2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：口語交際與綜合實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)演練冊考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際實(shí)戰(zhàn)演練要求：本部分旨在考察學(xué)生對口語交際能力在實(shí)際場景中的運(yùn)用。請根據(jù)以下情景，模擬對話，展示你的口語交際技巧。情景一：在圖書館遇到一位同學(xué)在低聲說話，打擾到其他讀者。A：同學(xué)，你好！我看到你在這里低聲說話，打擾到其他讀者了。我們能不能找一個(gè)不那么嘈雜的地方交流呢？情景二：學(xué)校舉辦一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，你是班級的代表，需要向全校師生致辭。A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是XX班的代表，非常榮幸能在這里發(fā)言。今天，我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和體育精神。希望大家在比賽中，賽出風(fēng)格，賽出水平，共同為班級爭光！情景三：在公交車上，一位老人不小心摔倒了，你作為年輕人，應(yīng)該如何處理？A：大爺，您沒事吧？我是XX，看到您摔倒了，我來幫您起來。請問您哪里不舒服？需要我?guī)兔芯茸o(hù)車嗎？二、綜合實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)演練要求：本部分旨在考察學(xué)生對綜合實(shí)踐能力的運(yùn)用。請根據(jù)以下情景，完成相應(yīng)的任務(wù)。情景一：學(xué)校組織一次戶外實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生分組完成以下任務(wù)：1.觀察周圍環(huán)境，找出至少5種常見的植物，并記錄下它們的名稱和特點(diǎn)。2.找到一處水源，分析其水質(zhì)，記錄下水的顏色、氣味和透明度。3.調(diào)查周邊居民對環(huán)境保護(hù)的意識，收集至少10份有效問卷。情景二：學(xué)校舉辦一次文藝晚會(huì)，要求學(xué)生根據(jù)以下要求，完成一場才藝表演：1.選擇一種你擅長的才藝，如唱歌、跳舞、樂器演奏等。2.準(zhǔn)備一段簡短的自我介紹，讓觀眾了解你的才藝。3.在表演過程中，注意與觀眾互動(dòng)，展示你的表演魅力。情景三：學(xué)校組織一次公益活動(dòng)，要求學(xué)生分組完成以下任務(wù)：1.籌集活動(dòng)所需的物資，如捐贈(zèng)物品、宣傳資料等。2.制定活動(dòng)方案，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、流程等。3.在活動(dòng)當(dāng)天，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的組織協(xié)調(diào)工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。三、閱讀理解與寫作技巧提升要求：本部分旨在考察學(xué)生的閱讀理解能力和寫作技巧。請根據(jù)以下材料完成相應(yīng)的題目。材料：以下是一篇關(guān)于環(huán)保的文章，請仔細(xì)閱讀后回答問題。文章標(biāo)題：《綠色生活，從我做起》文章內(nèi)容：隨著環(huán)境污染問題的日益嚴(yán)重，綠色生活理念逐漸深入人心。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從自身做起，踐行綠色生活。以下是一些建議：1.節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，避免浪費(fèi)。2.節(jié)約用電，合理使用電器，避免長時(shí)間待機(jī)。3.減少使用一次性用品，如塑料袋、紙杯等，使用環(huán)保袋、可重復(fù)利用的餐具。4.分類投放垃圾，做到可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾分開投放。5.多騎自行車、步行或乘坐公共交通工具，減少私家車出行，降低碳排放。問題：1.文章主要闡述了什么觀點(diǎn)？2.請列舉出文章中提到的五種綠色生活建議。3.結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勅绾污`行綠色生活。四、古詩詞鑒賞與理解要求：本部分旨在考察學(xué)生對古詩詞的理解和鑒賞能力。請根據(jù)以下詩句回答問題。詩句：《登鸛雀樓》——王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。問題：1.請解釋詩句中“白日依山盡”的含義。2.詩句中的“黃河入海流”描繪了怎樣的景象？3.“欲窮千里目，更上一層樓”這句話表達(dá)了詩人怎樣的情感？五、作文訓(xùn)練與修改要求：本部分旨在考察學(xué)生的作文能力和修改能力。請根據(jù)以下題目，完成一篇不少于400字的作文。題目：《我的理想》要求：1.確定自己的理想，并闡述理想產(chǎn)生的原因。2.描述為實(shí)現(xiàn)理想所付出的努力和取得的成果。3.表達(dá)對未來實(shí)現(xiàn)理想的信心和決心。注意：作文要求結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，語言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。本次試卷答案如下：一、口語交際實(shí)戰(zhàn)演練情景一：A：同學(xué)，你好！我看到你在這里低聲說話，打擾到其他讀者了。我們能不能找一個(gè)不那么嘈雜的地方交流呢？解析：此題考察學(xué)生的口語交際能力。答案中，A同學(xué)首先禮貌地稱呼對方，然后直接指出問題，并提出建議，體現(xiàn)了良好的溝通技巧。情景二：A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是XX班的代表，非常榮幸能在這里發(fā)言。今天，我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和體育精神。希望大家在比賽中，賽出風(fēng)格，賽出水平，共同為班級爭光！解析：此題考察學(xué)生的口語表達(dá)能力。答案中，A同學(xué)首先表示榮幸，然后簡要介紹運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的，最后鼓勵(lì)大家為班級爭光，展現(xiàn)了良好的演講技巧。情景三：A：大爺，您沒事吧？我是XX，看到您摔倒了，我來幫您起來。請問您哪里不舒服？需要我?guī)兔芯茸o(hù)車嗎？解析：此題考察學(xué)生的關(guān)愛他人和應(yīng)急處理能力。答案中，A同學(xué)首先關(guān)心老人的身體狀況，然后主動(dòng)提供幫助，并詢問是否需要救護(hù)車，體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)和應(yīng)急處理能力。二、綜合實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)演練情景一：1.觀察周圍環(huán)境，找出至少5種常見的植物，并記錄下它們的名稱和特點(diǎn)。2.找到一處水源，分析其水質(zhì)，記錄下水的顏色、氣味和透明度。3.調(diào)查周邊居民對環(huán)境保護(hù)的意識，收集至少10份有效問卷。解析：此題考察學(xué)生的觀察、分析能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生需要根據(jù)實(shí)際情況完成觀察、記錄和分析，并收集有效問卷，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐能力。情景二：1.選擇一種你擅長的才藝，如唱歌、跳舞、樂器演奏等。2.準(zhǔn)備一段簡短的自我介紹，讓觀眾了解你的才藝。3.在表演過程中，注意與觀眾互動(dòng)，展示你的表演魅力。解析：此題考察學(xué)生的才藝展示和人際交往能力。學(xué)生需要選擇自己擅長的才藝，準(zhǔn)備自我介紹，并在表演過程中與觀眾互動(dòng)，體現(xiàn)了良好的才藝展示和人際交往能力。情景三：1.籌集活動(dòng)所需的物資，如捐贈(zèng)物品、宣傳資料等。2.制定活動(dòng)方案，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、流程等。3.在活動(dòng)當(dāng)天，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的組織協(xié)調(diào)工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。解析：此題考察學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生需要負(fù)責(zé)物資籌集、活動(dòng)方案制定和現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了良好的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、閱讀理解與寫作技巧提升1.文章主要闡述了什么觀點(diǎn)？答案：文章主要闡述了綠色生活理念，以及作為小學(xué)生如何踐行綠色生活。2.請列舉出文章中提到的五種綠色生活建議。答案：1.節(jié)約用水，2.節(jié)約用電，3.減少使用一次性用品，4.分類投放垃圾，5.多騎自行車、步行或乘坐公共交通工具。3.結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勅绾污`行綠色生活。答案：略（根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況回答）四、古詩詞鑒賞與理解1.請解釋詩句中“白日依山盡”的含義。答案：詩句中的“白日依山盡”意味著太陽落山，天色漸暗。2.詩句中的“黃河入海流”描繪了怎樣的景象？答案：詩句描繪了黃河水勢