七年級上冊歷史第二單元檢測卷滿分：100分時間：60分鐘一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1.下面所示遺址的考古發(fā)現(xiàn)，反映了哪一時期的文明進程()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.下面是某同學在學習完《夏商西周王朝的更替》后制作的卡片，請你根據(jù)所學知識指出哪張卡片存在錯誤信息()A.B.C.D.3.右下面是北京琉璃河遺址出土的銅罍(léi),其內壁有“令(命)克（召公之子）侯于匽（燕）”的銘文?！妒酚洝ぱ嗾俟兰摇分杏小爸芪渫踔疁缂q，封召公于北燕”的記載?！妒酚洝返挠涊d與考古發(fā)現(xiàn)相互印證了()A.禪讓制的出現(xiàn)B.夏朝的建立C.武王伐紂D.分封制的實行4.下面三幅圖片反映的主題正確的是()A.中華文明的演進B.生產工具的進步C.耕作技術的發(fā)展D.古代紋飾的演進5.探究因果關系是學習歷史的重要技能。根據(jù)提示，下面方框內應填入()①使用鐵制農具和推廣牛耕提高了生產力。②少數(shù)民族政權入主中原③農民起義頻繁④各國競相實施富國強兵的變革A.①②B.②③C.③④D.①④6.《論語·季氏第十六》對春秋政治形勢的描述為：天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。這反映了春秋時期最顯著的政治特點是()A.王室衰微，諸侯爭霸B.王室昏庸，諸侯討伐C.“尊王攘夷”，輔助弱小D.分封諸侯，討伐外夷7.一名同學搜集了鐵制農具的出現(xiàn)、勾踐劍與夫差矛、商鞅方升、圍魏救趙示意圖等圖片，它們共同反映的是()A.春秋戰(zhàn)國時期的社會變革B.吳越兩國的爭霸C.秦國變法后實現(xiàn)國富兵強D.早期國家的產生8.下列對春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭所造成的后果敘述正確的是()①戰(zhàn)爭給社會造成了巨大災難②出現(xiàn)了一些較大的諸侯國③中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融④周天子坐收漁利,權力漸大A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.有學者認為：都江堰的開鑿使成都平原渠河縱橫，“灌溉蜀郡田疇以億萬計，蜀用富饒，號稱陸海”，灌溉之利與航運之便使成都成為古代著名的繁華都市之一。該學者意在說明()A.成都平原在古代的地位B.都江堰工程技術水平高C.都江堰產生的社會功效D.成都平原水旱災害減少10.下面是1965年出土于四川成都的戰(zhàn)國銅壺，壺身刻有水陸攻戰(zhàn)圖案，展現(xiàn)了人們習射、攻城、舟戰(zhàn)等場景，被譽為戰(zhàn)國的“清明上河圖”。該銅壺反映的時代特征是()A.周室衰微、諸侯爭霸B.兼并戰(zhàn)爭、干戈不息C.使用鐵器、發(fā)展生產D.禮崩樂壞、變法改革11.《史記·商君列傳》記載秦國變法“有軍功者，各以率受上爵……有功者顯榮,無功者雖富無所芬華(榮耀、顯赫)”。此項變法措施()A.提升了秦國的糧食產量B.提高了秦國的軍隊戰(zhàn)斗力C.增加了秦國的財政收入D.加強了中央對地方的控制12.儒家學說是我國封建社會的正統(tǒng)思想，對我國歷史影響極大。春秋戰(zhàn)國時期,儒家學派的主要思想主張包括()①“無為而治”②“為政以德”③“民貴君輕”④“兼愛”“非攻”A.①②B.①③C.②③D.③④13.“春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學；齊地學術較為龐雜，陰陽五行學、道家之學、儒學都相當發(fā)達；楚地道學與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛?！币闹忻枋龅摹熬置妗?)A.嚴格規(guī)范了民眾的言行B.加強中央對地方的控制C.限制教育在民間的發(fā)展D.促進思想和學術的繁榮14.下面為商代青銅器代表牛形銅觥(gōng)。牛背上立有一虎，既是抓手，又是裝飾；牛身上裝飾有鳳鳥紋、龍紋、獸面紋等。這表明當時青銅器()A.青銅鑄造業(yè)規(guī)模大B.青銅禮器種類多樣C.青銅器的用途各異D.青銅器制作工藝高超15.《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，內容豐富。它不僅詳細介紹了252種動植物，還描述了動植物與環(huán)境的關系，更有人與自然和諧共處的概念。與此相對應的理念是()A.孔子:仁者愛人B.老子：道法自然C.孟子：民貴君輕D.墨子：反對相互攻伐二、非選擇題（本大題共3題，共55分）16.經(jīng)濟發(fā)展是社會進步的重要指標，農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)是我們了解古代經(jīng)濟發(fā)展和社會面貌的重要領域。閱讀下列材料，回答問題。(19分)材料一(1)依據(jù)材料一，說明當時農業(yè)生產領域出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。(4分)材料二《國家寶藏》越王勾踐劍解說詞:我要守護的國寶是越王勾踐劍。它是春秋晚期越國青銅器,它通高55.6厘米,寬4.6厘米,柄長8.4厘米,而重量只有875克……此劍歷經(jīng)兩千四百余年,仍然紋飾清晰精美,被當世之人譽為“天下第一劍”,堪稱我國國寶。(2)材料二中越王勾踐劍充分體現(xiàn)了青銅制造工藝的高超，請你模仿“越王勾踐劍解說詞”為國寶司母戊鼎寫一篇解說詞。（解說詞應包含示例中的要素）(7分)材料三(3)材料三中金屬貨幣被更多使用的原因是哪一經(jīng)濟活動的發(fā)展？(4分)材料四毋庸置疑，促成戰(zhàn)國手工業(yè)產品商品化的，不只是工商食官制(周朝的官營手工業(yè)制度)的瓦解。戰(zhàn)國時期農林牧副漁生產的飛躍發(fā)展及其產品的商品化，客觀上要求手工業(yè)生產也隨之迅速發(fā)展并使其產品商業(yè)化，以適應生產和交換的需要,也是一個重要的因素?！稇?zhàn)國商品經(jīng)濟的飛躍發(fā)展》(4)依據(jù)材料四并結合所學知識，概括農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三者之間的關系。(4分)

17.歷史學習小組進行“觸摸中國王朝、展現(xiàn)東方文明”的主題研討活動，邀請你參加。(18分)【朝代脈動】材料一(1)圖一人物于約公元前1600年滅掉了哪個王朝?圖二人物建立了哪一制度來鞏固統(tǒng)治?(2分)【社會轉型】材料二戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭日益激烈，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經(jīng)濟、軍事、社會制度改革。變法運動成為戰(zhàn)國時期的一股潮流，各國通過變法，推動了社會轉型，逐步建立起君主專制的政治制度。其中,秦國的商鞅變法效果最為顯著……商鞅變法順應歷史潮流,集列國變法之長,是戰(zhàn)國時期持續(xù)時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法?！x自《中外歷史綱要(上)》(2)根據(jù)材料二，寫出戰(zhàn)國時期各諸侯國通過哪一種方式推動了社會轉型。寫出商鞅變法的特點。(4分)【權力變化】材料三公元前350年,商鞅以孝公遷都至咸陽為契機,將原本分散的小鄉(xiāng)、邑等自然聚落編制在一起,由國君派出官吏進行管理,職位不世襲。這種縣制的推行把分散的權力匯聚到國君手中?！x自《中國通史》(3)根據(jù)材料三，說明秦國的權力發(fā)生了怎樣的變化。(3分)【國家統(tǒng)一】材料四秦國經(jīng)過商鞅變法，實力超過東方六國，具備了統(tǒng)一六國的條件。秦王嬴政即位后,為滅亡六國進行了充分的準備。他招募各國的人才,委以重任,并及時聽取建議,積極策劃統(tǒng)一大計。公元前230年,秦國發(fā)動強大的攻勢,開始了滅六國、統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭。秦國的軍隊勢如破竹,先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。公元前221年,秦國完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦朝。(4)根據(jù)材料四，概括商鞅變法和秦統(tǒng)一中國之間的關系。(3分)(5)結合材料和所學知識，從以下兩個觀點中選擇一個加以論述。（要求史論結合，條理清晰）(6分)觀點一：商鞅變法使秦國富強起來。觀點二：改革推動社會發(fā)展。

18.習近平總書記指出，要讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來。閱讀下列材料，回答問題。(18分)材料一(1)考古工作是展示和構建中華民族歷史、中華文明瑰寶的一項重要工作。請你從材料一中任選一件文物對上述這句話進行說明。（可以介紹朝代、用途、出土地點、地位、體現(xiàn)的特點等方面的內容)(4分)材料二據(jù)《華陽國志·蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人,不知饑饉。時無荒年,天下謂之‘天府’也”?！幾圆烤幇妗吨袊鴼v史》（七年級上冊）都江堰(2)材料二圖片中的水利工程是由誰主持修建的？根據(jù)材料二并結合所學知識，指出它的建成有何影響。(5分)材料三“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽”?！墩撜Z》(3)材料三中孔子及其弟子言論的思想核心是什么?孔子是我國古代偉大的教育家，他對中國古代教育的發(fā)展作出了哪些貢獻？(5分)(4)綜合上述材料，你認為“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來”有什么意義？(4分)

參考答案1-5ACDAD6-10AAACB11-15BCDDB16.(1)鐵農具的出現(xiàn)和牛耕的推廣。(4分)(2)(示例)司母戊鼎解說詞：我要守護的國寶是司母戊鼎。它是商朝時期鑄造的祭祀禮器，它呈長方形，口長110厘米，口寬79厘米，壁厚6厘米，連耳高133厘米，重達832.84千克，是世界上出土的最重的青銅器之一。(7分)(3)商業(yè)活動的活躍（商業(yè)的發(fā)展）。(4分)(4)農業(yè)發(fā)展促進了手工業(yè)的發(fā)展；(1分)手工業(yè)產品的商品化促進了商業(yè)的發(fā)展；(1分)農業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展促進了商業(yè)的繁榮；(1分)商業(yè)反過來促進農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展等。(1分)17.(1)夏朝。(1分)分封制。(1分)(2)變法或改革。(2分)持續(xù)時間長、涉及面廣、最為徹底。(2分)(3)由分散到集中。(3分)(4)商鞅變法為秦統(tǒng)一中國奠定了基礎。(3分)(5)(示例一)選擇觀點一：商鞅變法使秦國富強起來。論述：戰(zhàn)國時期，秦孝公為了增強秦國的實力，于公元前356年任用商鞅主持變法。商鞅變法規(guī)定，廢除舊的土地制度；鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地；建立戶籍制度，加強對人民的管理；統(tǒng)一度量衡；建立縣制，由國君直接派官吏治理。經(jīng)過商鞅變法，秦國綜合國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍而成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎。(6分)(示例二)選擇觀點二：改革推動社會發(fā)展。論述：戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，新興地主階級勢力增強。為適應社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行了變法改革，確立新的政治經(jīng)濟秩序。其中，商鞅變法成效最大，經(jīng)過變法，秦國國力大為增強，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎。其他各國經(jīng)過變法改革，政治、經(jīng)濟、軍事等方面都發(fā)生了大的變化，整個社會前進的步伐加速了。所以說改革推動社會發(fā)展。(6分)18.(1)示例一：選①。(1分)甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。甲骨文的發(fā)現(xiàn)和解讀，使我國從商朝開始有了文字可考的歷史。(3分)示例二：選②。(1分)《老子》是道家經(jīng)典著作，集中反映了老子的學說。帛書《老子》的