杭州幼兒教師招聘考試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲最有代表性的是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結構游戲D.建筑游戲2.3歲幼兒一般能集中注意約（）A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.20分鐘3.兒童最早出現的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.運動記憶D.語詞記憶4.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象5.幼兒思維的主要形式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維6.我國幼兒園教育中特有的一項原則是（）A.保教結合原則B.綜合性原則C.發(fā)展適宜性原則D.獨立自主性原則7.幼兒園課程內容的組織形式主要有（）A.分科課程B.核心課程C.活動課程D.以上都是8.幼兒教師了解幼兒最好的信息來源是（）A.同齡人B.社區(qū)人士C.家長D.教養(yǎng)員9.幼兒每日膳食中，蛋白質供熱應占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%10.幼兒體育活動最基本的組織形式是（）A.早操活動B.體育課C.戶外體育活動D.體育游戲答案：1.A2.A3.C4.A5.B6.A7.D8.C9.A10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師應具備的專業(yè)知識包括（）A.幼兒發(fā)展知識B.幼兒保育和教育知識C.通識性知識D.學科專業(yè)知識2.幼兒游戲的特點有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構性D.有序性3.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關系融洽4.幼兒園班級管理的內容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理5.幼兒語言教育的目標包括（）A.傾聽與表達B.閱讀與書寫準備C.語言理解D.語言運用6.幼兒園教育活動按活動的組織形式可分為（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.區(qū)域活動7.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.目的性增強B.持續(xù)性延長C.細致性增加D.概括性提高8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則有（）A.環(huán)境與教育目標一致原則B.適宜性原則C.幼兒參與原則D.開放性原則9.幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)10.幼兒學習的主要方式有（）A.觀察模仿學習B.操作學習C.語言理解學習D.游戲學習答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.AB6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的學習是以間接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。（）2.教師在組織幼兒游戲時，應該更多地發(fā)揮教師的主導作用。（）3.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）4.幼兒園應把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。（）5.幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。（）6.幼兒的想象常常脫離現實或者與現實相混淆。（）7.幼兒園課程評價的目的是為了選拔優(yōu)秀幼兒。（）8.幼兒在園一日生活活動的組織要動靜交替。（）9.幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于1小時。（）10.教師應尊重幼兒的個體差異，因材施教。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒園教育的特點。答案：幼兒園教育具有啟蒙性，是對幼兒的啟蒙教育；具有生活化，融入幼兒日常生活；具有游戲性，以游戲為基本活動；具有活動性，通過多種活動促進發(fā)展；具有潛在性，教育影響蘊含在環(huán)境等中。2.簡述幼兒教師如何培養(yǎng)幼兒的良好品德。答案：教師以身作則，言傳身教；利用游戲、故事等形式引導幼兒明辨是非；營造良好班級氛圍，樹立榜樣；引導幼兒參與實踐活動，在體驗中養(yǎng)成品德；家園合作，統(tǒng)一教育要求。3.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的意義。答案：為幼兒提供適宜的生活學習空間，促進其身心健康發(fā)展；激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，利于認知發(fā)展；培養(yǎng)幼兒良好行為習慣和個性品質；有助于幼兒社會性發(fā)展，學會交往合作。4.簡述幼兒游戲的價值。答案：游戲能促進幼兒身體發(fā)展，增強體質；利于認知發(fā)展，增長知識；促進語言發(fā)展，提高表達能力；推動社會性發(fā)展，學會與人相處；還能滿足情感需求，獲得快樂與滿足。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中有效開展家園合作？答案：定期召開家長會，交流幼兒情況；組織家長開放日，讓家長了解教學；建立家園溝通平臺，及時反饋；開展親子活動，增進親子情與家園聯系；邀請家長參與課程建設與管理，發(fā)揮家長資源優(yōu)勢。2.談談你對幼兒教師職業(yè)幸福感的理解。答案：幼兒教師職業(yè)幸福感源于看到幼兒健康成長、點滴進步。當幼兒的微笑、擁抱回應自己，當教育成果得到認可，能在工作中實現自身價值，與同事和諧相處、共同進步，就會收獲滿滿的職業(yè)幸福感。3.舉例說明如何在幼兒園活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：如在美工活動中，不限制幼兒繪畫內容與方式，讓其自由發(fā)揮；建構游戲里，鼓勵幼兒創(chuàng)新搭建方法與造型；故事創(chuàng)編活動中，引導幼兒打破常規(guī)，創(chuàng)造獨特情節(jié)