職業(yè)生涯規(guī)劃教案授課內(nèi)容項(xiàng)目五解鎖就業(yè)必備技能授課形式講授+討論授課班級(jí)授課時(shí)間2025年月日星期第周上課地點(diǎn)教學(xué)目的本專題教學(xué)核心在于“轉(zhuǎn)化”與“演練”——指導(dǎo)學(xué)生將內(nèi)在的職業(yè)規(guī)劃轉(zhuǎn)化為外在的、可展示的就業(yè)競爭力。聚焦求職流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：簡歷制作、面試技巧、筆試準(zhǔn)備與權(quán)益保障，通過知識(shí)講解、案例剖析和模擬演練，幫助學(xué)生掌握求職必備的實(shí)用技能，提升其求職自信心與成功率，完成從“學(xué)生”到“準(zhǔn)職業(yè)人”的關(guān)鍵能力過渡。學(xué)情分析學(xué)生已完成了自我認(rèn)知、職業(yè)探索和生涯規(guī)劃，對(duì)目標(biāo)職業(yè)有初步方向，但極度缺乏“如何獲得一份工作”的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他們對(duì)簡歷、面試的認(rèn)識(shí)多來源于網(wǎng)絡(luò)碎片信息，存在格式不規(guī)范、重點(diǎn)不突出、技巧缺乏等問題，同時(shí)對(duì)求職過程中的合法權(quán)益缺乏了解，易產(chǎn)生焦慮或權(quán)益受損。本章教學(xué)需通過“手把手”教學(xué)、大量正反案例對(duì)比和沉浸式模擬演練，將抽象技巧轉(zhuǎn)化為可模仿、可練習(xí)的具體步驟，切實(shí)提升其求職技能。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)◆能夠根據(jù)不同求職目標(biāo)制作簡歷。◆增強(qiáng)自我推薦和面試能力?！裟軌蚴炀殤?yīng)對(duì)招聘過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。◆掌握簡歷制作的技巧?！衾斫饩蜆I(yè)過程中的權(quán)利與義務(wù)?！袅私饩蜆I(yè)協(xié)議的簽訂流程?！襞囵B(yǎng)良好的職業(yè)道德和誠信品質(zhì)?！舯３殖掷m(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，以適應(yīng)不斷變化的職場環(huán)境。任務(wù)案例任務(wù)：1.制作一份針對(duì)目標(biāo)崗位的個(gè)人簡歷。2.參與一次模擬面試。案例：1.“最牛專科生”曹曉潔（技能與自信）；2.雷軍：從普通工程師到科技領(lǐng)軍人物的堅(jiān)持重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：1.簡歷制作中如何突出與崗位匹配的核心優(yōu)勢（量化成果、關(guān)鍵詞）。

2.面試中如何運(yùn)用STAR法則清晰、有說服力地展現(xiàn)自身能力。難點(diǎn)：如何將抽象的“好簡歷”、“好面試”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為學(xué)生的具體行動(dòng)，克服怯場心理，進(jìn)行真實(shí)有效的表達(dá)。解決方法：

案例對(duì)比教學(xué)法、模板練習(xí)法、情景模擬法。提供大量正反案例對(duì)比，通過小組互評(píng)、模擬面試等實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。參考資料教具多媒體課件、學(xué)習(xí)通平臺(tái)、優(yōu)秀與不合格簡歷范例、模擬面試評(píng)分表、就業(yè)協(xié)議范例作業(yè)布置1.提交一份針對(duì)特定招聘崗位的個(gè)人簡歷。2.（可選）錄制一段1-2分鐘的自我介紹視頻。教學(xué)方法講授法、案例對(duì)比法、情景模擬法、小組互評(píng)法教學(xué)策略實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)、案例引導(dǎo)、模擬訓(xùn)練反思診改1.

課堂組織：

模擬面試環(huán)節(jié)需設(shè)計(jì)清晰流程和規(guī)則，確保有序高效，并營造安全的練習(xí)氛圍，減輕學(xué)生心理壓力。

2.

差異化指導(dǎo)：

對(duì)簡歷基礎(chǔ)薄弱或性格內(nèi)向的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)鼓勵(lì)和一對(duì)一指導(dǎo)。

3.

資源提供：

提供簡歷模板、常見面試問題清單、權(quán)益法律條文等實(shí)用資料包。特色創(chuàng)新采用“案例對(duì)比-方法講解-現(xiàn)場實(shí)操-即時(shí)反饋”的四步教學(xué)法，極大提升教學(xué)的即時(shí)性和實(shí)用性。教學(xué)評(píng)價(jià)通過簡歷作品的規(guī)范性、針對(duì)性、重點(diǎn)突出性，以及模擬面試中的邏輯表達(dá)、應(yīng)變能力和職業(yè)儀態(tài)進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注其將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的應(yīng)用能力。教學(xué)方案設(shè)計(jì)序號(hào)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配備注1課程導(dǎo)入與任務(wù)發(fā)布 案例導(dǎo)入：講述“最牛專科生”曹曉潔的故事，引出問題：“在實(shí)力相近的競爭者中，如何通過簡歷和面試脫穎而出？”講案例，提出問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)求職技能興趣。 聽講，思考，參與討論。 5分鐘/90分鐘2介紹本章內(nèi)容綱要介紹本項(xiàng)目四個(gè)核心任務(wù)：

1.簡歷的制作（敲門磚）

2.面試技巧（臨門一腳）

3.筆試技巧（硬實(shí)力）

4.就業(yè)權(quán)益的保障（護(hù)身符）課件展示并做簡要說明學(xué)生認(rèn)真聽講并記錄2分鐘/90分鐘3知識(shí)點(diǎn)1講解一．簡歷的制作

1.簡歷的核心要素詳解（個(gè)人信息、求職意向、教育背景、實(shí)踐經(jīng)歷、技能證書等）及撰寫技巧（量化、關(guān)鍵詞）。

2.簡歷的類型（時(shí)序型、功能型）及適用場景。

3.簡歷的規(guī)格與版式設(shè)計(jì)（清晰、美觀、一頁紙）。結(jié)合正反案例對(duì)比，逐一講解每個(gè)要素的撰寫要點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)“針對(duì)崗位”和“結(jié)果量化”原則。 學(xué)生聽講，初步判斷自己的決策風(fēng)格。20分鐘/90分鐘4知識(shí)點(diǎn)2講解二、面試技巧

1.面試的常見類型（結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo)等）與流程。

2.面試前的準(zhǔn)備（了解企業(yè)、材料、形象）。

3.面試中的技巧：自我介紹（1-2分鐘）、STAR法則回答問題、肢體語言、提問環(huán)節(jié)。

4.面試后的注意事項(xiàng)。講解要點(diǎn)，播放優(yōu)秀自我介紹和STAR法則應(yīng)答范例視頻。介紹模擬面試規(guī)則。 參與者進(jìn)行演練，其他學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，并嘗試從面試官角度思考。 20分鐘/90分鐘5知識(shí)點(diǎn)3講解三：筆試技巧

1.筆試的常見類型（專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)測評(píng)、行政能力等）。

2.筆試前的準(zhǔn)備（復(fù)習(xí)知識(shí)、準(zhǔn)備工具、調(diào)整心態(tài)）。

3.筆試中的技巧（審題、時(shí)間管理、答題順序、卷面整潔）。結(jié)合PPT講解簡要介紹，提供備考策略。 聽講，記錄關(guān)鍵技巧。 20分鐘/90分鐘6知識(shí)點(diǎn)4講解四、就業(yè)權(quán)益的保障

1.求職者的基本權(quán)利（平等就業(yè)、知情權(quán)等）與義務(wù)。

2.就業(yè)協(xié)議vs勞動(dòng)合同：區(qū)別與簽訂要點(diǎn)（關(guān)鍵條款）。

3.常見求職陷阱與維權(quán)途徑。結(jié)合案例（如試用期陷阱、合同陷阱）講解，強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)的重要性。提供維權(quán)渠道信息。聽講，識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，建立權(quán)益保護(hù)意識(shí)。 20分鐘/90分鐘7課堂小結(jié)總結(jié)求職四大技能的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“技能是練出來的”，鼓勵(lì)學(xué)生課后