人教版信息技術(shù)一年級上冊《第二單元玩益智游戲13上網(wǎng)玩游戲（一）》教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：人教版信息技術(shù)一年級上冊《第二單元玩益智游戲13上網(wǎng)玩游戲（一）》教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：一年級信息技術(shù)課

3.授課時間：第x周星期x第x節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息獲取和處理能力。

2.增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)巍?/p>

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，促進健康上網(wǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，通過游戲激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：一年級學(xué)生可能已經(jīng)具備基本的鼠標(biāo)操作能力和簡單的計算機操作知識，如開關(guān)機、使用桌面圖標(biāo)等。然而，對于上網(wǎng)和玩游戲的具體操作流程以及網(wǎng)絡(luò)安全知識可能較為陌生。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對電腦游戲有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，但注意力集中時間有限，需要教師通過生動有趣的教學(xué)方式來維持他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡動手實踐，有的則偏好聽覺和視覺輔助教學(xué)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于學(xué)生缺乏上網(wǎng)經(jīng)驗，可能對網(wǎng)絡(luò)界面和操作不熟悉，容易感到困惑。此外，網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱可能導(dǎo)致學(xué)生在上網(wǎng)過程中遇到風(fēng)險。教師需要通過演示、講解和實際操作來幫助學(xué)生克服這些困難，確保他們在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機教室、學(xué)生用電腦、網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀、白板

-課程平臺：人教版信息技術(shù)一年級上冊電子教材

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)游戲教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)安全教育動畫

-教學(xué)手段：PPT演示、現(xiàn)場操作演示、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如“請同學(xué)們預(yù)習(xí)《上網(wǎng)玩游戲（一）》的相關(guān)內(nèi)容，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的類型和基本規(guī)則?！?/p>

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“上網(wǎng)玩游戲（一）”課題，設(shè)計問題如“網(wǎng)絡(luò)游戲中有哪些常見的游戲類型？為什么玩游戲需要遵守規(guī)則？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果，如“請同學(xué)們在課前完成預(yù)習(xí)，并在班級群內(nèi)分享自己的預(yù)習(xí)心得?！?/p>

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀《上網(wǎng)玩游戲（一）》的相關(guān)內(nèi)容，理解網(wǎng)絡(luò)游戲的類型和基本規(guī)則。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，如“我為什么覺得網(wǎng)絡(luò)游戲有吸引力？”

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示網(wǎng)絡(luò)游戲的視頻片段，引出“上網(wǎng)玩游戲（一）”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解網(wǎng)絡(luò)游戲的類型、規(guī)則和安全知識，如“網(wǎng)絡(luò)游戲分為角色扮演、策略、休閑等類型，玩網(wǎng)絡(luò)游戲要注意保護個人信息，避免沉迷?！?/p>

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己對網(wǎng)絡(luò)游戲的看法和經(jīng)驗。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)游戲的類型和規(guī)則。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會如何選擇合適的網(wǎng)絡(luò)游戲。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，如“選擇一個你感興趣的網(wǎng)絡(luò)游戲，調(diào)查其規(guī)則和特點，并撰寫一篇短文分享你的發(fā)現(xiàn)?！?/p>

-提供拓展資源：提供與網(wǎng)絡(luò)游戲相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，如“推薦閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全小常識》，觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻?！?/p>

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)游戲的類型和規(guī)則，掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理一、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

1.網(wǎng)絡(luò)的概念：網(wǎng)絡(luò)是由多個計算機或其他設(shè)備通過通信線路連接而成的集合。

2.網(wǎng)絡(luò)的功能：信息傳輸、資源共享、協(xié)同工作、娛樂等。

3.網(wǎng)絡(luò)的分類：局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN）。

4.網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)：星型、總線型、環(huán)型、網(wǎng)狀等。

二、網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議

1.TCP/IP協(xié)議：傳輸控制協(xié)議/互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議，是互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)協(xié)議。

2.HTTP協(xié)議：超文本傳輸協(xié)議，用于網(wǎng)頁信息的傳輸。

3.FTP協(xié)議：文件傳輸協(xié)議，用于文件的上傳和下載。

4.SMTP協(xié)議：簡單郵件傳輸協(xié)議，用于電子郵件的發(fā)送和接收。

三、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器操作

1.網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的概念：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器是用于瀏覽網(wǎng)頁的軟件。

2.網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的功能：打開網(wǎng)頁、搜索信息、下載文件等。

3.網(wǎng)頁的基本元素：標(biāo)題、文本、圖片、鏈接等。

4.網(wǎng)頁的瀏覽技巧：使用快捷鍵、收藏夾、歷史記錄等功能。

四、網(wǎng)絡(luò)安全知識

1.網(wǎng)絡(luò)安全的概念：網(wǎng)絡(luò)安全是指保護網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不受非法侵入、破壞和干擾。

2.網(wǎng)絡(luò)安全威脅：病毒、木馬、黑客攻擊、信息泄露等。

3.網(wǎng)絡(luò)安全防護措施：安裝殺毒軟件、設(shè)置防火墻、定期更新系統(tǒng)等。

4.網(wǎng)絡(luò)安全意識：不隨意打開來歷不明的郵件附件、不輕易泄露個人信息等。

五、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

1.網(wǎng)絡(luò)道德的概念：網(wǎng)絡(luò)道德是指在網(wǎng)絡(luò)空間中遵循的道德規(guī)范。

2.網(wǎng)絡(luò)道德原則：尊重他人、保護隱私、誠信守法、維護正義等。

3.網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范：不傳播虛假信息、不侵犯他人權(quán)益、不惡意攻擊他人等。

六、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實例

1.在線學(xué)習(xí)：通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行課程學(xué)習(xí)、在線考試等。

2.遠程辦公：通過網(wǎng)絡(luò)進行遠程會議、協(xié)作辦公等。

3.在線購物：通過網(wǎng)絡(luò)購買商品、支付款項等。

4.在線娛樂：網(wǎng)絡(luò)游戲、音樂、視頻等。

七、網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

1.《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》：我國網(wǎng)絡(luò)安全的基本法律。

2.《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》：規(guī)范計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)活動。

3.《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》：保護計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)的安全。

4.《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護技術(shù)措施規(guī)定》：規(guī)定計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)的安全保護技術(shù)措施。

八、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢

1.5G技術(shù)：第五代移動通信技術(shù)，提供更快的數(shù)據(jù)傳輸速度。

2.物聯(lián)網(wǎng)（IoT）：將各種設(shè)備連接到互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)智能化管理。

3.云計算：通過網(wǎng)絡(luò)提供計算資源，實現(xiàn)資源共享和彈性擴展。

4.人工智能（AI）：利用計算機模擬、延伸和擴展人的智能。教學(xué)反思教學(xué)反思是一項重要的教學(xué)活動，它幫助我們教師總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、改進教學(xué)。今天，我想就剛剛完成的《上網(wǎng)玩游戲（一）》這節(jié)課進行一番反思。

首先，我覺得在導(dǎo)入新課的部分，我采用了視頻展示的方式，這是基于一年級學(xué)生的年齡特點，他們對于新鮮事物充滿好奇，視頻的形式能夠迅速吸引他們的注意力。但我也注意到，有些學(xué)生可能因為對視頻內(nèi)容不感興趣或者理解能力有限，導(dǎo)致注意力分散。因此，在今后的教學(xué)中，我可能會嘗試結(jié)合更多的互動環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生分享自己熟悉的游戲，以此來激發(fā)他們的興趣。

接著，在講解網(wǎng)絡(luò)游戲的類型和規(guī)則時，我采用了實例講解的方法，通過實際游戲截圖來展示不同類型的游戲。這樣做的好處是讓學(xué)生直觀地理解了不同游戲的特征。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于游戲類型的分類并不是很清楚，這說明我在講解時可能需要更加細致和有條理。未來，我會嘗試使用思維導(dǎo)圖或者列表的方式來幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

在組織課堂活動時，我安排了小組討論，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)如何選擇合適的網(wǎng)絡(luò)游戲。這個環(huán)節(jié)的效果還是不錯的，學(xué)生們在討論中積極發(fā)言，互相學(xué)習(xí)。但也有部分學(xué)生參與度不高，這可能是因為他們的自信心不足或者對討論內(nèi)容不感興趣。為了解決這個問題，我可能會在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個學(xué)生的參與度，通過鼓勵和肯定來提高他們的積極性。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，盡管我強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，但部分學(xué)生在課后反饋中提到對于如何保護個人信息還是有些迷茫。這說明我在教學(xué)過程中可能沒有足夠的時間來深入講解網(wǎng)絡(luò)安全知識。因此，在接下來的課程中，我計劃專門安排一節(jié)課來講解網(wǎng)絡(luò)安全，并通過實際案例來幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

在教學(xué)手段方面，我使用了PPT演示和現(xiàn)場操作演示。PPT演示能夠清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，但我也意識到，過度依賴PPT可能會導(dǎo)致學(xué)生忽視實際操作的重要性。因此，我會在今后的教學(xué)中減少PPT的使用，增加更多的實際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動手實踐中學(xué)習(xí)。

最后，我想談?wù)勛鳂I(yè)布置和反饋的問題。這次我布置了讓學(xué)生調(diào)查自己感興趣的網(wǎng)絡(luò)游戲的作業(yè)，目的是讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量并不高，這說明我可能需要更加詳細地指導(dǎo)學(xué)生如何完成作業(yè)，同時也需要及時反饋，幫助他們改進。板書設(shè)計①網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

-網(wǎng)絡(luò)概念：由多個設(shè)備通過通信線路連接而成的集合

-網(wǎng)絡(luò)功能：信息傳輸、資源共享、協(xié)同工作、娛樂等

-網(wǎng)絡(luò)分類：局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN）

-網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)：星型、總線型、環(huán)型、網(wǎng)狀

②網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議

-TCP/IP協(xié)議：傳輸控制協(xié)議/互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議

-HTTP協(xié)議：超文本傳輸協(xié)議

-FTP協(xié)議：文件傳輸協(xié)議

-SMTP協(xié)議：簡單郵件傳輸協(xié)議

③網(wǎng)絡(luò)瀏覽器操作

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽器概念：瀏覽網(wǎng)頁的軟件

-網(wǎng)頁基本元素：標(biāo)題、文本、圖片、鏈接等

-網(wǎng)頁瀏覽技巧：使用快捷鍵、收藏夾、歷史記錄等

④網(wǎng)絡(luò)安全知識

-網(wǎng)絡(luò)安全概念：保護網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不受非法侵入、破壞和干擾

-網(wǎng)絡(luò)安全威脅：病毒、木馬、黑客攻擊、信息泄露等

-網(wǎng)絡(luò)安全防護措施：安裝殺毒軟件、設(shè)置防火墻、定期更新系統(tǒng)等

-網(wǎng)絡(luò)安全意識：不隨意打開不明郵件附件、不泄露個人信息等

⑤網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-網(wǎng)絡(luò)道德概念：網(wǎng)絡(luò)空間中遵循的道德規(guī)范

-網(wǎng)絡(luò)道德原則：尊重他人、保護隱私、誠信守法、維護正義等

-網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范：不傳播虛假信息、不侵犯他人權(quán)益、不惡意攻擊他人等

⑥網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實例

-在線學(xué)習(xí)：課程學(xué)習(xí)、在線考試等

-遠程辦公：遠程會議、協(xié)作辦公等

-在線購物：購買商品、支付款項等

-在線娛樂：網(wǎng)絡(luò)游戲、音樂、視頻等

⑦網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

-《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》

-《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》

-《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》

-《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護技術(shù)措施規(guī)定》

⑧網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢

-5G技術(shù)

-物聯(lián)網(wǎng)（IoT）

-云計算

-人工智能（AI）課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)安全故事集》：這本書通過一系列網(wǎng)絡(luò)安全故事，向孩子們介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，以及如何保護自己不受網(wǎng)絡(luò)威脅。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全教育動畫》：這些動畫短片以生動有趣的方式講解了網(wǎng)絡(luò)安全知識，適合一年級學(xué)生觀看。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全故事集》，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和防范措施。

-觀看《網(wǎng)絡(luò)安全教育動畫》，通過動畫的形式加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解。

-學(xué)生可以嘗試記錄下自己在閱讀或觀看過程中學(xué)到的新知識，或者是對網(wǎng)絡(luò)安全問題的思考。

-教師可以組織一次小型的課堂分享會，讓學(xué)生分享自己從拓展材料中學(xué)到的東西，以及自己對網(wǎng)絡(luò)安全的理解和看法。

-鼓勵學(xué)生在家庭中與家長一起討論網(wǎng)絡(luò)安全問題，提高家庭成員的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-對于有興趣進一步學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以提供一些網(wǎng)絡(luò)安全的書籍或網(wǎng)站，如國家計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)資料。課堂1.課堂評價：

-提問：在課堂上，通過提問來檢驗學(xué)生對《上網(wǎng)玩游戲（一）》這一節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。例如，可以問學(xué)生：“你們認為上網(wǎng)玩游戲需要注意哪些安全問題？”或者“你們知道哪些類型的網(wǎng)絡(luò)游戲？”通過這些問題，可以了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解程度。

-觀察：在課堂活動中，觀察學(xué)生的參與度和互動情況。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生是否積極發(fā)言，是否能夠傾聽他人的意見，是否能夠提出有建設(shè)性的觀點。

-測試：在課程結(jié)束后，可以設(shè)計一些簡單的測試題，如選擇題、判斷題等，來評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況。測試題可以包括網(wǎng)絡(luò)游戲的類型、網(wǎng)絡(luò)安全知識、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等內(nèi)容。

-及時反饋：對于學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的優(yōu)點，及時給予表揚和鼓勵；對于存在的問題，及時指出并給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進。

2.作業(yè)評價：

-認真批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進行認真批改，包括對網(wǎng)絡(luò)安全故事集的閱讀筆記、網(wǎng)絡(luò)安全教育動畫的觀后感等。

-點評反饋：在批改作業(yè)時，不僅要關(guān)注學(xué)生的答案是否正確，還要關(guān)注學(xué)生的思考過程和表達方式。在點評中，既要指出學(xué)生的優(yōu)點，也要提出改進建議。

-及時溝通：通過作業(yè)評價，與家長溝通學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同