健全完整的自我_第1頁
健全完整的自我_第2頁
健全完整的自我_第3頁
健全完整的自我_第4頁
健全完整的自我_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

健全完整的自我整全的自我認(rèn)識自我接納自我超越自我認(rèn)識自我的重要自我認(rèn)識為人際關(guān)系的起點(diǎn)箴言你要保守你的心勝過世上的一切因?yàn)橐簧墓怯尚某霭l(fā)蘇格拉底人生最重要的一件事就是認(rèn)識你自己一.大哉問「我是誰?」何謂自我概念自我介紹時呈現(xiàn)出自我的概念我是…………..何謂自我概念從以下句子中挑出最能描述自己者:我比較安靜我比較活潑我比較喜歡思考我比較務(wù)實(shí)我比較獨(dú)立自主我比較喜歡群體生活我比較善于表達(dá)我比較積極我比較慢條斯理我比較直爽我比較細(xì)心我比較不拘小節(jié)我比較隨性我比較有組織(心理建設(shè):以上形容純屬相對性沒有好壞之分)自我畫像現(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為自我畫像是個人行為的根本自我畫像都是別人替我們塑造幼兒期的經(jīng)驗(yàn)正確的自我畫像接受自我羅杰博士:人生活的基本挑戰(zhàn)便是自我了解和自我接受要回答“我是誰”則須先回答"何謂人?"的問題.人有(1).受壓迫的自我(id)(2).一般的自我(ego)(3).超我(super-ego)圣經(jīng)以為人是:A.神依照它們的形象與樣式造人,人有神的部分特質(zhì)。圣經(jīng)以為人是:

B.一種矛盾的存在

(1).雙重的人格:外我與內(nèi)我(2).分裂的人格:自我的奴役(3).顛倒的人格:靈肉之爭(4).混亂的人格:灰色的靈魂(5).對立的人格:沒有橋梁的兩個世界人性深處有幾個特點(diǎn):

(1).永恒感(2).道德感(3).宗教感(4).矛盾感(罪惡感)(5).快樂的欲望(6).被愛的需要(7).知識的好奇人性基本需要:

(1).身體的(2).心理的(3).靈魂的認(rèn)識人性需要由幾處下手:

(1).身體的(2).心理的(3).靈魂的健全的個人成熟的基礎(chǔ):

(1).心:精神的(2).性:情感的(3).意:知性的(4).力:身體的(5).鄰舍:人際的關(guān)系個人的傷害從何而來?

依年齡分:(1).遺傳,來自祖先的傷害(2).胎兒期,來自母腹中的傷害(3).幼兒期,來自原生家庭的傷害(4).青少年期,來自周遭環(huán)境、同儕與情愛的傷害(5).壯、中年期,來自職場、人際或婚姻的傷害(6).老年期,來自自己的傷害個人的傷害從何而來?依性質(zhì)分:(1).遺傳傷害(2).自己犯罪(包括意念與行為)(3).外力傷害(4).意外與驚嚇自我防御系統(tǒng)的形成自我的受傷產(chǎn)生自我保護(hù)有哪些自我防御系統(tǒng)呢防御焦慮罪惡感自卑感的本能反應(yīng)問題指向別人控告了解你的自我防御系統(tǒng)卸下面具接納真實(shí)的我接納自我的不完美打破完美主義的窠臼人的罪Sins不完美人非圣賢孰能無過獨(dú)一無二的你生命的奇跡

自我接納與醫(yī)治

(1).自我接納、自我形象的提升(2).敬虔與圣潔生活的要求(3).饒恕:自我與饒恕他人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論