山西省2024—2025學年度七年級階段評估（C）生物◆第三單元第一章～第二章第一節(jié)◆題號一二總分累分人得分注意:共兩大題，18小題，滿分50分，作答時間60分鐘。一、選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把正確選項的代號填在答題框內）1.將菜豆的一個豆瓣播種到地里，該豆瓣不能萌發(fā)，主要原因是A.地里的水不足 B.沒有陽光 C.沒有胚乳 D.胚被破壞了2.種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的結構是A.胚芽 B.子葉 C.胚根 D.胚乳3.諺語“有收無收在于水，多收少收在于肥”說明了綠色植物的生活需要A.無機鹽、有機物 B.水、無機鹽 C.維生素、水 D.水、有機物4.根尖具有保護作用的結構是A.成熟區(qū) B.伸長區(qū) C.根冠 D.根毛小明的爺爺雖然只上過小學，可多年的務農經(jīng)驗再加上善于學習和思考的習慣，使得其不僅會給植物“看病”，還會利用植物做各種有趣的小游戲。讓我們一起來見識一下爺爺?shù)谋绢I吧!請完成第5～8題。5.小明家的杏樹只開花不結果.經(jīng)驗豐富的爺爺從集市上買了一袋“藥”回來給杏樹“輸液”，推測“藥”中含有的特殊成分是A.鉀 B.鈣 C.硼 D.磷6.玉米出現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因可能是A.缺水 B.缺鉀 C.陽光不足 D.傳粉不足7.爺爺告訴小明他可以“變出”彩色白菜（如圖），一起來看看怎么回事吧！準備自己喜歡的幾種顏色的食用色素化成水，把白菜葉去根后放進去，就可以靜待變色啦。色素是通過哪個結構進入菜葉的A.導管 B.篩管 C.形成層 D.氣孔8.小明摘取的樹葉，經(jīng)過處理后被做成了好看的樹葉書簽（如圖），書簽清晰的紋路是葉片中的A.葉肉 B.葉脈 C.上表皮 D.下表皮9.灌溉玉米地的水進出玉米植株的主要途徑依次是A.根毛、導管、氣孔 B.根毛、篩管、氣孔C.氣孔、根毛、導管 D.根毛、氣孔、導管10.下列關于植株生長的敘述，正確的是A.植株生長就是指細胞數(shù)量的增多 B.植株所有的芽將來都發(fā)育成枝條C.只要保證水肥充足，植物體就能旺盛生長 D.芽和根尖都具有分生組織，能不斷生長11.某生物小組的成員將四株大小、生理狀況相似的綠蘿健壯幼苗分別放在不同液體中培養(yǎng)，下列哪種液體中的幼苗生長最快A.鹽水 B.純凈水 C.自來水 D.土壤浸出液12.在黃瓜植株上，有一部分花是不會結果的，最可能的原因是這些花A.只有雄蕊 B.只有雌蕊 C.沒有花粉 D.沒有花瓣13.下列哪種植物的花主要借助風力傳粉A.桃樹 B.玉米 C.油菜 D.鼠尾草14.春天的時候，樹木新長出的枝條是由植物體的哪種結構發(fā)育而成的A.芽 B.莖 C.葉 D.根15.下列對蒸騰作用的意義的描述，不正確的是A.蒸騰作用可以促進植物根部對水和有機物的吸收B.植物進行蒸騰作用能降低葉片表面的溫度C.蒸騰作用可以加快大氣中的水循環(huán)D.蒸騰作用可以提高大氣濕度二、非選擇題（本大題共3小題，共35分）16.（每空1分，共12分）認識國槐國槐作為山西省的省樹，被視為吉祥、幸福、美好的象征，民諺中就有“院中一棵槐，幸福自然來”的說法。請分析以下資料，結合相關知識回答問題:資料1國槐適應能力強，適于在北方干旱地區(qū)種植，成活率高，樹齡能在千年以上，這在北方樹種中是不多見的。資料2根尖是指從根的頂端到生有根毛的部位，長4～6mm，是根中生命活動最活躍的部分。資料3葉片是葉的主體部分，通常為一很薄的扁平體，有利于光穿透葉的組織以及最大面積地吸收光、二氧化碳來進行光合作用。（1）樹齡大的國槐樹干粗壯，直徑可達半米，這與莖中的______（填結構名稱）有密切的關系。（2）能在干旱地區(qū)茁壯生長的植物，其根系往往都很發(fā)達，圖2中的[]______可將吸收的營養(yǎng)運輸?shù)街参矬w的各個部分。（3）圖2中，根的生長主要是[]______細胞的分裂和[]______細胞的伸長的結果。（4）國槐枝葉茂密，綠蔭如蓋，適合作為庭蔭樹。夏季走在并排種植國槐的大道上，格外涼快，這是圖3中的葉片進行______作用的緣故，水由______細胞構成的[]______中散失，帶走大量熱量。（5）某綠化帶準備移栽一批國槐，為了提高其成活率，你有什么好的建議?________________________。17.（每空1分，共11分）桃樹的生長和繁殖“桃花紅兮李花白，照灼城隅復南陌”是唐代詩人賀知章所作的詩句。桃樹是我國傳統(tǒng)的園林花木，其樹態(tài)優(yōu)美，花朵色彩艷麗，為早春重要觀花樹種之一。幼桃樹以養(yǎng)成樹冠為主，開花后要及時修剪，對于開過花的枝條，只需保留基部的兩三個芽，其余剪除。桃樹結出的果實也是北方人非常喜愛的水果。請回答以下相關問題:（1）對桃樹進行修剪時，會保留基部的兩三個芽。觀察圖1可知，葉芽中的[4]______將來發(fā)育成圖2中的[c]______；圖2中的[b]______是由圖1中的[3]______發(fā)育而來的。（2）走人桃園仿佛進人了粉紅色的海洋，這主要是圖3中[⑦]______的功勞，但是對花粉過敏的人面對這樣的美景只能望而卻步，與圖3中[②]______散放出的物質有關。（3）要想吃到美味的桃子，開花后必須經(jīng)過______和______這兩個重要的過程。（4）圖4中的[Ⅲ]______是由______發(fā)育而成的，可食用部分Ⅰ是由圖3中的[⑤]______發(fā)育而成的。18.（除標明分值外，每空1分，共12分）探究綠豆萌發(fā)所需的條件小敏看見媽媽泡在水里的綠豆幾天后變成了豆芽，冒出了“探究綠豆萌發(fā)所需的條件”的念頭，下面是小敏的操作和觀察結果。請分析并回答下列問題：組別綠豆數(shù)/粒溫度水是否密封發(fā)芽情況A組20常溫室內無否種子不萌發(fā)B組20常溫室內適量否種子萌發(fā)C組20冰箱冷藏適量否？D組20冰箱冷藏適量是種子不萌發(fā)（1）如果選擇A組和B組進行對照，則對照組是______組，實驗組是______組。（2）如果選擇C組和B組進行對照，則實驗的變量是______，C組的發(fā)芽情況是______。（3）實驗中每組用20粒種子而不是1粒的原因是種子________________________（2分）。（4）連續(xù)培養(yǎng)觀察一段時間后發(fā)現(xiàn)B組中有18粒種子萌發(fā)，則B組的發(fā)芽率為______。（5）請分析B組中有2粒種子沒有萌發(fā)的原因可能是________________________________________。（寫出一點即可，2分）（6）如果要保存種子，請寫出一條有效措施：________________________。（7）D組和B組______（填“可以”或“不可以”）構成一組對照實驗，原因是________________________。山西省2024-2025學年度七年級階段評估（C）生物參考答案一、選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）1.D2.C3.B4.C5.C6.D7.A8.B9.A10.D11.D12.A13.B14.A15.A二、非選擇題（本大題共3小題，共35分）16.（每空1分，共12分）（1）形成層（2）a成熟區(qū)（3）c分生區(qū)b伸長區(qū)（4）蒸騰保衛(wèi)⑤氣孔（5）選擇早晨或傍晚移栽（或選擇陰天移栽，移栽時適當剪去部分葉片等，合理即可）17.（每空1分，