PEP英語三年級上冊Unit5《TheColourfulWorld》整體教學課件目錄單元主題與教學目標探索顏色主題的教育意義與具體教學目標設定詞匯與句型重點核心顏色詞匯、重點句型及語音教學內(nèi)容課時內(nèi)容分解六個課時的具體教學內(nèi)容與重點教學活動設計豐富多樣的課堂活動方案評價與拓展多元評價方式與課外拓展建議教學資源與反思單元主題：顏色與生活探索自然界和生活中的豐富顏色，通過觀察與體驗，感知世界的多彩理解顏色的多樣性及其在生活中的實際應用和文化意義培養(yǎng)學生用英語表達顏色及個人喜好，促進日常交流能力發(fā)展教學目標知識目標掌握核心顏色詞匯：red,blue,green,yellow,purple,brown,pink,orange,white,black熟練運用句型：Whatcolourisit?It's.../Whatcoloursdoyoulike?能力目標能夠進行簡單的顏色描述和日常交流掌握字母Q-U的發(fā)音與書寫規(guī)范能運用所學內(nèi)容完成簡單的閱讀與寫作任務情感目標培養(yǎng)觀察力和表達能力，激發(fā)學習興趣形成積極參與英語活動的態(tài)度顏色詞匯詳解紅色(red)發(fā)音：/red/，常見搭配：aredapple,redflowers藍色(blue)發(fā)音：/blu?/，常見搭配：bluesky,bluesea綠色(green)發(fā)音：/gri?n/，常見搭配：greenleaves,greengrass黃色(yellow)發(fā)音：/?jel??/，常見搭配：yellowsun,yellowbanana詞匯教學策略：詞匯音形義結合教學，配合圖片和實物認知顏色詞修飾名詞用法示范：aredapple,bluesky通過反復聽說讀寫，鞏固記憶利用生活中常見物品進行聯(lián)想記憶重點句型問答句型Whatcolourisit?It'sblue.表達喜好Whatcoloursdoyoulike?Ilikeyellowandgreen.描述顏色變化Redandbluemakepurple.提出建議Let'sdraw/make/lookat...語音與拼讀Qq字母Qq發(fā)音：/kju?/，示例詞：queen,quietRr字母Rr發(fā)音：/ɑ?/，示例詞：red,rulerSs字母Ss發(fā)音：/es/，示例詞：sun,starTt字母Tt發(fā)音：/ti?/，示例詞：tiger,tableUu字母Uu發(fā)音：/ju?/，示例詞：umbrella,up拼讀訓練結合顏色詞匯進行發(fā)音練習字母與單詞的音形關聯(lián)通過歌謠和韻文增強記憶書寫指導四線格書寫規(guī)范訓練字母大小寫對應關系課時1：顏色問答與認知教學內(nèi)容導入通過圖片引導學生問答"Whatcolourisit?"新知認識紅、藍、橙、黃、綠、紫等基本顏色活動顏色混合小實驗：紅+藍=紫教學重難點顏色詞匯的準確發(fā)音與記憶問答句型的熟練運用課時2：顏色形容詞修飾名詞綠色草地(greengrass)學生通過實物或圖片理解顏色詞與名詞的搭配使用，加深印象。棕色熊(brownbear)利用實物教具，讓學生觸摸、觀察并描述，加強感官記憶。教學活動詞匯練習使用顏色卡片與實物組合，練習"agreengrass"等詞組拼寫訓練顏色詞匯的拼讀與書寫練習，注重字母組合規(guī)律口語表達課時3：字母認讀與拼寫01字母Q發(fā)音特點與書寫規(guī)范，學習單詞queen,quiet02字母R發(fā)音特點與書寫規(guī)范，學習單詞red,ruler并結合顏色主題03字母S發(fā)音特點與書寫規(guī)范，學習單詞sun,star04字母T發(fā)音特點與書寫規(guī)范，學習單詞tiger,table05字母U發(fā)音特點與書寫規(guī)范，學習單詞umbrella,up課堂小游戲字母接龍：學生按順序說出字母及對應單詞找朋友：將字母卡與單詞卡匹配課時4：表達喜歡的顏色顏色對話練習紅色物品蘋果、氣球其他彩色物品黃球、綠樹、紫花藍色物品天空、鉛筆盒小學生B回答Ilikeredandblue.小學生A提問Whatcoloursdoyoulike?核心句型Whatcoloursdoyoulike?Ilikeredandblue.通過多種形式的重復練習，確保學生能夠流利使用這一句型表達個人喜好。教學活動角色扮演：學生兩兩一組，互相詢問喜歡的顏色全班調(diào)查：統(tǒng)計班級內(nèi)最受歡迎的顏色情景對話：模擬購物、畫畫等需要表達顏色喜好的場景課時5：顏色在生活中的應用交通信號燈紅燈停，綠燈行，黃燈等待(Red:Stop,Green:Go,Yellow:Wait)服裝搭配不同顏色的衣物表達不同的風格與場合(Differentcoloursfordifferentstyles)自然現(xiàn)象彩虹中的七種顏色代表自然的美麗與神奇(Sevencoloursintherainbow)核心理念介紹顏色的實用性："Coloursareuseful."課時6：閱讀與寫作訓練閱讀理解交通信號燈對話Redlight:"Stop!"Yellowlight:"Becareful!"Greenlight:"Go!"通過簡單對話閱讀，理解顏色在交通中的應用，同時培養(yǎng)閱讀理解能力。寫作訓練寫作活動：制作顏色手翻書每頁選擇一種喜歡的顏色畫出或貼上對應顏色的物品寫出簡單的描述句：Thisisaredapple.活動1：顏色指認游戲活動準備準備各種顏色的實物或圖片卡片，如紅蘋果、藍天、綠葉等活動過程教師舉起物品或圖片，提問"Whatcolourisit?"，學生回答"It'sred/blue/green..."活動變化學生分組進行，一組展示物品，另一組回答；或進行搶答比賽，答對得分教學目標鞏固顏色詞匯的記憶提高口語表達能力培養(yǎng)快速反應能力活動評價詞匯識別的準確性問答句型的使用是否流暢活動2：顏色混合實驗活動設計通過顏料混合展示顏色變化，引導學生用英語描述過程和結果。教師準備紅、黃、藍三原色顏料，展示基本顏色學生分組進行顏色混合實驗，例如紅+黃=橙色學生用英語描述："Redandyellowmakeorange."制作顏色混合表，記錄不同顏色組合的結果活動3：制作顏色手翻書準備材料彩紙、剪刀、膠水、彩筆、圖片素材等，每位學生準備一本小冊子成品展示每頁展示一種顏色，包含對應物品圖片和簡單英語描述活動流程制作階段選擇喜歡的顏色每頁貼上對應顏色的物品寫出簡單的英語描述展示階段向小組成員介紹自己的作品使用句型："Thisismybook.Ilikered."描述物品："Thisisaredapple."評價反饋同伴互評創(chuàng)意與表達教師給予鼓勵性評價活動4：角色扮演與對話練習英語購物角色扮演顧客詢問并選擇顏色的學生顧客店員介紹并遞給對應顏色的商品彩色商品周圍擺放紅、藍、黃等多色物品情景一：美術課StudentA:Whatcolourdoyoulike?StudentB:Ilikered.StudentA:Let'sdrawaredflower.StudentB:Goodidea!情景二：購物Clerk:Whatcolourdoyoulike?Customer:Ilikeblue.Clerk:Here'sabluepencil.Customer:Thankyou!活動組織活動5：拼寫與書寫競賽聽音辨字教師讀出顏色詞或字母，學生迅速找出對應的字母卡片或單詞卡片單詞接龍學生依次說出顏色單詞，不能重復，說不出或發(fā)音錯誤則淘汰飛速書寫教師出示顏色圖片，學生迅速在本子上寫出對應的英文單詞小組拼寫將班級分成小組，各組成員依次寫出字母，共同完成單詞拼寫競賽規(guī)則計時限制：每輪活動設定合理時間計分方式：正確一項得1分評價方式1口語表達評價顏色詞匯發(fā)音準確度問答句型使用流暢度個人喜好表達是否清晰評價方式：課堂觀察、小組展示、一對一交流2筆試測評顏色詞匯拼寫準確性句型填空完整性字母書寫規(guī)范性評價方式：單元小測試、書寫作業(yè)、課堂練習3項目作業(yè)評價顏色手翻書內(nèi)容完整性創(chuàng)意與表達清晰度展示講解流暢度評價方式：作品展示、同伴互評、教師點評4綜合表現(xiàn)評價課堂參與積極性合作學習態(tài)度知識應用能力拓展活動建議顏色主題繪畫比賽組織學生參與繪畫活動，根據(jù)指定主題（如"我的彩色世界"）創(chuàng)作，并用英語介紹自己的作品。顏色詞匯卡片制作與交換學生制作個性化的顏色詞匯卡片，包含單詞、圖片和例句，與同學交換使用，增強互動學習。英語動畫欣賞教學資源推薦多媒體資源PEP英語配套動畫視頻顏色主題英文兒歌"ColorsoftheRainbow"互動游戲顏色詞匯發(fā)音音頻教學輔助材料顏色詞匯圖片閃卡互動PPT課件顏色混合實驗工具包四線格書寫練習紙在線學習平臺英語趣配音（配音練習）學而思網(wǎng)校（互動練習）一起作業(yè)網(wǎng)（作業(yè)輔導）嗶哩嗶哩外語區(qū)（視頻學習）教學反思與改進1教學成效2學生興趣點動手實驗、游戲活動最受歡迎3教學難點部分顏色詞發(fā)音相似、字母書寫規(guī)范性4改進策略增加聽說練習、強化形象記憶、差異化指導常見問題部分學生混淆相似顏色