【語文】北京市半步橋小學二年級下冊期末復習試卷1．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞?（1）sēnlín的小屋里，飄來了一股炸yào的wèidàoxiāo防員馬上chōng了進去。（2）小gūniáng花了自己所有的qiáncái，為奶奶mǎi了一只kǎoyā。（3）六一兒童節(jié)，xiàoyuán的jiēdào兩旁都插上了cǎiqí。2．用“”畫出下列加點字的正確讀音。（1）盡（jǐn

jìn）管我已經(jīng)盡（jǐn

jìn）力了，但還是沒有完成任務。（2）演出時，姑娘們扇（shān

shàn）動著手中的扇（shān

shàn）子，太迷人了。（3）他吆喝（he

hē）道：“喝（he

hē）了這種飲料，保你能量十足?！保?）我的（dí

de）媽媽的（dí

de）確是心靈手巧啊！3．我會查字典填空。要查的字讀音部首除去部首有幾畫組詞怪____________________穿____________________4．比一比，并組詞。園()

進()

娃()

帶()圓()

近()

蛙()

戴()5．按要求寫句子。（1）、野外

景色

很

美

秋天

的

（連詞成句并加上標點）_______________（2）、例：大家把那根扁擔藏了起來。那根扁擔被大家藏了起來。洪水把田地淹沒了。_____________（3）、例：紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。小螃蟹_________，______________。（4）、它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（用加點詞造句）

_____________（5）、例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。作業(yè)沒寫完，怎么能看電視呢？__________6．照樣子，寫一寫。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊的家門口。（1）風箏飄到了大樹上。__________________________。（2）小魚游到大海深處。__________________________。7．按課文內容填空。（1）古詩吟誦：春天，漫步湖邊，望見楊柳依依，我不禁吟誦道：“()()鶯飛()()()，拂堤楊柳醉()()。”看著浪花泛起，我不由得想起：“微微風簇浪，()()()()()。”（2）節(jié)日習俗：重陽節(jié)，()()()，踏秋賞菊去登高。()()又是新春到，全家()()()()()。（3）自然風光：雷雨前，滿天的()云，()沉沉地()下來。雷雨后，推開()()，()()()空氣()()()()。8．根據(jù)所學內容填空。（1）小信成_________________。（2）秋處露秋寒霜降，_________________。（3）唯德學，_________________，_________________，當自礪。（《弟子規(guī)》）（4）描寫荷花的詩句有：_________________，映日_________________。9．閱讀下面文章，并完成練習。斑鳩不會做巢。天晚了，它找不著住的地方，只好去請別的鳥幫忙，給它一個巢。斑鳩飛到一個屋檐下面，找到燕子哥哥；又飛到一棵高大的榆樹上，看見黃鶯姐姐；然后飛到田野里瞧見百靈姑娘；最后飛到小河邊，看見了在那里釣魚的翠鳥妹妹。不管碰到誰，斑鳩都向它們提一個請求：替它做一個巢。但大家都表示：得自己動手做，只要好好學，一定能學會。可是斑鳩只是搖搖頭，不肯聽從大家的勸告。它飛過來又飛過去。就這樣，斑鳩只好一直飛啊飛，想找一個已經(jīng)做好的巢，卻總是找不到。從此以后，它便成了一只永遠都沒有巢的鳥。9、天晚了，斑鳩找不到住的地方，分別請__________、__________、___________和_________幫忙做巢。10、這些鳥不愿替斑鳩做一個巢得原因是（

）A．這些鳥不愿意幫助有困難的斑鳩，沒有助人為樂的思想。B．這些鳥懂得：只要好好學，一定能學會本領。11、斑鳩成了一只沒有巢的鳥，是因為________________。12、讀了本文以后，你明白的道理是（

）A．自己的事情自己做，只要好好學，一定能學會。B．自己不會的事，可以找別人幫做。閱讀下面文章，并完成練習。小熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍shě不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬。刺猬說□□你真笨□你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□□小熊一聽，覺得刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上（戴

帶）有氣眼的雨鞋，他的腳不難受了。他想，刺猬的主意出得真好?？墒?，第二天又下起了大雨。小熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔huǐ極了。他想，（以

已）后對于別人話，一定要動腦（精

筋）想一想，是不是有道理。13、在第一自然段中填上標點。14、用“\”劃去括號里錯誤的生字。15、在短文中找出下列詞語的近義詞。懊悔àohuǐ()

難過()16、給短文加上一個合適的題目。17、給雨鞋挖些出氣的小洞，是________想出來的辦法。我認為這個辦法________（好或不好），因為________________。讀了這個故事，我明白了________________________。18、快樂寫話。按順序仔細觀察圖片，想想圖上都有誰，他們在干什么？發(fā)生了什么事？請你根據(jù)圖畫編個小故事，用上“對不起、沒關系”，遇到不會寫的字可以用拼音代替。注意書寫要工整，寫字不要出格哦！【參考答案】1．（1）森林

藥

味道

消

沖（2）姑娘

錢財

買

烤鴨（3）校園

街道

彩旗2．（1）jǐnjìn

（2）shānshàn（3）hehē

（4）dedí3．

guài

忄

5

奇怪

chuān

穴

4

穿衣服4．

花園

進入

娃娃

帶領

圓形

最近

青蛙

佩戴【詳解】本題考查生字組詞。用字組詞時，可以聯(lián)系生活實際組詞，可以通過字義分析來組詞，也可以根據(jù)生字所代表的事物的形狀、作用等來進行補充或修飾，從而進行組詞。園：1.種蔬菜、花果、樹木的地方。2.供人游覽娛樂的地方。結合“園”字的意思，可以組詞為：花園、公園。進：1.向前或向上移動、發(fā)展，與“退”相對。2.入，往里去。結合“進”字的意思，可以組詞為：前進、進入。娃：1.小孩兒。2.指某些幼小的動物。結合“娃”字的意思，可以組詞為：娃娃、狗娃。帶：1.帶子或像帶子的長條物。2.引導；領。結合“帶”字的意思，可以組詞為：皮帶、帶領。圓：1.圓周所圍成的平面。.2.使圓滿；使周全。結合“圓”字的意思，可以組詞為：圓形、圓場。近：1.空間或時間距離短（跟“遠”相對）。2.親密；關系密切。結合“近”字的意思，可以組詞為：最近、親近。蛙：田雞類動物。結合“蛙”字的意思，可以組詞為：青蛙。戴：1.把東西加在頭、臉、頸、胸、臂、手等處。2.擁護；尊敬。結合“戴”字的意思，可以組詞為：佩戴、愛戴。5．

秋天，野外的景色很美。

田地被洪水淹沒了

爬呀爬

爬到了小河邊。

蘋果圓圓的，好像一個紅色的小皮球。

作業(yè)沒寫完，不能看電視。6．

風箏飄哇飄，飄到了大樹上

小魚游哇游，游到大海深處【解析】本題考查仿寫句子。觀察例句可知，例句二“紙船漂哇漂，漂到了小熊的家門口?！痹诶湟弧凹埓搅诵⌒芗议T口。”的基礎上加入了“漂哇漂”這組詞，更加強調“漂”這個動詞。同學們要仿照例句二來改寫題目給出的句子。（1）句子“風箏飄到了大樹上。”應改為“風箏飄哇飄，飄到了大樹上?！保?）句子“小魚游到大海深處。”應改為“小魚游哇游，游到大海深處?！?．

草

長

二

月

天

春

煙

散

作

滿

河

星

要

敬

老

轉

眼

團

圓

真

熱

鬧

烏

黑

壓

窗

戶

清

新

的

迎

面

撲

來【解析】本題考查對古詩和課文內容的默寫。（1）出自清代高鼎的《村居》，全詩內容：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。出自清代查慎行的《舟夜書所見》，全詩內容：月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。（2）選自識字二《傳統(tǒng)節(jié)日》，原文：重陽日節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。（3）選自課文《雷雨》，原文：滿天的鳥云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。8．

則大信立

冬雪雪冬小大寒

唯才藝

不如人

接天蓮葉無窮碧

荷花別樣紅9．B【解析】9、

燕子哥哥

黃鶯姐姐

百靈姑娘

翠鳥妹妹

10、B

11、既不肯好好學，也不聽勸告

12、A【解析】9、本題考查的知識點為從文中提取信息。同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內容，學會從文中提取信息。從以下語句：斑鳩飛到一個屋檐下面，找到燕子哥哥；又飛到一棵高大的榆樹上，看見黃鶯姐姐；然后飛到田野里瞧見百靈姑娘；最后飛到小河邊，看見了在那里釣魚的翠鳥妹妹。我們可以找到答案。10、本題考查的知識點為從文中提取信息。同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內容，學會從文中提取信息。從以下語句：但大家都表示：得自己動手做，只要好好學，一定能學會。我們可以找到答案。11、本題考查的知識點為從文中提取信息。同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內容，學會從文中提取信息。從以下語句：但大家都表示：得自己動手做，只要好好學，一定能學會?？墒前啉F只是搖搖頭，不肯聽從大家的勸告。它飛過來又飛過去。就這樣，斑鳩只好一直飛啊飛，想找一個已經(jīng)做好的巢，卻總是找不到。從此以后，它便成了一只永遠都沒有巢的鳥。我們可以找到答案。12、本題考查的知識點為歸納總結。同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內容，理解文章每個層次的意思，學會歸納總結。通過分析可知，本文告訴我們的道理是：想要實現(xiàn)自己的理想，要靠自己動手做，要認真學習，要有堅持不懈的精神和必勝的信念。13、刺猬說：“你真笨！你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎？”

1014、戴已精

1015、

后悔

難受

1016、小熊的雨鞋

117、

刺猬

不好

一下雨，小熊的腳好像泡在水里一樣難受

別人說的話我們要想一想是不是有道理，不要盲目全信。【解析】13、本題考查加標點。逗號是句子中短暫的停頓，句號表示一句話完了之后的停頓，嘆號表示語氣的感嘆，問號表示有疑而問，說話內容要用雙引號引起來，“說”后加冒號。據(jù)此加標點為：刺猬說：“你真笨！你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎?14、本題考查選字填空。戴：指頭頂著，也泛指把物品放在頭、面、胸、臂、頸等處?！按鳌钡臇|西常是帽子、眼鏡、項鏈、紅領巾等。帶：表示“隨身攜帶”。“帶”表示的動作具有裝飾的意味或某種特殊的含義。“帶”的對象多為工具、槍支、行李、食物等。文中語境中應選“帶”，刪掉“戴”。“已”止，罷了或表示過去，如：死而后已、已經(jīng)?！耙浴蔽难赃B詞，與“而”用法相同，如：以后、夢寐以求。根據(jù)語境應選“以”。在“腦筋”一詞中應選“筋”，而不是“精”。15、本題考查找近義詞。先理解所給詞語的意思，再在文中找出近義詞即可?！鞍没凇敝敢蜻^錯而自恨，文中近義詞是“后悔”。“難過”指生活困難，日子不容易過。文中近義詞是“難受”。16、本題考查加標題。題目是文章的眼睛，可以從文章中找出關鍵詞語做標題，也可從文章內容總結概括標題。文章寫了小熊有一雙漂亮的新雨鞋，他很喜歡。但是他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。于是猴子給他出了一個主意：在雨鞋上挖些出氣的洞?？墒堑鹊较掠甑臅r候，小熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。所以短文加題目“小熊的雨鞋”即可。17、本題考查對文章內容的理解和主旨的把握。仔細讀文可知，給雨鞋挖些出氣的小洞，是刺猬想出來的辦法。我認為這個辦法不好，因為一下雨，小熊的腳好像泡在水里一樣難受。讀了這個故事，我明白了別人說的話我們要想一想是不是有道理，不要盲目全信。18、范文：周末，早上七點，小華在公園里散步，突然一個足球踢了過來，重重一擊，砸到了小華背上，