地平線閱讀及答案地平線閱讀及答案「篇一」小時候，我才從秦嶺來到渭北平原，最喜歡騎自行車在路上無拘無束奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。"啊，天到盡頭了！"。我拼命向那樹叢騎去，好長時間，趕到樹下，但天地依然平行;在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。一個老人迎面走來，胡子飄在胸前，如同仙翁。"老爺子，你是從天邊來的嗎?"。"天邊?"。"就是那道很亮的灰白線的地方。去那兒遠(yuǎn)嗎?"。"孩子，那是永遠(yuǎn)走不到的地平線呢"。"地平線是什么?"。"是個謎吧"。我不太懂了，以為他騙我，就又對準(zhǔn)那道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。但我失敗了;那里天地平行，又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一道地平線。我咀嚼著老人的話，想這地平線，真是個謎了。正因為是謎，我才要去解，跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和與我有一樣興趣的人去解，才永遠(yuǎn)是個謎嗎?從那以后，我一天天長大起來，踏上社會，生命之舟駛進了生活的大海。但我卻記住了這個地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時有艱苦、寂寞。(命運和理想是地和天的平行,但又總有相接的時候).那個高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白的線，總是在前面吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力。1．根據(jù)文章內(nèi)容說說“地平線”是一條怎樣的線。地平線是_________________線。2．文中說“地平線”是個“謎”的原因是_________________；又說地平線“很亮”，強調(diào)的是_________________。3．下列關(guān)于“我一天天大起來”這句話的分析錯誤的一項[]A．“我一天天大起來”指我的年齡逐漸增大。B．一天天長大指隨著我的年齡增大我的思想也同時成熟起來。C．隨著我年齡的增大，野心也逐步增強。D．我一天天長大也指我的閱歷隨年齡同步增長。4．寫出畫線句“命運和理想是天和地的平行，但又總有交叉的時候”的含義。5．閱讀下面兩則材料，按要求回答問題。材料一：永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力?！兜仄骄€》材料二：理想有時是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。——《理想》兩則材料的內(nèi)涵有什么相同之處？側(cè)重點又有什么不同？參考答案：1．天地相接處一條很亮的灰白色的2．看它時很近，追逐到它卻不容易。它醒目而又有吸引力。3．C4．這句話是把命運理想和天地相類比，天和地的平行與交叉，就像人生中的命運和理想，時而一致，時而不一致，人生即是這種一致與不一致的統(tǒng)一。（或：現(xiàn)實和理想之間永遠(yuǎn)有著很大的距離，但它們畢竟還是有交叉點，接點就在實現(xiàn)人生的理想。）（語句通順，含有一定哲理，意對即可）5．相同：都表現(xiàn)了理想看起來切近，但卻很難追逐到。（意近即可）不同：材料一：理想使人充滿斗志，頑強不屈地奮斗。材料二：理想的實現(xiàn)，往往要經(jīng)歷多次挫折和失敗，具有艱巨性、長期性。（意近即可）地平線閱讀及答案「篇二」【地平線】小時候，我才從秦嶺來到渭北平原，最喜歡騎自行車在路上無拘無束奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。啊，天到盡頭了！我拼命向那樹叢騎去，好長時間，趕到樹下，但天地依然平行;在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。一個老人迎面走來，胡子飄在胸前，如同仙翁。老爺子，你是從天邊來的嗎?天邊?就是那道很亮的灰白線的地方。去那兒遠(yuǎn)嗎?孩子，那是永遠(yuǎn)走不到的地平線呢。地平線是什么?是個謎吧。我不太懂了，以為他騙我，就又對準(zhǔn)那道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。但我失敗了;那里天地平行，又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一道地平線。我咀嚼著老人的話，想這地平線，真是個謎了。正因為是謎，我才要去解，跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和與我有一樣興趣的人去解，才永遠(yuǎn)是個謎嗎?從那以后，我一天天長大起來，踏上社會，生命之舟駛進了生活的大海。但我卻記住了這個地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時有艱苦、寂寞。(命運和理想是地和天的平行,但又總有相接的時候).那個高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白的線，總是在前面吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力。1.文中加點的我一天天長大起來，聯(lián)系上下文看，說說它具體指的是什么?2.畫線的命運和理想是地和天的平行，但又總有相接的時候。深刻含義是什么?3.本文的線索是什么?4.文中最后一句永遠(yuǎn)去追求地干線，去解這個謎。人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力中的地平線具體指的是什么?5.讀完本文后，你有什么體會?請用簡潔語言把它寫出來。【答案】1.年齡變大;思想成熟(閱歷豐富)。2.現(xiàn)實和理想之間永遠(yuǎn)有著很大的距離，但它們畢竟還是有相接點(實現(xiàn)人生的理想)。3.我追逐地平線4.人生的目標(biāo)(或理想)地平線閱讀及答案「篇三」①記得少年時節(jié)，自己剛剛懂得一些世事的時候，就常常這樣問自己：我能夠走出地平線嗎?②站在故鄉(xiāng)原野上向周遭望去，有一個灰蒙蒙的大圓環(huán)繞著我；向天宇望去，也有一個灰蒙蒙的大圓環(huán)繞著我。這兩個大圓本是重合著的，是天和地?zé)嵛菚r留下的唇痕。自己作孩童的時候，看見這個大圓就有了一種庇護感、安全感；后來年歲漸長，便以為他是鳥之籠、驥之轡了。反正少年人有的是浪漫的奇思和憨拙的氣力，在一個紅花黃葉點綴秋光的清晨，我忽然異想天開：走，到地平線外看世界去?、墼诖孱^的土丘上向南眺望，有一個小村子正好坐落在地平線上。及至我走進那個村子，并沒有看到一條灰蒙蒙的線從街中穿過；原來，它還在遙遠(yuǎn)的天邊上。我又繼續(xù)向它走去，它也繼續(xù)向后退去，它和我就這樣不棄不離，如影之于形。我感到了地平線對人的愚弄。它實在是刺痛了一個無知而自尊的少年的心。④越是詛恨它，就越要揣摩它，我發(fā)現(xiàn)，在平地上認(rèn)為是地平線的地方，在高山上就不是；在晴朗天氣中認(rèn)為是地平線的地方，在陰雨天氣中就不是；孩子認(rèn)為是地平線的地方，在大人眼里就不是；在視力正常人眼艮里是地平線的地方，在視力不正常者眼里就不是。原來，地平線并不是可以觸摸的實體，只不過是一種視感罷了。再往深處去想，它竟是大地對人類的一種安慰呢！球形的大地使每一個人都以為自己的立足點高于別的地方，與這種居高臨下的心態(tài)相適應(yīng)就出現(xiàn)了在你周遭的地平線。⑤每一個人都有屬于自己的地平線，都有屬于自己的封閉的圈——由自己建構(gòu)的環(huán)形山，誰想讓自己的“環(huán)形山”里的面積大些，誰就站得高些。視野越開闊就越看得清地平線。然而，不少在大城市長大的孩子，連地平線也不曾見過。他們平素里放眼環(huán)睹，見到的無非是重樓千尺，高墻四壁，人車爭路。把地平線還給孩子吧，人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子。⑥隨著視野的延展，當(dāng)我把視點移向別人，移向身外的無邊無際的世界，我郁悶的心似乎八面來風(fēng)了。原來，地平線竟是以我為中心覽世閱人的產(chǎn)物，是一個人遠(yuǎn)眺世界的目力極限，只要這個立足點不變，就永遠(yuǎn)也走不出自己的圈子。以自我為中心，即使你的身軀很魁偉，看到的也仍然是一個圈子；而當(dāng)你想到身外還有別人，想到別人也在審度這個世界，你就會知道，在別人目力不及之處，你就在他的地平線之外；當(dāng)你想到這星球上的蕓蕓眾生每一個人都有視物極限，你又會知道，我們腳下的大地每一處都是地平線；當(dāng)你懂得任何事物都是功與過的雙面體，想到兒時雖然沒有追上地平線，卻憑借它的誘惑，它的前導(dǎo)，走出了父母溫暖的懷抱，看到了別處的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收獲太陽花的村姑，河上人家的粗布帆和緩緩轉(zhuǎn)動的風(fēng)車木輪，還知道了太陽花又叫望曰蓮，你又會對地平線表示百倍的謝忱了。⑦人之所以感覺到世界封閉，人生于世如藏身巨蚌之一隅．或許．是他的思想還沒看沖破牢籠?⑧沖破思想牢籠，就要擴展自己的襟懷，就要想到這星球本是眾人的星球。我不敢說，立身于圣潔的珠穆朗瑪女神高聳云霄的肩上，是否看得見地平線，但是我敢斷定，在作茫茫星際飛行的太空船上，是決然看不到地平線的。1．作者在第④段開頭說自己對地平線“越是詛恨它，就越要揣摩它”，請問：(1)為什么詛恨它?(不超過15字)(2)為什么又“越要揣摩它”?(不超過10字)2．“再往深處去想，它(指地平線)竟是大地對人類的一種安慰呢！”這句話在文中的含義是什么?(不超過35字)3．作者在文末說：“我不敢說，<>立身于圣潔的珠穆朗瑪女神高聳云霄的肩上，是否看得見地平線，但是我敢斷定，在作茫茫星際飛行的太空船上，是決然看不到地平線的?！闭埬惆炎髡咚磉_(dá)的意思簡要地概括出來。(不超過60字)4．下面是閱讀本文后的幾種說法，請選出正確的三項A．如果把高考的成敗與功利得失過于緊密結(jié)合起來，就會使自己困在自己所建構(gòu)的“環(huán)形山”中，走進高考考場就容易患得患失，解題判斷猶豫不決。B．高考是“走出地平線看世界”的一條路，但決不是惟一的路，古今中外無數(shù)自學(xué)成才的例子都證明了這一點。因此，走進考場，注意力應(yīng)在“走”字上，保持重在參與的心態(tài)，這樣，反而具備最佳的競技狀態(tài)。C．人在地球上，就走不出地平線這“灰蒙蒙的大圓環(huán)”，又有幾個人能到“太空船”上作“星際飛行”?人臨高考，惟有孤注一擲，無有他想！D．高考是考知識，考能力，也是考心理。誰的心理素質(zhì)高些，誰的…環(huán)形山里的面積”就大些，心胸越開闊就越能看清楚高考的“地平線”，如此，考場中的“緊張”才會適度，“興奮”也會適度，促進正常發(fā)揮。E．一位基礎(chǔ)差的同學(xué)意識到高考前已無法把所缺漏的知識補上，就暫時放棄了努力，提前“輕松”一下。這位同學(xué)在客觀上正是走出原先束縛自己的“封閉的圈”。F．地平線“是一個人遠(yuǎn)眺世界的目力極限”，一個學(xué)生要開闊自己某一學(xué)科的知識視野，比如數(shù)學(xué)，就要大量地解題，題目解得越多，能力就越強，題海里游泳，極目楚天闊。參考答案：1．(1)感到被愚弄，自尊心受到傷害；(2)詛恨探究事物的好奇心2．地平線使人類以自我為…路上的作用，作生死存亡的孤注一擲，而且第一句的理由也推不出第二句的結(jié)論；E．錯在曲解了“封閉的圈”的含義；F．錯在曲解了“目力極限”。地平線閱讀及答案「篇四」【賈平凹作品《地平線》】小時候，我才從秦嶺來到渭北平原，最喜歡騎自行車在路上無拘無束奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。"啊，天到盡頭了！"。我拼命向那樹叢騎去，好長時間，趕到樹下，但天地依然平行;在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。一個老人迎面走來，胡子飄在胸前，如同仙翁。"老爺子，你是從天邊來的嗎?"。"天邊?"。"就是那道很亮的灰白線的地方。去那兒遠(yuǎn)嗎?"。"孩子，那是永遠(yuǎn)走不到的地平線呢"。"地平線是什么?"。"是個謎吧"。我不太懂了，以為他騙我，就又對準(zhǔn)那道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。但我失敗了;那里天地平行，又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一道地平線。我咀嚼著老人的話，想這地平線，真是個謎了。正因為是謎，我才要去解，跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和與我有一樣興趣的人去解，才永遠(yuǎn)是個謎嗎?從那以后，我一天天長大起來，踏上社會，生命之舟駛進了生活的大海。但我卻記住了這個地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時有艱苦、寂寞。(命運和理想是地和天的平行,但又總有相接的時候).那個高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白的線，總是在前面吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力。【閱讀提示】人人都看過地平線，地平線也引起了人們的各種猜想和想象。你看到地平線時，想到的是什么?讀完