江西撫州東鄉(xiāng)區(qū)第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一化學(xué)下學(xué)期第二次月考試題(解析版)_第1頁
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第1頁/共1頁東鄉(xiāng)中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期第二次月考試題高一化學(xué)注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、班級、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.本試卷滿分100分,考試時間為75分鐘。3.回答選擇題時,選出每小題答案后,請在答題卡相應(yīng)位置填寫?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上或者寫錯位置無效。4.考試結(jié)束后,請將答題卡交回,試題自行保管??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量有:H-1Na-23Cl-35.5Fe-56一、單選題:本題共14小題,每小題3分,共42分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求。1.化學(xué)與生活密切相關(guān),利用化學(xué)知識可以解決生活中的一些實際問題。下列做法不合理的是A.用鐵粉制成的雙吸劑包放入食品包裝袋中延長食品保質(zhì)期B.用以陰離子表面活性劑為主要成分的洗潔精浸泡電熱水壺除去壺內(nèi)壁水垢C.將少量白醋加入84消毒液中以提高消毒效率D.用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土使水果保鮮【答案】B【解析】【詳解】A.鐵粉具有還原性,能與氧氣反應(yīng),還能吸收水蒸氣,制成雙吸劑放入食品包裝袋中,可防止食品被氧化和受潮,從而延長食品保質(zhì)期,做法合理,A錯誤;B.陰離子表面活性劑主要起清潔作用,不能與水垢(主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂等)發(fā)生反應(yīng),無法除去電熱水壺內(nèi)壁水垢,應(yīng)使用含有酸的除垢劑,如檸檬酸等,該做法不合理,B正確;C.84消毒液主要成分是次氯酸鈉,白醋中含醋酸,醋酸酸性比次氯酸強(qiáng),醋酸與次氯酸鈉反應(yīng)可生成次氯酸,次氯酸具有強(qiáng)氧化性,能提高消毒效率,做法合理,C錯誤;D.水果會釋放乙烯,乙烯有催熟作用。高錳酸鉀溶液能將乙烯氧化,用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土可吸收水果釋放的乙烯,從而使水果保鮮,做法合理,D錯誤;故選B。2.下列有關(guān)化學(xué)用語的表述正確的是A.丙烷的空間填充模型: B.和互為同系物C.的電子式: D.和互為同分異構(gòu)體【答案】B【解析】【詳解】A.為丙烷的球棍模型,其空間填充模型為,A錯誤;B.和是結(jié)構(gòu)相似、分子組成相差1個CH2原子團(tuán)的烷烴,兩者互為同系物,B正確;C.NH3分子中,N、H原子間形成一對共用電子,另外,N原子的最外層還有1個孤電子對,電子式為,C錯誤;D.和的組成和結(jié)構(gòu)相同,屬于同一種物質(zhì),D錯誤。故選B。3.下列五種烷烴:①②③④⑤CH3(CH2)4CH3,下列說法錯誤的是A.其沸點(diǎn)按由高到低的順序排列②⑤①③④ B.相同質(zhì)量的以上烷烴,燃燒耗氧量最高④C.一氯代物數(shù)量最多的是① D.⑤中碳原子不在同一直線上【答案】A【解析】【詳解】A.鏈烷烴的沸點(diǎn)隨著碳原子數(shù)的增多而升高;互為同分異構(gòu)體的鏈烷烴,支鏈越多,沸點(diǎn)越低;則沸點(diǎn)由高到低的排列順序為⑤②①③④,A錯誤;B.將烴的分子式簡化為CHx,相同質(zhì)量的烴,x值越大耗氧量越大,烷烴的碳原子數(shù)越大,x的值越小,耗氧量越小,故相同質(zhì)量的以上烷烴,燃燒耗氧量最高④,B正確;C.①中不同的氫原子有4種,一氯代物有四種,②中不同的氫原子有3種,一氯代物有三種,③中不同的氫原子有2種,一氯代物有兩種,④中不同的氫原子有1種,一氯代物有一種,⑤中不同的氫原子有3種,一氯代物有三種,故一氯代物數(shù)量最多的是①,C正確;D.含碳數(shù)大于2的鏈烷烴分子中碳原子為折線形,⑤中碳原子不在同一直線上,D正確;故選A。4.既可以用來鑒別乙烷與乙烯,又可用來除去乙烷中的乙烯得到純凈乙烷的方法是A.通過足量的溶液 B.通過溴的溶液C.在Ni催化、加熱條件下通入過量 D.通過足量的酸性溶液【答案】B【解析】【詳解】A.乙烷與乙烯都不與氫氧化鈉反應(yīng),通過足量的溶液,不能鑒別乙烷與乙烯,也不能除去乙烷中的乙烯,故不選A;

B.乙烯與溴的溶液發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,乙烯被吸收,溴的溶液褪色,乙烷和溴的溶液不反應(yīng),通過溴的溶液能鑒別乙烷和乙烯,同時能除去乙烷中的乙烯得到純凈乙烷,故選B;C.通入氫氣不能鑒別乙烷和乙烯,且能引入新的雜質(zhì),故不選C;D.通過高錳酸鉀溶液,乙烯被氧化為二氧化碳和水,能用來鑒別乙烷和乙烯,但會引入二氧化碳雜質(zhì),不能用來除去乙烷中的乙烯,故不選D;選B。5.下列反應(yīng)對應(yīng)的方程式正確的是A.少量乙酸和碳酸鈉溶液反應(yīng):B.丙烯與單質(zhì)溴發(fā)生加成反應(yīng):C.少量SO2與NaClO溶液反應(yīng):D.過量的鐵粉與稀硝酸反應(yīng):【答案】D【解析】【詳解】A.少量乙酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉、碳酸氫鈉,反應(yīng)的離子方程式為,故A錯誤;B.丙烯與單質(zhì)溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴丙烷,反應(yīng)方程式為,故B錯誤;C.少量SO2與NaClO溶液反應(yīng)生成硫酸鈉、氯化鈉、次氯酸,反應(yīng)的離子方程式為,故C錯誤;D.過量的鐵粉與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸亞鐵、一氧化氮、水,反應(yīng)的離子方程式為,故D正確;選D。6.實驗室用如圖所示的裝置進(jìn)行甲烷與氯氣在光照下反應(yīng)的實驗。光照下反應(yīng)一段時間后,下列說法正確的是A.試管中發(fā)生了加成反應(yīng),試管內(nèi)壁上有油珠產(chǎn)生B.反應(yīng)后的混合氣體能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t,說明生成的一氯甲烷具有酸性C.甲烷和反應(yīng)后的產(chǎn)物有4種D.實驗結(jié)束后食鹽水中【答案】D【解析】【分析】甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4和HCl,其中HCl和CH3Cl是氣體,其他三種均為油狀液體,據(jù)此分析作答?!驹斀狻緼.由分析可知,試管中發(fā)生了取代反應(yīng),試管內(nèi)壁上有油珠產(chǎn)生,A錯誤;B.CH3Cl是非電解質(zhì),不顯酸性,所得的混合氣體顯酸性的原因是HCl,B錯誤;C.甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4和HCl五種產(chǎn)物,C錯誤;D.飽和食鹽水中,甲烷與氯氣反應(yīng)生成HCl,HCl溶于飽和食鹽水,使氯化鈉溶液中濃度大于鈉離子,即實驗結(jié)束后食鹽水中,D正確;故選D。7.乙醇分子中的各種化學(xué)鍵如圖所示,關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說明不正確的是A.和金屬鈉反應(yīng)時①鍵斷裂B.用無水乙醇和乙酸制備乙酸乙酯的反應(yīng)時斷裂②鍵C.在銅催化共熱下與O2反應(yīng)時斷裂①鍵和③鍵D.在空氣中完全燃燒時斷裂①②③④⑤鍵【答案】B【解析】【詳解】A.乙醇和金屬鈉反應(yīng)時斷裂的是O-H鍵,A正確;B.用無水乙醇和濃硫酸制備乙酸乙酯的反應(yīng)時,酸脫羥基醇脫氫,斷裂的是O-H鍵,B錯誤;C.乙醇催化氧化生成醛時,斷的是①鍵和③鍵,生成C=O雙鍵,C正確;D.乙醇在空氣中完全燃燒時生成CO2和水,斷裂全部化學(xué)鍵,D正確;故選B。8.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說法正確的是A.該有機(jī)物中有4種官能團(tuán)B.該有機(jī)物能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)C.1mol該有機(jī)物最多能與1molNa反應(yīng),產(chǎn)生標(biāo)況下11.2L氣體D.該有機(jī)物能使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色且反應(yīng)原理相同【答案】B【解析】【詳解】A.該有機(jī)物中含有碳碳雙鍵、羧基和羥基,3種官能團(tuán),A錯誤;B.該有機(jī)物中含有羧基和羥基,能發(fā)生取代反應(yīng);含有碳碳雙鍵和苯環(huán)結(jié)構(gòu),能發(fā)生加成反應(yīng);含有碳碳雙鍵和,能發(fā)生氧化反應(yīng),所以該有機(jī)物能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng),B正確;C.羥基、羧基均能和鈉反應(yīng)生成氫氣,則1mol該有機(jī)物能與2mol鈉反應(yīng)生成1mol,即產(chǎn)生標(biāo)況下22.4L氣體,C錯誤;D.該有機(jī)物中含有碳碳雙鍵,能和溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)而使其溶液褪色;含有碳碳雙鍵和,也能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使其溶液褪色,兩者反應(yīng)原理不同,D錯誤;故選B9.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是A.一定條件下,71gCl2和足量鐵粉反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NAB.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LSO3所含原子數(shù)目為0.4NAC.光照時,1molCH4與1molCl2充分反應(yīng)得到CH3Cl的分子數(shù)為NAD.一定條件下,1molN2和3molH2完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.6NA【答案】A【解析】【詳解】A.一定條件下,Cl2和足量鐵粉反應(yīng)生成FeCl3,71gCl2的物質(zhì)的量為1mol,Cl元素由0價降低到-1價,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA,A正確;B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,SO3呈固態(tài),無法求出2.24LSO3的物質(zhì)的量,也就無法求出所含原子數(shù)目,B不正確;C.光照條件下甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),該反應(yīng)不能停留在一氯甲烷階段,所以無法計算反應(yīng)生成一氯甲烷的物質(zhì)的量和分子數(shù),C不正確;D.一定條件下,合成氨反應(yīng)為可逆反應(yīng),1molN2和3molH2不能完全反應(yīng),參加反應(yīng)的N2小于1mol,N元素由0價降低到-3價,則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目小于0.6NA,D不正確;故選A。10.科學(xué)家合成了一種“蝴蝶”烴,球棍模型如圖(圖中的“棍”代表單鍵、雙鍵或三鍵),核磁共振氫譜表明其分子中氫原子的化學(xué)環(huán)境只有一種情況,下列說法錯誤的是A.該烴分子式為B.該烴分子式中碳原子的化學(xué)環(huán)境有2種C.該分子中所有碳原子可能共平面D.“蝴蝶”烴可以使溴水以及高錳酸鉀溶液褪色,但原理不同【答案】C【解析】【詳解】A.根據(jù)球棍模型可知,該烴分子式為,選項A正確;B.該烴分子式中碳原子的化學(xué)環(huán)境有2種,一種是中心碳原子,另外四個碳原子為一種,選項B正確;C.該結(jié)構(gòu)中存在飽和碳,則該分子中所有碳原子不可能共平面,選項C錯誤;D.“蝴蝶”烴分子結(jié)構(gòu)為,含碳碳雙鍵可以與溴水發(fā)生加成反應(yīng)使其褪色,與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)使其褪色,選項D正確;故選C。11.生物體中普遍存在的有機(jī)化合物是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列說法不正確的是A.蔗糖和麥芽糖互同分異構(gòu)體B.糖類和油脂都屬于高分子化合物,都能發(fā)生水解反應(yīng)C.氨基酸之間能發(fā)生反應(yīng),合成更為復(fù)雜的多肽,進(jìn)而構(gòu)成蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、加熱、紫外線等的作用下會發(fā)生變性,并失去生理活性【答案】B【解析】【詳解】A.蔗糖和麥芽糖分子式都是C12H22O11,但二者的分子結(jié)構(gòu)不同,因此它們互為同分異構(gòu)體,A正確;B.糖類中的單糖和二糖及油脂都是由小分子構(gòu)成的化合物,不屬于高分子化合物,單糖不能發(fā)生水解反應(yīng),B錯誤;C.氨基酸之間能發(fā)生脫水縮合反應(yīng),形成二肽、三肽等,并合成更為復(fù)雜的多肽,進(jìn)而構(gòu)成蛋白質(zhì),C正確;D.蛋白質(zhì)是高分子化合物,在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、加熱、紫外線等的作用下,會發(fā)生分子結(jié)構(gòu)的改變而發(fā)生變性,因此會失去其生理活性,D正確;故合理選項是B。12.實驗室進(jìn)行粗鹽提純時,需除去和,所用試劑及順序正確的是A. B.BaCl2、Na2CO3、KOHC.BaCl2、NaOH、K2CO3 D.BaCl2、NaOH、Na2CO3【答案】D【解析】【分析】用過量的溶液可以除去,用過量的溶液可以除去,用過量的溶液可以除去和過量的,最后用稀鹽酸除去過量的和;【詳解】A.先加再加,過量的沒法除,A錯誤;B.加引入了,B錯誤;C.加引入了,C錯誤;D.加過量的溶液除去,再加過量的溶液除去,接著加過量的溶液除去和過量的,最后用稀鹽酸除去過量的和,D正確;故選D。13.如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化。下列說法正確的是A.通常情況下,O2(g)比N2(g)穩(wěn)定B.N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)是吸熱反應(yīng)C.N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成1molNO(g)放出632kJ能量D.1molN2(g)和1molO2(g)具有的總能量大于2molNO(g)具有的總能量【答案】B【解析】【詳解】A.?dāng)噫I吸收的能量比多,因此更穩(wěn)定,A錯誤;B.和的反應(yīng)吸收的總能量為,生成放出的總能量為,吸收的能量大于放出的能量,反應(yīng)是吸熱反應(yīng),B正確;C.和的反應(yīng)吸收的總能量為,生成放出的總能量為,吸收的能量比放出的能量多,生成1molNO(g)放出90kJ能量,C錯誤;D.因為反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以和具有的總能量小于具有的總能量,D錯誤;故選D。14.下列實驗現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A取少許溶液于試管中,加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液中一定含有Cl-B某溶液的焰色試驗火焰顯黃色該溶液一定含有Na+,可能含K+C向某溶液中滴加足量BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中一定含有D向某溶液中加入足量稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體原溶液中一定含有A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A.加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,溶液中不一定含有Cl-,因為等其他離子也能與AgNO3反應(yīng)生成白色沉淀,A不合題意;B.鈉元素的焰色試驗火焰顯黃色,鉀元素的焰色試驗火焰顯紫色,但需要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察,當(dāng)某溶液的焰色試驗火焰顯黃色時,該溶液一定含有Na+,由于未透過藍(lán)色鈷玻璃,所以可能含K+,B符合題意;C.向某溶液中滴加足量BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,溶液中不一定含有因為Ag+能與Cl-結(jié)合生成AgCl白色沉淀,且BaSO3、BaCO3均為白色沉淀,C不合題意;D.向某溶液中加入足量稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,原溶液中不一定含有,因為、、等也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,D不合題意;故答案為:B。二、填空題15.“價-類”二維圖體現(xiàn)了化學(xué)變化之美,部分含氮、硫元素的物質(zhì)的“價-類二維圖”如圖所示。請回答下列問題:(1)c造成的酸雨長時間放置在空氣中,酸雨的酸性增強(qiáng),請用化學(xué)方程式解釋其原因:_______。(2)e的濃溶液在運(yùn)輸過程中能用鐵罐儲存,體現(xiàn)了它的_______性。(3)c的水溶液和氯水都具有漂白性,若將二者混合,漂白性會增強(qiáng)嗎?_______(填“會”或“不會”),用化學(xué)方程式說明原因:_______。(4)i的濃溶液長時間放置可能變黃色的原因是:_______(化學(xué)方程式書寫)。(5)在一定量的銅中加入i的稀溶液,充分反應(yīng)后有銅剩余,在混合溶液中加入幾滴稀硫酸,銅繼續(xù)溶解,請寫出銅繼續(xù)溶解的離子方程式:_______?!敬鸢浮浚?)2H2SO3+O2=2H2SO4(2)強(qiáng)氧化(3)①不會②.(4)(5)【解析】【分析】由圖可知,a-e分別硫化氫、硫單質(zhì)、二氧化硫、三氧化硫、硫酸;f-i分別為氨氣、一氧化氮、二氧化氮或四氧化二氮、硝酸;【小問1詳解】二氧化硫和水生成弱酸亞硫酸,亞硫酸在空氣中被氧氣氧化為強(qiáng)酸硫酸,酸性增強(qiáng),化學(xué)方程式為2H2SO3+O2=2H2SO4;【小問2詳解】e的濃溶液在運(yùn)輸過程中能用鐵罐儲存,是濃硫酸能和鐵發(fā)生鈍化反應(yīng),體現(xiàn)了它的強(qiáng)氧化性;【小問3詳解】二氧化硫具有還原性、氯氣具有氧化性,二氧化硫的水溶液和氯水二者混合,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HCl:,導(dǎo)致溶液漂白性減弱;【小問4詳解】濃硝酸見光分解生成二氧化氮、氧氣,二氧化氮溶于濃硝酸使得溶液顯黃色:;【小問5詳解】反應(yīng)后有銅剩余,在混合溶液中生成硝酸銅,加入幾滴稀硫酸,銅繼續(xù)溶解,繼續(xù)溶解的反應(yīng)為銅單質(zhì)和氫離子、硝酸根離子生成銅離子和NO、水,離子方程式:。16.和之間存在如下轉(zhuǎn)化:2NO2(g)N2O4(g)。一定溫度下,體積為2L的恒容密閉容器中,和之間發(fā)生反應(yīng),各組分物質(zhì)的量與時間關(guān)系如圖所示:(1)在0~3min內(nèi),正、逆反應(yīng)速率大?。簐正_______v逆,用表示的反應(yīng)速率為_______。(2)反應(yīng)達(dá)到平衡時,NO2的轉(zhuǎn)化率為_______。(3)若在絕熱容器中加入一定量,反應(yīng)一段時間后,混合氣體溫度升高,說明:的能量比的能量_______(填“高”或“低”)。(4)恒溫恒容條件下,下列能說明反應(yīng):達(dá)到平衡狀態(tài)的是_______(填字母)。A. B.C.容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變 D.混合氣體的密度保持不變【答案】(1)①.>②.(2)(3)高(4)C【解析】【分析】由圖可知,在0~3min內(nèi),X、Y的物質(zhì)的量的變化量之比為0.6:0.3=2:1,根據(jù)變化量之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比可知:X是、Y為;【小問1詳解】在0~3min內(nèi),反應(yīng)物的量減小、生成物的量增大,則正、逆反應(yīng)速率大?。簐正>v逆,用表示的反應(yīng)速率為;【小問2詳解】由圖,反應(yīng)達(dá)到平衡時,NO2的轉(zhuǎn)化率為【小問3詳解】在絕熱容器中加入一定量,反應(yīng)一段時間后,混合氣體溫度升高,說明反應(yīng)為放熱反應(yīng),則的能量比的能量高;【小問4詳解】A.當(dāng)時,并未體現(xiàn)同一物質(zhì)的正、逆反應(yīng)速率相等,不能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),A不符合題意;B.反應(yīng)速率比等于其化學(xué)計量數(shù)之比,當(dāng)時有,正、逆反應(yīng)速率不相等,不能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),B不符合題意;C.該反應(yīng)為氣體分子數(shù)增加的反應(yīng),當(dāng)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變時,容器內(nèi)氣體分子數(shù)也不變,能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),C符合題意;D.反應(yīng)物和生成物均是氣體,混合氣體質(zhì)量不變,且容器體積不變,混合氣體的密度始終不變,則混合氣體的密度保持不變,不能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),D不符合題意;故選C。17.人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池,以滿足不同的需要。以下每小題中的電池廣泛使用于日常生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)等方面,請根據(jù)題中提供的信息填空。(1)蓄電池在放電時起原電池作用,在充電時起電解池的作用。鉛蓄電池在放電時發(fā)生的電池反應(yīng)式為:Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O。負(fù)極反應(yīng)式為_______;反應(yīng)一段時間后負(fù)極的質(zhì)量_______(填“增重”或“減少”或“不變”)。(2)燃料電池是一種高效、環(huán)境友好的供電裝置,如圖是甲烷燃料電池原理示意圖,該電池極的負(fù)電極反應(yīng)式是:_______;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L的甲烷全部反應(yīng)后,電子轉(zhuǎn)移_______mol。(3)將鋁片和銅片用導(dǎo)線相連,分別插入濃硝酸中(a組)和插入燒堿溶液中(b組),都形成了原電池,在a組原電池中,負(fù)極材料為_______;寫出b組插入燒堿溶液中形成原電池的負(fù)極反應(yīng)式:_______。(4)某新能源汽車中使用的氫氧燃料電池,構(gòu)造如圖所示,其電池總反應(yīng)為。b電極為該裝置的_______(填“正極”或“負(fù)極”),該電極反應(yīng)式為_______。若電路中有1mol電子轉(zhuǎn)移,則理論上a電極處消耗的體積為_______L(標(biāo)況)。【答案】(1)①.②.增重(2)①.②.0.8(3)①.銅②.(4)①.正極②.③.11.2【解析】【小問1詳解】根據(jù)總方程式可知負(fù)極是Pb失去電子轉(zhuǎn)化為硫酸鉛,反應(yīng)式為,因此反應(yīng)一段時間后負(fù)極的質(zhì)量增重;【小問2詳解】甲烷在負(fù)極通入,發(fā)生失去電子的氧化反應(yīng),電解質(zhì)溶液顯堿性,則該電池極的負(fù)電極反應(yīng)式是;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L的甲烷是0.1mol,全部反應(yīng)后電子轉(zhuǎn)移0.8mol。小問3詳解】常溫下鋁在濃硝酸中鈍化,銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅,則將鋁片和銅片用導(dǎo)線相連,插入濃硝酸中鋁是正極,銅是負(fù)極;鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),而銅和氫氧化鈉溶液不反應(yīng),所以插入燒堿溶液中鋁是負(fù)極,負(fù)極反應(yīng)為鋁失去電子生成四羥基合鋁酸根離子:。【小問4詳解】氫氧燃料電池中,通入氧氣一極為正極,氧氣得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氧根離子:,負(fù)極氫氣失去電子發(fā)生氧化反應(yīng):,電路中有1mol電子轉(zhuǎn)移,則理論上a電極處消耗0.5mol,體積為11.2L(標(biāo)況)。18.有A、B、C、D四種有機(jī)物,A、B屬于烴類物質(zhì),C、D都是烴的衍生物。A是含氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的有機(jī)物,分子結(jié)構(gòu)為正四面體;B的球棍模型為;C的相對分子質(zhì)量為46,能與反應(yīng),但不能與溶液反應(yīng);的空間填充模型為,向該物質(zhì)的水溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色。請回答下列問題:(1)B的結(jié)構(gòu)簡式是_______,D中官能團(tuán)的名稱是_______。(2)C和D在濃硫酸、加熱的條件下可發(fā)生反應(yīng),裝置如圖。i.寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。ii.濃硫酸的作用是_______、_______。iii.b中導(dǎo)管不可以伸入液面以下的原因是_______。(3)已知可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化過程:i.反應(yīng)①的反應(yīng)類型為_______。ii.②

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