高校生培養(yǎng)管理辦法一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加強高校生培養(yǎng)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全日制本?？粕?、研究生的培養(yǎng)管理工作。（三）基本原則1.育人為本原則：把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。2.因材施教原則：關(guān)注學(xué)生個體差異，根據(jù)學(xué)生的興趣、特長和能力，提供多樣化的培養(yǎng)途徑和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。3.質(zhì)量第一原則：牢固樹立質(zhì)量意識，建立健全質(zhì)量保障體系，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到國家和學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。4.協(xié)同育人原則：加強學(xué)校各部門之間、學(xué)校與社會各界之間的協(xié)同合作，形成育人合力。二、招生與入學(xué)（一）招生1.學(xué)校嚴(yán)格按照國家招生政策和規(guī)定開展招生工作，制定招生章程，明確招生條件、招生計劃、招生程序等內(nèi)容，并向社會公布。2.招生工作應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，全面考核學(xué)生的綜合素質(zhì)，擇優(yōu)錄取。3.加強招生宣傳工作，通過多種渠道向考生和社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、專業(yè)特色、招生政策等，提高學(xué)校的社會知名度和影響力。（二）入學(xué)1.新生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時間和要求辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)提前向?qū)W校請假。未經(jīng)請假或者請假逾期者，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格。2.學(xué)校在新生入學(xué)后三個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查合格者予以注冊，取得學(xué)籍；復(fù)查不合格者，由學(xué)校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學(xué)資格。3.凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實，學(xué)校應(yīng)當(dāng)取消其學(xué)籍。情節(jié)惡劣的，應(yīng)當(dāng)請有關(guān)部門查究。三、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有堅定理想信念、扎實專業(yè)知識、創(chuàng)新精神和實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展，能夠適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)專門人才和創(chuàng)新型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.知識要求掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，了解本專業(yè)的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。2.能力要求具備較強的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。3.素質(zhì)要求具有良好的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，具備健康的體魄和心理素質(zhì)。四、學(xué)制與學(xué)分制（一）學(xué)制1.本科學(xué)制一般為四年，可根據(jù)專業(yè)特點和實際情況適當(dāng)延長或縮短學(xué)制。2.專科學(xué)制一般為三年，可根據(jù)專業(yè)特點和實際情況適當(dāng)延長或縮短學(xué)制。3.研究生學(xué)制一般為學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生3年，博士研究生36年；專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制一般為23年。（二）學(xué)分制1.學(xué)校實行學(xué)分制管理，學(xué)生應(yīng)按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求修滿規(guī)定的學(xué)分方可畢業(yè)。2.學(xué)分分為必修課學(xué)分、選修課學(xué)分和實踐教學(xué)學(xué)分等。必修課學(xué)分是學(xué)生必須修讀的課程學(xué)分，選修課學(xué)分是學(xué)生根據(jù)個人興趣和專業(yè)發(fā)展需要自主選擇修讀的課程學(xué)分，實踐教學(xué)學(xué)分是學(xué)生通過實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)獲得的學(xué)分。3.學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)。超過規(guī)定修業(yè)年限未完成學(xué)業(yè)的，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定處理。五、課程設(shè)置與教學(xué)計劃（一）課程設(shè)置1.課程分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實踐教學(xué)課程等模塊。2.公共基礎(chǔ)課程包括思想政治理論課程、大學(xué)外語、計算機基礎(chǔ)、體育等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和通用能力。3.專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求設(shè)置，旨在傳授專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。4.實踐教學(xué)課程包括實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。（二）教學(xué)計劃1.各專業(yè)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、學(xué)制與學(xué)分制、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)程安排、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排等內(nèi)容。2.教學(xué)計劃應(yīng)保持相對穩(wěn)定，如需調(diào)整，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行審批。3.學(xué)校鼓勵教師積極開展教學(xué)改革與創(chuàng)新，不斷優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)管理（一）教學(xué)運行管理1.學(xué)校按照教學(xué)計劃組織實施教學(xué)活動，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。2.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)日歷進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)和考核學(xué)生成績。3.學(xué)生應(yīng)按時參加教學(xué)活動，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4.學(xué)校加強教學(xué)過程管理，定期開展教學(xué)檢查和評估活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。（二）教材管理1.學(xué)校按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定選用教材，優(yōu)先選用國家級規(guī)劃教材、省部級優(yōu)秀教材和本校教師編寫的特色教材。2.教材選用應(yīng)遵循思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性的原則，確保教材質(zhì)量。3.學(xué)校建立教材選用審核制度，加強對教材選用工作的管理和監(jiān)督。4.學(xué)校鼓勵教師編寫和出版高質(zhì)量的教材，對優(yōu)秀教材給予獎勵。（三）實踐教學(xué)管理1.實踐教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)加強實踐教學(xué)管理，建立健全實踐教學(xué)體系。2.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式等。3.學(xué)校加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，為學(xué)生提供良好的實踐教學(xué)條件。4.學(xué)校鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生開展實踐教學(xué)活動，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。（四）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價1.學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系，定期開展教學(xué)質(zhì)量檢查、評估和反饋工作。2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價應(yīng)涵蓋教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，包括課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、課程考核、教學(xué)管理等。3.學(xué)校根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4.學(xué)校鼓勵學(xué)生參與教學(xué)質(zhì)量評價，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的作用。七、學(xué)生管理（一）學(xué)籍管理1.學(xué)校按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行管理，包括入學(xué)注冊、學(xué)籍異動、畢業(yè)結(jié)業(yè)等。2.學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)籍管理規(guī)定，按時辦理相關(guān)手續(xù)。3.學(xué)校對學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行嚴(yán)格管理，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性和完整性。（二）日常管理1.學(xué)校加強學(xué)生的日常管理，建立健全學(xué)生管理制度，規(guī)范學(xué)生行為。2.學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序和生活秩序。3.學(xué)校加強對學(xué)生宿舍、食堂等生活場所的管理，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4.學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加各種社會實踐活動和社團(tuán)活動，提高綜合素質(zhì)。（三）獎助貸勤管理1.學(xué)校建立健全獎助貸勤體系，設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)崗位等，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。2.獎學(xué)金分為國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、學(xué)校獎學(xué)金等，用于獎勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出的學(xué)生。3.助學(xué)金分為國家助學(xué)金、學(xué)校助學(xué)金等，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。4.助學(xué)貸款按照國家有關(guān)規(guī)定辦理，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決學(xué)費和住宿費問題。5.勤工助學(xué)崗位由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)置和管理，學(xué)生通過參加勤工助學(xué)活動獲得一定的勞動報酬，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。（四）心理健康教育與輔導(dǎo)1.學(xué)校重視學(xué)生的心理健康教育與輔導(dǎo)工作，建立健全心理健康教育與輔導(dǎo)體系。2.學(xué)校開設(shè)心理健康教育課程，開展心理健康講座、心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提高心理素質(zhì)。3.學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供及時、有效的心理咨詢服務(wù)。4.學(xué)校關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，對存在心理問題的學(xué)生及時進(jìn)行干預(yù)和治療，確保學(xué)生的身心健康。八、教師隊伍建設(shè)（一）教師選拔與聘任1.學(xué)校按照教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，嚴(yán)格教師選拔標(biāo)準(zhǔn)，招聘優(yōu)秀人才充實教師隊伍。2.教師聘任應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則，按照崗位設(shè)置要求，通過競爭上崗等方式進(jìn)行。3.學(xué)校與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.學(xué)校重視教師的培訓(xùn)與發(fā)展，制定教師培訓(xùn)計劃，為教師提供多樣化的培訓(xùn)機會。2.教師培訓(xùn)包括崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、出國（境）培訓(xùn)等，旨在提高教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。3.學(xué)校鼓勵教師開展教學(xué)研究和科學(xué)研究，支持教師參加學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新能力。4.學(xué)校建立教師發(fā)展中心，為教師提供專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和服務(wù)。（三）教師考核與評價1.學(xué)校建立健全教師考核與評價制度，對教師的思想政治表現(xiàn)、教學(xué)工作、科研工作等進(jìn)行全面考核。2.教師考核應(yīng)遵循客觀、公正、公平的原則，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎勵等的重要依據(jù)。3.學(xué)校定期開展教師教學(xué)質(zhì)量評價活動，廣泛聽取學(xué)生、同行和教學(xué)管理人員的意見，及時反饋評價結(jié)果，促進(jìn)教師提高教學(xué)質(zhì)量。九、校園文化建設(shè)（一）校園文化建設(shè)目標(biāo)營造積極向上、健康文明、富有特色的校園文化氛圍，培育和弘揚社會主義核心價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）校園文化建設(shè)內(nèi)容1.精神文化建設(shè)：加強學(xué)校精神文明建設(shè)，培育和弘揚學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等精神文化。2.物質(zhì)文化建設(shè)：加強校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化校園布局，打造具有文化內(nèi)涵的校園景觀。3.制度文化建設(shè)：完善學(xué)校各項規(guī)章制度，建立健全民主管理機制，營造良好的制度文化氛圍。4.行為文化建設(shè)：加強師生行為規(guī)范教育，開展豐富多彩的校園文化活動，引導(dǎo)師生形成良好的行為習(xí)慣和道德風(fēng)尚。（三）校園文化建設(shè)措施1.學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃