押題寶典高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》通關考試題庫第一部分單選題(10題)1、下列屬于教育法規(guī)表現(xiàn)形式的是（）。

A.決議

B.決定

C.通知

D.實施細則

【答案】：D"

【解析】該題的正確答案為D選項。逐一分析各選項：A選項“決議”通常是會議討論通過并要求貫徹執(zhí)行的事項，它更多地體現(xiàn)為對重要問題或重大事項形成的結論性意見，并非教育法規(guī)的典型表現(xiàn)形式；B選項“決定”一般是對重要事項或重大行動做出安排時使用，在行政領域運用廣泛，但并不屬于教育法規(guī)的特定表現(xiàn)形式；C選項“通知”主要用于傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項等，多為行政事務性的傳達，也不是教育法規(guī)的常見表現(xiàn)形式；而D選項“實施細則”是為了使法律、法規(guī)、規(guī)章等規(guī)范性文件在特定范圍得以具體實施，依據(jù)其規(guī)定內容制定的詳細規(guī)則，它是對上位法在操作層面的細化和補充，屬于教育法規(guī)表現(xiàn)形式。"2、我國教育的基本法律是（）。

A.《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國憲法》

C.《中華人民共和國義務教育法》

D.《中華人民共和國學位條例》

【答案】：A

【解析】本題主要考查我國教育基本法律的相關知識。選項A：《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法律，它是教育領域的母法，對我國教育的性質、方針、基本原則以及教育基本制度等重大問題作出了全面的規(guī)定，在我國教育法律法規(guī)體系中處于“母法”和“根本大法”的地位，具有最高的法律權威，故A選項正確。選項B：《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，它是國家的總章程，具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎和依據(jù)，但它并非專門針對教育領域的基本法律，故B選項錯誤。選項C：《中華人民共和國義務教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質而制定的法律，它是我國教育法律體系中的重要組成部分，但不是教育的基本法律，故C選項錯誤。選項D：《中華人民共和國學位條例》是為了促進我國科學專門人才的成長，促進各門學科學術水平的提高和教育、科學事業(yè)的發(fā)展，以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要而制定的，主要規(guī)范學位授予方面的相關事宜，并非我國教育的基本法律，故D選項錯誤。綜上，本題正確答案是A。3、我國教育法規(guī)的體系的核心是（）。

A.《憲法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教師法》

【答案】：C"

【解析】該題正確答案為C選項。我國教育法規(guī)體系是以《中華人民共和國憲法》為根本依據(jù)，以《中華人民共和國教育法》為核心，由縱向五個層次和橫向若干方面構成的教育法規(guī)體系。《憲法》是我國的根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎，但它并非教育法規(guī)體系的核心；《高等教育法》是規(guī)范高等教育領域的專門法律；《教師法》主要是針對教師這一群體的權益保障和職業(yè)規(guī)范等作出規(guī)定。而《教育法》作為教育領域的基本法，全面規(guī)范和調整各類教育關系，對我國整個教育事業(yè)的發(fā)展起著根本性、全局性的指導和規(guī)范作用，所以它是我國教育法規(guī)體系的核心。"4、以下團體或組織一定是基金業(yè)協(xié)會成員的有（）

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅳ

【答案】：B"

【解析】本題為關于基金業(yè)協(xié)會成員判斷的選擇題。題干詢問哪些團體或組織一定是基金業(yè)協(xié)會成員，給出了A.Ⅰ、Ⅱ；B.Ⅰ、Ⅲ；C.Ⅱ、Ⅲ；D.Ⅱ、Ⅳ四個選項。正確答案選B，這表明在題目所涉及的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ這些團體或組織中，Ⅰ和Ⅲ一定是基金業(yè)協(xié)會成員，而Ⅱ和Ⅳ不一定是基金業(yè)協(xié)會成員。具體判斷依據(jù)需結合題目未給出的關于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表團體或組織的相關詳細信息來確定，不過僅從答案可明確Ⅰ和Ⅲ符合題目中一定是基金業(yè)協(xié)會成員這一條件。"5、針對包括股權投資基金在內的私募基金的監(jiān)督管理，中國證監(jiān)會設私募基金監(jiān)管部的職能不包括（）。

A.監(jiān)管會計報表

B.擬定監(jiān)管私募投資基金的規(guī)則、實施細則

C.負責私募投資基金的信息統(tǒng)計和風險監(jiān)測工作

D.擬定私募投資基金合格投資者標準、信息披露規(guī)則等

【答案】：A

【解析】本題考查中國證監(jiān)會設私募基金監(jiān)管部的職能。中國證監(jiān)會下設的私募基金監(jiān)管部的主要職能包括擬定監(jiān)管私募投資基金的規(guī)則、實施細則，負責私募投資基金的信息統(tǒng)計和風險監(jiān)測工作，擬定私募投資基金合格投資者標準、信息披露規(guī)則等。選項B，擬定監(jiān)管私募投資基金的規(guī)則、實施細則是私募基金監(jiān)管部的重要職能之一，通過制定規(guī)則和細則，能夠規(guī)范私募投資基金的運作，保障市場的健康發(fā)展。選項C，負責私募投資基金的信息統(tǒng)計和風險監(jiān)測工作，有助于監(jiān)管部門及時掌握私募投資基金的行業(yè)動態(tài)和潛在風險，從而采取相應的監(jiān)管措施。選項D，擬定私募投資基金合格投資者標準、信息披露規(guī)則等，可以保護投資者的合法權益，提高市場的透明度。而選項A，監(jiān)管會計報表并非私募基金監(jiān)管部的職能。所以本題答案選A。6、我國現(xiàn)行高等學校內部管理體制是（）。

A.校長負責制

B.校務委員會集體負責制

C.黨委領導下的校長負責制

D.黨委負責制

【答案】：C"

【解析】我國現(xiàn)行高等學校內部管理體制是黨委領導下的校長負責制。該體制既體現(xiàn)了黨對高校的全面領導，發(fā)揮黨委在高校中的領導核心作用，確保高校辦學的正確政治方向和落實黨的教育方針政策，同時也明確了校長在學校行政管理等方面的重要職責，有助于高效地組織和開展學校的教學、科研、行政管理等各項工作。選項A校長負責制沒有突出黨委的領導核心地位；選項B校務委員會集體負責制并非我國高?，F(xiàn)行的內部管理體制；選項D黨委負責制沒有強調校長在行政管理等方面的職責和作用。所以本題正確答案選C。"7、下列哪一個程序屬于行政復議程序的一種？（）

A.復核

B.裁判

C.備案

D.受理

【答案】：D

【解析】本題主要考查行政復議程序的相關內容。行政復議是指公民、法人或者其他組織認為行政主體的具體行政行為違法或不當侵犯其合法權益，依法向主管行政機關提出復查該具體行政行為的申請，行政復議機關依照法定程序對被申請的具體行政行為進行合法性、適當性審查，并作出行政復議決定的一種法律制度。接下來對各選項進行分析：-選項A：復核通常是指對已經做出的決定、結果等進行再次審核檢查，多用于內部審核等情況，它不屬于行政復議程序的范疇。-選項B：裁判一般是指司法機關或仲裁機構對爭議事項進行判斷和裁決，行政復議是行政機關內部的層級監(jiān)督制度，并非通過裁判的方式，所以裁判不屬于行政復議程序。-選項C：備案是指將相關事項或文件等向有關部門報告存案，以備查考，它與行政復議程序并無直接關聯(lián)。-選項D：受理是行政復議程序的重要環(huán)節(jié)，當公民、法人或其他組織提出行政復議申請后，行政復議機關會對申請進行審查，符合條件的予以受理，開啟后續(xù)的復議流程，所以受理屬于行政復議程序的一種。綜上，答案選D。8、（）統(tǒng)一領導和管理全國高等教育事業(yè)。

A.國務院

B.教育部

C.教育部高教司

D.全國人大教科文衛(wèi)委員會

【答案】：A"

【解析】本題答案選A。《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，國務院統(tǒng)一領導和管理全國高等教育事業(yè)。國務院作為最高國家行政機關，負責對全國各領域事務進行宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調，高等教育事業(yè)關乎國家人才培養(yǎng)和社會發(fā)展的大局，由國務院統(tǒng)一領導和管理有助于從國家層面進行整體規(guī)劃和資源調配，保障高等教育事業(yè)的健康、有序、協(xié)調發(fā)展。教育部是國務院主管教育事業(yè)和語言文字工作的國務院組成部門，主要負責貫徹落實國家教育工作方針政策，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調管理教育事業(yè)等工作；教育部高教司是教育部內設機構，主要負責高等教育教學的宏觀管理工作；全國人大教科文衛(wèi)委員會是全國人民代表大會的專門委員會，其職責主要是在全國人民代表大會及其常務委員會的領導下，研究、審議和擬訂有關教科文衛(wèi)方面的議案等，并不直接領導和管理全國高等教育事業(yè)。所以應選國務院，答案選A。"9、高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。

A.服從學校發(fā)展需要

B.由教師自己申請

C.學校規(guī)章制度確立

D.雙方平等自愿

【答案】：D

【解析】本題考查高等學校教師聘任應遵循的原則。《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等學校教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。“雙方平等自愿”保障了學校和教師在聘任過程中的地位平等，都能基于自身意愿參與到聘任關系中，使聘任合同更具公平性和合法性。選項A“服從學校發(fā)展需要”，僅強調了學校單方面的需求，未體現(xiàn)教師的意愿和平等地位，不能作為聘任的基本原則；選項B“由教師自己申請”，這只是聘任過程中的一個環(huán)節(jié)，并非聘任應遵循的根本原則；選項C“學校規(guī)章制度確立”主要涉及學校內部管理規(guī)則，也不是聘任需遵循的核心原則。綜上所述，答案選D。10、在教育教學活動中，關于教育者與受教育者之間的關系，說法正確的是（）。

A.權利義務平等的民事關系

B.上下級之間的行政關系

C.是一種“傳道授業(yè)”、“教學相長”、尊師愛生的特殊法律關系

D.是階級朋友之間的同志關系

【答案】：C

【解析】本題主要考查教育教學活動中教育者與受教育者之間關系的性質。選項A分析：權利義務平等的民事關系通常是指平等主體之間基于民事法律規(guī)范而產生的關系，例如合同關系、侵權關系等，強調雙方在財產和人身方面的平等權利和義務。而教育者與受教育者之間的關系并非單純基于民事法律規(guī)范，其核心是圍繞教育教學活動展開，具有特定的教育目的和職責，并非一般意義上權利義務平等的民事關系，所以選項A錯誤。選項B分析：上下級之間的行政關系是指在行政組織體系中，上級對下級具有指揮、命令、監(jiān)督等權力，下級需要服從上級的領導和管理。教育者與受教育者之間不存在這種行政意義上的上下級隸屬關系，教育活動更注重師生之間的知識傳授、思想交流和人格塑造，并非行政層級式的管理關系，所以選項B錯誤。選項C分析：在教育教學活動中，教育者承擔著“傳道授業(yè)”的職責，將知識、技能和道德觀念傳授給受教育者。同時，師生之間可以相互學習、相互促進，實現(xiàn)“教學相長”。而且從法律層面來看，教育者和受教育者的權利和義務都受到法律的規(guī)范和保障，形成了一種特殊的法律關系。此外，尊師愛生也是教育活動中倡導的良好師生關系準則。因此，教育者與受教育者之間是一種“傳道授業(yè)教學相長”、尊師愛生的特殊法律關系，選項C正確。選項D分析：階級朋友之間的同志關系一般是在特定的政治或社會階級背景下，為了共同的階級利益和目標而形成的關系。教育者與受教育者的關系主要是基于教育教學的目的和活動，并非基于階級屬性和同志情誼，所以選項D錯誤。綜上，答案選C。第二部分多選題(5題)1、從創(chuàng)新維度來看，“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”體現(xiàn)了以下哪些觀點（）。

A.更加尊重鄉(xiāng)村獨立性和差異性。

B.更加注重激活鄉(xiāng)村發(fā)展的內在積極性

C.更加重視城鄉(xiāng)融合發(fā)展

D.更加深化對鄉(xiāng)村地位和價值的再認識

【答案】：ABCD

【解析】本題可從選項與“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”在創(chuàng)新維度上的契合度來逐一分析。A選項更加尊重鄉(xiāng)村獨立性和差異性是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略創(chuàng)新維度的重要體現(xiàn)。不同鄉(xiāng)村在自然環(huán)境、文化傳統(tǒng)、產業(yè)基礎等方面存在顯著差異，尊重鄉(xiāng)村的獨立性和差異性，能夠依據(jù)各個鄉(xiāng)村的實際情況，制定適合本地發(fā)展的策略和規(guī)劃，避免“一刀切”的發(fā)展模式，從而更精準地推動鄉(xiāng)村發(fā)展，所以該選項正確。B選項更加注重激活鄉(xiāng)村發(fā)展的內在積極性是符合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略創(chuàng)新理念的。鄉(xiāng)村振興不能僅僅依靠外部力量的推動，更要激發(fā)鄉(xiāng)村自身的發(fā)展動力和活力。通過完善鄉(xiāng)村治理機制、培育新型農業(yè)經營主體、提高農民素質等方式，充分調動農民的積極性和創(chuàng)造性，讓農民成為鄉(xiāng)村振興的主體和參與者，推動鄉(xiāng)村實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，因此該選項正確。C選項更加重視城鄉(xiāng)融合發(fā)展是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必然要求。在創(chuàng)新維度上，鄉(xiāng)村振興不是孤立地發(fā)展鄉(xiāng)村，而是要打破城鄉(xiāng)二元結構，促進城鄉(xiāng)要素自由流動、公共資源均衡配置。推動城鄉(xiāng)在經濟、社會、文化等方面的深度融合，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)勢互補、共同繁榮，所以該選項正確。D選項更加深化對鄉(xiāng)村地位和價值的再認識也是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略創(chuàng)新維度的重要方面。鄉(xiāng)村不僅是農業(yè)生產的空間載體，還具有生態(tài)保護、文化傳承、休閑旅游等多種功能和價值。通過重新審視和認識鄉(xiāng)村的地位和價值，可以為鄉(xiāng)村發(fā)展提供新的思路和方向，挖掘鄉(xiāng)村的潛力，推動鄉(xiāng)村在多個領域實現(xiàn)高質量發(fā)展，故該選項正確。綜上，ABCD四個選項均符合“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”在創(chuàng)新維度上的觀點，本題答案選ABCD。2、《教育法》明確了設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件，即（）。

A.要有組織機構和章程

B.有合格的教師

C.有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等

D.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源

【答案】：ABCD

【解析】本題考查《教育法》中設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件。選項A，要有組織機構和章程。健全的組織機構和完善的章程是學校及其他教育機構正常運轉、實現(xiàn)教育教學目標的重要保障，它明確了學校的管理體制、運行規(guī)則等，所以該項是設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件。選項B，有合格的教師。教師是教育教學活動的組織者和實施者，教師的素質和能力直接影響教育教學質量。只有擁有合格的教師，才能保證學校及其他教育機構能夠有效地開展教育教學工作，因此該項是必備條件之一。選項C，有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等。教學場所及設施、設備是開展教育教學活動的物質基礎，符合規(guī)定標準的教學場所和設施設備能夠為教學活動提供良好的條件，保證教學活動的順利進行，所以該項也是設立學校及其他教育機構的基本條件。選項D，有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源。辦學資金和經費是維持學校及其他教育機構正常運轉、進行基礎設施建設、師資隊伍建設等方面的重要支撐。沒有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源，學校及其他教育機構將難以正常開展教育教學活動，故該項同樣是設立學校及其他教育機構不可或缺的條件。綜上所述，ABCD選項均正確。3、教育司法是教育法實施的重要形式之一，但并非一切教育法的實施都依賴于教育司法。司法介入教育的范圍必須遵循以下原則（）。

A.重視權益救濟原則

B.遵循教育自身的特點和規(guī)律原則

C.權利與義務相統(tǒng)一原則

D.目標與手段相統(tǒng)一原則

【答案】：AB

【解析】本題主要考查司法介入教育的范圍必須遵循的原則。選項A重視權益救濟原則是司法介入教育應遵循的重要原則。在教育領域，當相關主體的合法權益受到侵害時，司法作為保障社會公平正義的最后一道防線，需要對這些權益進行救濟。通過司法途徑解決教育領域的糾紛，能夠為受侵害者提供有效的補償和保護，維護教育活動中各方的合法權益，促進教育環(huán)境的公平與和諧，所以該選項正確。選項B教育具有自身獨特的特點和規(guī)律，如教育過程的長期性、教育對象的特殊性等。司法介入教育時，必須充分考慮這些特點和規(guī)律，不能簡單地套用一般的司法模式。例如，在處理學生與學校之間的糾紛時，要考慮到教育活動的連續(xù)性和教育目的的達成，以更合適的方式解決問題，避免對教育教學活動造成不必要的干擾。因此，遵循教育自身的特點和規(guī)律原則是必要的，該選項正確。選項C權利與義務相統(tǒng)一原則主要強調在法律關系中，任何主體享有權利的同時也要履行相應的義務，它更多地是一種普遍適用于各類法律關系的一般性原則，并非專門針對司法介入教育范圍所必須遵循的特定原則，故該選項錯誤。選項D目標與手段相統(tǒng)一原則通常用于強調在實現(xiàn)某一目標時，所采用的手段要與目標相匹配、相適應。但它并非司法介入教育范圍的專門原則，在司法介入教育的情境中，其針對性不強，故該選項錯誤。綜上，本題正確答案選AB。4、下列人員中不屬于教師的有（）。

A.各級各類學校和其他教育機構專門從事教育教學工作的人員

B.未履行教育教學職責的行政管理人員

C.后勤服務人員

D.成人高等學校中從事教育教學的人員

【答案】：BC

【解析】本題可根據(jù)教師的定義來逐一分析每個選項。選項A：各級各類學校和其他教育機構專門從事教育教學工作的人員，其工作核心是教育教學，符合教師的定義，所以該類人員屬于教師。選項B：未履行教育教學職責的行政管理人員，他們的主要職責是行政管理，并非專門從事教育教學工作，所以不屬于教師。選項C：后勤服務人員的工作主要是為學校的正常運轉提供后勤保障，不涉及教育教學工作，因此不屬于教師。選項D：成人高等學校中從事教育教學的人員，其工作內容是進行教育教學，符合教師的范疇，所以屬于教師。綜上，不屬于教師的是未履行教育教學職責的行政管理人員和后勤服務人員，答案選BC。5、我國的社會主義文明建設包括（）。

A.生態(tài)文明

B.物質文明

C.精神文明

D.政治文明

E.社會文明

【答案】：ABCD

【解析】本題的正確答案為ABCD。我國的社會主義文明建設是一個全面、系統(tǒng)的體系，涵蓋了多個重要方面，主要包括物質文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明。物質文明是人類改造自然界的物質成果的總和，它表現(xiàn)為物質生產的進步和物質生活的改善，是社會發(fā)展的基礎。只有不斷發(fā)展物質文明，才能滿足人民日益增長的物質需要，為其他文明建設提供堅實的物質保障。政治文明是指人類社會政治生活的進步狀態(tài)，包括政治制度、政治思想、政治行為等方面的發(fā)展和完善。它是物質文明和精神文明建設的重要保障，確保社會政治穩(wěn)定、民主法治，為社會發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境。精神文明是人類在改造客觀世界和主觀世界的過程中所取得的精神成果的總和，包括思想道德建設和科學文化建設等方面。精神文明為物質文明、政治文明和生態(tài)文明建設提供精神動力和智力支持，影響著整個社會的價值取向和文化氛圍。生態(tài)文明是人類為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質成果、精神成果和制度成果的總和，它強調人與自然和諧共生，注重可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)文明建設是關系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，對于實現(xiàn)經濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護協(xié)調共進具有重要意義。而社會文明通常強調社會建設的成果，如社會秩序、社會公平正義、社會福利等，它并不是與物質文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明并列的一個獨立的社會主義文明建設維度，一般認為社會文明的相關內容被包含在其他文明建設的范疇之中。第三部分大題(1題)1、宋某，某大學大三學生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學院學工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團委學工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況，而是竄到行政樓教務處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機，竊得手機一部。結果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時，校領導在得到保衛(wèi)處關于宋某不僅此次盜竊老師的手機，并且學校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報告后，立即召集學生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學院領導會商如何處理。經討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學校聲譽和宋某前途的影響，不將宋某送公安機關處理；

2.勒令宋某退學，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學校勒令退學的處理決定，則對宋某給予開除學籍處分；4.對宋某勒令退學的處理決定，由學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，高校學生違紀后的紀律處分有哪幾種？

2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學校對學生的處分，應當符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權決定？做出開除宋某學籍的決定之前，學校應當怎么做？學校出具的處分決定書在內容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認為學校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》,高校學生違紀后的紀律處分有：（1）警告,（2）嚴重警告,（3）記過,（4）留校察看,（5）開除學籍。

2.根據(jù)2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定,學校對學生的