高中歷史人民版選修一專(zhuān)題四第二節(jié)《王安石變法》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《王安石變法》。這是高中歷史人民版選修一專(zhuān)題四第二節(jié)的內(nèi)容，主要包括王安石的變法背景、主要措施及其影響。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已學(xué)習(xí)了中國(guó)古代的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會(huì)變革等相關(guān)知識(shí)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)王安石的變法，可以進(jìn)一步了解北宋時(shí)期的社會(huì)矛盾、改革措施及其影響，加深對(duì)中國(guó)古代歷史發(fā)展的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀(guān)念，理解王安石變法的歷史背景和時(shí)代特征。

2.增強(qiáng)學(xué)生史料實(shí)證能力，通過(guò)分析史料，理解王安石的變法措施及其影響。

3.提升學(xué)生歷史解釋能力，能夠?qū)ν醢彩兎ㄟM(jìn)行多角度的解讀和評(píng)價(jià)。

4.強(qiáng)化學(xué)生歷史思辨能力，引導(dǎo)學(xué)生思考改革與穩(wěn)定的關(guān)系，以及對(duì)后世的影響。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：王安石變法的主要措施及其影響。

解決辦法：通過(guò)課堂討論、小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入分析變法的具體措施，如青苗法、免役法等，并結(jié)合歷史背景，探討這些措施對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響。

2.難點(diǎn)：對(duì)王安石變法的評(píng)價(jià)。

解決辦法：設(shè)計(jì)辯論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分為支持變法和反對(duì)變法兩組，通過(guò)查閱資料、辯論陳述，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和辯證分析能力，從而對(duì)王安石變法有一個(gè)全面而客觀(guān)的評(píng)價(jià)。

3.重點(diǎn)：王安石變法的歷史背景。

解決辦法：通過(guò)多媒體展示和地圖教學(xué)，幫助學(xué)生理解北宋時(shí)期的社會(huì)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)，為理解變法的必要性奠定基礎(chǔ)。

4.難點(diǎn)：王安石變法與后世的關(guān)系。

解決辦法：通過(guò)案例分析和比較研究，引導(dǎo)學(xué)生思考王安石變法對(duì)后世改革的影響，提高學(xué)生的歷史聯(lián)系能力和跨時(shí)代分析能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法結(jié)合案例教學(xué)，詳細(xì)講解王安石變法的背景和措施，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法組織學(xué)生就變法的利弊進(jìn)行分組討論，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和批判性思維能力。

3.比較法通過(guò)對(duì)比分析王安石變法與其他歷史改革，深化學(xué)生對(duì)改革本質(zhì)的理解。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示歷史圖片、視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史場(chǎng)景的直觀(guān)感受。

2.制作互動(dòng)課件，通過(guò)圖表、地圖等可視化工具，幫助學(xué)生更好地理解歷史地理背景。

3.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線(xiàn)歷史論壇、電子書(shū)籍，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)王安石變法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道王安石變法嗎？它在歷史上有什么影響？”

展示一些關(guān)于王安石變法的圖片或視頻片段，如王安石的畫(huà)像、變法時(shí)期的場(chǎng)景等，讓學(xué)生初步感受變法的時(shí)代背景。

簡(jiǎn)短介紹王安石變法的基本概念和重要性，指出它在中國(guó)歷史上的地位，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解王安石變法的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解王安石變法的定義，包括其主要目的和核心措施。

詳細(xì)介紹王安石變法的組成部分，如青苗法、免役法、方田均稅法等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解王安石變法的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的王安石變法案例進(jìn)行分析，如新法推行過(guò)程中的爭(zhēng)議和沖突。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解王安石變法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響，以及王安石變法在歷史長(zhǎng)河中的地位。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與王安石變法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如變法的成效、變法的局限性等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)王安石變法的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)王安石變法的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括王安石變法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)王安石變法在歷史發(fā)展中的地位和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用歷史知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于王安石變法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中尋找歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。知識(shí)點(diǎn)梳理1.王安石變法的背景

-北宋時(shí)期的社會(huì)矛盾：土地兼并、貧富差距、官場(chǎng)腐敗等問(wèn)題。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展受到限制。

-政治改革的需求：加強(qiáng)中央集權(quán)，提高政府效率。

2.王安石變法的主要措施

-青苗法：減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加國(guó)家財(cái)政收入。

-免役法：減輕農(nóng)民勞役，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。

-方田均稅法：改革土地制度，實(shí)現(xiàn)公平征稅。

-募役法：改革兵役制度，加強(qiáng)國(guó)防力量。

-市易法：鼓勵(lì)商業(yè)發(fā)展，活躍市場(chǎng)流通。

-建儲(chǔ)法：建立國(guó)家儲(chǔ)備制度，穩(wěn)定物價(jià)。

3.王安石變法的影響

-經(jīng)濟(jì)方面：提高了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)力，增加了國(guó)家財(cái)政收入。

-政治方面：加強(qiáng)了中央集權(quán)，提高了政府效率。

-社會(huì)方面：減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，改善了社會(huì)矛盾。

-歷史影響：為后來(lái)的改革提供了借鑒，但同時(shí)也引發(fā)了社會(huì)動(dòng)蕩。

4.王安石變法的爭(zhēng)議

-支持者觀(guān)點(diǎn)：認(rèn)為變法有助于解決社會(huì)矛盾，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

-反對(duì)者觀(guān)點(diǎn)：認(rèn)為變法過(guò)于激進(jìn)，破壞了社會(huì)穩(wěn)定，加劇了階級(jí)矛盾。

5.王安石變法的歷史評(píng)價(jià)

-正面評(píng)價(jià)：認(rèn)為王安石變法是中國(guó)古代史上一次重要的改革嘗試，具有積極意義。

-負(fù)面評(píng)價(jià)：認(rèn)為變法措施過(guò)于激進(jìn)，實(shí)施過(guò)程中存在問(wèn)題，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩。

6.王安石變法與后世的關(guān)系

-后世改革借鑒：王安石變法的思想和措施為后來(lái)的改革提供了借鑒。

-歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：王安石變法的失敗為后世改革提供了歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

7.王安石變法的學(xué)習(xí)方法

-查閱相關(guān)史料，了解變法的背景和措施。

-分析變法的影響，評(píng)價(jià)其歷史地位。

-比較不同觀(guān)點(diǎn)，形成自己的見(jiàn)解。課堂1.課堂提問(wèn)評(píng)價(jià)

-通過(guò)課堂提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)王安石變法知識(shí)的掌握程度。

-提問(wèn)內(nèi)容涵蓋王安石變法的背景、措施、影響等方面，確保全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)。

-觀(guān)察學(xué)生的回答，評(píng)估其對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，及時(shí)糾正錯(cuò)誤觀(guān)念。

2.觀(guān)察評(píng)價(jià)

-觀(guān)察學(xué)生在課堂上的參與度，包括發(fā)言、討論、合作等。

-關(guān)注學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，如小組討論、案例分析等，評(píng)估其合作能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)觀(guān)察，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

3.小組討論評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括發(fā)言質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決能力等。

-關(guān)注學(xué)生在討論中的觀(guān)點(diǎn)是否具有創(chuàng)新性，是否能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

-通過(guò)小組討論評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

4.案例分析評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)學(xué)生在案例分析中的表現(xiàn)，包括對(duì)案例的解讀、分析方法和結(jié)論等。

-關(guān)注學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)案例進(jìn)行深入分析，并提出合理的解決方案。

-通過(guò)案例分析評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的歷史思維能力和實(shí)踐能力。

5.課堂展示評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂展示中的表現(xiàn)，包括內(nèi)容組織、表達(dá)清晰度、時(shí)間控制等。

-關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確傳達(dá)小組討論的成果，激發(fā)其他同學(xué)的思考。

-通過(guò)課堂展示評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

6.課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂互動(dòng)中的表現(xiàn)，包括提問(wèn)、回答、提問(wèn)他人等。

-關(guān)注學(xué)生是否能夠積極參與課堂討論，提出有價(jià)值的問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)。

-通過(guò)課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.課堂總結(jié)評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂總結(jié)中的表現(xiàn)，包括對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、總結(jié)和反思。

-關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確把握王安石變法的關(guān)鍵點(diǎn)，形成自己的見(jiàn)解。

-通過(guò)課堂總結(jié)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力和自我反思能力。

8.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，確保作業(yè)質(zhì)量。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，指出作業(yè)中的不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，鞏固學(xué)生對(duì)王安石變法的理解和應(yīng)用能力。

9.評(píng)價(jià)反饋

-定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們對(duì)課堂評(píng)價(jià)的看法和建議。

-根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

-通過(guò)評(píng)價(jià)反饋，形成良好的師生互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①王安石變法的背景

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：北宋時(shí)期的社會(huì)矛盾、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、政治改革需求。

-關(guān)鍵詞：土地兼并、貧富差距、官場(chǎng)腐敗、農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢、中央集權(quán)。

②王安石變法的主要措施

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：青苗法、免役法、方田均稅法、募役法、市易法、建儲(chǔ)法。

-關(guān)鍵詞：減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、增加國(guó)家財(cái)政收入、改革土地制度、加強(qiáng)國(guó)防力量、鼓勵(lì)商業(yè)發(fā)展、穩(wěn)定物價(jià)。

③王安石變法的影響

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)方面的影響，歷史評(píng)價(jià)。

-關(guān)鍵詞：提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力、加強(qiáng)中央