專業(yè)課課程教學(xué)大綱【健康信息管理】【HealthInformationManagement】一、基本信息課程代碼：【2170024】課程學(xué)分：【3】面向?qū)I(yè)：【健康服務(wù)與管理】課程性質(zhì)：【系級專業(yè)必修課程】開課院系：健康管理學(xué)院健康服務(wù)與管理系使用教材：教材：【《健康信息管理》，梅挺，人民衛(wèi)生出版社，2020年第1版】參考書目：【1.《衛(wèi)生信息管理學(xué)》，羅愛靜，人民衛(wèi)生出版社，2012年第3版；2.《衛(wèi)生信息管理學(xué)》，胡西厚，人民衛(wèi)生出版社，2013年第1版；3.《健康保險(xiǎn)信息技術(shù)與管理》，王歡、張暢郁，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2018年第1版?！空n程網(wǎng)站網(wǎng)址：無先修課程：【健康管理政策與法規(guī)2170025（2）】二、課程簡介《健康信息管理》主要開展健康信息資源包括個(gè)人健康信息、公共健康信息、醫(yī)療保障信息以及健康大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療等新型健康信息資源的研究，通過對信息采集、存儲、更新、整理和利用的全過程研究，從而整合信息資源、合理共享資源和節(jié)約醫(yī)療成本，實(shí)現(xiàn)健康信息資源價(jià)值最大化。本課程的內(nèi)容主要包括健康信息管理基礎(chǔ)知識、個(gè)人和公共健康信息管理、健康信息管理應(yīng)用三個(gè)部分，全面系統(tǒng)的介紹健康信息管理的基本知識、基本技能、基本理論，是健康服務(wù)與管理專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，使學(xué)生掌握健康信息管理方法及健康管理系統(tǒng)知識、普及智慧醫(yī)療、健康大數(shù)據(jù)等概念及應(yīng)用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和健康服務(wù)能力，培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展需要的健康管理專業(yè)人才。本課程教學(xué)總時(shí)數(shù)48學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)32學(xué)時(shí)、實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí)。三、選課建議學(xué)習(xí)《健康信息管理》需要掌握醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)知識和健康管理相關(guān)知識。建議安排在健康服務(wù)與管理專業(yè)第三學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)。課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO1：表達(dá)溝通：應(yīng)用書面和語言形式，分析健康問題，擬定健康改善計(jì)劃，并能精準(zhǔn)表達(dá)，讓服務(wù)對象樂意接受，形成良性互動(dòng)。LO2：自主學(xué)習(xí)：能結(jié)合專業(yè)知識和崗位技能需求，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：醫(yī)療保健：掌握基本醫(yī)療保健知識和技能。LO32：健康評估：能全面評估服務(wù)對象的健康狀態(tài)，具有健康監(jiān)測、健康風(fēng)險(xiǎn)評估能力。LO33：健康教育：能確定服務(wù)對象的健康需求，并采用合適的健康教育方法。LO34：健康促進(jìn)：掌握慢性病管理相關(guān)知識，協(xié)助醫(yī)生開展慢性病病人社區(qū)健康管理，包括健康干預(yù)方案的跟蹤隨訪。LO35：健康咨詢：掌握健康保健專業(yè)知識，為服務(wù)對象提供健康咨詢服務(wù)。LO36：健康管理：掌握對個(gè)人或人群的健康風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的能力，開展健康管理服務(wù)。LO4：盡責(zé)抗壓：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，在學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐中遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德素養(yǎng)。樂觀豁達(dá)，能承受學(xué)習(xí)和生活壓力。LO5：協(xié)同創(chuàng)新：具有積極的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，了解并靈活運(yùn)用國家創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識和技能，不斷提出新設(shè)想。LO6：信息應(yīng)用：熟練使用計(jì)算機(jī)，掌握常用辦公軟件。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展健康評估和健康改善活動(dòng)。LO7：服務(wù)關(guān)愛：富有愛心，懂得感恩，具備助人為樂的品質(zhì)。具有服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的意愿和行為能力。LO8：國際視野：有國際競爭與合作意識。具有運(yùn)用一門外語閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和簡單會話能力。有跨文化交流能力。備注：LO=learningoutcomes（學(xué)習(xí)成果）五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)教與學(xué)方式評價(jià)方式1LO2自主學(xué)習(xí)能自主學(xué)習(xí)積累信息管理相關(guān)基礎(chǔ)知識。能結(jié)合專業(yè)知識和崗位技能需求，多途徑獲取學(xué)習(xí)資源，實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃、反思學(xué)習(xí)效果并持續(xù)改進(jìn)，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。小組討論自主學(xué)習(xí)口頭評價(jià)觀察評價(jià)2LO36健康管理1.掌握信息在健康管理領(lǐng)域應(yīng)用的重點(diǎn)內(nèi)容：電子病歷、醫(yī)療信息系統(tǒng)、健康檔案管理系統(tǒng)等。2.掌握健康信息的管理、標(biāo)準(zhǔn)、傳輸、分離與利用，熟悉智慧養(yǎng)老的發(fā)展、模式，開展健康管理服務(wù)。理論講授案例分析小組討論實(shí)踐結(jié)合理論考試課堂表現(xiàn)觀察評價(jià)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3LO6信息應(yīng)用1.熟練使用計(jì)算機(jī)，掌握健康信息的獲取、分析、利用與管理。2.具備良好的信息素養(yǎng)、與健康服務(wù)結(jié)合實(shí)踐，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展健康評估和健康改善活動(dòng)。理論講授案例分析小組討論實(shí)踐結(jié)合理論考試課堂表現(xiàn)觀察評價(jià)實(shí)訓(xùn)報(bào)告六、課程內(nèi)容序號單元名稱知識點(diǎn)能力要求教學(xué)難點(diǎn)理論時(shí)數(shù)實(shí)踐時(shí)數(shù)總時(shí)數(shù)1緒論1.知道健康信息的概念，健康信息管理的工作原則和意義。2.理解健康信息管理的過程的方法。3.知道國內(nèi)外健康信息化發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。1.能夠識別出生活中的健康信息及其特征。2.能夠正確利用健康信息。1.健康數(shù)據(jù)與健康信息；2.健康信息管理的內(nèi)涵。2022健康信息管理技術(shù)基礎(chǔ)1.理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與健康信息管理之間的聯(lián)系。2.知道網(wǎng)絡(luò)及互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)。3.知道數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘的相關(guān)技術(shù)、方法。1.能夠結(jié)合實(shí)際分析健康信息軟件的應(yīng)用功能體現(xiàn)。1.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在健康信息管理中的應(yīng)用。2243醫(yī)療信息管理1.知道醫(yī)院信息系統(tǒng)的功能及組成。2.知道醫(yī)院信息系統(tǒng)的信息管理過程。3．理解醫(yī)院信息系統(tǒng)、電子病歷的概念與基本內(nèi)容。1.能夠綜合分析闡述電子病歷的功能、應(yīng)用。2.能夠結(jié)合實(shí)際分析一家醫(yī)院的信息系統(tǒng)的主要功能、流程。1.電子病歷的概念、功能；2.醫(yī)院信息系統(tǒng)的概念、基本內(nèi)容。3034居民健康檔案與健康管理系統(tǒng)1.知道居民健康檔案、電子健康檔案。2.理解居民健康檔案的管理、電子健康檔案的組成及其應(yīng)用。3.知道慢性病管理、婦幼保健、重癥精神疾病管理等常用健康管理系統(tǒng)。1.能夠分析居民健康檔案和電子健康檔案的區(qū)別與聯(lián)系。2.能夠運(yùn)用于實(shí)際，對健康檔案進(jìn)行管理。1.居民健康檔案、電子健康檔案、健康檔案管理。3475公共健康信息管理1.知道公共健康信息的含義、采集與獲?。?.知道公共健康信息的傳輸。3.理解公共健康信息的利用發(fā)布。4.知道公共健康信息系統(tǒng)和我國健康信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。1.能夠正確采集、分析、發(fā)布、運(yùn)用公共健康信息。2.結(jié)合案例分析評價(jià)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理流程。1.公共健康信息傳輸方式、分析方法、利用預(yù)發(fā)布，常見的公共健康信息系統(tǒng)。3256大眾健康信息管理1.知道大眾健康信息傳播模式、構(gòu)成要素與影響因素。2.知道用戶健康信息管理內(nèi)涵、理解網(wǎng)絡(luò)大眾健康信息利用。3.知道大眾健康信息服務(wù)現(xiàn)狀級質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系。4.知道大眾健康信息的利用提升策略。1.能夠運(yùn)用本章知識分析大眾健康信息傳播過程、影響因素。2.運(yùn)用本章知識分析從用戶健康信息管理角度如何促進(jìn)大眾健康行為的形成。1.健康信息的傳播模式、拉斯韋爾模式、馬萊茲克模式；2.用戶健康信息管理，網(wǎng)絡(luò)大眾健康信息質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系。2247健康保險(xiǎn)信息管理1.知道健康保險(xiǎn)信息管理。2.知道健康保險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)。3.理解健康保險(xiǎn)信息系統(tǒng)的應(yīng)用情況。4.知道健康保險(xiǎn)信息技術(shù)及信息管理的發(fā)展前景。1.運(yùn)用本章知識分析健康管理與健康保險(xiǎn)的關(guān)系。2.運(yùn)用本章知識分析評價(jià)信息技術(shù)在健康保險(xiǎn)管理的應(yīng)用。1.健康保險(xiǎn)信息管理概念、職能。2.健康保險(xiǎn)與醫(yī)療保險(xiǎn)的關(guān)系。3.醫(yī)療保險(xiǎn)管理管理信息系統(tǒng)的組成、建設(shè)、應(yīng)用。3038健康信息標(biāo)準(zhǔn)1.知道標(biāo)準(zhǔn)與健康信息標(biāo)準(zhǔn)。2.知道健康信息表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。3.知道健康信息傳輸與交換標(biāo)準(zhǔn)。4.知道我國健康信息標(biāo)準(zhǔn)。1.能夠運(yùn)用本章知識正確識別并表達(dá)健康信息標(biāo)準(zhǔn)。1.健康信息標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化、元數(shù)據(jù)注冊標(biāo)準(zhǔn)、術(shù)語與分類代碼數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。2249健康信息管理安全保障體系1.知道信息安全保障的概念。2.理解信息安全等級管理各階段的內(nèi)容。3.知道醫(yī)療健康領(lǐng)域有關(guān)的信息安全管理制度與文件。4.知道提高信息安全的技術(shù)手段。1.能夠運(yùn)用本章知識綜合分析醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)信息安全存在哪些風(fēng)險(xiǎn)，如何構(gòu)建信息安全保障體系。1.信息安全保障、信息安全的等級管理、醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理相關(guān)制度、政策法規(guī)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。20210智慧醫(yī)療1.知道智慧醫(yī)療，及其構(gòu)成元素與意義。2.知道智慧醫(yī)療中信息系統(tǒng)的交互融合作用。3.理解現(xiàn)代信息技術(shù)與智慧醫(yī)療的相互作用。4.知道互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的發(fā)展?fàn)顩r。1.運(yùn)用本章知識舉例分析智慧醫(yī)療在日常生活中的應(yīng)用。2.運(yùn)用本章知識分析評價(jià)智慧醫(yī)療在健康領(lǐng)域的應(yīng)用。1.智慧醫(yī)療的概念、特點(diǎn)，智慧醫(yī)療在醫(yī)院的實(shí)踐運(yùn)用、智慧醫(yī)療與健康信息管理的關(guān)系。20211健康信息分析與利用1.知道健康信息分析的概念、特點(diǎn)、分類。2.知道健康信息數(shù)據(jù)分析的步驟、常用方法。3.知道調(diào)查研究設(shè)計(jì)方法運(yùn)用。4.知道關(guān)聯(lián)規(guī)則分析法。1.運(yùn)用本章知識，舉例說明健康信息數(shù)據(jù)的分類、特點(diǎn)。2.能夠運(yùn)用SPSS對健康數(shù)據(jù)進(jìn)行基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)分析。1.健康信息數(shù)據(jù)分析的步驟、調(diào)查研究設(shè)計(jì)的步驟方法、SPSS統(tǒng)計(jì)分析34712健康大數(shù)據(jù)1.知道大數(shù)據(jù)、健康大數(shù)據(jù)的概念、特征。2.知道健康大數(shù)據(jù)的存儲技術(shù)。3.知道健康大數(shù)據(jù)管理的問題、挑戰(zhàn)。4.知道健康大數(shù)據(jù)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)及應(yīng)用。1.運(yùn)用本章知道分析健康大數(shù)據(jù)存儲與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲有什么特點(diǎn)。2.運(yùn)用本章知識綜合評價(jià)分析如何進(jìn)行健康大數(shù)據(jù)安全防御。1.大數(shù)據(jù)的特征、健康大數(shù)據(jù)特有特征、健康大數(shù)據(jù)的存儲數(shù)據(jù)庫、質(zhì)量控制、健康大數(shù)據(jù)的隱私與安全管理。10113醫(yī)養(yǎng)結(jié)合與智慧養(yǎng)老1.知道醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、智慧醫(yī)養(yǎng)的含義、內(nèi)容。2.知道醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的集中養(yǎng)老模式和智慧養(yǎng)老系統(tǒng)。3.知道智慧醫(yī)養(yǎng)服務(wù)平臺及其發(fā)展。1.運(yùn)用本章知識綜合評價(jià)目前的主要養(yǎng)老模式。2.能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)積累大數(shù)據(jù)、人工智能在智慧醫(yī)養(yǎng)方面的應(yīng)用。1.醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老模式的發(fā)展現(xiàn)狀。2.智慧養(yǎng)老系統(tǒng)及相關(guān)技術(shù)。智慧醫(yī)養(yǎng)一體化的設(shè)計(jì)發(fā)展。20214信息技術(shù)與健康教育1.知道健康教育與健康促進(jìn)，及其關(guān)系。2.理解信息技術(shù)在健康教育領(lǐng)域的應(yīng)用及其優(yōu)勢。3.知道健康教育的內(nèi)容、服務(wù)形式。4.知道健康教育信息化。1.結(jié)合實(shí)際分析健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系。2.運(yùn)用本章知識，并結(jié)合日常生活分析信息技術(shù)在健康教育方面的應(yīng)用優(yōu)勢。1.健康教育的定義、內(nèi)容、服務(wù)形式。2.健康教育與健康促進(jìn)。3.信息技術(shù)在健康教育的應(yīng)用。202合計(jì)321648七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求序號實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1數(shù)據(jù)的分析方法列表法和作圖法的實(shí)踐2綜合型2居民健康檔案與健康管理系統(tǒng)居民健康檔案、電子健康檔案系統(tǒng)、健康管理系統(tǒng)的實(shí)踐2綜合型3健康管理系統(tǒng)健康管理系統(tǒng)的實(shí)踐2+2綜合型4公共健康信息的采集與獲取公共健康信息的采集與獲取的實(shí)踐2+2綜合型5大眾健康信息管理網(wǎng)絡(luò)大眾