùn)用。3.如何引導(dǎo)學(xué)生欣賞古典音樂(lè)作品，提高其欣賞水平？答案：先介紹作品背景，包括時(shí)代、作曲家等，幫助理解內(nèi)涵；引導(dǎo)聆聽(tīng)音樂(lè)要素，感受旋律、節(jié)奏等；組織討論分享感受，鼓勵(lì)表達(dá)觀