財產(chǎn)稅類說課稿-2025-2026學年中職專業(yè)課-稅收基礎(chǔ)-納稅事務-財經(jīng)商貿(mào)大類科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）財產(chǎn)稅類說課稿-2025-2026學年中職專業(yè)課-稅收基礎(chǔ)-納稅事務-財經(jīng)商貿(mào)大類教學內(nèi)容教材章節(jié)：稅收基礎(chǔ)——納稅事務

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞財產(chǎn)稅類展開，包括房產(chǎn)稅、土地增值稅、車船稅等稅種。通過學習，學生將了解財產(chǎn)稅的概念、征收對象、稅率及計算方法，并掌握財產(chǎn)稅的納稅申報和繳納流程。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生稅務法律意識，提高財務素養(yǎng)；增強數(shù)據(jù)分析能力，學會運用稅收知識解決實際問題；提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹細致的工作態(tài)度。教學難點與重點1.教學重點

①理解財產(chǎn)稅的概念和分類，包括房產(chǎn)稅、土地增值稅、車船稅等；

②掌握財產(chǎn)稅的征收對象、稅率及計算方法，能夠進行基本的稅收計算；

③熟悉財產(chǎn)稅的納稅申報和繳納流程，包括申報時間、申報方式、繳納方式等。

2.教學難點

①理解不同財產(chǎn)稅種之間的區(qū)別和聯(lián)系，以及它們在實際應用中的具體操作；

②掌握復雜財產(chǎn)評估和計稅的方法，如房產(chǎn)價值的評估、土地增值額的計算等；

③培養(yǎng)學生運用稅收知識解決實際問題的能力，特別是在面對復雜案例時的分析判斷能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《稅收基礎(chǔ)》教材，包含財產(chǎn)稅相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準備房產(chǎn)稅、土地增值稅、車船稅的相關(guān)圖片、圖表和視頻，以增強直觀教學效果。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，方便學生進行小組討論和案例分析。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺發(fā)布《稅收基礎(chǔ)》財產(chǎn)稅相關(guān)章節(jié)的PPT和視頻資料，要求學生了解不同財產(chǎn)稅種的基本概念。

設計預習問題：例如，“什么是房產(chǎn)稅？它適用于哪些情況？”

監(jiān)控預習進度：通過微信群收集學生的預習反饋，確保大部分學生已完成預習。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生閱讀資料，初步了解房產(chǎn)稅的定義和征收對象。

思考預習問題：學生思考并記錄自己對房產(chǎn)稅的理解和疑問。

提交預習成果：學生將預習筆記和問題列表提交至微信群。

方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過自主學習，為課堂學習打下基礎(chǔ)。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，提高預習效率。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過案例講解一個典型的房產(chǎn)稅案例，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：詳細講解房產(chǎn)稅的計算方法，如從價計征和從租計征。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生計算不同情況下的房產(chǎn)稅。

解答疑問：針對學生在計算過程中遇到的問題，進行個別指導。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，思考房產(chǎn)稅的計算方法。

參與課堂活動：學生積極參與小組討論，共同解決問題。

提問與討論：學生提出在計算中遇到的問題，與其他同學和老師討論。

方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，確保學生理解房產(chǎn)稅的計算方法。

實踐活動法：通過小組討論和計算，讓學生在實踐中應用知識。

合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學生完成一道涉及房產(chǎn)稅計算的綜合練習題。

提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和書籍，供學生深入了解稅收政策。

反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，針對學生的錯誤給予反饋。

學生活動：

完成作業(yè)：學生獨立完成作業(yè)，鞏固課堂所學。

拓展學習：學生利用推薦資源進行拓展學習，加深對稅收政策的理解。

反思總結(jié)：學生反思自己的學習過程，總結(jié)學習心得。

方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過完成作業(yè)和拓展學習，提高自主學習能力。

反思總結(jié)法：學生通過反思，提升自我學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《稅收法》相關(guān)章節(jié)節(jié)選，特別是關(guān)于房產(chǎn)稅、土地增值稅、車船稅的具體規(guī)定和實施細則。

《中國稅收發(fā)展報告》中關(guān)于財產(chǎn)稅改革的研究文章，了解財產(chǎn)稅在我國的發(fā)展趨勢和政策導向。

《稅收基礎(chǔ)》教材附錄中的稅收法規(guī)匯編，包括各種稅收的申報表和計算公式。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

（1）深入研究不同財產(chǎn)稅種的征收范圍、稅率、計稅依據(jù)等，比較它們之間的異同。

（2）查閱相關(guān)資料，了解財產(chǎn)稅在國際上的應用情況，以及不同國家的財產(chǎn)稅制度特點。

（3）結(jié)合實際案例，分析財產(chǎn)稅政策對個人和企業(yè)的影響，探討如何優(yōu)化財產(chǎn)稅制度。

（4）探究稅收籌劃在財產(chǎn)稅領(lǐng)域的應用，了解合法的稅收籌劃手段。

（5）關(guān)注財產(chǎn)稅改革動態(tài)，分析改革對個人、企業(yè)和國家的影響，提出自己的觀點和建議。

（6）結(jié)合所學知識，設計一份關(guān)于財產(chǎn)稅改革的提案，包括改革目標、措施和建議。

（7）調(diào)查身邊企業(yè)或個人在財產(chǎn)稅方面的實際情況，分析稅收籌劃的必要性和可行性。

（8）撰寫一篇關(guān)于財產(chǎn)稅改革的文章，提出自己的觀點和建議，爭取在校園內(nèi)進行分享。

（9）參與稅收知識競賽或辯論賽，提高自己的稅收素養(yǎng)和表達能力。

（10）關(guān)注稅收政策變化，為家人或朋友提供稅收籌劃建議，幫助他們合理避稅。內(nèi)容邏輯關(guān)系①財產(chǎn)稅概述

①財產(chǎn)稅的定義

②財產(chǎn)稅的種類

③財產(chǎn)稅的征收對象

②房產(chǎn)稅

①房產(chǎn)稅的概念

②房產(chǎn)稅的征收范圍

③房產(chǎn)稅的稅率及計算方法

③土地增值稅

①土地增值稅的概念

②土地增值稅的征收范圍

③土地增值稅的稅率及計算方法

④車船稅

①車船稅的概念

②車船稅的征收范圍

③車船稅的稅率及計算方法

⑤財產(chǎn)稅的申報與繳納

①納稅申報的時間

②納稅申報的方式

③納稅繳納的方式反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例教學法：在講解財產(chǎn)稅相關(guān)知識時，引入實際案例，讓學生通過分析案例，理解稅收政策在實際操作中的應用，提高學生的實際操作能力。

2.多媒體輔助教學：利用PPT、視頻等多媒體資源，將抽象的稅收概念轉(zhuǎn)化為直觀的圖像和動畫，增強學生的學習興趣和記憶效果。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學內(nèi)容過于理論化：部分學生對稅收知識的理解停留在理論層面，缺乏實際操作能力。

2.學生參與度不足：在課堂討論和互動環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，影響了課堂氛圍和教學效果。

3.評價方式單一：主要依靠期末考試評價學生的學習成果，未能全面評估學生的綜合能力。

反思改進措施（三）改進措施

1.強化實踐教學：在教學中增加實際操作環(huán)節(jié)，如模擬納稅申報、稅收籌劃等，讓學生在實際操作中掌握稅收知識。

2.提高學生參與度：通過小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的課堂參與度。

3.豐富評價方式：采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實踐操作等，全面評估學生的學習成果。

4.加強校企合作：與企業(yè)合作，為學生提供實習機會，讓學生在真實的工作環(huán)境中應用所學知識，提高學生的就業(yè)競爭力。

5.關(guān)注學