天津市歷年中考滿分作文大全2021—2023年目錄2023年天津市中考滿分作文 8引路明燈 8生活中的自讀課 9記憶中的溫暖 9愛的交往 10難忘那次交往 11餐桌上的故事 11感謝那個(gè)為我提燈的人 12【附：審題指導(dǎo)】 122022年天津市中考滿分作文 15堅(jiān)韌成就非凡價(jià)值 15堅(jiān)韌的草，不屈的心 16以“韌性”面對 16說“韌勁” 17學(xué)習(xí)需要韌勁 18保持韌勁，步履不停 19少年敢于攀登，堅(jiān)韌成就未來 19堅(jiān)韌執(zhí)著，砥礪前行 20文竹的啟示 21堅(jiān)持，讓夢想開花 21春風(fēng)吹又生 22春風(fēng)不改舊時(shí)波 23心中的南瓜花 23我堅(jiān)韌的模樣 24堅(jiān)韌的腳步 24堅(jiān)韌的力量 25處處堅(jiān)韌 25執(zhí)堅(jiān)韌之燈，照人生之路 26堅(jiān)韌創(chuàng)造成功 27【附：審題指導(dǎo)】 282021年天津市中考滿分作文 32欣賞 33在欣賞中提升自我 34學(xué)會(huì)欣賞他人 34自我欣賞，風(fēng)景才美 35學(xué)會(huì)欣賞 36一位值得欣賞的人 37最值得我欣賞的人 38欣賞你，“迅哥” 38人生需要欣賞 39風(fēng)景才美 40傾聽歷史的心跳 40聽蛙聲一片 41我，如一滴水 42欣賞 43欣賞 43欣賞 44學(xué)會(huì)欣賞 44學(xué)會(huì)欣賞 45我是一個(gè)好“策劃” 45欣賞的光 46【附：審題指導(dǎo)】 47

2023年天津市中考滿分作文【作文原題】每個(gè)人都是社會(huì)的一員，人與人之間常常會(huì)產(chǎn)生各種關(guān)聯(lián)，因而與人交往就成為了生活的重要組成部分。在交往中，你也許會(huì)遇到困惑與煩惱，但也會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的美好，獲得溫暖與啟迪，還可能會(huì)領(lǐng)略到從未見過的風(fēng)景……同學(xué)們，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。引路明燈“下一題，賞析這幅小篆陰刻印章圖好在哪里?！蔽已曁ь^，看到朱紅的印章，眼前似乎打開了一扇古色古香的木門，將我拉回兒時(shí)的記憶。（倒敘手法開篇，引出下文的回憶，使文章產(chǎn)生懸念，引人入勝。)我的爺爺是一名小學(xué)語文老師，尤其喜愛書法，我剛讀小學(xué)時(shí)，爺爺便帶我練字。小篆、隸書、楷書、行書等字體，我都有所涉獵，其中我最喜歡的還是小篆，可要寫好小篆真是不容易啊。不同于其他字體，它的筆畫粗細(xì)相同，流麗典雅，追求圓潤與藏鋒，而我總寫得又方又露鋒。“慢慢來，不著急，注意氣息平穩(wěn)。”爺爺微笑著提點(diǎn)我，“對！保持中鋒不變。很好，準(zhǔn)備收筆！”他總在一旁一筆一畫地陪我練習(xí)，帶我前行。（語言描寫生動(dòng)，寥寥數(shù)語，把爺爺對“我”的耐心指導(dǎo)以及關(guān)愛刻畫得到位。)過了幾年，我加入了學(xué)校的書法社，有了更多時(shí)間練習(xí)。我每天臨摹半篇碑文，有時(shí)候來了興致就把整篇臨摹完，收筆，洗墨，酣暢淋漓，心中如將軍又打了勝仗，如金戈鐵騎踏平山岡般暢快。每到這時(shí)，我總是按捺不住內(nèi)心激動(dòng)喜悅的心情和媽媽分享?！坝诌M(jìn)步了，不愧是你?！眿寢尩目隙íq如和煦的陽光，讓我心中泛起陣陣暖意。最近，我們班被選中參加篆刻體驗(yàn)課?！白蹋紫葋碚J(rèn)識材料，花崗石……”我的心思不在那些名貴或色澤清麗的石頭上，我已經(jīng)在腦中操練了無數(shù)次如何在那上面下筆，只等老師一聲令下。第一次的嘗試總是困難的，刻石頭時(shí)字跡愈加模糊，刻不出圓潤的轉(zhuǎn)角，甚至還有許多刻錯(cuò)的?！白⒁廪D(zhuǎn)折處，下筆控制力道……對，就是這樣?！崩蠋煹南ば慕虒?dǎo)常常飄蕩在耳畔，我抬頭看向她，她總對我投以鼓勵(lì)的目光，堅(jiān)定了我下筆的決心。在老師一次又一次的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了刻字技巧，不論陰刻陽刻都不在話下。最后一節(jié)課上，我刻好了自己名字的章，抬頭仿佛看到爺爺那熟悉的微笑。我激動(dòng)地回到家，翻出之前臨的碑文，印上我自己刻的印章?；赝约旱膶W(xué)習(xí)之路，雖然有波折，但總能順利度過，細(xì)細(xì)想來，都是因?yàn)橐宦飞蠣敔數(shù)闹敢?、媽媽的認(rèn)可以及老師的教導(dǎo)。他們的關(guān)愛與啟迪，猶如明燈，照亮我前行的路。（畫龍點(diǎn)睛，收束全文，點(diǎn)出文章的主旨。)“如何對此進(jìn)行賞析，有同學(xué)想好了嗎？”忽然，我的思緒又被帶回到現(xiàn)實(shí)，我自信地舉起了手?！镜梅贮c(diǎn)提示】1選材新穎，結(jié)構(gòu)精巧。開篇由一道題目觸發(fā)回憶，自然引出文章內(nèi)容。由陰刻印章過渡到書法的方式十分新穎，使人眼前一亮。文章中展現(xiàn)的書法知識如“它的筆畫粗細(xì)相同，流麗典雅，追求圓潤與藏鋒……”，體現(xiàn)了較高的藝術(shù)修養(yǎng)。結(jié)尾處照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)精巧。2語言流暢，善用修辭。全文語言清新流暢，讓人賞心悅目，“收筆，洗墨，酣暢淋漓，心中如將軍又打了勝仗，如金戈鐵騎踏平山岡般暢快”一句，將完整的臨帖比作打勝仗，生動(dòng)形象地表達(dá)了對于書法的喜愛。生活中的自讀課曾經(jīng)的我，遇到挫折就想放棄，直到上了那次生活中的自讀課。那一天下著蒙蒙細(xì)雨，我沒有打傘，獨(dú)自漫步在青石板路上，雨水無情地打在花朵上，本就很弱小的花瓣都耷拉下了腦袋。我不禁想起了這次考試，又失敗了，甚至連一直引以為傲的科目都沒考好。這次打擊讓我失去了學(xué)習(xí)的信心，變得消沉，也像路邊的花朵一樣耷拉著腦袋。走過轉(zhuǎn)角處，我又路過那家小店，本無心停留，里面卻傳來了熟悉的聲音：“小伙子，今天沒和朋友一起??？”我扭頭一看，原來是小賣鋪的老楊叔叔。我經(jīng)常來他店里買東西，因此跟老楊叔叔也算是老相識了，他為人很隨和、善良，一直都很照顧我。我嘆了一口氣，說道：“唉，這次考試又失敗了，我沒心情跟朋友一起走。我覺得讀書也沒什么意思，前路一片迷茫?！崩蠗钍迨逡宦?，笑著說道：“一次考試就把你打倒了？男子漢大丈夫，要繼續(xù)努力啊，只有先吃苦，才能收獲甜?！闭f完，他從食品架上取下一個(gè)盒子遞給我，說：“這盒黑巧克力送你了，味道不錯(cuò)?！蔽也缓靡馑际?，連忙擺擺手，老楊叔叔急了：“拿著吧，我說了，是送你的?！闭f完他便把巧克力強(qiáng)塞到我手中。我不好意思再拒絕了，只好收下。我打開包裝，取出一塊巧克力，輕咬上一口，有點(diǎn)兒苦味兒?？墒遣灰粫?huì)兒，巧克力的香甜在口腔中漾開來。我慢慢地咀嚼著、回味著這種特別的味道。忽然我想明白了，人生就像這黑巧克力，先苦后甜，哪有人不經(jīng)歷失敗的呢？人人都會(huì)遇到難處、苦處、困處，唯有向陽而生，方能苦盡甘來。我知道了老楊叔叔送我黑巧克力的真正原因，我沖他微微一笑，揮手告別，繼續(xù)朝前走去。不知何時(shí)，小雨已經(jīng)停了，我的心情也舒暢多了。這盒巧克力給我上了一堂生活的自讀課，讓我懂得了先苦后甜的人生哲理。古人言：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”人生充滿未知與挑戰(zhàn)，我們要做的是把握好當(dāng)下，在該吃苦的年齡不要選擇安逸，相信努力一定會(huì)有收獲，以奮斗之姿激揚(yáng)青春。正如老楊叔叔所說：“只有先吃苦，才能收獲甜?！薄镜梅贮c(diǎn)提示】1．選材真實(shí)，生活氣息濃郁。本文的選材比較常規(guī)：“我”考試失敗，心情不好，獨(dú)自散步，然后遇到小賣鋪的熟人老楊叔叔，老楊叔叔開導(dǎo)“我”后，又送“我”一盒黑巧克力……這些素材都來自日常生活，選材真實(shí)，富有濃郁的生活氣息，能夠引人共鳴。2．語言質(zhì)樸，主題明確。全文語言平實(shí)、質(zhì)樸，敘寫了一件平常的生活小事，但由老楊叔叔的話和黑巧克力“先苦后甜”的味道巧妙地引出“我”收獲到的人生哲理，最后點(diǎn)出“這盒巧克力給我上了一堂生活的自讀課”,呼應(yīng)了文章的主題。記憶中的溫暖記憶里總存著這樣一個(gè)身影。每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。那時(shí)我頑皮，放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時(shí)至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個(gè)童年。記憶里，也總有這樣的一個(gè)聲音?！澳棠?，你看，這顆桃樹怎么總不開花??？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠(yuǎn)，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強(qiáng)地挺立在枝頭，已是欲綻之勢?！昂⒆佑涀?，沒有一種植物是不開花的。”她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動(dòng)聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠(yuǎn)都帶著慈愛的聲音。記憶里，還有這樣的一種目光。我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細(xì)，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉(xiāng)。清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”她“嗯”了一聲，我轉(zhuǎn)過身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠(yuǎn)，在路口拐彎時(shí)，我回頭，她小小的身影佇立在寒風(fēng)中，已經(jīng)看不清面容，而那份沉甸甸的關(guān)心，我知道。聽媽媽說，她年輕時(shí)很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼?？墒?，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。太陽又漸漸地落了，而她依舊在。我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。愛的交往3月，久違的玉蘭花，含苞待放，像是準(zhǔn)備講述一段故事，一段沒人知道的交往。我起身躍起，跳投，籃球撞在籃板邊緣，一道弧線劃過，飛入球場后面的一個(gè)小院。我一臉苦澀，因?yàn)槟鞘腔ú氖澜纭６遗c這個(gè)怪老頭，并沒有什么交往?；ú帐裁?，我不知道，但是因?yàn)閻垧B(yǎng)花，所以大家稱他“花伯”。老人們說，花伯年輕時(shí)，熱心腸，愛交往。每天把工作服洗得干干凈凈，頭發(fā)也一絲不茍，說話好聽，走路帶風(fēng)。誰家有點(diǎn)什么事，他都熱心張羅，是個(gè)社交達(dá)人。退休后，花伯添了個(gè)愛好——養(yǎng)花，就跟著了迷一樣，一天到晚擺弄花花草草，院里的老太太們喊他去跳廣場舞，他理都不理，再喊，他就拉下一張臉，嚇得老太太們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。時(shí)間長了，大家都說花伯是個(gè)怪老頭，說他人老脾氣臭，再?zèng)]人愿意交往?；ú易∫粯牵皯敉饷媸莻€(gè)小院，鐵柵欄圍著，以前就是曬曬被子，晾涼衣服。自從花伯開始養(yǎng)花，那院子就不一樣了。起初，花伯每天蹲在院子里面侍弄花草，外面的人們路過，總會(huì)和他打個(gè)招呼，算是友善。后來可能是因?yàn)榛ú偸且粡埑裟槪蠹衣愤^的時(shí)候就少了些熱情，多了些指指點(diǎn)點(diǎn)?；ú簧鷼?，在鐵柵欄下種滿了爬山虎，把個(gè)院子圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，眼不見心不煩，斷絕一切交往。疫情期間，花伯似乎變得忙碌起來。每次看他帶著口罩外出，我不禁好奇，誰會(huì)與他交往？而他懷里的鮮花，卻比以前更多了幾束?；ú脑洪T虛掩著，我輕輕推開，好一片燦爛花海?；ú谟媒z帶捆扎一束康乃馨，衣服上全是一些碎枝碎葉，眼神里滿是操勞的疲倦?？词俏襾?，隨手把籃球還給我。我搭訕道“花伯又要出門？”花伯隨口回答“家屬不能進(jìn)醫(yī)院，就讓花與他們交往?！被ú鲩T了，街邊的玉蘭花，悄然綻放，講述著它的故事，一段沒人知道的交往。難忘那次交往一路走來，這一路上，有太多太多次相遇與交往。有的僅僅是一位繁忙的過客，匆匆離去，遺忘在這記憶的長河；有的卻深深烙印在我們的心中，經(jīng)得住時(shí)間的風(fēng)吹日曬。一天深夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只感覺頭暈眼花，天旋地轉(zhuǎn)，仿佛世界倒過來了?？诟缮嘣铮韲底茻闾弁?，鼻涕也是如溪流般，好像永遠(yuǎn)也流不完。爸媽看我實(shí)在難受的不行，第二天便開車帶我去醫(yī)院檢查。走進(jìn)醫(yī)院大門，一股醫(yī)用酒精的味道撲面而來。醫(yī)院里，兒童的哭聲不絕于耳，燥熱的空調(diào)正呼呼的吹著，心中煩躁的火苗也越吹越旺。排隊(duì)，掛號，又經(jīng)過了一段漫長、枯燥的等待，終于叫到了我的名字。緩緩步入診室，房間不大，但設(shè)施齊全。確認(rèn)過名字，坐下，電腦后是一位年輕的男子，五官端正，一副金絲框眼鏡后，是一雙深邃，有神的眼睛，面容和藹可親，臉上也長掛著微笑。拿一根扁木片壓舌，打燈仔細(xì)觀察了一番，輕聲詢問道：“現(xiàn)在是什么狀況？”一般回答問題之類的，都是媽媽來說的，我只是負(fù)責(zé)配合調(diào)查就行，果然媽媽在回答著。“不好意思，我是在問你的兒子，這么大小伙子了，和醫(yī)生交流這種簡單的事應(yīng)該可以做好吧？”我內(nèi)心一震，沉默了2秒，于是回答醫(yī)生的問題。“你看，這不是說的挺好的嗎？”又轉(zhuǎn)過頭對我說：“以后這種簡單的事還是自己來，這么大的小伙子了，總不能一直靠媽媽吧。我給你開點(diǎn)藥，去樓下一樓取藥?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，接過他遞來的單子，上面的字端正整潔，不像之前遇到的一些為了圖快而寫得潦草，內(nèi)心再次受到了震撼。他不僅是一位良醫(yī)，更是一位眼光毒辣的良師，一針見血的指出了我的病根，原來之前經(jīng)歷了軍訓(xùn)，便認(rèn)為自己已經(jīng)十分堅(jiān)強(qiáng)、自立，而在現(xiàn)實(shí)中的我還是那么脆弱，像一朵溫室玫瑰，離不開媽媽的呵護(hù)?；丶衣飞希业男倪€是久久無法平靜……故事結(jié)束，誰也無言，抬頭，卻看見了不一樣的藍(lán)天。餐桌上的故事又到“舉杯邀明月”的時(shí)刻，又與君相見。此時(shí)此刻，除了激動(dòng)，還能有別的嗎？那年我們剛上初一，你就是我的同桌。至今我還很清晰地記得你對我說的第一句話：“你好！”聽了此話，一種莫名的親近感涌上心頭。每天課余，我都喜歡和你談天說地。每次，我們都是那樣說得不亦樂乎。在我們所有人只相處了一個(gè)星期后，便是初中的第一次公開課。那天，當(dāng)老師要求兩位同學(xué)即興表演情景劇時(shí)，所有人都安靜了，偌大的教室里只聽到攝像機(jī)“嚓嚓”的聲音。這一會(huì)兒，老師把目光放在了政治課上最活躍的我的身上，我還在猶豫要不要上時(shí)，你給了我一個(gè)信任的眼神……我朝你點(diǎn)了點(diǎn)頭，義無反顧地和你一起走上講臺，開始了沒有進(jìn)行任何排練的表演…故事是一個(gè)客人到主人家吃飯，全部情節(jié)都是坐在餐桌上進(jìn)行的。我們的表演自然流暢，沒有出現(xiàn)任何失誤，老師最后給的評價(jià)是：有內(nèi)涵。我們倆會(huì)心一笑，成了班上最有默契的人。從此以后，我們出沒在政治課上的各種情景劇、舞臺劇中，成了老師眼中的“表演奇才”，同學(xué)們心中的“好搭檔”。我們倆成了最好的朋友。好花不常開。這天，你很突然地告訴我：“我要去邯鄲上學(xué)了。”我一臉驚詫。臨別前，我請你吃飯。在餐桌上，我們各自舉起滿滿的一杯飲料，對著月亮一飲而盡。你對我說：“放心，你哥我還會(huì)回來?！蔽颐銖?qiáng)一笑：“誰是你弟？你不就比我老一歲嗎？”離別時(shí)，你從汽車中露出頭說：“等我回來，請我吃飯！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，目送你離去，直到你所坐在的車消失在我的視野里……今天，從電話里剛一聽到那聲熟悉的“你好”，我就知道是你。你說了你還會(huì)回來。這一年，我見到了許多人在餐桌前舉杯慶祝，就像以前的我們。這時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起你，想起與你在一起的日子……又與你相約在餐桌上，地點(diǎn)變了，人未變，情依舊……【點(diǎn)評】這篇作文感受獨(dú)特，構(gòu)思新穎，事中見情。從“演餐桌上的故事”寫到“餐桌上的分別”

“相約在餐桌上”，以點(diǎn)帶面地寫出了自己和好友相識、相知、相別、相見的經(jīng)歷，以新穎的構(gòu)思表現(xiàn)了兩人間濃得化不開的友情。情感濃郁，真摯感人。在表達(dá)上，首段采用倒敘開頭，制造懸念，引人注意；結(jié)尾采用言簡意賅的語言總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；中間是文章主體，選取富有代表性的事例，寫自己和好友在一起的情景，進(jìn)而表現(xiàn)兩人的深情厚誼。文章有詳有略，安排富有匠心，令人叫好。文章恰到好處地引用詩句、諺語等，很好地表現(xiàn)了自己的感受。另外，考生在開頭部分采用了文言句式，增加了文字的表現(xiàn)力，也增加了文章語言的底蘊(yùn)。感謝那個(gè)為我提燈的人似黑夜里流星劃過，像潔白的月亮化成一只潔白的花兒，是天使降落人間。黑暗中，你為我照亮一片天空；迷茫時(shí)，你為我找尋人生方向。

記憶中的小院與老人。院子不大，有花有草，有你有我，有快樂的回憶；老人很可愛，愛花愛草，愛生命，也愛生活。是老人為我提燈，為我撥開迷霧，給了我一個(gè)精神上的小院，讓我明白生命的可貴、生活的可愛。初中以前，我都住在小院里，那段時(shí)光或許再也沒有可能重新來過，但是，老人的笑，老人的歌聲，老人質(zhì)樸的話語一直在我的腦海里，直至今日，仍然能為我提供力量。鄰居們常常說老人是個(gè)“老頑童”，每日“瘋瘋癲癲”的在院子里唱歌，跑去逗貓逗狗卻也樂此不彼，這大概就是老人的生活態(tài)度，不做生活的奴隸，只做生活的王。有誰能想到這樣一位樂活的老人竟是一位病齡三十多年的癲癇患者，每日像吃飯一樣有規(guī)律的吃藥，只有按時(shí)吃藥才能保證不發(fā)病，老人沒有活在病痛里，老人主宰著自己的生命，掌控著自己的生活。

我是一個(gè)急脾氣，遇事愛著急，每次遇到煩惱或困難就會(huì)小嘴一撅，嘟囔著：“煩死人了！煩死人了！”

每到這時(shí)候，老人并不是跑來安慰我，反倒是繼續(xù)長唱著他的歌，又或者用那地方話說上一句：“生活是自己過的，也是為自己過的，何必與生活較勁輸了開心快樂呢？”小時(shí)候會(huì)抱怨老人不來安慰我，越長大越明白，老人的話，老人的歌教會(huì)我太多，似一盞明燈照亮我的人生?，F(xiàn)在的我遇到困難時(shí)少了點(diǎn)抱怨多了幾分自己自信與樂觀，想起老人的話，我便相信生活依然美好。

現(xiàn)在的我搬去樓房住了，不在和老人一起生活，聽不到老人的歌聲心里總感覺空落落的，我多懷念老人唱歌時(shí)有力的聲音，多懷念老人唱歌時(shí)握緊的拳頭，多懷念滿是歲月痕跡的臉龐上掛著的剛毅卻又可愛的笑容?感謝老人，感謝他在生命中為我提燈，也成為我生命中的明燈?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】從內(nèi)容上來看，天津卷中考作文題一直都貼近考生生活，關(guān)注考生成長，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)中的真、善、美，并從中獲得啟發(fā)與思考，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。從題型上看，近幾年，天津市的中考作文題以材料作文為主，給予考生更多的寫作自主權(quán)，提供更為廣闊的思考空間。本道作文題將關(guān)注的目光投向生活中人與人之間的交往，材料中給出了諸多關(guān)鍵詞：“人性的美好”“溫暖與啟迪”“從未見過的風(fēng)景”等，這些關(guān)鍵詞能幫助考生打開寫作的思路。若寫記敘文，考生可著重寫自己在交往過程中遇見的積極、正向的事情，并從中提煉自身的感悟；若寫議論文，那么要明確論點(diǎn)，運(yùn)用多樣的論證方法增強(qiáng)文章的說服力?！久}分析】天津市中考作文連續(xù)六年均采用材料作文的形式，在命題形式上可謂是高度穩(wěn)定，具有很強(qiáng)的延續(xù)性。在命題內(nèi)容上，今年所提供的材料與“交往”相關(guān)，也很好地延續(xù)了近年來關(guān)注生活、關(guān)注成長的命題思路。也就是說，近年來天津中考作文的主題雖然有變化，但作文主題的內(nèi)核都是培養(yǎng)考生的核心素養(yǎng)，與此同時(shí)，還注重以記敘文的形式考查考生的個(gè)人經(jīng)歷和生活感悟。今年的考題，在審題上，我們沒有多少困難，分析材料可知，其中的關(guān)鍵語句是“在交往中，你也許會(huì)遇到困惑與煩惱，但也會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的美好，獲得溫暖與啟迪，還可能會(huì)領(lǐng)略到從未見過的風(fēng)景”，這句話交代了取材的方向，需從你與他人的交往中取材。表現(xiàn)了主旨是自己遇到的困惑與煩惱、從中發(fā)現(xiàn)的人性的美好、獲得的溫暖與啟迪、領(lǐng)略到從未見過的風(fēng)景……至于具體寫什么，這就需要我們根據(jù)自己的經(jīng)歷以及感受來定，選擇最熟悉的感受、最深刻的內(nèi)容來寫。如此一來，也容易出彩，容易獲得評卷老師的青睞。就文體而言，由于文體不限，我們既可以寫記敘文，講述有關(guān)交往的經(jīng)歷；寫令人難忘或深刻啟迪的與人交往的事件；也可寫散文、記敘文。還可以寫議論文，針對交往，發(fā)表看法，提出合理的建議；還可以根據(jù)表達(dá)的需要，采用書信體、日記體、采訪記錄……【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。第一，審題立意：分析材料可知，其中的關(guān)鍵語句是“在交往中，你也許會(huì)遇到困惑與煩惱，但也會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的美好，獲得溫暖與啟迪，還可能會(huì)領(lǐng)略到從未見過的風(fēng)景”，這句話交代了取材的方向，需從你與他人的交往中取材。表現(xiàn)了主旨是自己遇到的困惑與煩惱、從中發(fā)現(xiàn)的人性的美好、獲得的溫暖與啟迪、領(lǐng)略到從未見過的風(fēng)景……第二，選材構(gòu)思：寫作時(shí)，盡量打開寫作思路。應(yīng)從自己與某人的交往過程來選擇材料。如，寫自己與同學(xué)的交往，表現(xiàn)了同學(xué)友情的真摯；寫自己與老師的交往，表現(xiàn)老師對自己的嚴(yán)格要求與自己對老師的感激之情；寫自己與陌生人的交往，表現(xiàn)自己從中感受到的人性的美好與善良；寫自己與家人的交往，表達(dá)自己對親情的感激與歌頌……本次作文的文體以記敘文為宜，從生活中選取真實(shí)事件，表達(dá)自己的真情實(shí)感，做到以情動(dòng)人?！緲?gòu)思角度提示】1父母之愛，一直伴“我”成長。父母是我們成長之路的陪伴者。爸爸在學(xué)習(xí)上對“我”的嚴(yán)格要求，讓“我”備感不適。媽媽對“我”的開導(dǎo)，讓“我”理解了父愛的深沉，感受到溫暖，意識到成長之路充滿陽光。2朋友們的鼓勵(lì)讓“我”更自信。小學(xué)時(shí)“我”被同學(xué)們忽略，一直很不自信。后來，“我”加入舞蹈興趣班，認(rèn)識了很多好朋友。他們不僅在“我”遇到困難時(shí)鼓勵(lì)、幫助“我”，還在“我”取得進(jìn)步時(shí)發(fā)自內(nèi)心地欣賞“我”。他們的善意，讓“我”重獲自信，“我”更加刻苦地訓(xùn)練，最終在一次舞蹈大賽中獲得了一等獎(jiǎng)?！舅悸方馕觥克悸芬唬菏斋@。寫交往中的收獲。比如，

“我”和好友交往，收獲友誼；“我”與某位長輩交往，

“我”與老師交往，收獲知識、成長和力量；

“我”與名人交往，收獲視野和格局……思路二：感激。在與親人、老師、好友等的交往中，

“我”感受到大家對“我”濃濃的愛、殷殷的情。這樣的一份份真情，讓“我”感受到溫暖，給予“我”勇氣和力量。對他們，“我”深懷感激。“我”也下決心，要用自己的努力和方式，回報(bào)這些愛、這些真情。思路三：關(guān)愛與包容在人際交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛和包容。對于別人的錯(cuò)誤和不足，我們應(yīng)該給予寬容和理解，幫助他們成長。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，盡自己所能去幫助他們解決問題。思路四：教訓(xùn)。人與人之間的交往需要互相尊重、平等互助、真誠友愛、寬容豁達(dá)、誠實(shí)守信、講究道德?？墒?，由于這樣或那樣的原因，在與人交往中，自己在某方面或某幾個(gè)方面做得不夠好，進(jìn)而得到這樣或那樣的教訓(xùn)，這從反面說明人與人交往要遵守的原則。思路五：珍惜緣分在人際交往中，我們要珍惜與他人的緣分。有緣分相識的人，我們要用心去珍惜，與他們共度時(shí)光，分享快樂和悲傷。這樣，我們才能在人際交往中感受到溫暖和幸福。通過這些人際交往的啟示，我們可以在人際交往中更好地成長，收獲友誼和關(guān)愛。讓我們在與他人的交往中，學(xué)會(huì)傾聽、理解、關(guān)愛、感恩、嘗試和珍惜，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的人際環(huán)境。思路六：想法和建議。寫議論文，針對人與人的交往，亮明自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的想法，提出合理的建議。在發(fā)表議論時(shí)，注意舉例論證和道理論證等多種論證方法的配合，將自己的觀點(diǎn)表達(dá)得清楚嚴(yán)密，讓想法和建議能夠獲得別人的同意和支持?！咀魑慕馕觥窟@是一道引語式的材料作文題目。材料核心為“交往”。在社會(huì)生活中，人與人之間的交往是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過交往，我們可以感受到溫暖，獲得關(guān)愛與啟迪，領(lǐng)悟到人性的美好，以及見識到從未見過的風(fēng)景。從這些交往中，我感悟到以下幾點(diǎn)啟示：一、學(xué)會(huì)傾聽和理解在人際交往中，傾聽和理解他人是非常重要的。我們應(yīng)該設(shè)身處地地站在對方的立場思考問題，關(guān)心他人的感受，尊重他人的觀點(diǎn)。這樣，我們才能更好地與他人溝通，建立真誠的友誼。二、關(guān)愛與包容在人際交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛和包容。對于別人的錯(cuò)誤和不足，我們應(yīng)該給予寬容和理解，幫助他們成長。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，盡自己所能去幫助他們解決問題。三、學(xué)會(huì)感恩與回饋在人際交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和回饋。當(dāng)我們得到別人的幫助和關(guān)愛時(shí)，要懂得感激，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予回報(bào)。這樣，我們才能在人際交往中建立起良好的互動(dòng)關(guān)系。四、勇于嘗試和挑戰(zhàn)勇于嘗試和挑戰(zhàn)：在人際交往中，我們應(yīng)該勇于嘗試和挑戰(zhàn)。面對新的環(huán)境和人物，我們要有勇氣去適應(yīng)和融入，不斷地學(xué)習(xí)和成長。這樣，我們才能在人際交往中拓寬視野，豐富自己的人生經(jīng)歷。五、珍惜緣分在人際交往中，我們要珍惜與他人的緣分。有緣分相識的人，我們要用心去珍惜，與他們共度時(shí)光，分享快樂和悲傷。這樣，我們才能在人際交往中感受到溫暖和幸福。通過這些人際交往的啟示，我們可以在人際交往中更好地成長，收獲友誼和關(guān)愛。讓我們在與他人的交往中，學(xué)會(huì)傾聽、理解、關(guān)愛、感恩、嘗試和珍惜，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的人際環(huán)境。作文可寫記敘文，寫令人難忘或深刻啟迪的與人交往的事件；也可寫散文、記敘文。思路是開放的。2022年天津市中考滿分作文【作文原題】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是小草的堅(jiān)韌；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是竹子的堅(jiān)韌。堅(jiān)韌的精神，不僅在于“堅(jiān)毅、勇敢”，更強(qiáng)調(diào)“韌性、韌勁”。生命需要韌勁。有韌勁的人，無論身處怎樣的困境，都能堅(jiān)定信心，坦然面對，勇敢前行；沒有韌勁的人，遇到困難時(shí)，往往灰心氣餒，畏縮不前，一事難成。同學(xué)們，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感受呢？請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：(1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；(2）有真情實(shí)感；(3）文體不限（詩歌、戲劇除外）;(4）不少于600字；(5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！緷M分范文】堅(jiān)韌成就非凡價(jià)值上下五千年，縱橫幾萬里。面對紅塵滾滾、世事多變的大千世界，有的人心懷陽光，百折不撓，昂揚(yáng)進(jìn)取，而有的人心灰意冷，畏首畏尾，黯然神傷。在我看來，只有具備了堅(jiān)韌不屈的精神，才能夠挑戰(zhàn)切艱難困苦，戰(zhàn)無不勝，進(jìn)而成就人生的非凡價(jià)值。堅(jiān)韌讓人視死如歸，鑄就不凡的氣節(jié)。遙想當(dāng)時(shí)身處岌岌可危的南宋，丞相文天祥心系國家，不計(jì)生死，挺身而出，組織義軍，一舉發(fā)起抗擊元軍、保衛(wèi)臨安的艱難戰(zhàn)役，并多次擊敗元軍。但因受奸細(xì)出賣，他不幸被俘。擺在他面前的只有兩條路，一條是向元朝投降，另一條則是視死如歸。面對元朝的招安，他絲毫不動(dòng)心，而是以死抗?fàn)?；面對?yán)刑拷打，盡管皮開肉綻，他也沒有屈服，而是毅然決然堅(jiān)守自己的民族氣節(jié)。備受折磨的他，走向斷頭臺的時(shí)候卻依然大義凜然，神態(tài)安然，步態(tài)大方，高喊“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，從容就義，名垂千古。正是堅(jiān)韌的精神，讓文天祥戰(zhàn)勝了生死的考驗(yàn)，奏響了一首悲壯的人生之歌，永遠(yuǎn)激勵(lì)著無數(shù)愛國者。他視死如歸，舍生取義，用堅(jiān)韌不屈的精神鑄就了不凡的氣節(jié)。堅(jiān)韌讓人戰(zhàn)勝命運(yùn)，成就更加精彩的人生。音樂巨匠貝多芬直面挫折，戰(zhàn)勝命運(yùn)，用音樂書寫自己的璀璨人生。貝多芬一生貧病交加，歷經(jīng)磨難。因?yàn)榧膊?，他在三十歲前聽力就出現(xiàn)了問題。對于一個(gè)熱愛音樂的人來說，這是多么痛苦的事情。他曾想過自殺，但最終還是憑著韌勁繼續(xù)創(chuàng)作。尤其是在晚年完全喪失聽覺以后，他仍堅(jiān)持用骨骼傳導(dǎo)法來練習(xí)聆聽。他通過這種方法“聽見”聲音，繼續(xù)創(chuàng)作音樂，最后創(chuàng)作了無數(shù)不朽篇章。他秉持堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神克服了命運(yùn)的諸多磨難，成就了一個(gè)時(shí)代的音樂巔峰，永遠(yuǎn)激勵(lì)著萬千有志青年。貝多芬在孤獨(dú)中依舊心懷陽光，與異常艱難的命運(yùn)進(jìn)行殊死搏斗，且戰(zhàn)無不勝，用堅(jiān)韌不屈的精神展示了他在音樂界的偉人風(fēng)采。人生之路，縱有千萬里，縱有荊棘擋道，但只要我們擁有堅(jiān)韌不拔的精神，定能走出一條成功之路，進(jìn)而成就人生的非凡價(jià)值?！久麕燑c(diǎn)評】1．論點(diǎn)明確，事例有說服力。文章題目就是中心論點(diǎn)，論點(diǎn)明確。行文伊始，考生運(yùn)用對比手法引出中心論點(diǎn)，點(diǎn)明文題。在文章的主體部分，考生選取兩個(gè)經(jīng)典事例進(jìn)行論述，結(jié)尾得出結(jié)論，照應(yīng)開頭和文題，并且進(jìn)一步發(fā)出號召，極具感召力。2．思路清晰，層次井然。文章按照“提出問題一分析問題一解決問題”的思路行文，層次清楚。文章設(shè)置了兩個(gè)分論點(diǎn)“堅(jiān)韌讓人視死如歸，鑄就不凡的氣節(jié)”“堅(jiān)韌讓人戰(zhàn)勝命運(yùn)，成就更加精彩的人生”，并分別進(jìn)行論述，進(jìn)而較好地論證了中心論點(diǎn)。堅(jiān)韌的草，不屈的心“我再也不想跑了！”（開篇設(shè)懸式）跑道上烈日當(dāng)空，太陽毫不留情地將熱氣傾瀉下來，忘情地灑在了炙熱的跑道上。距離體育中考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，然而我的八百米成績還是不盡如人意。為了達(dá)到目標(biāo)，每次訓(xùn)練時(shí)媽媽都不辭辛勞地站在終點(diǎn)，為我掐著秒表計(jì)算著時(shí)間。當(dāng)又一次看到不理想的成績的時(shí)候，我深深地嘆了一口氣?！芭芾哿司托菹⒁幌?。我們休息一會(huì)兒再練?！眿寢屪谂艿琅缘碾A梯看臺上，用溫柔的語氣安慰我，“沒關(guān)系，我們慢慢練，還有足夠的時(shí)間，你已經(jīng)比上次有進(jìn)步了。”但這些話語并不能使我眉間的彼紋舒緩開來。媽媽越是安慰我，我越是有種力不從心的感覺，想著“要不，我還是放棄吧”。這時(shí)，看臺邊拂過一陣輕風(fēng)，腳邊的小草隨著風(fēng)的擺動(dòng)輕撫著我的腳踝，好似也在安慰我一樣。我抹去眼眶里模糊了視線的淚水，低頭看向這一株可愛的小草。令我驚奇的是，這一株不起眼的小草竟是從臺階的縫隙里長出來的，憑著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)土壤和水分向著陽光奮力生長。在這樣不適宜生長的環(huán)境下，它還是長得那樣蔥綠，那樣茁壯?？粗S風(fēng)搖曳的身姿，我的思緒也慢慢平靜了下來。一株看似軟弱的小草為了生存，盡管身處艱難的環(huán)境，它也能夠突破阻礙，竭盡全力去汲取養(yǎng)分生根發(fā)芽。而我只是面對著跑步這一個(gè)小關(guān)卡，就想要放棄了。（對比式）不行，我怎么能被這點(diǎn)兒困難擊倒呢？我受到了這一株堅(jiān)韌小草的鼓舞，重新振作了起來。整理好心情后，我再次站在了跑道上。太陽依舊熱情四溢，望著紅色塑膠跑道上白色的線條，我從當(dāng)初的痛苦糾結(jié)轉(zhuǎn)向充滿自信且堅(jiān)定地看向遠(yuǎn)方。一天，兩天，三天……我一天天地跑著，豆大的汗珠跟隨著腳步的節(jié)奏灑落在地上。一秒，兩秒，三秒……跑步所花的時(shí)間也在漸漸縮短。最終，我在考試中獲得了理想的成績。是那一株無名的小草給了我力量，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，也正是因?yàn)橛辛藞?jiān)韌的意志，一切困難險(xiǎn)阻都變得風(fēng)輕云淡。（抒情總結(jié)式）【名師點(diǎn)評】1．巧設(shè)懸念。文章以“我再也不想跑了！”這句話開篇，巧妙地設(shè)下懸念，讓讀者想要進(jìn)一步探究“我”為什么再也不想跑了，“我”有沒有繼續(xù)跑等問題，易于引發(fā)讀者的閱讀興趣。2．扣題自然。文章通過描寫小草的堅(jiān)韌，來引出面對困難時(shí)要有堅(jiān)韌的意志這一主旨，扣題自然。此外，文章在敘述故事時(shí)行文簡潔流暢，將平凡小事娓娓道來，且將細(xì)節(jié)刻畫得生動(dòng)形象，彰顯了考生不錯(cuò)的寫作功底。以“韌性”面對天，灰蒙蒙的，失去了往常的神色，不再那么生機(jī)勃勃。我的心里也是灰蒙蒙的，也許是因?yàn)槎啻慰荚囀《鴽_垮了自信心吧。然而，雨一滴滴、一束束，由慢到快、由輕到重地落到地面上，發(fā)出哭泣般的聲音，不知是雨娃娃們在哭泣，還是我在哭泣。我緩緩地關(guān)上窗戶，雙手托腮、目光無神地朝院子里望去。只見那些平日里高昂著頭的花草，今日也因?yàn)榻?jīng)不起風(fēng)雨而低下了頭。我心想，這不正是現(xiàn)在的我嗎？想到這里，小聲地嘆了口氣。這時(shí)，不知為何我的目光突然轉(zhuǎn)向了一個(gè)昏的墻角。定睛一看，竟是一朵白色的散發(fā)著生機(jī)的小雛菊。若不是今日這般四處張望，平日里是真的不太會(huì)注意到這朵普通的小雛菊的。本以為它會(huì)和其他花花草草一樣，在風(fēng)雨中緩緩地向命運(yùn)低頭，但它沒有。豆大的雨滴一滴滴地向它砸過去，盡管會(huì)短暫地被迫低下頭，但它會(huì)迅速起頭來。它就以這樣的姿態(tài)，一次次地讓我感受到它那韌性十足的生命力。而我，卻因?yàn)閹状慰荚囀。銓ψ约菏バ判?。這一刻，我突然覺得，放棄自我才是真正的失敗。所以，我決定向這朵不向命運(yùn)低頭的雛菊學(xué)習(xí)，以“韌性”面對生活的歷練。雨過天睛，天空中出現(xiàn)了一條七彩的弧線，美麗至極。我緩緩地推開窗子，目光聚焦在那朵頑強(qiáng)不屈的小雛菊身上，并朝它微笑。我告訴自己，不要因?yàn)橐淮问【洼p易否定自己，應(yīng)該學(xué)習(xí)雛菊的精神，不懼風(fēng)雨，以“韌性”面對，迎接美好的太陽。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷挫折怎能成就更好的自己？不是所有的以“韌性”面對，都有好的結(jié)果，但總有一些以“韌性”面對，能從冰封的土地里培育出怒放的薔薇?！镜梅贮c(diǎn)解讀】立意鮮明，托物言志，設(shè)置懸念。面對“因?yàn)閹状慰荚嚨氖?，便對自己失去信心”的自己，看到那朵頑強(qiáng)不屈的小雛菊，明白“以'韌性'面對”，不懼風(fēng)雨的道理。文章開頭的懸念能夠一下子抓住讀者的心，激發(fā)起好奇心和探究欲，令其想要急切地往下閱讀。通過描繪生活中雛菊的特征來比擬作者的精神、品格、思想、感情，揭示作品的主旨，富有魅力。說“韌勁”獨(dú)自航行在浩瀚的大海上，你是否在為遭遇狂風(fēng)而痛苦？踟躕于昏暗的孤燈下，你是否在為人生的不快而痛苦？挫折是無法逃避的，無論我們有多么強(qiáng)悍的勇氣，但長久地逃避，只能使我們進(jìn)攻的鋒芒越來越脆弱。因此，面對挫折，必須以“韌勁”坦然對待。韌與脆對立?！绊g勁”是雖柔卻堅(jiān)，雖易變卻長存。由身家小事至社會(huì)國家，乃至中華上下五千年的文化發(fā)展，這種至柔至堅(jiān)的“韌勁”是必不可少的。西班牙有句格言說：“你之所感到高不可攀，是因?yàn)槟愎蛟诰奕说哪_下。”曹操慘敗于赤壁，關(guān)羽痛失荊州，拿破侖兵敗滑鐵盧，他們都是石沉海底。若是以“韌勁”坦然對待，以曠達(dá)的心胸及時(shí)調(diào)適，重新?lián)P帆遠(yuǎn)航，寂寞的種子又何以枯死在陰暗的“海溝”里？!泰戈?duì)柕哪蔷湓挘骸拔也黄蚯笸纯嗬щy有所止境，只希望有一顆征服它的心?！笔疯F生并不是一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，而是一個(gè)雙腿癱瘓的殘疾人，但他憑借驚人的毅力，以“韌勁”坦然對待，成為走上人生舞臺的大作家。對我們生活、學(xué)習(xí)、成長中所碰到的挫折，是畏懼它、厭惡它，還是用雙手擁抱它？它是一塊考驗(yàn)我們的試金石。沒有它，堅(jiān)韌的品格難以形成；缺少它，頑強(qiáng)的意志難以練就。俗話說：“不見滄海橫流，怎顯英雄本色？!”“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了棲牲的血雨。”挫折是無法逃避的，堅(jiān)強(qiáng)的人面對挫折總是輕描淡寫，因?yàn)樗慌旅鎸ψ约旱氖。淮嗳醯娜嗣鎸Υ煺劭偸钦劇昂！鄙?，因?yàn)樗轮泵娲蠛５亩蜻\(yùn)。你無法改變大海的洶涌澎湃，但卻可以憑借“韌勁”的毅力和勇氣去順應(yīng)它。經(jīng)歷過挫折與痛苦，才能成為一生中不可或缺的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；斗吃苦、斗長智、斗成才，也同樣其樂無窮。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？生活中不能沒有磨難，所以路上少不了挫折。但是，不要放棄，讓破碎的心印上自己重疊的生命印跡，以“韌勁”坦然對待，交出人生中懦弱的部分，讓精神的天平向勇敢和無畏傾斜。人的生命，似海浪奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，讓挫折和考驗(yàn)來得更殘酷些吧，以“韌勁”坦然對待，我向著心中的夢想始終堅(jiān)定地前進(jìn)?！镜梅贮c(diǎn)解讀】本文考生運(yùn)用比喻、排比、反問、引用等修辭手法，表現(xiàn)時(shí)代的精神面貌，突出文章的魅力，做到繪聲繪色，更深刻地表達(dá)文章的中心。名言警句，言簡意賅。恰當(dāng)?shù)匾妹跃?，既可以起到點(diǎn)題、揭示主旨、渲染氣氛的作用，又給文章增漆了不少文采，成為一大亮點(diǎn)。學(xué)習(xí)需要韌勁2022年，新冠肺炎疫情再度發(fā)酵，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭再度打響，面對這場“戰(zhàn)爭”，許多人在家待著，包括我們這些中學(xué)生。聽到這個(gè)消息，一開始內(nèi)心是喜悅的，可是隨著假期越拖越久，身為初三學(xué)生，中考即將來臨，我有點(diǎn)著急了。雖說在家可以通過線上學(xué)習(xí)，但總有種狀態(tài)不在線的感覺，多想回到學(xué)校上課?。∪欢?，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要有“韌性、韌勁”，堅(jiān)持就是勝利，幾乎讓我耳朵聽出繭子來。這天早上，我像往常一樣起床上早讀課，下了課，洗漱、吃早飯，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。八點(diǎn)，數(shù)學(xué)課如約到來。拿出筆紙準(zhǔn)備聽講，還沒開始呢，就顯示網(wǎng)絡(luò)連接發(fā)生問題，我慌了起來。先看了一下Wi-Fi,它連著，還是滿格信號。于是我嘗試著將它斷開后重新連接，接連試了幾次都沒有用?！盃敔?，家里的網(wǎng)崩了。手機(jī)上面顯示連著Wi-Fi，可就是用不了啊！”爺爺眉頭微微皺起，說：“這東西我也不懂！”我只能問表妹發(fā)起“進(jìn)攻”。開始用QQ對她進(jìn)行“轟炸”，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間點(diǎn)，她肯定還在那暖和的被窩里做著夢呢。還好，她很快回我，“你家Wi-Fi有沒有用？”“我一直連著呢，怎么了，你家網(wǎng)出問題了？”“韌性”從詞意上來看，是指物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷的性質(zhì)。就像網(wǎng)線那樣。很快，我來到了她家，她也正坐在桌前上課。沒有太多言語，打了聲招呼就開始了網(wǎng)課。后來，我又給負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的人打電話，對方說是這邊在擴(kuò)路，會(huì)有影響，下午就會(huì)恢復(fù)正常?？墒峭砩匣瘜W(xué)課才上到一半，就又出問題了。我內(nèi)心慌亂了，奶奶當(dāng)即說：“那我現(xiàn)在讓爺爺送你過去，外面下著雨呢，得小心著點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，穿衣收拾學(xué)習(xí)用具。一路上，我雙手緊緊抓住爺爺?shù)母觳玻痪帽惚灰粋€(gè)水潭擋住了，我說：“爺爺，就送到這兒吧，你鞋過了這水潭就濕了，先回去吧。”拐彎時(shí)，看見爺爺還撐著傘，注視著我，我對他揮了揮手，笑一笑說：“爺爺，回去吧，這晚還在下雨，別凍著了?！彼蚕蛭覔]了揮手，說：“去吧，我看著你進(jìn)去。”我的內(nèi)心安定下來了。是的，學(xué)習(xí)需要韌勁。有韌勁的人，無論身處怎樣的困境，都能堅(jiān)定信心，坦然面對，勇敢前行。2022，我的中考注定是艱難的，但是，堅(jiān)韌的精神，不僅在于“堅(jiān)毅、勇敢”，更在于“韌性、韌勁”。學(xué)習(xí)需要韌勁，山重水復(fù)之后，一定會(huì)迎來柳暗花明?！镜梅贮c(diǎn)解讀】本文記敘的是“我”網(wǎng)課遇阻之后想辦法解決困難的過程，表明“學(xué)習(xí)需要韌勁，山重水復(fù)之后，一定會(huì)迎來柳暗花明”。語言描寫，別具一格。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界。如“爺爺，回去吧，這晚上還在下雨，別凍著了”，描繪心態(tài)，體現(xiàn)變化。如“一開始內(nèi)心是喜悅的”“有點(diǎn)著急了”“內(nèi)心慌亂了”“內(nèi)心安定下來了”，真實(shí)地展示人物的心路歷程，揭示出人物的性格特點(diǎn)。保持韌勁，步履不停因?yàn)樵诒╋L(fēng)中的堅(jiān)持，雄鷹成為天空之王；因?yàn)樵陂L夜里的執(zhí)著，狼群成了草原霸主！人亦如此，保持韌勁，步履不停，才能成就夢想，書寫人生華章！（開門見山，直接提出中心論點(diǎn)。)保持韌勁，勇于追夢，迎接人生的曙光。（分論點(diǎn)一，正面論述。)不必說那時(shí)為求學(xué)程門立雪的執(zhí)著，也不必說那匡衡為讀書鑿壁借光的堅(jiān)毅，單是那蘇翊鳴屢次從滑雪板上摔落又重新出發(fā)的韌勁，便足以令人為之動(dòng)容！“夢是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸的、貧瘠的現(xiàn)實(shí)上?！爆F(xiàn)實(shí)不堪又如何？主宰我們命運(yùn)的，只能是我們自己！保持韌勁，敢于追夢，就能開辟通往理想的航道，握住主宰命運(yùn)的劍柄，迎來人生的曙光?。ㄟB續(xù)列舉楊時(shí)、匡衡、蘇翊嗚的例子論證觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。)保持韌勁，以夢為馬，抵達(dá)成功的彼岸。（分論點(diǎn)二，正面論述。)人生苦短，何不為夢想堅(jiān)持一下？保持韌勁，為夢想拼搏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的驚喜，會(huì)看到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膹V闊，更會(huì)體悟到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲、不破樓蘭終不還”的豪邁！憶往昔，司馬遷受宮刑之辱，身居蠶室，伴著青燈黃卷，以超乎常人的韌勁，完成了曠世大作《史記》；史鐵生在最美好的年紀(jì)失去了雙腿，但他不甘向命運(yùn)屈服，以殘疾的身軀，登上了文學(xué)之山的頂峰……“于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩”，只要我們將夢想作為前進(jìn)的動(dòng)力，保持韌勁不放松，就一定能邁上山巔、抵達(dá)彼岸。（引用論證與舉例論證結(jié)合，使文章更具說服力。)失去韌勁，不思進(jìn)取，就是自取滅亡。（分論點(diǎn)三，反面論述。)項(xiàng)羽被圍困垓下，聽聞楚歌四起，以為大勢已去，便失去了東山再起的勇氣，自刎而死。一個(gè)人如果沒有了夢想，丟掉了韌勁，失去了進(jìn)取之心，就與咸魚無異！人應(yīng)該保持韌勁，持之以恒地追逐夢想才是正確的人生之道?。ㄅe例論證，事例典型，論述深刻。)《中庸》有言：“登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇?！蹦贻p人的腳步絕不能因迷戀半山腰的奇花異草而停止前進(jìn)?！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升”，保持韌勁，步履不停，才能書寫人生最華麗的篇章?。ㄑ院喴赓W，收束全文。）【得分點(diǎn)提示】①語言優(yōu)美，文采飛揚(yáng)。本文使用了引用、比喻等修辭手法，語言流暢自如，似行云流水，同時(shí)，句式長短參差，駢散相間，在整齊中富有變化，全文文采斐然，顯示出考生深厚的語言功底。②結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)。文章謀篇布局科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)層次清晰。文章開篇給出中心論點(diǎn)“人亦如此，保持韌勁，步履不停，才能成就夢想，書寫人生華章”之后分成三個(gè)分論點(diǎn)論述，三個(gè)分論點(diǎn)言簡意賅，單獨(dú)成段，簡明又突出，最后引用《中庸》中的句子，深化主旨，收束全文。少年敢于攀登，堅(jiān)韌成就未來敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是“少年敢于攀登，堅(jiān)韌成就未來”。相信大家對偉大的科學(xué)家牛頓都不陌生，我們都知道他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。然而，他到了晚年深陷于證明上帝的存在，失去了探尋真理的堅(jiān)韌與熱情。無獨(dú)有偶，曾經(jīng)發(fā)出“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的拿破侖也因滑鐵盧之戰(zhàn)的失敗，喪失了面對困厄的韌性與激情。在新時(shí)代，無數(shù)奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?，無數(shù)未知等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們必須發(fā)揚(yáng)韌性精神，孜孜以求，永不止步！相信去年的東京奧運(yùn)會(huì)與今年的北京冬奧會(huì)一定給大家?guī)砹嗽S多驚喜！你是否被蘇炳添9.83秒的成績所驚艷，抑或是被蘇翊鳴奪得的一金一銀所震撼？然而，就在人們?yōu)榇诵老踩艨竦臅r(shí)候，他們卻并沒有因?yàn)闃s譽(yù)而迷失自我，更沒有停下腳步，而是以超乎常人的堅(jiān)持與執(zhí)著，保持著韌性，攀登另一座高峰！蘇炳添比賽結(jié)束回國后，立即投入訓(xùn)練，期盼成績更上一層樓；蘇翊鳴則有意向報(bào)考清華大學(xué)，向高山發(fā)起沖鋒！上帝會(huì)給每個(gè)人出些難題，這難題讓一部分攀登者淺嘗輒止，但也有人一直默默堅(jiān)持，最終用堅(jiān)韌迎來精彩的人生！比如海倫凱勒，在黑暗中用愛的堅(jiān)持澆灌出一片奇跡股的綠洲，于是有了《假如給我三天光明》；又如霍金，失去了強(qiáng)健的體魄與行動(dòng)能力，卻堅(jiān)持在輪椅上用僅能動(dòng)的一根手指開創(chuàng)物理學(xué)的新時(shí)代，于是黑桐不再神秘。此外，還有貝多芬、司馬遷……他們用行動(dòng)告訴上帝：下次出題，一定要難點(diǎn)兒！他們用自身經(jīng)歷啟示世人：就算路途充滿風(fēng)雨，也要逆風(fēng)而行，堅(jiān)韌前進(jìn)！請記?。喝魏瘟阈堑淖兓?，也會(huì)在堅(jiān)持下變得像星河一樣閃耀！少年的我們要敢于攀登，用堅(jiān)韌成就美好的未來！我的演講結(jié)束，謝謝大家！【得分點(diǎn)提示】1．緊扣話題，論述有力。本文開篇點(diǎn)題“少年敢于攀登，堅(jiān)韌成就未來”，接著以牛頓、拿破侖的事例從反面論證，再舉蘇炳添、蘇翊嗚的事例正面論證，最后以海倫?凱勒、霍金等人的例子收束全文，深化主旨。材料翔實(shí)且典型，論述透徹有力。2．運(yùn)用多種修辭手法，文采飛揚(yáng)。考生在行文中，十分嫻熟地運(yùn)用了引用、比喻等修辭手法，使得語言生動(dòng)傳神，表現(xiàn)力極強(qiáng)，展示了考生較強(qiáng)的表達(dá)能力和深厚的寫作功底。堅(jiān)韌執(zhí)著，砥礪前行失敗不止步，攀登無止境。面對困境，一定要持之以恒，堅(jiān)韌執(zhí)著，砥礪前行，方能成就精彩人生！堅(jiān)韌執(zhí)著，砥礪行，是目光長遠(yuǎn)、眼界開闊的寫照。心至蒼穹外，目盡星河遠(yuǎn)。中國航天人走過的路，唯有他們自己知道，他們用堅(jiān)定的信念書寫了一個(gè)個(gè)傳奇。到如今，“嫦娥”奔月、“天官”覽勝、“天問”問天、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”探日……這背后，是一代代航天人的執(zhí)著付出，他們從不止步，而是將目光放得更遠(yuǎn)！堅(jiān)韌執(zhí)著，砥礪前行，需要一顆不斷超越自我的心。追趕日月，不茍于山川。一切進(jìn)步都源于一顆不斷超越自我的心?！疤K神”蘇炳添曾以9.99秒的好成績，成為第一個(gè)跑百米破10秒的亞洲人，這為他贏得了極高的贊譽(yù)，但他并未止步，而是以超出常人的韌勁，繼續(xù)提速。最終，9.83秒，在那一刻，世界都屏住了呼吸，蘇炳添突破了自我！這就是堅(jiān)韌執(zhí)著的力量，這就是砥礪前行的精神！堅(jiān)韌執(zhí)著，砥礪前行，需要不竭的動(dòng)力做支撐。螢燭末光，增輝日月。任新民是中國“兩彈一星”元?jiǎng)字?，幾乎見證了中國“兩彈一星”事業(yè)從無到有再到蓬勃發(fā)展的過程，簡直是一本活日歷。他本可以早早功成身退，可為了祖國他仍舊堅(jiān)守一線，將近80歲還在爬發(fā)射塔架，近90歲時(shí)還次次到現(xiàn)場觀看“神舟”發(fā)射……有了他，中國國防事業(yè)取得了一個(gè)又一個(gè)成就，而他的動(dòng)力是讓國家變得強(qiáng)大，不讓同胞再受屈辱。斯人已去，功業(yè)猶存！任老身上的執(zhí)著韌勁，就是他成就事業(yè)的動(dòng)力、就是我們學(xué)習(xí)的核心！鏡花雪月，人生真實(shí)。我們務(wù)必堅(jiān)韌執(zhí)著，砥礪前行，追尋詩與遠(yuǎn)方，攀登一座又一座高峰！【得分點(diǎn)提示】1．布局合理，層次清晰。本文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，開篇點(diǎn)明主旨“堅(jiān)韌執(zhí)著，砥礪前行，方能成就精彩人生”，接著從三個(gè)方面闡述并舉例論證分析，最后收束全文，洣化主旨。全文布局科學(xué)合理，層次結(jié)構(gòu)清晰明了。2．內(nèi)容豐富，事例典型?？忌谡撌鲇^點(diǎn)的時(shí)候，選取了典型的事例，使得全文內(nèi)谷豐富，論述深刻有力，如我國在航空航天領(lǐng)域取得的偉大成就，以及杰出運(yùn)動(dòng)員蘇炳添和“兩彈一星”元?jiǎng)兹涡旅竦氖吕?。文竹的啟示新學(xué)期將至，我的桌前多了一盆文竹?！耙跞?，學(xué)習(xí)壓力大，沒事多看看綠色植物，對眼睛好呢?！蔽覀兗业摹梆B(yǎng)花專家”又開始向我“兜售”他新得手的這盆文竹了。對著綠意盎然的生命，我心中自是溢滿了喜愛。文竹的枝有竹的堅(jiān)硬挺拔，葉卻柔軟細(xì)膩，摸起來像毛茸茸的小動(dòng)物。它蓬勃地生長著，抽枝發(fā)芽，把我堆滿書的桌子裝點(diǎn)得一派生機(jī)。枯燥的習(xí)題因?yàn)橛辛诉@盆小小的文竹的陪伴，似乎也漸新有了一些意思。許是水土不服的緣故，文竹的情況一天不如一天了，它的枝干開始發(fā)黃，葉子開始萎縮，狀態(tài)越來越差。我連忙堅(jiān)持每天給它澆水、剪枝，試圖挽回它的頹勢，可并沒有什么成效，它越來越無精打采，仿佛離大去不遠(yuǎn)矣。無獨(dú)有偶，我的學(xué)習(xí)似乎也遇到了瓶頸，怎么努力都沒有長進(jìn)，不進(jìn)反退。剛開學(xué)時(shí)的熱情慢慢褪去，只剩下了心慌和疲憊。看著日漸憔悴的文竹，我竟有了一種同病相憐之感。我們這對難兄難弟總不能一起坐以待斃吧？我一面和父親一起呵護(hù)著這盆文竹，一面努力調(diào)整自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這段難熬的初三時(shí)光，因?yàn)橛辛诉@盆文竹的陪伴，漸漸也沒有那么難熬了。奇跡發(fā)生了。那天下午，我放學(xué)回家，陡然發(fā)現(xiàn)這喜水的植物竟起死回生了！原來枯萎的地方，冒出了許多嫩芽，挺過來的那根老枝上，竟然露出了些許淺黃色的花蕊，正含苞欲放呢。不知何時(shí)，這盆文竹的頹態(tài)已蕩然無存，甚至長得比以前還要健壯，陽光灑在它的葉上，綠意盎然。這盆文竹是如此堅(jiān)韌！父親來喊我吃飯時(shí)，看到文竹，喃喃自語道：“原來是開花了，怪不得之前精神不好。”我急忙向他詢問，才知道文竹在開花之前都要消耗掉葉的一些養(yǎng)分，只有熬過了這段日子，它才能開花?？粗@盆富有“韌勁”的文竹，我心中的煩躁與慌張似乎也漸行漸遠(yuǎn)。世間萬物，又何嘗不像文竹，堅(jiān)韌的精神，不僅在于“堅(jiān)毅、勇敢”，更強(qiáng)調(diào)“韌性、韌勁”?；蛘咂D辛，或者枯燥，只有以“韌勁”將經(jīng)歷化為積淀，將痛苦轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，你才能夠成為贏家。這正如《孟子》所云：“天將降大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"富有“韌勁”，小小的文竹都能做到，我也一定可以?！镜梅贮c(diǎn)解讀】情景交融，渾然一體?？忌鷰е鴱?qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情，“景生情，情生景”，以景物描寫代替感情抒發(fā)，也就是王國維說的“一切景語皆情語”。一波三折，跌宕起伏。寫故事，通過一波三折可以確定框架，再用在大波折中套小波折的方法，以豐富其“血肉”，記錄人物命運(yùn)，透視時(shí)代印記。堅(jiān)持，讓夢想開花蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢想放飛到藍(lán)天中。放飛夢想，別忘了你的堅(jiān)定信念！“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。堅(jiān)定信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。堅(jiān)定信念，放飛夢想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢。我告訴自己，有夢想就要去追?！久麕燑c(diǎn)評】本文是一篇典型的議論性散文，文章開篇就用蝴蝶、依米花進(jìn)行簡潔的舉例，然后歸納出文章的主旨：堅(jiān)定信念，放飛夢想，才能主宰自己的世界。然后用孫臏、盲人作家阿炳、諸葛亮三個(gè)人進(jìn)行舉例來證明只有堅(jiān)定信念，才能實(shí)現(xiàn)夢想。最后深化主題，總結(jié)全文。文章結(jié)構(gòu)清晰，思路明確。引用名人的名言來做為段落開頭，語言生動(dòng)，吸引讀者。春風(fēng)吹又生風(fēng)起，花落盡，往事浮上心頭。漫漫長路上，跌倒無數(shù)，但我會(huì)以堅(jiān)韌的心態(tài)勇敢前行。因?yàn)槲揖腿缏愤叺男〔荨耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。奔跑·奮斗朝陽模糊成一團(tuán)光暈，初春的風(fēng)帶著幾分寒意，吹拂著睡眼惺忪的我。我的雙腿像灌了鉛一般，步伐沉重。“加油，堅(jiān)持下去!”伙伴們鼓勵(lì)的話語猶如一雙雙有力的臂膀托起快要倒下的我。我漸漸平靜下來，慢慢調(diào)整呼吸，奮力擺動(dòng)雙臂，邁開大步奔跑在長長的跑道上?；▔行〔菝俺隽祟^，伴著那鏗鏘有力的腳步聲，它也在一寸一寸地努力向上生長。學(xué)習(xí)·拼搏熱辣辣的陽光炙烤著大地，窗外的樹葉打著卷兒，枝條低垂著。午后的困意將我擊倒，筆從手指間滑落，老師講課的聲音也越來越遙遠(yuǎn)。突然，心里有聲音傳來：不能走神!我瞬間驚醒，重新握緊筆桿，抹了一把額頭的汗珠，繼續(xù)緊跟老師的講解。身邊的同學(xué)疲憊地垂著頭，而我又全神貫注了，筆尖與紙的摩擦聲演奏起一支令人振奮的樂曲。下課后，望向窗臺上的花花草草，上次拔掉的雜草又“蓬勃生長”，可這次我不忍再拔掉它。那是一種怎樣的執(zhí)著和堅(jiān)韌?。颗Αぷ穳粝﹃栥紤械貟煸谔爝?，晚霞的余暉輕撫我疲憊的臉龐。經(jīng)歷了一天的緊張學(xué)習(xí)，真想丟下作業(yè)躺到床上好好休息呀!可當(dāng)我站起身，一下子瞥見自己貼在桌角的警句：努力學(xué)習(xí)，考人理想高中。理想中的學(xué)校一下子竄人我的腦海，一種堅(jiān)定，驅(qū)走了我的疲憊與困意。我又坐下來，打開臺燈，奮筆疾書，月光與窗外的路燈見證了這一切，手指越來越酸痛，內(nèi)心卻越來越堅(jiān)定、越來越亢奮。窗外的蟠蛐似乎在為我高歌，那是努力的交響曲，是堅(jiān)韌的交響曲，如同那永不服輸?shù)哪鄄?，春風(fēng)吹又生。小草擁有強(qiáng)大的生命力，它會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)不顧一切地往上長，不怕困難險(xiǎn)阻，直至呼出最后一口氣。越是貧瘠的土壤和深層的阻隔，它越要努力張揚(yáng)自己的生命。它堅(jiān)韌的品格，照亮了我的人生之路，讓我內(nèi)心的芳草如白居易所寫，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！贝猴L(fēng)不改舊時(shí)波為何，我愛不上這清亮的春？許是那些嘲笑吧：你這樣根本彈不好的!許是那些批評吧：你又彈錯(cuò)音了!許是那些嘆息吧：你先天條件不行，就算一直彈也不會(huì)有所成就的……許是那份初心，還不夠堅(jiān)定吧？是啊，說好的，要將困難踩在腳下，要為夢想堅(jiān)定執(zhí)著，怎能輕易放棄呢？緊緊攥著手中的琴譜，手心微汗。余光劃過譜架上的《熱情奏鳴曲》,那即使面對注定悲劇的人生仍然堅(jiān)韌的偉大意志，那對所謂“命運(yùn)”的強(qiáng)烈反抗，從貝多芬的指尖筆尖傾瀉而出，如狂風(fēng)驟雨般，亦如怒?？駶阍谖业男念^激蕩。我不禁心頭一緊：不能輕言放棄，而要為了曾經(jīng)的夢而堅(jiān)韌不拔!堅(jiān)，是一種頑強(qiáng)。握一握手，讓疲憊的手指得到放松，再一次放在已經(jīng)觸摸過無數(shù)次的黑白琴鍵上，已經(jīng)彈奏過無數(shù)次的熟悉曲調(diào)再一次從指尖流出……又到了最難的高潮，還是在老地方亂了陣腳，但是別慌，慢慢調(diào)整呼吸，重新練習(xí)。那日，春風(fēng)熏暖，有些淺斟低唱的味道。琴聲漸漸悅耳，手指的節(jié)奏感也慢慢被找到，這首曲子，必須拿下!一個(gè)人，一架琴，我奏出了屬于自己的青春之歌。韌，是一種意志。耳邊的否定與嘆息，就像暮春的荼蘼，不應(yīng)是春光盡頭的盛放，而是新季節(jié)的序曲。我漸人佳境，樂聲更加悠揚(yáng)，指尖也更靈活。我感覺自己成了那春日的清幽之蘭，用清香演奏著春的清籟。我更有自信了，琴聲也更加堅(jiān)定了，那聲音似乎也漾開了春日天空里的一汪瓦藍(lán)。我陶醉了，陶醉在自己的琴聲中。不，我是陶醉在自己的堅(jiān)韌中，我終于戰(zhàn)勝了所謂的命運(yùn)。嘿!我愛上了這清亮的春。心中的南瓜花歲月的劃痕在時(shí)光中一閃而過，眼前空蕩蕩的陽臺，把思緒拉回四年前。南瓜花開在巴掌大的陽臺上，發(fā)現(xiàn)時(shí)詫異之余又充滿喜悅?；ㄅ枥锾匠鲆粋€(gè)個(gè)小腦袋，懵懵懂懂的綠意中蘊(yùn)藏著無限生機(jī)，亦如剛學(xué)畫畫的我。看著哥哥姐姐們栩栩如生的作品，我的羨慕之情油然而生，當(dāng)即就開始學(xué)畫畫。畫畫看起來簡單，學(xué)起來卻很難，筆仿佛被施了魔法，完全不聽我指揮，彎彎扭扭的線條，深淺不一的涂色，與別人精美的圖案形成了鮮明的對比。同學(xué)們紛紛投來異樣的目光，我的心情一落千丈，如那顆幼小的南瓜藤，耷拉著腦袋，仿佛在向世界宣告不滿。轉(zhuǎn)眼到了炎熱夏日，我垂頭喪氣地坐在陽臺上，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，不曾精心打理的南瓜藤已長得非常茂盛，爬滿了欄桿。那翠綠的葉子如片片張開的小傘，逍遙自在而又怡然自得，一片生機(jī)盎然。我輕輕地觸摸了它一下，被它身上的絨毛刺得微癢，它以傲嬌的姿態(tài)展示著自己頑強(qiáng)的生命力，就像一個(gè)震懾四方的君主、威風(fēng)凜凜!輕輕一嗅，空氣中氤氟著青草氣息。不起眼的小瓜藤以頑強(qiáng)的意志和昂揚(yáng)的斗志默默地向上生長、這何嘗不是種生命的堅(jiān)韌？整個(gè)夏天、我在練習(xí)畫畫，小瓜藤在積攢力量。美術(shù)室、畫廊里時(shí)時(shí)出現(xiàn)我的身影、夜色朦朧，只有我的寫字臺還映著淡淡燈光?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上、手里舉著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，聽著臺下經(jīng)久不息的掌聲，我笑靨如花。我成功!南瓜花也開了，淡黃的，鵝黃的，橙黃的，像金色的鈴鐺，微風(fēng)拂過，他們仿佛在歡笑，在跳舞，在向我祝賀。我恍然大悟、生命的堅(jiān)韌在于面對未知有執(zhí)著探索的信念，面對挑戰(zhàn)有無畏的勇氣，面對困難有克服的決心。我仿佛又聞到了沁人心脾的芳香。南瓜花開在金色的季節(jié)，也開在我豁然開朗的心中。我堅(jiān)韌的模樣陽光透過窗，照在地板上，我的腳尖伴隨著美妙的樂曲追著光影，鏡子里是我身姿如燕的模樣，風(fēng)撫過我的發(fā)梢，帶來了空氣的清香，吹開了掩閉在我心底的記憶的門?！案於?，韌性差?！边@些致命的缺點(diǎn)，無時(shí)無刻不在提醒我，我在跳舞這方面沒有天賦。當(dāng)這一個(gè)動(dòng)作練習(xí)無數(shù)遍也遜于其他人時(shí)，我明白，原來沒有天賦是那么的難。心中的光被現(xiàn)實(shí)擊碎，暗淡的光芒照在我的臉上，我拾起一塊碎片，卻看到了我堅(jiān)韌的模樣。這世界的風(fēng)太大了，我心中的希望像剛破土而生的幼苗，幾乎被連根拔掉。在無數(shù)個(gè)夜里，月光撒在我的身上，我抬頭看向鏡子里的自己，看著膝蓋上的淤青，汗珠貼著臉頰滾落，看著自己的眼睛問自己“就這樣了嗎？就這樣放棄了嗎？你甘心嗎？”心中有個(gè)堅(jiān)定的聲音回答我“我不想放棄，我不甘心”。我希望心中的幼苗茁壯成長，長成我希望的模樣，我重新站起來，樂曲重新響起，再一次起舞，我看到了自己堅(jiān)韌的模樣。韌性差，我就日日忍痛壓腿，缺乏技巧，我就屢屢向老師請教。那些汗水和淚水都被練習(xí)室長明的燈記錄著。看著舞蹈教室中央的光影，我深吸一口氣，提手起勢，崩起腳背，跳躍，旋轉(zhuǎn)，腳尖輕輕點(diǎn)地，再次起跳，立一字馬旋轉(zhuǎn)半圈，“嘭——”我再一次摔在了地上，我抬手撫去額上的汗珠，忍著疼痛重新站起來，再次重復(fù)著一樣的動(dòng)作，我看到了自己堅(jiān)韌的模樣。陽光擠開云層，把光撒在我的臉上，把溫暖送到我的身旁，我站在那舞臺中央，樂曲響起，我陶醉其中，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，跳躍，落地旋轉(zhuǎn)，再次起跳，立一字馬旋轉(zhuǎn)半圈，收腿再在空中做一個(gè)豎劈腿，燈光追著我跑，照在輕盈透亮的汗珠上，反射出點(diǎn)點(diǎn)星光，映出我的模樣。一曲終畢，我卻情意未了。最后收勢謝禮，我眼里含著淚花，嘴角微微上揚(yáng)，臺下掌聲緩緩響起，那是對我的認(rèn)可，更是對我的贊賞。我打碎了夕陽，也揉碎了月光。輕輕合上我記憶的門，把我追夢路上堅(jiān)韌的模樣安放，我永遠(yuǎn)珍藏。堅(jiān)韌的腳步窗外漆黑一片。我到底要不要放棄？這是個(gè)問題。我的心中，兩個(gè)答案不斷撕扯。從小到大，體育課是我最大的困擾。小學(xué)時(shí)候跑100米，我拼盡全力，只能勉強(qiáng)及格;后來顛排球，我也經(jīng)常是鼻青臉腫;遇上拋實(shí)心球，同學(xué)們也都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地;更不要說引體向上的時(shí)候，我就像掛在架子上的一串臘肉，只能尷尬地左右搖擺。然而，中考卻是個(gè)不折不扣的現(xiàn)實(shí)。別無選擇。于是，我鼓足了勇氣，開啟了自己的晨跑鍛煉。最初的鍛煉是令人欣喜的。夏天的清晨，涼爽怡人;麻雀成片地從這棵樹，飛到那棵樹，歡聲笑語;偶爾幾輛公交車匆匆駛過，進(jìn)站廣播字正腔圓;一些去公園晨練的老人，一身武術(shù)服飾，英姿勃發(fā)。而我最羨慕的，則是一位晨跑大叔，穿著紅色跨欄背心，肌肉線條清晰，步履堅(jiān)韌。我以為我的體育成績會(huì)迅速地提升，我以為我會(huì)脫胎換骨地愛上這堅(jiān)韌的腳步，然而并沒有。記不清楚是從那一天開始，似乎是某次身體的不舒服，也好像是某次的鬧鐘失靈，總之，偉大的晨跑計(jì)劃在剛剛開始不久，就被按下了暫停鍵。于是，每一個(gè)早晨，都有兩種聲音在我耳畔撕扯，一個(gè)安慰我：今天先暫停一次，明天再去;而另一個(gè)卻不說話，堅(jiān)韌地默默幫我數(shù)著“中考倒計(jì)時(shí)”。我心中選擇了后者，而身體卻選擇了前者。秋風(fēng)吹落了滿地的黃葉，冬風(fēng)卷走了曾經(jīng)的初心。我知道，必須要做一個(gè)決定。窗外漆黑一片。我躡手躡腳地下樓，這個(gè)曾經(jīng)熟悉的場景，此刻是何等的陌生。冬天的街道異常安靜，曾經(jīng)的麻雀不見了蹤影，偶爾有公交車閃著大燈匆匆轉(zhuǎn)過街角，那些晨練的老人，也似乎不見了身影。一個(gè)聲音又冒出來：大家都放棄了，你又是何苦？我漫無目的地跑著，心中少了起床時(shí)的決心，腳下也松松垮垮，沒有了曾經(jīng)的堅(jiān)韌。天空漸漸有些泛白，路燈也次第熄滅。一輪紅日噴薄而出，我的視線看到了更遠(yuǎn)的地方：紅色跨欄背心，肌肉線條清晰，步履堅(jiān)韌。原來，黑暗中，總有人腳步堅(jiān)韌。堅(jiān)韌的力量常青藤，蜿蜒在不起眼的角落，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幹?。無人歌頌它的堅(jiān)韌，也無人在意它的生活。透過這片綠意，我依稀看見從前的光陰，那關(guān)于生命堅(jiān)韌的力量，一直鼓舞著我，久久不曾忘懷。酷暑時(shí)節(jié)，鳴蟬焦躁地喧嚷著，讓我失落的心情又多了些無雜。教練講解時(shí)我聽得仔細(xì)認(rèn)真，可是實(shí)戰(zhàn)時(shí)，那籃球像故意和我作對似的，次次繞開籃圈，在空中劃出一道道混亂的曲線，然后垂頭喪氣地跌落在球場上。我扔下球，悻悻離場。坐在臺階上，看著水泥縫里冒出來的常青藤，頂著兩片小葉子，暴曬之下像我一樣無精打采，我憤然起身，狠狠地踩上去，重重地碾了它一腳。幾天后，我在水泥臺階上獨(dú)自懊惱，心里想著放棄。無意間，看到那從水泥縫里長出來又被我狠踩的常青藤，它竟還活著!此時(shí)的它攀附著旁邊的圍欄，在陽光里招搖著葉片，仿佛在對我宣戰(zhàn)：你打不倒我。從這天起，我開始每晚練習(xí)投籃200次。第二天，我的胳膊和小腿就開始酸痛，但想著球場外陪我訓(xùn)練的常青藤，我咬牙堅(jiān)持了下來。傍晚的斜陽為我拼搏的汗水鍍上一層閃耀的金色，照耀著我和常青藤成長的身影……漸漸地，我的技術(shù)越來越嫻熟，也越來越高。我和隊(duì)友配合默契，取得了區(qū)籃球比賽第三名，我還榮幸地被評為最佳投手。深秋，一縷溫暖的陽光照著還在勃勃生長的常青藤，藤蔓伸展，絲毫沒有畏懼即將到來的冬天。此刻，我仿佛看到那株原本矮小的常青藤，長得更盛，綠得更深……人生就像一場艱難的旅行，只有在成長中不斷鍛造生命的韌性，沖破懶惰和懈怠鑄成的重重枷鎖，我們的人生才會(huì)如詩如畫，生命才會(huì)充滿著詩和遠(yuǎn)方。處處堅(jiān)韌我清楚地記得，盡管那是幾年前所見。那次游泰山時(shí)，經(jīng)歷了長時(shí)間的攀爬，我也早已體力不支，我大口大口地喘著粗氣，嘴里還不停抱怨著，叫喊著要放棄。可還是沒有停下沉重的腳步，大概是心中的意志力在起作用，促使我要堅(jiān)持下去?？斓琼敃r(shí)，我大汗淋漓，饑渴難耐，只是感覺雙腳已經(jīng)緊緊地粘在了地上。我一擺手麻利地坐下，注視著遠(yuǎn)方——我偶然瞥見一棵松樹，它挺拔、翠綠，竟屹立在石縫中，矗立在懸崖邊，旁邊還有巖石不斷滾落，看得我心驚膽戰(zhàn)。可即使在這樣的環(huán)境下，它依舊像個(gè)高大威猛的軍人，屹立在泰山之巔。那棵松樹，斜生在懸崖上，然而枝干卻挺拔向上，它像是向我招手，又像是激勵(lì)我堅(jiān)韌，更是對登頂?shù)娜说莫?jiǎng)賞。它吸引著我，讓我想近距離地觀摩一下，于是我心一橫，拍拍褲子上的土，重燃心中斗志，踏上登泰山之頂?shù)穆贰Ｒ宦飞?，身邊的人形形色色，人群熙熙攘攘。可來來往往最頻繁的，還是人力抬轎夫。他們大多都是中年男子，佝僂著背，穿著樸實(shí)無華的白色背心，雙手緊握轎子，手臂上的青筋暴起，像一條條青龍，他們大多眉頭緊鎖，一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是溝壑縱橫的皺紋。他們只專注于腳下的路，一語不發(fā)。可轎上的人們有說有笑，“安逸”極了。我想，若不是生活所迫，誰又會(huì)每天往復(fù)于這崎嶇不平的山路之間呢？沒有生活的壓力又怎會(huì)鑄就他們堅(jiān)韌的性格呢？想到這，我不禁輕嘆一聲，加快了腳步。很快，我登頂了。近觀那棵松柏，我才知道，巖石縫中的它根深蒂固，根須盤根錯(cuò)節(jié)，緊緊抓著巖石，錯(cuò)綜復(fù)雜地盤踞在一起。夕陽的余暉灑在這棵松柏上，明亮又耀眼。我被這頑強(qiáng)的生命力震撼了。我深吸一口這山巔的空氣，啊!比山底的空氣愈加沁人心脾。不遠(yuǎn)處，人力抬轎夫還在不斷地運(yùn)載著客人，穿梭往返于這通往山巔的路，他們默默無言，用汗水寫就了堅(jiān)韌的內(nèi)涵。不管松柏是否會(huì)被惡劣生長的環(huán)境所影響，轎夫是否迫于生活的壓力，但他們堅(jiān)韌不拔的精神必會(huì)長存在泰山，屹立在泰山之巔!鼓舞我在生活中勇往直前，拿出登泰山的勇氣和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌!執(zhí)堅(jiān)韌之燈，照人生之路“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方。”此言正是第十六屆夏季殘疾人奧運(yùn)會(huì)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)寫照。殘缺的身體擋不住如火般的激情，一場場強(qiáng)烈的心靈震撼，不由得使億萬中華兒女再次思考堅(jiān)持的意義和生命的力量。人，之所以為人，我想很大一部分原因就是人類有的無與倫比的追求和堅(jiān)韌不拔的意志。自由、平等、博愛、理想、勇氣、信念，每一條五光十色的大道上，唯有堅(jiān)持方可到達(dá)天堂。堅(jiān)韌的人擁有助燃劑，能更好的走向成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。當(dāng)然的，自我價(jià)值對每個(gè)人來說具有不同標(biāo)準(zhǔn)，但其共性便是成就更好的自己。殘奧賽場上，那位痛失雙臂的中國泳將，用無數(shù)個(gè)被碰壁的晝夜，撞出了普通人都達(dá)不到的分秒;那位痛失雙腿的中國女籃運(yùn)動(dòng)員，用千萬次被輪椅磨損的雙手，投出了三分卻有萬分精彩的體育精神。頂著巨大的身心壓力，他們在深夜里舞蹈，在朝霞里奔跑，也曾撕心裂肺，也曾痛苦迷茫。但星光不負(fù)趕路人，功夫不負(fù)有心人，“那些殺不死你的終將使你強(qiáng)大。”甚至，使你到達(dá)常人窮極一生都無法到達(dá)的高度，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)就更不必說了。堅(jiān)韌的人如太陽，能釋放更大的能量，照亮他人，成為他人的光?！吧胶蜕讲幌嘤鋈撕腿藭?huì)相逢。黑夜終會(huì)過去，相信吧，黎明終將來臨!”疫情當(dāng)前，這句話激勵(lì)了無數(shù)中國醫(yī)民眾志成城共戰(zhàn)病魔。初出茅廬的學(xué)子化身成披堅(jiān)執(zhí)銳的戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，而更多的普通人則堅(jiān)持在家抗疫。在希望之光的普照下，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們使只顧風(fēng)雨兼程。這光與光的相遇，愛與愛的相融，卻向全世界擊出了堅(jiān)持的力量，中國夢的力量，時(shí)代的力量!堅(jiān)韌的人如一面紅旗，更能彰顯家國情懷民族力量。在物質(zhì)匱乏、內(nèi)憂外患的年代，錢學(xué)森為了祖國的未來和民族的希望，毅然拒絕國外的優(yōu)厚待遇，選擇回到新中國，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)一步步攻堅(jiān)克難，中國的原子彈也因此從無到有從有到優(yōu)。我們敬重錢先生，不止因他高深的學(xué)術(shù)造詣，更因他大無畏的家國情懷。每一位時(shí)代英雄，無一不鑄成中華民族的精神信仰，同樣的，時(shí)代鑄就英雄，作為新青年，我們更應(yīng)該堅(jiān)持弘揚(yáng)紅色瑰寶，發(fā)出新一代中國的最強(qiáng)音。堅(jiān)韌的品格是苦難的巖石中挺出的勁松，是高原上的格桑花，是烈日下的新疆棉。時(shí)代已在凝視，出發(fā)刻不容緩!在路上，有人說，你應(yīng)該感謝苦難，而我想說，請感謝正在追逐光芒堅(jiān)持不懈的你自己。你的堅(jiān)持，終會(huì)匯聚理想之光，燦爛人生之路!堅(jiān)韌創(chuàng)造成功泰戈?duì)栒f過：只有流過血的手指，才能談奏出最美的樂章。只有經(jīng)歷過地獄之苦的人。才會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量。堅(jiān)韌，恍若一朵淺藍(lán)色的小花，待到陽光遍布時(shí)，它會(huì)對你綻放出最美的笑容。堅(jiān)韌能帶給你勇氣，是開啟成功之門的一把鑰匙。感動(dòng)中國人物之一的袁隆平，在新中國成立不久的六年自然災(zāi)害時(shí)期，為了解決普天百姓的溫飽問題，他一復(fù)一日年復(fù)一年的研究雜交水稻。即使特殊時(shí)期飽受挫折，他仍然沒有放棄。是堅(jiān)韌的品質(zhì)賜予他無窮的勇氣，所以，人只有堅(jiān)韌不拔，才不會(huì)喪失勇氣。人生道路上總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免磕磕絆絆。但只要我們充滿信心，不懈追求，總有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。滿懷希望，不失信心。不失勇氣，積極進(jìn)取，永不言棄，是我們一生的美好追求。堅(jiān)韌能提升你的能力，是通向成功的通行證。被譽(yù)為“天才少女”的蔣方舟，八歲出書，十二歲開專欄，十八歲被清華錄取。她的成功，難免會(huì)有非議。有人嫉妒她，有人羨慕她，對于這一切，她毫不在意，而是更加努力，當(dāng)室友把自己打扮的花枝招展去約會(huì)時(shí)，她卻在寢室里想著如何寫好一份學(xué)術(shù)論文。所以，為了提升自己的能力，就需要我們不要為了一點(diǎn)點(diǎn)成功就欣喜若狂，迷失自己前進(jìn)的方向。把什么都看淡一點(diǎn)，心放開一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，能力也就不知不覺提高了。堅(jiān)韌能磨練你的意志，是創(chuàng)造成功的力量之源。美國著名作家“海倫·凱勒”是一名殘疾人，終生不能看見陽光，可她憑借驚人的毅力，寫成《假如給我三天光明》這本優(yōu)秀著作，沒有堅(jiān)韌的意志，做事往往是不會(huì)成功的。真正意志堅(jiān)韌的人是含著淚水奔跑的人，是把那些難過的事情依然笑著說出來的人。是那些即使身陷絕望卻依然滿懷希望的人。恰如那些在風(fēng)雨中搖曳生姿的鮮花，相較于另一些躲在綠葉下的花朵，風(fēng)雨之后，定比它們嬌艷。張瑞芳說：“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了峰巔，就意味著艱苦跋涉。”我相信，只要我們不失勇氣，不失信心，不懈努力，就不會(huì)有跨不過的萬丈深淵?？傆幸惶欤覀儠?huì)到達(dá)人生的巔峰。最堅(jiān)韌的生命生命是多種多樣的，是五彩繽紛的。它又是豐富的，又是多姿多彩的，但生命更是非常堅(jiān)韌的?？?，那又細(xì)又嫩又小的筍娃娃正使勁兒地向上頂，可它哪知道，在它的頭上還壓著一個(gè)巨大的石板。但它毫不畏懼，好像頭上的東西不存在似的。一個(gè)勁兒的往上挺，而石板卻傲漫地說："是誰，挺什么挺要想把我頂開，再等上100年吧！"小竹筍卻不以為然地說："我要到另一個(gè)世界去。那里有溫暖的陽光；有清爽可口的露水；有慈祥可愛的太陽公