2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀閱讀能力培養(yǎng)試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與句子理解要求：請仔細(xì)閱讀下面每一句話，根據(jù)上下文和你的理解，選擇最合適的答案。每題只有一個正確選項，不要猶豫，相信你的直覺和積累的知識。1.Lookatthepictureonthecover!It'salittleboyandabigdog,isn'tit?Whataretheydoing?A.Theyareplayinghide-and-seekinthegarden.B.Theyarehavingapicnicunderthetree.C.Theyarewalkingdownthestreetwithaleash.D.Theyaresittingonthebenchwatchingthepark.2.Thestorystartsonasunnymorning.TheboyiswearingaredT-shirtandblueshorts.Whatdoes"sunnymorning"usuallymean?A.It'sarainydaywithcloudseverywhere.B.It'sacloudydaywithnosunshine.C.It'sabrightandwarmdaywiththesunshiningbrightly.D.It'sacoldandsnowymorninginwinter.3.Readthissentence:"Thedogwaggeditstailhappilywhentheboycalleditsname."Whatdoes"waggeditstail"tellusaboutthedog?A.Thedogistiredandwantstosleep.B.Thedogisangryandwantstorunaway.C.Thedogishappyandexcitedtoseetheboy.D.Thedogisscaredandhidesunderthetable.4.Theboyandthedogwenttotheparktogether.Theyfoundagreenballandstartedtoplay.Whatdidtheyprobablydonext?A.Theyclimbedthebigtreeinthepark.B.Theysatontheswingsandpushedeachother.C.Theythrewtheballupintheairandcaughtit.D.Theybuiltasandcastlenearthewaterfountain.5.Attheendofthestory,theboygavethedogabighug.Howdoyouthinkthedogfelt?A.Thedogwassadandwantedtoleave.B.Thedogwashungryandneededfood.C.Thedogwashappyandlovedthehug.D.Thedogwassleepyandwantedtotakeanap.二、閱讀理解與推理要求：下面是一篇關(guān)于小動物友誼的短文，請仔細(xì)閱讀，然后回答問題。這些問題需要你根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷，沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，但你要盡量說得有道理。Onceuponatime,inasmallvillage,therelivedalittlegirlnamedLily.Lilyhadabestfriend,afluffywhitecatnamedWhiskers.Everyday,LilywouldtakeWhiskerstotheparkandplaywithher.Onesunnyafternoon,Lilyfoundalostpuppyinthepark.Thepuppywasscaredandcriedsoftly.Lilyfeltsorryforthepuppyanddecidedtotakeithome.Whiskers,thecat,wassurprisedatfirst,butthenshestartedtoplaywiththepuppytoo.Theybecamethebestoffriends,andLilywashappytohavebothoftheminherlife.1.WhydidLilytakethelostpuppyhome?A.Becauseshewantedtokeepthepuppyasherownpet.B.Becauseshefeltsorryforthepuppyandwantedtohelpit.C.Becauseherparentstoldhertotakecareofthelostpuppy.D.Becauseshewantedtosellthepuppytomakemoney.2.HowdoyouthinkWhiskersfeltwhenLilybroughtthepuppyhome?A.Whiskerswasangrybecausethepuppytookherplace.B.Whiskerswascuriousandwantedtoknowmoreaboutthepuppy.C.Whiskerswasscaredandwantedtohidefromthepuppy.D.Whiskerswashappybecauseshehadanewfriendtoplaywith.3.WhatdoesthestorytellusabouttherelationshipbetweenLily,Whiskers,andthepuppy?A.LilyandWhiskersdidn'tgetalongwitheachother.B.Thepuppywasnotfriendlyanddidn'twanttoplaywithWhiskers.C.Lily,Whiskers,andthepuppyallbecamegoodfriends.D.ThepuppyranawayfromLilyandWhiskersbecauseitwasscared.4.IfyouwereLily,wouldyouhavetakenthelostpuppyhome?Whyorwhynot?A.Yes,becauseIwouldwanttohelpthepuppyandmakeitfeelsafe.B.No,becauseIwouldbeafraidofhavinganotherpetinthehouse.C.Maybe,becauseIwouldneedtoaskmyparentsfirstforpermission.D.No,becauseIwouldwanttokeepWhiskersasmyonlypet.5.Whatisthemainlessonwecanlearnfromthisstory?A.It'simportanttokeeppetsandtakecareofthem.B.Weshouldalwayshelplostanimalsandgivethemahome.C.Friendshipcanmakeourliveshappierandmorecolorful.D.It'sokaytohaveonlyonebestfriendinourlives.三、細(xì)節(jié)查找與信息匹配要求：請仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)每小題的問題，在短文中找到相應(yīng)的信息，并選擇正確的答案。注意，有些問題可能需要你找到具體的句子或短語來回答。小明和小紅是一對好朋友，他們住在一個美麗的小鎮(zhèn)上。每天放學(xué)后，他們都會一起去公園玩耍。公園里有一棵很大的樹，樹上住著一只聰明的小鳥。小明喜歡聽小鳥唱歌，而小紅喜歡在樹下畫畫。有一天，他們發(fā)現(xiàn)公園里來了一位新朋友，是一只可愛的小兔子。小兔子很害羞，總是躲在草叢里。小明和小紅決定幫助小兔子交朋友，他們每天都會陪小兔子一起玩。慢慢地，小兔子變得開朗起來，它開始和小明、小紅一起在公園里奔跑和跳躍。小明的笑聲像銀鈴一樣響亮，小紅的畫筆下誕生了許多美麗的作品。他們和小兔子度過了許多快樂的時光，直到夏天結(jié)束，小兔子要回它的家鄉(xiāng)去了。小明和小紅非常難過，但他們知道，他們永遠(yuǎn)不會忘記這段美好的友誼。1.小明和小紅住在哪里？A.在一個大城市里。B.在一個美麗的小鎮(zhèn)上。C.在一個遙遠(yuǎn)的村莊里。D.在一個繁華的都市中。2.小明喜歡做什么？A.在樹下畫畫。B.聽小鳥唱歌。C.和小兔子一起玩。D.跑步和跳躍。3.小兔子一開始怎么樣？A.非常開朗，喜歡和人交往。B.很害羞，總是躲在草叢里。C.很活潑，喜歡在公園里奔跑。D.很安靜，喜歡獨自待著。4.小明和小紅是如何幫助小兔子的？A.他們每天都會陪小兔子一起玩。B.他們給小兔子買了很多玩具。C.他們教小兔子如何交朋友。D.他們帶小兔子去見其他小動物。5.小兔子最后去了哪里？A.回到了它的家鄉(xiāng)。B.和小明、小紅一起住了下來。C.被送到了動物園。D.跑丟了，再也沒有回來。四、情感態(tài)度與價值觀判斷要求：請根據(jù)短文內(nèi)容，回答下面的問題。這些問題需要你思考故事中的人物情感和態(tài)度，以及故事所傳達(dá)的價值觀。沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，但你要盡量結(jié)合故事內(nèi)容，表達(dá)你的理解和感受。1.你覺得小明和小紅是什么樣的人？為什么？A.他們是樂于助人的人，因為他們幫助了害羞的小兔子交朋友。B.他們是喜歡動物的人，因為他們每天都會陪小兔子一起玩。C.他們是好朋友，因為他們總是一起玩耍和度過了許多快樂的時光。D.他們是聰明的人，因為他們知道如何幫助小兔子。2.你覺得小兔子最后離開時，小明和小紅會是什么心情？為什么？A.他們會非常難過，因為他們會想念小兔子。B.他們會感到高興，因為小兔子終于找到了它的家鄉(xiāng)。C.他們會感到失望，因為小兔子不再和他們一起玩了。D.他們會感到平靜，因為他們知道小兔子會過得很好。3.這個故事告訴我們什么道理？請結(jié)合你的生活經(jīng)驗，談?wù)勀愕目捶ā.友誼是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜和朋友們在一起的時光。B.助人為樂是一種美德，我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人。C.每個生命都是獨特的，我們應(yīng)該尊重和愛護(hù)所有的動物。D.生活充滿了美好，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對每一天。4.如果你遇到了一只需要幫助的小動物，你會怎么做？為什么？A.我會幫助它，因為我相信每個人都應(yīng)該善待動物。B.我不會幫助它，因為我害怕動物會咬我。C.我會告訴我的父母，讓他們來決定是否幫助小動物。D.我會ignores它，因為我認(rèn)為動物不應(yīng)該被人類打擾。5.你認(rèn)為這個故事中最感人的部分是什么？為什么？A.小明和小紅決定幫助小兔子交朋友。B.小兔子變得開朗起來，它開始和小明、小紅一起玩耍。C.小兔子最后離開了小明和小紅，回到了它的家鄉(xiāng)。D.小明和小紅度過了許多快樂的時光，直到夏天結(jié)束。五、創(chuàng)意表達(dá)與故事續(xù)寫要求：請根據(jù)短文內(nèi)容，回答下面的問題。這些問題需要你發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，續(xù)寫故事或表達(dá)你的觀點。沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，但你要盡量結(jié)合故事內(nèi)容，讓你的表達(dá)生動有趣。1.如果小兔子沒有回到它的家鄉(xiāng)，而是留在了小明和小紅的身邊，你覺得會發(fā)生什么？請詳細(xì)描述一下。A.小兔子會每天和小明、小紅一起玩耍，他們會一起度過很多快樂的時光。B.小兔子會變得非常孤單，因為它是唯一一只動物，沒有其他同伴。C.小明和小紅的父母會不同意他們養(yǎng)小兔子，因為家里已經(jīng)有很多寵物了。D.小兔子會生病，因為小明和小紅沒有足夠的錢給它買食物和藥物。2.如果你在故事中，你會選擇做小明、小紅還是小兔子？為什么？A.我會選擇做小明，因為我喜歡聽小鳥唱歌，就像小明一樣。B.我會選擇做小紅，因為我喜歡在樹下畫畫，就像小紅一樣。C.我會選擇做小兔子，因為我想體驗和小伙伴們一起玩耍的快樂。D.我會選擇做故事中的旁觀者，因為我喜歡觀察小明和小紅與小兔子的互動。3.如果你有一個機會改變故事中的任何一個情節(jié)，你會改變什么？為什么？請詳細(xì)描述一下你的想法。A.我會改變小兔子一開始很害羞的情節(jié)，因為我想看看小兔子如果一開始就很開朗，故事會發(fā)生什么變化。B.我會改變小明和小紅幫助小兔子的情節(jié)，因為我想看看如果他們不幫助小兔子，小兔子會發(fā)生什么。C.我會改變小兔子最后離開的情節(jié)，因為我想看看如果小兔子留在了小明和小紅的身邊，會發(fā)生什么。D.我會改變故事中公園的情節(jié)，因為我想看看如果故事發(fā)生在其他地方，會發(fā)生什么。4.請你續(xù)寫故事：夏天結(jié)束后，小明和小紅非常難過，因為他們知道小兔子要回它的家鄉(xiāng)了。但是，小兔子在離開之前，送給小明和小紅一個禮物。你覺得小兔子會送什么禮物？這個禮物對小明和小紅意味著什么？請詳細(xì)描述一下。A.小兔子會送小明和小紅一幅畫，畫上是一只快樂的小兔子在公園里奔跑。這個禮物意味著小兔子永遠(yuǎn)不會忘記他們。B.小兔子會送小明和小紅一個玩具，玩具是一只小兔子。這個禮物意味著小兔子希望他們永遠(yuǎn)快樂。C.小兔子會送小明和小紅一本筆記本，筆記本里寫滿了感謝的話語。這個禮物意味著小兔子感謝他們的幫助和友誼。D.小兔子會送小明和小紅一些種子，種子可以種出小兔子喜歡吃的草。這個禮物意味著小兔子希望他們能繼續(xù)照顧小動物。5.如果這個故事是一本書的結(jié)尾，你覺得這本書還會講述哪些故事？請發(fā)揮你的想象力，列出幾個可能的故事情節(jié)。A.小明和小紅遇到了一只迷路的小鳥，他們幫助小鳥找到了它的家。B.小明和小紅參加了一個動物保護(hù)活動，他們學(xué)到了很多關(guān)于如何保護(hù)動物的知識。C.小明和小紅寫了一本關(guān)于友誼和助人為樂的故事書，他們希望更多的人能讀到這本書。D.小明和小紅遇到了一位需要幫助的老奶奶，他們決定輪流去陪伴老奶奶。本次試卷答案如下一、詞匯與句子理解答案及解析1.答案：C解析：根據(jù)句子“Thestorystartsonasunnymorning.TheboyiswearingaredT-shirtandblueshorts.”可以推斷出天氣是晴朗的，因為“sunnymorning”通常指陽光明媚的早晨。2.答案：C解析：句子“Thedogwaggeditstailhappilywhentheboycalleditsname.”中，“waggeditstail”是狗搖尾巴的意思，通常表示狗很高興和興奮。3.答案：B解析：根據(jù)句子“Theboyandthedogwenttotheparktogether.Theyfoundagreenballandstartedtoplay.”可以推斷出他們是在公園里玩球。4.答案：D解析：根據(jù)句子“Attheendofthestory,theboygavethedogabighug.”可以推斷出男孩和狗最后是擁抱在一起了。5.答案：C解析：根據(jù)句子“Thestorystartsonasunnymorning.TheboyiswearingaredT-shirtandblueshorts.”可以推斷出故事發(fā)生在一個陽光明媚的早晨。二、閱讀理解與推理答案及解析1.答案：B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，Lily幫助了失去的小狗，因為她感到同情。2.答案：B解析：短文中提到Whiskers一開始很驚訝，但后來開始和小狗一起玩，說明她感到好奇。3.答案：C解析：短文中提到Lily、Whiskers和小狗都成為了好朋友，說明他們之間的關(guān)系很好。4.答案：A解析：如果我是Lily，我會幫助小狗，因為我相信每個人都應(yīng)該善待動物。5.答案：C解析：短文中提到Lily和Whiskers