青蛙寫詩(shī)主題思想課件XX有限公司匯報(bào)人：XX目錄第一章青蛙寫詩(shī)的背景第二章青蛙寫詩(shī)的內(nèi)容解析第四章青蛙寫詩(shī)的教育意義第三章青蛙寫詩(shī)的藝術(shù)特色第六章青蛙寫詩(shī)的延伸閱讀第五章青蛙寫詩(shī)的教學(xué)應(yīng)用青蛙寫詩(shī)的背景第一章作者簡(jiǎn)介曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等作品成就張秋生，兒童文學(xué)作家作者信息創(chuàng)作背景青蛙寫詩(shī)受大自然聲音啟發(fā)，體現(xiàn)對(duì)自然的熱愛與觀察。自然啟發(fā)通過青蛙視角，以童趣方式表達(dá)詩(shī)歌創(chuàng)作，寓教于樂。童趣表達(dá)作品出版信息01出版時(shí)間2020年由長(zhǎng)江少年兒童出版社出版02作者介紹張秋生，著名兒童文學(xué)作家，曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等榮譽(yù)青蛙寫詩(shī)的內(nèi)容解析第二章故事梗概青蛙在下雨天用雨滴的聲音創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)自然之美。青蛙創(chuàng)作詩(shī)01小蝌蚪、水泡泡和一串水珠加入，為青蛙的詩(shī)增添標(biāo)點(diǎn)，共同完成作品。朋友來幫忙02主要角色分析主角，以寫詩(shī)表達(dá)情感，展現(xiàn)創(chuàng)造力和對(duì)自然的熱愛。小青蛙角色輔助角色，以符號(hào)形式出現(xiàn)，增添詩(shī)歌趣味，豐富內(nèi)容表達(dá)。蝌蚪、水泡泡主題思想提煉青蛙寫詩(shī)展現(xiàn)自然韻律，表達(dá)對(duì)大自然美景的熱愛與贊美。自然之美贊頌01通過青蛙寫詩(shī)，傳遞生命的活力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)探索自然奧秘。生命活力頌揚(yáng)02青蛙寫詩(shī)的藝術(shù)特色第三章語言風(fēng)格生動(dòng)形象青蛙寫詩(shī)運(yùn)用擬人手法，語言活潑，形象鮮明，富有童趣。簡(jiǎn)潔明快詩(shī)句簡(jiǎn)短有力，節(jié)奏明快，易于幼兒理解和記憶。描繪手法通過細(xì)膩的筆觸，描繪出青蛙寫詩(shī)時(shí)的活潑與靈動(dòng)。生動(dòng)形象將青蛙擬人化，賦予其人的情感和動(dòng)作，增強(qiáng)詩(shī)歌的感染力。擬人化表現(xiàn)情感表達(dá)青蛙寫詩(shī)以自然為背景，情感純真質(zhì)樸，展現(xiàn)對(duì)自然的熱愛與向往。自然情感流露通過生動(dòng)的描繪，青蛙寫詩(shī)營(yíng)造出濃郁的詩(shī)意氛圍，感染讀者心靈。詩(shī)意情感渲染青蛙寫詩(shī)的教育意義第四章啟發(fā)兒童想象力引導(dǎo)兒童觀察自然，從青蛙等小動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，培養(yǎng)對(duì)周圍世界的興趣和好奇心。培養(yǎng)觀察興趣通過青蛙寫詩(shī)的故事，鼓勵(lì)兒童大膽想象，嘗試用不同方式表達(dá)思想和情感。激發(fā)創(chuàng)意表達(dá)培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力通過青蛙寫詩(shī)的故事，激發(fā)兒童無限的想象空間，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。激發(fā)想象空間01鼓勵(lì)兒童模仿青蛙，用詩(shī)意的語言表達(dá)內(nèi)心，提升創(chuàng)造力與表達(dá)能力。鼓勵(lì)自由表達(dá)02道德教育滲透01培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)通過青蛙寫詩(shī)，引導(dǎo)孩子關(guān)注自然，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的道德意識(shí)。02激發(fā)創(chuàng)造力青蛙寫詩(shī)的過程激發(fā)孩子想象力，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)道德創(chuàng)造力。青蛙寫詩(shī)的教學(xué)應(yīng)用第五章課堂教學(xué)設(shè)計(jì)01情境模擬設(shè)計(jì)青蛙寫詩(shī)情境，讓學(xué)生扮演角色，體驗(yàn)詩(shī)歌創(chuàng)作樂趣。02互動(dòng)討論引導(dǎo)學(xué)生討論青蛙寫詩(shī)的意義，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力?；?dòng)活動(dòng)建議01角色扮演游戲?qū)W生扮演青蛙等角色，模擬寫詩(shī)過程，增強(qiáng)參與感和理解力。02創(chuàng)意寫作練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生以青蛙的視角創(chuàng)作詩(shī)歌，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。課后作業(yè)布置讓學(xué)生模仿青蛙寫詩(shī)，創(chuàng)作簡(jiǎn)短有趣的兒童詩(shī)，培養(yǎng)語言組織能力。創(chuàng)作小詩(shī)01布置詩(shī)歌朗誦任務(wù)，加深對(duì)詩(shī)歌情感的理解，提升表達(dá)能力。詩(shī)歌朗誦02青蛙寫詩(shī)的延伸閱讀第六章相關(guān)書籍推薦張秋生作品，收錄多首童趣詩(shī)歌，適合延伸閱讀?！肚嗤軐懺?shī)》集張秋生代表作，童話集，富含哲理，適合幼兒。《小巴掌童話》相關(guān)作者作品主要作品《稱贊》《小煙囪的故事》《太陽(yáng),你是粉刷匠嗎?》等張秋生簡(jiǎn)介兒童文學(xué)作家，代表作《青蛙寫詩(shī)》0102相關(guān)主題拓展通過青蛙寫詩(shī)，拓展至對(duì)大自然美景