8/92025年秋季新高一開學(xué)摸底考試模擬卷（上海專用）歷史?全解全析（考試時間：60分鐘，分值：100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答客觀題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答主觀題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：初中歷史。一、夢回秦朝（10分）喜是一個普通的秦吏，也是睡虎地十一號秦墓的主人。他的墓葬及隨葬文書的發(fā)現(xiàn)，使我們得以“還原”他的故事，他所處的時代。了解其人，回答問題。1．喜生于公元前262年，是秦國人。他的祖輩原是楚國人，由于家鄉(xiāng)被秦攻占，便從“楚人”變?yōu)榱恕扒厝恕?。這一變化直接反映了這一時期（

）（2分）A．鐵器牛耕推廣，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．各家學(xué)派爭鳴，思想文化繁榮C．兼并戰(zhàn)爭連綿，各國此消彼長 D．政治經(jīng)濟(jì)變革，各國變法勃興2．喜在19歲時走上仕途，一生中歷任鄉(xiāng)史、（縣）令史、郡屬等職務(wù)。他的小吏生涯，伴隨著秦統(tǒng)一前后______的初步建立。（

）（2分）A．分封制 B．郡縣制 C．刺史制度 D．行省制度3．喜在成為秦朝子民的第五年去世，終年46歲。他被葬在秦式的墓葬里，隨葬文書皆用小篆書寫。這在一定程度上說明，喜及其家人成為“秦人”不僅體現(xiàn)在政治意義上，也體現(xiàn)在______意義上。（

）。（2分）A．經(jīng)濟(jì) B．軍事 C．文化 D．科技4．喜只是一個普通的秦吏，但他生活的時代正處于歷史巨變之中。綜合本題信息，聯(lián)系所學(xué)，說說你對這一“歷史巨變”內(nèi)涵的認(rèn)識。（4分）【答案】1．C（2分）2．B（2分）3．C（2分）4．認(rèn)識：秦王嬴政滅掉東方六國，統(tǒng)一全國。秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。（4分）【解析】1．根據(jù)材料可知，喜生于公元前262年，是秦國人。他的祖輩原是楚國人，由于家鄉(xiāng)被秦攻占，便從“楚人”變?yōu)榱恕扒厝恕?。這一變化直接反映了這一時期即戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭連綿不斷，各國實力此消彼長，C項正確；鐵器牛耕推廣，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展是戰(zhàn)國時期社會變革的根本原因，與材料無關(guān)，排除A項；各家學(xué)派爭鳴，思想文化繁榮是戰(zhàn)國時期思想發(fā)展的表現(xiàn)，與材料無關(guān)，排除B項；政治經(jīng)濟(jì)變革，各國變法勃興是各個國家希望在兼并戰(zhàn)爭中取勝，與材料無關(guān)，排除D項。故選C項。2．根據(jù)材料可知，喜在19歲時走上仕途，一生中歷任鄉(xiāng)史、（縣）令史、郡屬等職務(wù)。他的小吏生涯，伴隨著秦統(tǒng)一前后的逐步建立郡縣制?？たh制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式，B項正確；分封制是西周實行的，排除A項；刺史制度是西漢漢武帝建立的，排除C項；行省制度是元朝實行的，排除D項。故選B項。3．根據(jù)材料可知，喜在成為秦朝子民的第五年去世，終年46歲。他被葬在秦式的墓葬里，隨葬文書皆用秦的文字書寫。這在一定程度上說明，喜及其家人不僅在政治意義上，也在文化意義上，已是“秦人”，因為使用秦朝的文字，C項正確；隨葬文書皆用秦的文字書寫反映的是秦朝文化，與經(jīng)濟(jì)、軍事、科技無關(guān)，排除ABD項。故選C項。4．認(rèn)識：綜合以上材料和所學(xué)知識可知，喜只是一個普通的秦吏，但他生活的時代正處于歷史巨變之中，我對這一“歷史巨變”內(nèi)涵的認(rèn)識是秦王嬴政滅掉東方六國，統(tǒng)一全國。秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。二、時空經(jīng)緯（20分）時間為經(jīng)，空間為緯，為歷史演進(jìn)提供環(huán)境和舞臺。閱讀材料，回答問題5．上述示意圖下方的字母代表該地圖所反映的朝代（時期），請將字母填入“中國古代主要朝代（時期）沿革示意圖”中對應(yīng)的括號內(nèi)。（填寫字母）（8分）夏→商→（）→春秋→（）→秦朝→（）→東漢→（）→西晉→東晉→南北朝→隋朝6．歷慎思同學(xué)擬定了一份歷史研究主題清單，請根據(jù)示例完成表格。（填寫字母，6分）研究主題地圖代號（1）封邦建國，制禮作樂C（2）動蕩變革，禮崩樂壞（3）國家統(tǒng)一，中央集權(quán)（4）政權(quán)分立，民族交融7．請幫助歷慎思同學(xué)列舉一個史實來說明“政權(quán)分立，民族交融”，比如：西晉時，內(nèi)遷各族大多使用漢語。（6分）【答案】5．CBDA（每空2分，共8分）6．BDA（6分）7．西晉末年，大批北方人為躲避戰(zhàn)禍南下。北方人大規(guī)模南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動力，也帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，從而使江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。（6分）【解析】5．填空：根據(jù)材料地圖A“官渡、建業(yè)、赤壁”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，地圖A反映的是三國；根據(jù)材料地圖B圖例“戰(zhàn)國七雄”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，地圖B反映的是戰(zhàn)國；根據(jù)材料地圖C“周、鎬京”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，地圖C反映的是西周；根據(jù)材料地圖D“長安、西域都護(hù)府”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，地圖D反映的是西漢。因此，按朝代順序排列應(yīng)為：夏→商→C西周→春秋→B戰(zhàn)國→秦朝→D西漢→東漢→A三國→西晉→東晉→南北朝→隋朝。6．填空：動蕩變革，禮崩樂壞：戰(zhàn)國時期，封建社會的土地國有制逐漸變?yōu)榈刂麟A級土地私有制，引起了階級關(guān)系的變化，封建社會的上層建筑日趨瓦解，出現(xiàn)了王室衰微，禮崩樂壞，諸侯爭霸，故表格（2）對應(yīng)B圖；西漢建立后，統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策，使經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)，社會趨于穩(wěn)定。在漢武帝統(tǒng)治時期，中央集權(quán)制度得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，統(tǒng)一多民族的封建國家得以鞏固，故表格（3）對應(yīng)D圖；政權(quán)分立，民族交融：根據(jù)所學(xué)知識可知，三國兩晉南北朝時期，多個政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜。但正是在這一時期，各族之間加強(qiáng)了交往交流交融，區(qū)域的開發(fā)，尤其是江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技文化的顯著進(jìn)步，都為統(tǒng)一局面的重新出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。故表格（4）對應(yīng)A圖。7．舉例：西晉末年，大批北方人為躲避戰(zhàn)禍南下。到東晉后期，長江中下游地區(qū)布滿了南遷的流民，尤以今江蘇一帶為多；有一部分流民繼續(xù)南下，進(jìn)入今天的浙江、福建和廣東等地。北方人大規(guī)模南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動力，也帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，從而使江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。（三國兩晉南北朝時期政局紛亂復(fù)雜，各民族加強(qiáng)了交往交流交融，滿足題意的例子較多，符合要求即可）三、抗日戰(zhàn)爭（27分）中國人民的抗日戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分和東方主戰(zhàn)場，也是中國近代以來抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。1945年抗戰(zhàn)勝利形勢圖8．觀察上圖，可以看出中華民族取得抗日戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些？（9分）9．下列照片記錄了抗日戰(zhàn)爭中的多個場景，按示例完成下列任務(wù)。（圖片可重復(fù)選擇）（共8分）示例：抗日戰(zhàn)爭中的正面戰(zhàn)場方面，可以用圖片C、E印證。任務(wù)一：抗日戰(zhàn)爭中的敵后戰(zhàn)場方面，可以用圖片A、____印證。（填寫字母）（2分）任務(wù)二：請另選一個方面，并以相應(yīng)的圖片印證。方面：_____，圖片：_____、_____。（填寫字母）（每空2分，共6分）10．下列兩張照片所呈現(xiàn)的日軍形象截然不同。由此你認(rèn)為照片是否能作為認(rèn)識歷史的可靠證據(jù)？簡要解釋你的觀點。（10分）【答案】8．①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和一切抗日武裝進(jìn)行大反攻/八路軍、新四軍和華南游擊隊反攻。②蘇聯(lián)紅軍向日本關(guān)東軍發(fā)起進(jìn)攻。③美國向日本廣島、長崎投放原子彈。④國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場的抵抗。（任答三方面即可，9分）9．任務(wù)一：F（2分）任務(wù)二：歸類合理，均可得分。（每空2分，共6分）答案示例一：外國援助（2分）圖片：B、D（順序可顛倒，4分）答案示例二：百姓支持（2分）圖片：G、H（順序可顛倒，4分）10．本題為開放性試題，只作判斷不說明理由，或理由不成立，得分；只從一個方面做出判斷，并給出1個合理的理由，得分；能綜合兩個方面作出判斷，并各給出1條合理的理由，得3分。滿分9分從以下兩個方面綜合判斷：①不能。照片不能反映客觀歷史的全貌；說謊者會拍照以曲解歷史；說謊者會以歪曲歷史為目的解釋照片；說謊者運(yùn)用技術(shù)手段偽造照片。②能。照片能寫實地記錄歷史的場景；照片能佐證歷史文獻(xiàn)的記載；照片能反映創(chuàng)作者對歷史的認(rèn)識；即便是偽造的照片也能反映偽造者的意圖?！窘馕觥?．原因：根據(jù)材料《1945年抗戰(zhàn)勝利形勢圖》中八路軍、新四軍等信息可知，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和一切抗日武裝進(jìn)行大反攻/八路軍、新四軍和華南游擊隊反攻；根據(jù)材料《1945年抗戰(zhàn)勝利形勢圖》中百萬蘇聯(lián)紅軍等信息可知，蘇聯(lián)紅軍向日本關(guān)東軍發(fā)起進(jìn)攻；根據(jù)材料《1945年抗戰(zhàn)勝利形勢圖》中廣島、長崎等信息可知，美國向日本廣島、長崎投放原子彈；根據(jù)材料《1945年抗戰(zhàn)勝利形勢圖》中國民黨統(tǒng)治區(qū)等信息可知，國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場的抵抗。9．任務(wù)一：結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭時期，根據(jù)地軍民以主力部隊和民兵為骨干，以廣大群眾為基礎(chǔ)，展開人民游擊戰(zhàn)爭，進(jìn)行反“掃蕩”，創(chuàng)造了麻雀戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)、水上游擊戰(zhàn)等戰(zhàn)法，F(xiàn)正確。任務(wù)二：示例1：根據(jù)圖片信息，可以將外國援助作為主題。結(jié)合所學(xué)知識可知，第一個五年計劃期間，我國以蘇聯(lián)幫助興建的156個項目為中心，先后施工1萬多個工業(yè)項目?？谷諔?zhàn)爭期間，美國飛虎隊援華，提高了中國空軍力量。故，B、D正確。示例2：根據(jù)圖片信息，可以將百姓支持作為主題。結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭期間，愛國學(xué)生受到共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線的感召，紛紛支援抗日。海外華僑也紛紛捐款以支持國內(nèi)的抗戰(zhàn)事業(yè)，體現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)。故G、H正確。10．態(tài)度：本題為開放性試題，給出明確態(tài)度并說明理由即可。若認(rèn)為能夠作為證據(jù)，則可從照片對歷史的佐證角度作答，若認(rèn)為不能，則可從照片可以偽造、照片上的信息會被誤解等角度作答。故示例答案：①不能。照片不能反映客觀歷史的全貌；說謊者會拍照以曲解歷史；說謊者會以歪曲歷史為目的解釋照片；說謊者運(yùn)用技術(shù)手段偽造照片。②能。照片能寫實地記錄歷史的場景；照片能佐證歷史文獻(xiàn)的記載；照片能反映創(chuàng)作者對歷史的認(rèn)識；即便是偽造的照片也能反映偽造者的意圖。四、看外交風(fēng)云（24分）材料一

本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。材料二

美國媒體這樣評論1955年的一次國際會議：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但他改變了會議的航向?！辈牧先?0世紀(jì)70年代，新中國一步步打開西方世界的封鎖，為國家發(fā)展開拓了新空間。材料四：主權(quán)問題不是一個可以討論的問題……如果中華人民共和國成立48周年后還不把香港收回，任何一個中國領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國人民交代，甚至也不能向世界人民交代，如果不收回，就意味著中國政府是晚清政府，中國領(lǐng)導(dǎo)人是李鴻章?！?982年，鄧小平《我們對香港問題的基本立場》11．結(jié)合材料一和所學(xué)知識，歸納我國建國之初的外交政策是什么？（2分）12．材料二中的國際會議指的是哪個歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識，分析周總理在這次會議中提出的方針有何重要意義？（6分）13．請用兩個史實說明20世紀(jì)70年代新中國外交“為國家發(fā)展開拓了新空間”。（6分）14．20世紀(jì)70年代，中日圍棋交流，為緩解兩國關(guān)系打開了大門；“籃球外交”推動中菲關(guān)系改善；中美“乒乓外交”轟動了世界。請選取最符合以上事件描述的主題。（

）（2分）A．“開展體育運(yùn)動，鍛煉身體” B．“一切反動派都是紙老虎”C．“體育是外交的先行官” D．“中國人不是東亞病夫”15．請你結(jié)合材料四與所學(xué)知識，談?wù)勚袊軌蝽樌栈叵愀壑鳈?quán)的原因。（8分）【答案】11．獨立自主的和平外交政策。（2分）12．萬隆會議。（2分）求同存異的方針促成會議圓滿成功，加強(qiáng)了同亞非各國的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。（4分）13．中美建交、中日建交。（各3分，共6分）14．C（2分）15．中方外交立場與態(tài)度堅決；中國綜合國力提升，國際地位提高；香港自古是中國領(lǐng)土不可分割的一部分；香港回歸是中華民族共同的夙愿。（8分）【解析】11．外交政策：根據(jù)材料“凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系”所學(xué)知識可知，中華人民共和國從成立的那一天起，就開始奉行獨立自主的和平外交政策。12．歷史事件：根據(jù)材料“1955年的一次國際會議……周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但他改變了會議的航向”結(jié)合所學(xué)知識可知，1955年中國參加了萬隆會議，面對很多國家對中國的反對和非議，周恩來提出“求同存異”的方針，獲得與會國家共同的認(rèn)可，及促進(jìn)會議的圓滿成功，因此材料二中的會議指的是萬隆會議。意義：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，萬隆會議上周恩來提出“求同存異”的方針，周恩來的方針收到與會各國代表的熱烈贊揚(yáng)和擁護(hù)，會議最終通過了《關(guān)于促進(jìn)世界和平和合作宣言》，促成會議圓滿成功，加強(qiáng)了同亞非各國的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。13．史實：根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)70年代，我國外交取得突破性進(jìn)展，1972年，隨著尼克松訪華，中美關(guān)系開始正?；?979年1月中美建交；中美關(guān)系正常化直接推動了中日建交，是這時期我國外交“為國家發(fā)展開拓了新空間”的主要表現(xiàn)。14．根據(jù)材料“中日圍棋交流，為緩解兩國關(guān)系打開了大門；‘籃球外交’推動中菲關(guān)系改善；中美‘乒乓外交’轟動了世界”等信息可知，體育推動了外交的發(fā)展，可以說“體育是外交的先行官”，C項正確；材料所述內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)了體育運(yùn)動推動了外交事業(yè)的發(fā)展，與鍛煉身體無關(guān)，排除A項；“一切反動派都是紙老虎”是中國解放戰(zhàn)爭時期的口號，不符合題意，排除B項；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了體育運(yùn)動對我國外交事業(yè)的發(fā)展，與“中國人不是東亞病夫”無關(guān)，排除D項。故選C項。15．原因：根據(jù)材料“如果中華人民共和國成立48周年后還不把香港收回，任何一個中國領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國人民交代，甚至也不能向世界人民交代”可得出中方外交立場與態(tài)度堅決；結(jié)合所學(xué)知識可知，中國能夠順利收回香港，其最根本的原因是中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綜合國力提高，國際地位提升；香港是自古以來是中國領(lǐng)土的一部分，這為香港回歸提供了重要的前提條件，同時中華民族共同希望收回香港，即香港回歸是中華民族共同的夙愿。五、從相對隔絕到連為整體（19分）新航路開辟以后，世界從相對隔絕開始連為一個整體，世界觀念也從此逐步建立起來。針對這一研究主題，曉風(fēng)曉華搜集了以下一些資料，請你幫助他們進(jìn)一步整理完善。材料一：古代文明示意圖16．曉風(fēng)搜集到了一張《古代主要文明示意圖》，請你幫助他將下列文明成果與材料一中地圖相應(yīng)位置上的編號逐一對應(yīng)。（8分）A．《漢謨拉比法典》B．印章文字C．青銅器D．《十二銅表法》E．帕特農(nóng)神廟F．金字塔①；②；③C；④F；⑤；⑥材料二：新航路開辟示意圖17．曉華搜集到了一張《新航路的開辟示意圖》，但是地圖中①②兩處，缺少兩位航海家的航海路線標(biāo)注，請你加以補(bǔ)充。（4分）①航海路線②航海路線18．“世界開始連為一