2019年英語寫作真題與寫作技巧分析一、引言：2019年英語寫作考察趨勢概覽2019年考研英語寫作（含英語一、英語二）延續(xù)了“實用交際+主題思辨”的雙軌考察邏輯：小作文聚焦“場景化溝通能力”，要求在建議、邀請等語境中完成信息傳遞；大作文則通過漫畫（英語一）或圖表（英語二），引導考生對社會現(xiàn)象、人生哲理進行深度解讀。兩類題型既考察語言表達的準確性，更強調(diào)思維邏輯的連貫性與內(nèi)容的說服力。剖析真題規(guī)律與寫作技巧，是突破寫作瓶頸的核心路徑。二、2019年寫作真題深度解析（一）小作文：場景化交際的“精準表達”1.英語一：建議信（給校長的圖書館服務建議）題目要求：假定你是學生李華，給校長寫一封建議信，針對學校圖書館的服務提出改進建議（如優(yōu)化借閱流程、豐富資源類型等）。寫作核心：格式規(guī)范：嚴格遵循書信格式（稱呼、正文、結尾禮貌語、署名），稱呼用“DearPresident,”，語氣正式且誠懇，避免過于隨意的表達。內(nèi)容邏輯：開篇點明“建議目的”（關注圖書館服務提升），主體分2-3個建議（如“延長周末開放時間”“增設電子資源檢索培訓”），每個建議需附帶“合理性說明”（如“滿足考研學生備考需求”），結尾表達期待與感謝。易錯點：部分考生易將“建議”寫成“抱怨”，需用委婉語氣（如“MayIsuggest...?”“Itwouldbebeneficialif...”）弱化強硬感。2.英語二：邀請信（邀請國際學生參與傳統(tǒng)節(jié)日活動）題目要求：假定你是李華，學校將舉辦“中國傳統(tǒng)節(jié)日”體驗活動，邀請國際學生參加。需說明活動時間、地點、內(nèi)容（如端午包粽子、中秋賞月等）。寫作核心：信息完整性：必須包含“活動核心要素”（時間、地點、具體環(huán)節(jié)），例如“活動將于9月15日（周六）在學校禮堂舉辦，含月餅制作、漢服體驗、詩詞朗誦三個環(huán)節(jié)”。文化共情：通過細節(jié)增強吸引力，如“你將親手制作象征團圓的月餅，感受‘但愿人長久’的東方浪漫”，避免籠統(tǒng)描述。語氣適配：邀請信語氣需熱情親切，可使用“Wouldyouliketo...?”“We’dbehonoredifyoucould...”等表達，拉近與讀者的距離。（二）大作文：主題思辨的“邏輯閉環(huán)”1.英語一：漫畫作文（“人生如登山”）題目呈現(xiàn)：漫畫中兩人登山，一人駐足觀望（配文“太累了，不想爬了”），一人繼續(xù)攀登（配文“別停下，再堅持一下！”），下方文字“人生如登山，每一步都算數(shù)”。寫作邏輯：漫畫描述：精準捕捉細節(jié)（人物動作、對話、核心文字），例如“Oneclimber,exhausted,intendstoquit,whiletheotherencourageshimtopersevere,withthecaption‘Lifeislikeclimbing:everystepcounts’.”寓意闡釋：緊扣“堅持的價值”，可延伸至“過程積累決定結果”“挫折中成長”等角度，避免偏離主題。論證深化：結合名人案例（如屠呦呦研發(fā)青蒿素歷經(jīng)數(shù)百次失?。┗蛏鐣F(xiàn)象（如馬拉松選手堅持完賽），增強說服力。結尾升華：呼應主題，如“唯有把每一步走實，方能登頂人生高峰”。2.英語二：圖表作文（大學生畢業(yè)去向）題目呈現(xiàn)：餅圖展示某高校畢業(yè)生去向：就業(yè)（70%）、讀研（15%）、出國（8%）、創(chuàng)業(yè)（7%）。寫作邏輯：數(shù)據(jù)描述：客觀呈現(xiàn)趨勢（“就業(yè)仍為畢業(yè)生首選，占比七成；讀研、出國、創(chuàng)業(yè)占比相對較低”），避免主觀解讀。原因分析：從“個人規(guī)劃”（就業(yè)積累經(jīng)驗、讀研提升學歷）、“社會環(huán)境”（就業(yè)市場競爭、留學政策變化）、“政策支持”（創(chuàng)業(yè)補貼鼓勵創(chuàng)新）等維度展開，體現(xiàn)思考深度。建議拓展：針對不同去向提出可行性建議（如“創(chuàng)業(yè)者需提升風險意識”“求職者注重職業(yè)技能匹配”），讓文章更具實用價值。三、寫作高分技巧：從“模板化”到“個性化”突破（一）結構搭建：“三段式”的靈活運用小作文：采用“目的-內(nèi)容-收尾”結構，每段1-2句話，避免冗長。例如建議信：段1：“IamLiHua,aseniorstudent.I’mwritingtosuggestimprovementstoourlibrary’sservice,asInoticesomeareascouldbeoptimized.”（點明目的）段2：“Firstly,extendingweekendopeninghours(e.g.,to9p.m.)wouldbenefitpostgraduateexamcandidates.Secondly,organizingtrainingsessionsonelectronicresourceretrievalcanhelpusmakebetteruseofdatabases.”（分點建議+理由）段3：“Thankyouforyourconsideration.Ihopethesesuggestionswillcontributetoamoreuser-friendlylibrary.”（禮貌收尾）大作文：英語一漫畫作文用“描述-寓意-論證-升華”四段式，英語二圖表作文用“描述-分析-建議”三段式，確保邏輯層層遞進。（二）語言表達：“準確+多樣”的平衡詞匯升級：避免重復使用基礎詞，例如“好”可替換為“beneficial/rewarding”，“重要”替換為“vital/crucial”。針對“堅持”主題，可使用“persevere/persist/stickto”等近義詞豐富表達。句式創(chuàng)新：非謂語作狀語：“Facedwithdifficulties,weshouldnevergiveup,foreverystepforwardbringsusclosertosuccess.”（漫畫作文可用）定語從句：“Theclimberwhokeepsgoingremindsusthatperseveranceisthekeytounlockinglife’sheights.”（漫畫作文可用）倒裝句：“Onlybycherishingeverystepofthejourneycanwetrulyappreciatethebeautyoflife,justliketheclimbingprocess.”（漫畫作文升華可用）（三）邏輯連貫：“連接詞+內(nèi)在邏輯”雙保障顯性連接：使用“Firstly/Moreover/However/Therefore”等連接詞，讓段落內(nèi)部、段落之間的邏輯清晰。例如圖表作文分析原因：“Firstly,thetightjobmarketpushesgraduatestoprioritizeemployment.Moreover,therisingtuitionfeesoverseasmakestudyingabroadlessattractive.Therefore,morestudentschoosetostartbusinesseswithpolicysupport.”隱性邏輯：通過“問題-解決方案”“現(xiàn)象-原因-影響”等邏輯鏈，讓內(nèi)容自然推進，而非生硬堆砌觀點。（四）內(nèi)容儲備：“主題庫+案例庫”雙積累主題分類：按“個人品質(zhì)（堅持、樂觀）”“社會現(xiàn)象（就業(yè)、環(huán)保）”“文化交流（傳統(tǒng)節(jié)日、文化輸出）”等維度整理話題，每個話題儲備3-5個核心觀點。案例升級：避免使用陳舊案例（如“愛迪生發(fā)明電燈”），可結合時事（如“谷愛凌堅持訓練斬獲奧運金牌”“鄉(xiāng)村振興中創(chuàng)業(yè)者的堅持”），讓文章更具時代感。四、備考啟示：從2019真題看寫作能力提升路徑1.真題精研：反復分析2019及近5年真題，總結“?？贾黝}”（如個人成長、社會趨勢、文化交流）與“高分結構”，形成自己的寫作框架。2.限時訓練：每周完成1篇小作文+1篇大作文，嚴格控制時間（小作文15分鐘，大作文30分鐘），模擬考場節(jié)奏。3.范文模仿：挑選高分范文，模仿其“邏輯結構、句式表達、案例運用”，但避免直接套用模板，需融入個人思考。4.批改反思：完成作文后，從“格式、語法、邏輯、內(nèi)容”四維度自我批改，