2025年小學語文畢業(yè)升學考試真模擬卷（古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》鑒賞試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的作者是誰？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維2.詩句“故人西辭黃鶴樓”中的“故人”指的是誰？A.詩人自己B.孟浩然C.黃鶴樓D.廣陵人3.“煙花三月下?lián)P州”這句詩描繪了怎樣的景象？A.春天柳絮紛飛，繁花似錦B.秋天楓葉如火，層林盡染C.冬天雪花飄飄，銀裝素裹D.夏天荷風送香，滿池荷花4.詩句“孤帆遠影碧空盡”中的“孤帆”指的是什么？A.一只孤零零的船B.許多船只中的一只C.詩人乘坐的船D.孟浩然的船5.“唯見長江天際流”這句詩表達了詩人怎樣的情感？A.驚嘆長江的壯闊B.悲傷離別之情C.對友人的不舍D.對未來的憧憬6.這首詩主要表達了什么主題？A.祝賀友人升官B.送別友人C.描寫揚州的繁華D.贊美黃鶴樓7.詩句“黃鶴一去不復返”暗示了什么？A.黃鶴樓已經(jīng)消失了B.詩人再也見不到孟浩然了C.時間一去不復返D.揚州的景色很美8.這首詩的韻腳有哪些？A.樓、陵、流B.鶴、陽、鄉(xiāng)C.處、去、返D.樓、陽、陵9.詩人為什么選擇在黃鶴樓送別孟浩然？A.黃鶴樓是著名的送別之地B.詩人當時正好在黃鶴樓C.黃鶴樓是孟浩然的家鄉(xiāng)D.黃鶴樓有仙人黃鶴的傳說10.這首詩的寫作手法主要有哪些？A.擬人、比喻、排比B.對偶、夸張、設問C.擬人、對偶、夸張D.比喻、排比、設問二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將答案填寫在橫線上。）1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的作者是朝代的詩人。2.詩句“孤帆遠影碧空盡”中的“孤帆”指的是。3.這首詩的主題是。4.詩句“煙花三月下?lián)P州”描繪了江南的景象。5.這首詩的韻腳是。（接下來的題目請繼續(xù)補充）三、連線題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將下列詩句與它們表達的情感用線條連接起來。）1.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！ǎ〢.驚嘆B.驚喜C.悲傷D.喜悅2.黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠?！ǎ〢.驚嘆B.悲傷C.懷念D.喜悅3.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。——（）A.好奇B.驚嘆C.喜悅D.懷念4.日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！ǎ〢.悲傷B.懷念C.驚嘆D.好奇5.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！ǎ〢.喜悅B.驚嘆C.懷念D.悲傷四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請根據(jù)詩句內(nèi)容，用簡潔的語言回答問題。）1.詩句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”描繪了怎樣的畫面？請用自己的話描述一下。2.詩人為什么說“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”？這句話表達了怎樣的情感？3.詩句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”描繪了怎樣的情景？詩人看到這樣的景象時，心情如何？4.這首詩中，詩人運用了哪些意象來表達離別之情？請列舉至少三個，并簡要說明它們分別象征著什么。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：A解析：這首詩的作者是李白，這是文學常識。李白是唐代著名的詩人，他的詩作流傳千古，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》就是他的代表作之一。杜甫、白居易、王維也都是唐代著名的詩人，但這首詩不是他們寫的。2.答案：B解析：“故人”指的是老朋友，在這里具體指的是孟浩然。詩人李白和孟浩然都是唐代著名的詩人，他們之間有著深厚的友誼。詩人在黃鶴樓送別孟浩然，表達了對老朋友的惜別之情。3.答案：A解析：“煙花三月下?lián)P州”描繪的是春天揚州的美麗景色。煙花是指春天柳絮紛飛、繁花似錦的景象，揚州在唐代是非常繁華的城市，春天的時候景色尤其美麗。這句詩描繪了江南春天的美景，也暗示了友人即將前往的地方景色優(yōu)美。4.答案：D解析：“孤帆”指的是單獨的一只船，這里指的是孟浩然乘坐的船。詩人在黃鶴樓送別孟浩然，看著他的船逐漸遠去，直到消失在碧藍的天空盡頭，表達了對友人的不舍之情。5.答案：C解析：“唯見長江天際流”這句詩表達了詩人對友人離去的悲傷和不舍。詩人看著孟浩然的船消失在長江的天際，心中充滿了離愁別緒，長江的流水也似乎在訴說著詩人對友人的思念。6.答案：B解析：這首詩的主題是送別友人。詩人李白在黃鶴樓送別孟浩然，表達了他們對友情的珍視和離別的傷感。詩中充滿了對友人的祝福和自己的不舍，這是送別詩的典型特征。7.答案：C解析：“黃鶴一去不復返”這句詩暗示了時間一去不復返。黃鶴是傳說中的仙鶴，一去不復返象征著時間的流逝和人生的短暫。詩人借黃鶴的傳說，表達了對時光流逝的感慨和對友人的懷念。8.答案：A解析：這首詩的韻腳是樓、陵、流。這三句詩的最后一個字分別是樓、陵、流，它們都押韻，讀起來朗朗上口，具有音樂美感。這是唐代詩歌常見的寫作手法，也是這首詩的藝術特色之一。9.答案：A解析：詩人選擇在黃鶴樓送別孟浩然，是因為黃鶴樓是著名的送別之地。在唐代，黃鶴樓是武漢著名的景點，也是文人墨客送別友人的地方。詩人選擇在這里送別，既符合當時的習俗，也表達了對友情的重視。10.答案：C解析：這首詩的寫作手法主要有擬人、對偶、夸張。擬人是指賦予事物人的情感和動作，比如黃鶴一去不復返；對偶是指兩句詩結構相似，意義相關，比如故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州；夸張是指對事物進行夸大描述，比如孤帆遠影碧空盡。這些手法使得詩歌更加生動形象，富有感染力。二、填空題答案及解析1.答案：唐；李白解析：這首詩的作者是唐代著名的詩人李白。李白是唐代詩歌的代表人物，他的詩作風格豪放飄逸，這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》就是他的代表作之一。2.答案：孟浩然的船解析：“孤帆遠影碧空盡”中的“孤帆”指的是孟浩然乘坐的船。詩人看著孟浩然的船逐漸遠去，直到消失在碧藍的天空盡頭，表達了對友人的不舍之情。3.答案：送別友人解析：這首詩的主題是送別友人。詩人李白在黃鶴樓送別孟浩然，表達了他們對友情的珍視和離別的傷感。詩中充滿了對友人的祝福和自己的不舍，這是送別詩的典型特征。4.答案：春天解析：“煙花三月下?lián)P州”描繪了江南春天的景象。煙花是指春天柳絮紛飛、繁花似錦的景象，揚州在唐代是非常繁華的城市，春天的時候景色尤其美麗。這句詩描繪了江南春天的美景，也暗示了友人即將前往的地方景色優(yōu)美。5.答案：樓、陵、流解析：這首詩的韻腳是樓、陵、流。這三句詩的最后一個字分別是樓、陵、流，它們都押韻，讀起來朗朗上口，具有音樂美感。這是唐代詩歌常見的寫作手法，也是這首詩的藝術特色之一。三、連線題答案及解析1.答案：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流——C.悲傷解析：這句詩描繪了孟浩然的船逐漸遠去，直到消失在長江的天際，詩人看著友人離去，心中充滿了離愁別緒，所以表達的是悲傷的情感。2.答案：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠——B.悲傷解析：這句詩表達了詩人對時光流逝和友人離去的感慨。黃鶴一去不復返象征著時間的流逝和人生的短暫，白云千載空悠悠則表達了詩人對友人的懷念和自己的孤獨，所以表達的是悲傷的情感。3.答案：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州——C.喜悅解析：這句詩描繪了春天揚州的美麗景色和友人即將前往的地方，詩人雖然對友人的離去有所不舍，但同時也為友人能夠去往美麗的揚州而感到高興，所以表達的是喜悅的情感。4.答案：日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁——A.悲傷解析：這句詩表達了詩人在傍晚時分站在江邊，看著煙波浩渺的江面，思念家鄉(xiāng)卻不知鄉(xiāng)關在哪里，心中充滿了悲傷和迷茫。5.答案：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還——A.喜悅解析：這句詩出自李白的《早發(fā)白帝城》，雖然不在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，但作為李白詩歌的代表作之一，這里為了解析方便引用。這句詩描繪了詩人早晨離開白帝城，乘船順江而下，一天之內(nèi)就能到達千里之外的江陵，表達了詩人重獲自由的喜悅之情。四、簡答題答案及解析1.答案：這句詩描繪了春天揚州的美麗景色和友人即將前往的地方。詩人站在黃鶴樓，看著老朋友孟浩然乘船向西而去，前往揚州。當時正是春天，柳絮紛飛，繁花似錦，揚州的景色非常美麗。詩人用“煙花”來形容春天的景色，非常形象生動。解析：這句詩描繪了春天揚州的美麗景色和友人即將前往的地方。詩人站在黃鶴樓，看著老朋友孟浩然乘船向西而去，前往揚州。當時正是春天，柳絮紛飛，繁花似錦，揚州的景色非常美麗。詩人用“煙花”來形容春天的景色，非常形象生動。這句詩不僅描繪了美麗的景色，也表達了詩人對友人的祝福和自己的不舍。2.答案：這句詩表達了詩人對時光流逝和友人離去的感慨。黃鶴是傳說中的仙鶴，一去不復返象征著時間的流逝和人生的短暫。白云千載空悠悠則表達了詩人對友人的懷念和自己的孤獨，所以表達的是悲傷的情感。解析：這句詩表達了詩人對時光流逝和友人離去的感慨。黃鶴是傳說中的仙鶴，一去不復返象征著時間的流逝和人生的短暫。白云千載空悠悠則表達了詩人對友人的懷念和自己的孤獨，所以表達的是悲傷的情感。詩人借黃鶴的傳說，表達了對時光流逝的感慨和對友人的懷念。3.答案：這句詩描繪了孟浩然的船逐漸遠去，直到消失在長江的天際。詩人看著友人離去，心中充滿了離愁別緒。長江的流水也似乎在訴說著詩人對友人的思念，所以詩人心情悲傷。解析：這句詩描繪了孟浩然的船逐漸遠去，直到消失在長江的天際。詩人看著友人離去，心中充滿了離愁別緒。長江的流水也似乎在訴說著詩人對友人的思念，所以詩人心情悲傷。詩人用“孤帆”來形容孟浩然的船，強調(diào)友人獨自一人遠去，更