河北省邢臺市2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)摸底考試物理模擬練習(xí)卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.下列實(shí)例(如圖)中，沒有利用連通器工作原理的是(

)A.排水管的U形管“反水彎”B.微型壓強(qiáng)計(jì)中的U形管

C.三峽大壩上的船閘D.傳統(tǒng)鍋爐上的水位計(jì)2.如圖是運(yùn)動員跳水的情景，下列關(guān)于運(yùn)動員對跳板的壓力的說法正確的是(

)

A.可以使跳板發(fā)生形變 B.其施力物體是地球

C.一定等于運(yùn)動員的重力 D.可以改變運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)3.暑假來臨，同學(xué)們的假期生活豐富多彩。關(guān)于如圖所示的生活情景涉及的物理知識，下列說法正確的是(

)

A.圖甲：紙飛機(jī)離開手后，因受慣性，會繼續(xù)飛行

B.圖乙：人騎著自行車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)不變

C.圖丙：用力蹬地，滑板車加速前進(jìn)，滑板車動能增大

D.圖?。喝籼叱鋈サ淖闱蛩芡饬θ肯В闱?qū)⒘⒓吹袈?.2024年4月8日，柳青花溪漫游線路正式開通。如圖所示，游客可乘坐柳青花溪漫游船，欣賞臨沂柳青河兩岸風(fēng)光。在游客逐漸登船的過程中(

)A.船受到的合力豎直向上 B.船受到的浮力逐漸變大

C.船排開水的質(zhì)量不變 D.船底受到水的壓強(qiáng)不變5.如圖所示是快餐店里常見的筷子盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，在A處施加力時(shí)，筷子會從出口滾出。不計(jì)筷子對杠桿的壓力，以下是按下A處時(shí)杠桿的示意圖，其中正確的是

(

)

A. B. C. D.6.在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將彈簧測力計(jì)的掛鉤提在手中，靜止時(shí)如左圖所示。接著，他把該彈簧測力計(jì)像右圖中那樣，上下各掛一個(gè)重力為0.5N的重物，并掛到甲彈簧測力計(jì)下，則甲、乙兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是(

)

A.2.0N和1.0N B.3.0N和2.0N C.2.0N和1.5N D.4.0N和3.0N7.同學(xué)們在學(xué)習(xí)運(yùn)動和力的關(guān)系時(shí)，了解到物體運(yùn)動時(shí)所受的空氣阻力的大小與物體的運(yùn)動快慢有關(guān)，物體運(yùn)動越快，受到的空氣阻力越大。同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動情況(如圖所示)，并討論了籃球從拋出到落回地面的過程中的受力情況，下面幾種看法中正確的是(

)

A.剛拋出時(shí)籃球受到的合力最小

B.落地前的瞬間籃球受到的合力最大

C.整個(gè)運(yùn)動過程中，籃球所受合力先減小后增大

D.整個(gè)運(yùn)動過程中，籃球所受合力一直減小8.如圖所示是“流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，U形管中裝有水，a、b兩管直徑相同。下列說法錯(cuò)誤的是(ρ水=1.0×103A.該裝置靜置時(shí)，a、b兩管液面相平，相當(dāng)于連通器

B.從c口吹入空氣，a管上方氣流速度比b管上方慢

C.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可以解釋飛機(jī)產(chǎn)生升力的原因

D.從c口吹入空氣，若其中一端的水面升高了2cm，則此時(shí)U形管底部d處左右兩側(cè)液體壓強(qiáng)差為400Pa9.如圖所示，工人站在水平地面上，用滑輪組提升所受重力為1000N的物體A，工人對繩子自由端施加豎直向下的拉力F，物體A被豎直勻速提升1m，用時(shí)5s，滑輪組的額外功為200J。下列說法中正確的是(

)A.動滑輪所受的重力為100NB.工人的體重不能小于1000N

C.繩端拉力F的功率為240WD.該滑輪組的機(jī)械效率為80%10.如圖甲所示，用沿斜面向上的恒力F將重為300N的木箱勻速拉至斜面的高處。已知整個(gè)過程中拉力F所做的功W與木箱沿斜面運(yùn)動距離s的關(guān)系如圖乙所示，整個(gè)過程中的額外功是240J，下列說法正確的是(

)

A.拉力F=150N B.木箱被提升的高度h=1.2m

C.此過程中，所做的有用功為400J D.此過程中，斜面的機(jī)械效率η=40%二、填空題：本大題共5小題，共10分。11.如圖是一種握力器，O是轉(zhuǎn)軸、彈簧上端固定，下端位置可左右調(diào)節(jié)。握力越大該握力計(jì)彈簧伸長量越大，說明力可以使物體發(fā)生

；若訓(xùn)練握力時(shí)感覺很難握動，為降低訓(xùn)練強(qiáng)度，應(yīng)將彈簧下端向

(選填“左”或“右”)移動。

12.“海姆立克急救法”用于搶救氣管異物堵塞，被稱為“生命的擁抱”。小明在使用吸管喝珍珠奶茶時(shí)，奶茶在______的作用下被吸入口中，由于用力過猛，奶茶中的異物堵塞胸腔；如圖所示，急救者從背后環(huán)抱患者，用力快速擠壓患者的腹腔，上推隔膜，擠壓胸腔，促使異物排出。上推患者的隔膜時(shí)，胸腔容積縮小，胸腔內(nèi)氣壓______外界大氣壓(填“大于”“等于”或“小于”)。13.如圖甲所示，水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，6s內(nèi)F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，則0～2s，物體受摩擦力大小為______N，第3s時(shí)物體受到的摩擦力大小為______N，第5s時(shí)物體受到的合力為______N。

14.學(xué)習(xí)浮力的相關(guān)知識后，小明把如圖甲所示的裝置改裝成密度計(jì)。如圖乙所示，小明先將物塊A分別浸沒在三種液體中。當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，小明在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)記對應(yīng)的液體密度，如圖丙所示。(1)如圖乙所示，當(dāng)物塊浸沒在不同的液體中時(shí)，液體密度越大，彈簧測力計(jì)示數(shù)越

；(2)該密度計(jì)的0g/cm3刻度應(yīng)標(biāo)記在

，(3)該密度計(jì)使用時(shí)，在不接觸容器底部的前提下，測量結(jié)果與物體A浸沒在液體中的深度

(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。15.學(xué)校積極開展陽光體育運(yùn)動，學(xué)生在操場上進(jìn)行各種項(xiàng)目的訓(xùn)練。

(1)小聰在單杠上做引體向上。請你幫小聰設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：

①用電子秤測出小聰?shù)腳_____(填物理量及其對應(yīng)符號)；

②用刻度尺測出1次引體向上過程中小聰身體上升的高度h；

③連續(xù)完成10次規(guī)范的引體向上動作，記錄需要的總時(shí)間t；

④粗略測出小聰做引體向上時(shí)的功率P=______(用已知量和測量的量符號表示)。

(2)小明在操場上投擲實(shí)心球：如圖是整個(gè)拋球運(yùn)動過程的示意圖，軌跡a、b兩點(diǎn)在同一高度，空氣阻力不可忽略。則球在a點(diǎn)速度______b點(diǎn)速度(選“>”“<”或“=”)，理由是______。三、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共3小題，共18分。16.親愛的同學(xué)，你會正確使用下列如圖所示的儀器嗎？

(1)如圖甲所示所測的物理量是______，讀數(shù)為______；

(2)如圖乙所示是小明自制的簡易氣壓計(jì)，他在一根玻璃管上畫上刻度后穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，使水沿玻璃管上升到瓶口以上，當(dāng)小明拿著該氣壓計(jì)從山腳走到山頂上，玻璃管中的水柱高度將______(選填“升高”“降低”或“不變”)；

(3)如圖丙所示的壓強(qiáng)計(jì)______連通器(選填“是”或“不是”)，是通過觀察U形管兩邊的______來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大??；

(4)如圖丁所示是一款專業(yè)油溫計(jì)，其背部有不銹鋼探針，將不銹鋼探針插入水、油等液體中，儀表盤指針會顯示出液體溫度，圖中顯示的溫度為______℃；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將該溫度計(jì)放入沸水中，顯示為______℉(華氏度)。17.實(shí)驗(yàn)小組在探究彈簧伸長量(x)與彈簧受到拉力(F)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖甲所示的F-x關(guān)系圖像(圖線記為a)。

(1)分析圖甲的數(shù)據(jù)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：彈簧受到的拉力彈簧的伸長量=常量(設(shè)為k)。

(2)把這根彈簧截去一部分，剩余部分彈簧的k是否會發(fā)生變化？實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對此產(chǎn)生了興趣并提出了各自的猜想：

甲同學(xué)：因?yàn)槭峭桓鶑椈?，所以k不變。

乙同學(xué)：因?yàn)閺椈勺兌塘耍詋變小。

丙同學(xué)：因?yàn)閺椈勺兌塘耍詋變大。

為驗(yàn)證猜想，他們對剩余部分的彈簧進(jìn)行如下探究：

①把彈簧懸掛在豎直的刻度尺旁，靜止時(shí)彈簧長度如圖乙所示；

②在彈簧下端掛上鉤碼，某次彈簧靜止時(shí)如圖丙所示，每個(gè)鉤碼的重力為0.5N，則彈簧下端受到鉤碼的拉力F=______N，此時(shí)彈簧的伸長量x=______cm；

③多次改變懸掛鉤碼的數(shù)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表；彈簧受到的拉力F/N01.02.03.04.05.0彈簧的伸長量x/cm01.002.003.004.005.00④根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖甲中描點(diǎn)，可以畫出F-x圖像，記為b。

⑤比較圖線a、b，可以判斷______(選填“甲”“乙”或“丙”)同學(xué)的猜想是正確的。18.如圖所示是小海同學(xué)“探究不同滑輪的工作特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示勻速提起鉤碼，測得數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)序號鉤碼重G/N物座升高高度h/m測力計(jì)示數(shù)F/N測力計(jì)移動距離s/m拉力方向甲10.110.1向上乙10.110.1向下丙10.10.550.2向上丁10.10.600.2向下(1)比較甲、乙兩圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：使用定滑輪______但可以改變用力的方向。

(2)比較甲和丙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：使用動滑輪可以______，但不能改變用力方向，而且費(fèi)______。

(3)他還用滑輪組裝了滑輪組，使用滑輪組勻速提升重物，如圖丁所示，比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，使用滑輪組不僅可以______，還可以______，但是費(fèi)距離。四、計(jì)算題：本大題共2小題，共16分。19.“奮斗者”號是中國研發(fā)的萬米載人潛水器。如圖甲所示，是“奮斗者”號完成任務(wù)出水后，用起重機(jī)將重2.25×105N的潛水器吊起，回收到母船上的情形，我們將起吊裝置簡化為圖乙所示的滑輪組。若“奮斗者”號的體積約為10m3，離開水面后吊起時(shí)，電動機(jī)對鋼繩自由端的拉力F為7.5×104N，“奮斗者”號勻速上升了10m。不計(jì)繩重及摩擦，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg20.如圖所示，是北京天壇古樹中最著名的“九龍柏”，為明初栽種，位于天壇皇穹宇(俗稱“回音壁”)西北側(cè)，樹干褶皺的紋路猶如一條條龍身，九條突出的紋路從上往下糾纏，故得名“九龍柏”。樹的生長離不開水，科研人員發(fā)現(xiàn)水分被根系吸收進(jìn)入木質(zhì)部的導(dǎo)管和管胞后，，沿著樹干向上運(yùn)輸?shù)角o或葉。1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1×105Pa，g(1)求深度為18米處水的壓強(qiáng)p水；(2)這棵九龍柏所在地(北京天壇)的海拔為43米左右，大氣壓值約為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則其是不是僅利用大氣壓將水分輸送到樹頂?shù)哪?，請通過計(jì)算說明理由。

參考答案1.【答案】B

2.【答案】A

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】B

9.【答案】C

10.【答案】B

11.【答案】形變12.【答案】大氣壓

大于

13.【答案】3

6

0

14.【答案】小6無關(guān)

15.【答案】質(zhì)量m；

10mght；

>；若空氣阻力不可忽略，實(shí)心球克服摩擦做功，實(shí)心球整個(gè)運(yùn)動過程機(jī)械能減小，a、b兩點(diǎn)高度相同，所以重力勢能相同，因此動能減小，a點(diǎn)的速度大于b點(diǎn)的速度16.【答案】壓強(qiáng)；0.9MPa；

升高；

不是；液面高度差；

30；212

17.【答案】2.5；2.50；；丙

18.【答案】不省力；

省力；距離；

省力；改變力的方向

19.【答案】動滑輪的重力為7.5×104N；

離開水面后，滑輪組吊起“奮斗者”號所做的有用功是2.25×106J；

離開水面后吊起時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為75%【解析】(1)由圖可知n=4，由不計(jì)繩重及摩擦?xí)rF=1n(G+G動)可知，動滑輪的重力：G動=nF-G=4×7.5×104N-2.25×105N=7.5×104N；

(2)滑輪組吊起