第第頁(yè)共9頁(yè)參考答案第一部分（1～2題14分）1.【答案】（1）①.凌晨②.秉持（2）B（3）①.坐落②.激勵(lì)（4）①（5）①保定②涿縣【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字形。①空：língchén——凌晨，天色就要亮的時(shí)候，即午夜以后，天亮之前。②空：bǐngchí——秉持，操持、執(zhí)守；持有，具有；操守?！拘?wèn)2詳解】本題考查字音辨析。松柏蒼郁——sōngbǎicāngyù，指松柏蒼綠繁茂；風(fēng)塵仆仆——fēngchénpúpú，形容旅途奔波，忙碌勞累。故選B?！拘?wèn)3詳解】本題考查詞義辨析。甲空：落成：指建筑工程完成；坐落：指房屋、田地等的位置所在。根據(jù)語(yǔ)境，“革命圣地西柏坡”在“滹沱河北岸一處松柏蒼郁的坡嶺上”，指“革命圣地西柏坡”的位置所在，故選“坐落”。乙空：激勵(lì)：激發(fā)鼓勵(lì)；激蕩：事物受到激發(fā)而產(chǎn)生的震動(dòng)狀態(tài)；受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩。根據(jù)語(yǔ)境“老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的偉大精神不斷激勵(lì)著我們，而不是事物，故選“激勵(lì)”?！拘?wèn)4詳解】本題考查詞義辨析。根據(jù)①段“在這里，中共中央指揮了三大戰(zhàn)役，召開(kāi)了黨的七屆二中全會(huì)，擘畫(huà)了新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖”、第②段“1949年3月23日，中共中央從西柏坡動(dòng)身前往北平，毛澤東同志稱之為“進(jìn)京趕考”。23日11時(shí)，“趕考”的人們乘汽車(chē)從西柏坡出發(fā)，17時(shí)到達(dá)唐縣淑閭村；24日4時(shí)出發(fā)，11時(shí)許到達(dá)保定，傍晚到達(dá)涿縣并留宿；25日改乘平漢線火車(chē)，（língchén）出發(fā)，6時(shí)到達(dá)北平清華園站。這一路風(fēng)塵仆仆，向著新中國(guó)走去”可知，這一段“進(jìn)京趕考”的歷史是中共中央在西柏坡精心籌劃的方案，再精心謀劃新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖。故選①?！拘?wèn)5詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)“23日11時(shí)，‘趕考’人們乘汽車(chē)從西柏坡出發(fā)，17時(shí)到達(dá)唐縣淑閭村；24日4時(shí)出發(fā)，11時(shí)許到達(dá)保定”，可知①是保定；根據(jù)“傍晚到達(dá)涿縣并留宿；25日改乘平漢線火車(chē)”可知②是涿縣。2.【答案】（1）C（2）放在這里不合適。這個(gè)文段主要寫(xiě)出參加主題活動(dòng)的意義和收獲，以議論為主。畫(huà)線句寫(xiě)交友，與主題無(wú)關(guān)?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。“我了解了西柏坡”“我了解了‘進(jìn)京趕考’那段歷史”是遞進(jìn)關(guān)系。因此用“不僅”“還”聯(lián)結(jié)恰當(dāng)；A.表示條件關(guān)系；B.表示條件關(guān)系；D.表示假設(shè)關(guān)系；故選C。【小問(wèn)2詳解】本題考查句子銜接。小冀同學(xué)寫(xiě)的這段話，是對(duì)他參加“紅色‘冀’憶”主題活動(dòng)的總結(jié)感想，表達(dá)方式以議論為主，談了自己參加這項(xiàng)活動(dòng)的收獲，表達(dá)了自己的決心。畫(huà)線句“主題活動(dòng)中，班長(zhǎng)把我們分成了幾個(gè)小組，我們?cè)诨顒?dòng)中成為了好朋友”插入了活動(dòng)中交友的事件，與文段整體不諧調(diào)，與談活動(dòng)感想的主題無(wú)關(guān)，因此不適合放在這里，應(yīng)刪掉。第二部分（3～19題56分）3.【答案】①.雜然而前陳者②.豐年留客足雞豚③.一簞食④.一瓢飲⑤.不知其旨也⑥.以中有足樂(lè)者【解析】本題考查名篇名句默寫(xiě)。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的易錯(cuò)字有“豚、簞、瓢”。4.【答案】（1）任由、任憑（2）挑選（3）跟隨（4）害怕，恐懼【解析】本題考查理解文言重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。（1）句意為：一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過(guò)我的一生。任：任由、任憑。（2）句意為：交往的人也不怎么挑選。擇：挑選。（3）句意為：和鄉(xiāng)間老農(nóng)一起跟隨著在山溪野谷中游歷。從：跟隨。（4）句意為：許多人都害怕。懼：害怕，恐懼。5.【答案】B【解析】本題考查斷句的能力。根據(jù)文言文斷句的方法，可先梳理句子大意，然后依據(jù)句子意思進(jìn)行斷句。再結(jié)合語(yǔ)法結(jié)構(gòu)輔助斷句。句意為：軾在黃州和嶺南時(shí)，每天早上起來(lái)，如果不是召喚人來(lái)和他聊天，就一定會(huì)出門(mén)拜訪客人。其中“子瞻在黃州及嶺表”交代了蘇軾居住的地點(diǎn)，“每旦起”交代了時(shí)間，“不招客相與語(yǔ)”“則必出而訪客”則是敘述蘇軾的日常生活情境。斷句為：子瞻在黃州及嶺表/每旦起/不招客相與語(yǔ)/則必出而訪客。故選B。6.【答案】（1）過(guò)了一會(huì)兒天晴了，因此做了這首詞。（2）（離）黃州東南三十里是沙湖，又叫螺師店。我在那里買(mǎi)了田地?！窘馕觥勘绢}考查文言語(yǔ)句翻譯能力?？梢圆扇≈苯臃g和意譯相結(jié)合的方法。同時(shí)注意一些特殊文言現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解與翻譯。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：（1）已而：不久、過(guò)了一會(huì)兒；遂：就；晴：放晴；故：所以；作：寫(xiě)；此：這。（2）為：是；亦：也；曰：叫做；予：我；買(mǎi)：購(gòu)買(mǎi)；其：那里。7.【答案】（1）“東坡”是作者耕種、放牧之地；（2）是作者居住的地方。（3）是作者淡泊名利的精神的象征?！窘馕觥勘绢}考查分析概括能力。依據(jù)資料一［丙］文中“東坡在黃，即坡之下，種稻為田五十畝，自牧一?！笨芍?，這表明“東坡”是作者日常耕種田地、放牛的地方。依據(jù)資料三“筑室于東坡”可知，這是作者建造房屋居住的地方。依據(jù)資料一［甲］“蘇子瞻以詩(shī)得罪，貶黃州”，資料三“與田父野老相從溪谷之間”可知，這是被貶居此地后和志同道合的人一起游歷的地方，表現(xiàn)了作者不慕榮利、曠達(dá)自適的高尚品質(zhì)。據(jù)此，注意整理概括即可。8.【答案】（1）表面意思：回望方才的遇雨之處；（2）深層含義：對(duì)自己平生經(jīng)歷過(guò)的宦海風(fēng)波的感悟和反思?！窘馕觥勘绢}考查分析概括能力。寫(xiě)作背景：這首記事抒懷之詞作于宋神宗元豐五年（1082）春，當(dāng)時(shí)是蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州（今湖北黃岡）團(tuán)練副使的第三個(gè)春天。詞人與朋友春日出游，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，詞人卻毫不在乎，泰然處之，吟詠?zhàn)匀簦彶蕉?。“回首向?lái)蕭瑟處”句意是回頭望一眼走過(guò)來(lái)遇到風(fēng)雨的地方。這是作者獨(dú)自欣賞景色遇到的雨后之景。依據(jù)寫(xiě)作背景可知，這是作者在雨中游歷的感悟。感悟到自己遭遇不公的待遇?！坝辍毕笳髦约浩缴?jīng)歷過(guò)的為官經(jīng)歷和波折。9.【答案】示例1：蘇軾的“吟嘯”告訴我們：要有不畏懼困難的精神，要有樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟。示例2：謝安的“吟嘯”告訴我們：遇事要沉著冷靜，臨危不亂?！窘馕觥勘绢}考查主題理解能力。依據(jù)蘇軾的《定風(fēng)波》中“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”詩(shī)歌意思可知，作者在雨中邊走邊吟詠長(zhǎng)嘯，這是詩(shī)人內(nèi)心情感的迸發(fā)和外在的表現(xiàn)。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)前途艱難的無(wú)所畏懼、泰然自若的態(tài)度。示例：蘇軾的人生態(tài)度，告訴我們：即使遭遇困難，也要保持樂(lè)觀的心態(tài)，迎難而上，勇于挑戰(zhàn)。依據(jù)資料四“嘗與孫綽等泛海，風(fēng)起浪涌，諸人并懼，安吟嘯自若”句意可知，謝安乘船遇到風(fēng)浪也無(wú)所畏懼，泰然處之。示例：生活中無(wú)論遇到什么事情，都要保持冷靜的頭腦，鎮(zhèn)定自若，思考解決的辦法，才是解決問(wèn)題的正確方式?！军c(diǎn)睛】參考譯文：《定風(fēng)波》：三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，拿著雨具的仆人先前離開(kāi)了，同行的人都覺(jué)得很狼狽，只有我不這么覺(jué)得。過(guò)了一會(huì)兒天晴了，因此做了這首詞。不用注意那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠長(zhǎng)嘯著，一邊悠然地行走。拄竹杖曳草鞋輕便勝過(guò)騎馬，這都是小事情又有什么可怕？一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過(guò)我的一生。春風(fēng)微涼，將我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山頭上斜陽(yáng)已露出了笑臉?；仡^望一眼走過(guò)來(lái)遇到風(fēng)雨的地方，回去，不管它是風(fēng)雨還是放晴。資料一：［甲］蘇東坡字子瞻，憑借（自己寫(xiě)的）一首詩(shī)歌獲得罪過(guò)。被貶到黃州。［乙］蘇軾在黃州和嶺南時(shí)，每天早上起來(lái)，如果不是召喚人來(lái)和他聊天，就一定會(huì)出門(mén)拜訪客人。交往的人也不怎么挑選。［丙］蘇軾（居?。┰邳S州（東坡：位于湖北黃岡赤壁之西），于是在（黃州的赤壁以西的）東坡的下面，（親自）耕種了五十畝水稻，親自放牧一頭牛。資料二：（離）黃州東南三十里是沙湖，也叫螺師店。我在那里購(gòu)買(mǎi)了田地。資料三：戴著幅巾穿著芒鞋，和鄉(xiāng)間老農(nóng)一起跟隨著在山溪野谷中游歷，在東坡蓋了房子。資料四：（謝安）曾經(jīng)和孫綽等人去泛海游玩。（一次）大風(fēng)刮起波浪洶涌，許多人都害怕，（謝安）吟唱吹口哨和平時(shí)一樣鎮(zhèn)定。10.【答案】習(xí)性；產(chǎn)地；用途【解析】本題考查理解材料內(nèi)容?！跋矞嘏补狻Ｐ璺?、水多，較耐旱、耐瘠”說(shuō)明的是玉米的習(xí)性；“中國(guó)主要產(chǎn)區(qū)在東北、華北、西北、西南等地”說(shuō)明的是玉米的產(chǎn)地；；“籽粒除供食用或作飼料外，工業(yè)用途極廣，可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。稈、葉可青飼或作青貯原料，苞葉可作編織工藝品的原料”說(shuō)明的是玉米的用途

11.【答案】異花授粉【解析】本題考查理解材料內(nèi)容?！暗搅擞衩组_(kāi)花的季節(jié)，雄花開(kāi)花會(huì)稍微早于雌花開(kāi)花。雄穗在開(kāi)花的5天到8天時(shí)間里，能產(chǎn)生2000萬(wàn)粒以上花粉?！闭f(shuō)明的內(nèi)容是玉米的開(kāi)花產(chǎn)粉，“玉米的花粉很小很輕，有點(diǎn)微風(fēng)，成熟的花粉撒落，就會(huì)給長(zhǎng)在同一株植株上或周邊其他植株上的雌蕊授粉（傳粉）”說(shuō)明的內(nèi)容是玉米如何傳粉。照應(yīng)資料一中“異花授粉”。

12.【答案】D【解析】本題考查理解材料內(nèi)容。D.結(jié)合資料三“生物育種研究只有同國(guó)家需要、人民要求、市場(chǎng)需求相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從‘實(shí)驗(yàn)室’到‘田間’的應(yīng)用轉(zhuǎn)化”可知，“從‘田間’到‘實(shí)驗(yàn)室’”錯(cuò)誤。故選D。

13.【答案】表示時(shí)間短，任務(wù)重，突出了建站任務(wù)之艱巨。表現(xiàn)了王小同高度的責(zé)任感，以及勇于挑戰(zhàn)的精神?！窘馕觥勘绢}考查詞句理解與賞析。文章第③段“基建面積多達(dá)十多萬(wàn)平方米，還有七個(gè)分系統(tǒng)、上百個(gè)子系統(tǒng)，都要研制，測(cè)試，聯(lián)調(diào)，上千臺(tái)（套）設(shè)備要進(jìn)場(chǎng)安裝，任務(wù)非常繁重，時(shí)間卻只有九個(gè)月零八天”中，“十多萬(wàn)平方米”“七個(gè)”“上百個(gè)”“上千臺(tái)”等數(shù)字，強(qiáng)調(diào)了建站任務(wù)的艱巨；結(jié)合本段“建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化衛(wèi)星導(dǎo)航地面運(yùn)控系統(tǒng)，至少得兩三年。九個(gè)月零八天，除非奇跡出現(xiàn)”可知，“九個(gè)月零八天”強(qiáng)調(diào)了時(shí)間之短，與前面的一系列數(shù)字形成鮮明的對(duì)比，任務(wù)重，時(shí)間短，突出了建站任務(wù)之艱巨；聯(lián)系第⑤段“王小同拿起簽字筆，在‘軍令狀’上鄭重簽下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半點(diǎn)瞻前顧后”可知，“除非奇跡出現(xiàn)”才能完成，王小同卻毅然接受任務(wù)，表現(xiàn)了王小同對(duì)航天工程的深刻理解和高度責(zé)任感，以及不畏困難，勇于挑戰(zhàn)的精神。14.【答案】第一件：王小同在軍令狀上簽了字；第二件：王小同連夜趕到生產(chǎn)廠家，以確保設(shè)備能按時(shí)完成?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解與概括。由文章第②段“這一天，一份‘軍令狀’擺在王小同面前，要求必須在2000年10月前完成建站任務(wù)，確保北斗首星按時(shí)發(fā)射”，第⑤段“王小同拿起簽字筆，在‘軍令狀’上鄭重簽下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半點(diǎn)瞻前顧后。他向全站工作人員發(fā)出了‘機(jī)房就是戰(zhàn)場(chǎng)，施工就是戰(zhàn)斗，崗位就是戰(zhàn)位’的動(dòng)員令”等內(nèi)容可以概括出：王小同在“軍令狀”上鄭重地簽了字，并向全站工作人員發(fā)出動(dòng)員令，表示整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是戰(zhàn)士，機(jī)房就是戰(zhàn)場(chǎng)，工位就是戰(zhàn)位；由文章第⑥段“一天，下著大雪，王小同在施工現(xiàn)場(chǎng)突然接到報(bào)告：信號(hào)收發(fā)分系統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)計(jì)劃嚴(yán)重滯后”，第⑦段“他帶著工作人員，回到辦公室抽出桌子底下一直備著的行囊，往背上一甩就來(lái)到火車(chē)站，連夜趕到生產(chǎn)廠家，提著行囊來(lái)到廠領(lǐng)導(dǎo)辦公室……”等內(nèi)容可以概括出：王小同應(yīng)對(duì)信號(hào)收發(fā)分系統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)計(jì)劃嚴(yán)重滯后的緊急情況。他連夜趕到生產(chǎn)廠家，確保設(shè)備能按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)，從而不耽誤整個(gè)航天工程的進(jìn)度。15.【答案】這群建設(shè)者不怕困難，堅(jiān)韌不拔，有高度的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。【解析】本題考查人物形象。由文章第⑤段“王小同拿起簽字筆，在‘軍令狀’上鄭重簽下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半點(diǎn)瞻前顧后。他向全站工作人員發(fā)出了‘機(jī)房就是戰(zhàn)場(chǎng)，施工就是戰(zhàn)斗，崗位就是戰(zhàn)位’的動(dòng)員令”可知，王小同能夠意識(shí)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，并通過(guò)動(dòng)員令激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗精神，表示大家都是戰(zhàn)士，共同為完成建設(shè)任務(wù)而奮斗。這體現(xiàn)了建設(shè)者們的團(tuán)隊(duì)合作精神；由文章第⑦段“他帶著工作人員，回到辦公室抽出桌子底下一直備著的行囊，往背上一甩就來(lái)到火車(chē)站，連夜趕到生產(chǎn)廠家，提著行囊來(lái)到廠領(lǐng)導(dǎo)辦公室……”可以看出王小同在面對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃滯后等緊急情況時(shí)，能夠迅速作出反應(yīng)，確保工程的順利進(jìn)行，這體現(xiàn)了建設(shè)者們的強(qiáng)烈責(zé)任感和高度的責(zé)任心，以及雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)；由文章第⑧段“北京的郊區(qū)天寒地凍，白雪茫茫。北京衛(wèi)星導(dǎo)航中心的運(yùn)控大樓施工現(xiàn)場(chǎng)機(jī)器晝夜轟鳴，喚醒了沉睡的大地。施工人員日夜奮戰(zhàn)，還不忘苦中作樂(lè)，在工地的木牌上‘發(fā)表’詩(shī)作……”可以看出，這群建設(shè)者們不畏困難，苦中作樂(lè)，體現(xiàn)了他們的樂(lè)觀主義精神；由第⑩段“一天，供電部門(mén)電路升級(jí)，臨時(shí)拉閘一刻鐘，機(jī)器設(shè)備的轟鳴停下不到兩分鐘，大廳里便響起了此起彼伏的鼾聲：有人趴在機(jī)桌上入睡了，有人倚著墻角睡著了，有人仰靠在椅背上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……”可以看出這群建設(shè)者們?yōu)榱吮ＷC完成建站任務(wù)高強(qiáng)度工作，廢寢忘食，體現(xiàn)了他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；由文章第?段“李明偉的第二條指揮口令戛然而止。因?yàn)椋蝗桓械浇裉斓母鞣N聲音與往日有丁點(diǎn)兒不一樣，仔細(xì)一聽(tīng)，是槽車(chē)操作柜傳來(lái)的聲音有些異樣”，第?段“趕緊撤離！我留下”，第?段“時(shí)間一秒一秒過(guò)去，危險(xiǎn)在不斷增加”，第?段“時(shí)間一秒一秒過(guò)去，危險(xiǎn)在不斷增加”，第?段“千鈞一發(fā)之際，李明偉放下探測(cè)儀，把臉貼向那一個(gè)個(gè)管路連接處，通過(guò)氣流變化判斷泄漏點(diǎn)……”等內(nèi)容可以看出李明偉素質(zhì)過(guò)硬，為了國(guó)家利益不怕危險(xiǎn)，有勇于獻(xiàn)身的精神；由文章第?段“為了這一天，北斗人夜以繼日，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，探索創(chuàng)新，譜寫(xiě)了一首首壯麗的建設(shè)者之歌”以及全文內(nèi)容可以看出，無(wú)論是站領(lǐng)導(dǎo)、高級(jí)工程師還是剛出校門(mén)的博士、碩士，都是戰(zhàn)士，都能夠在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持工作，這體現(xiàn)了建設(shè)者們的堅(jiān)韌不拔的精神。這些特點(diǎn)共同構(gòu)成了北京衛(wèi)星導(dǎo)航中心建設(shè)者的群體形象，展現(xiàn)了他們?cè)诤教旃こ探ㄔO(shè)中的重要作用和貢獻(xiàn)。16.【答案】突出了情況緊急，處境危險(xiǎn)?！窘馕觥勘绢}考查段落作用。文章從第?段“李明偉的第二條指揮口令戛然而止。因?yàn)?，他突然感到今天的各種聲音與往日有丁點(diǎn)兒不一樣，仔細(xì)一聽(tīng)，是槽車(chē)操作柜傳來(lái)的聲音有些異樣”寫(xiě)李明偉發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情；接下來(lái)第?段“李明偉心頭一緊：槽車(chē)氫氣泄漏”，第?段“時(shí)間一秒一秒過(guò)去，危險(xiǎn)在不斷增加”，第?段“李明偉坐在地上，額頭上冒出一層豆大的汗珠”等內(nèi)容寫(xiě)李明偉排除險(xiǎn)情，這幾段段落較多，以上段落一兩個(gè)句子就是一段，這樣更扣人心弦，更突出了情況之緊急，任務(wù)之危險(xiǎn)。李明偉仍不顧個(gè)人安危，沖在第一線，表現(xiàn)了李明偉素質(zhì)過(guò)硬，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為了航天事業(yè)不怕?tīng)奚?，甘于奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神。17.【答案】……【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文章第?段“李明偉坐在地上，額頭上冒出一層豆大的汗珠”，結(jié)合上文可知，李明偉從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到本段險(xiǎn)情排除，這里作者沒(méi)有更多的描述，給讀者留下想象的空間，可以猜測(cè)李明偉的心理活動(dòng)，可以想象團(tuán)隊(duì)成員看到李明偉排除險(xiǎn)情后的表現(xiàn)等，所以這里應(yīng)該填省略號(hào)，表示語(yǔ)意未盡。18.【答案】①結(jié)尾段的議論，論證了“北斗”是一個(gè)了歷史悠久的中國(guó)符號(hào)，如今它的作用擴(kuò)大了，能夠作為定位系統(tǒng)幫助中華兒女們找到自己的位置；解釋了北斗系統(tǒng)的含義與內(nèi)容。②結(jié)尾段的抒情，照應(yīng)了標(biāo)題“北斗”建設(shè)者之歌：贊揚(yáng)了北斗工作者攻堅(jiān)克難/探索創(chuàng)新的精神?！窘馕觥勘绢}考查段落作用。文章第?段“‘北斗’，一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的代號(hào)。北斗七星，自古以來(lái)就是中華兒女生命的坐標(biāo)。今天的中國(guó)北斗就像‘天外慧眼’，幫助人們知道自己身在何處，又可以去往何方”這些議論，讓讀者對(duì)北斗系統(tǒng)的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)；“為了這一天，北斗人夜以繼日，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，探索創(chuàng)新，譜寫(xiě)了一首首壯麗的建設(shè)者之歌”，抒發(fā)了作者對(duì)參與北斗系統(tǒng)建設(shè)的工作者們的崇敬和贊美之情，使讀者對(duì)他們產(chǎn)生敬意和欽佩之情。起到了總結(jié)全文、深化主題、強(qiáng)化情感、激發(fā)讀者共鳴等作用。19.【答案】①.從百草園到三味書(shū)屋②.阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>③.楊志④.武松打虎⑤.祥子的笑與哭⑥.悟空的成長(zhǎng)⑦.精讀【解析】本題考查名著內(nèi)容和名著閱讀。第一空和第二空：《朝花夕拾》中，除了《二十四孝圖》外，魯迅先生還提到三本印象深刻的書(shū)；分別是《鑒略》、《天演論》和《山海經(jīng)》。這三本書(shū)分別出自篇目《五猖會(huì)》、《瑣記》和《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》。對(duì)《鑒略》這本書(shū)，魯迅先生的態(tài)度是厭惡的、排斥（或反感）的。因?yàn)楦赣H在看戲前讓他背，他認(rèn)為這扼殺了作為孩子的他內(nèi)心的快樂(lè)。而《天演論》是魯迅先生在礦路學(xué)堂如饑似渴閱讀的書(shū)籍，開(kāi)拓了魯迅先生的視野，他對(duì)這本書(shū)是熱衷、酷愛(ài)的?！渡胶＝?jīng)》是魯迅先生幼時(shí)渴慕已久，渴望閱讀的書(shū)籍。第三空：“智取生辰綱”寫(xiě)的是楊志押送生辰綱去往東京，當(dāng)楊志一行在途中（黃泥崗）歇息時(shí)，晁蓋等人出現(xiàn)了，他們扮做行商的客人，由白勝挑著滿桶誘人的白酒（此時(shí)尚未下藥）走上了山崗。果然，軍漢們垂涎欲滴，但當(dāng)即受到楊志的阻攔，懷疑里面有藥。白勝欲擒故縱，立刻表示不賣(mài)了。然后由晁蓋等人過(guò)來(lái)先吃掉一桶，一則表明此酒無(wú)藥，讓楊志放松警惕，二則借舀酒作掩護(hù)，乘機(jī)在瓢中放了藥，最終楊志等人被藥麻倒，眼睜睜看著生辰綱被劫走。第四空：武松打虎這一情節(jié)中哨棒多次出現(xiàn)，武松出發(fā)時(shí)是“拴了哨棒”，行走時(shí)是“提了哨棒”、“拿了哨棒”，坐下來(lái)的時(shí)候是“倚了哨棒”，在“三碗不過(guò)岡”酒館喝下了十五碗酒之后，武松“綽了哨棒”起身就走，“橫拖著哨棒”上岡來(lái)，洶涌上來(lái)的時(shí)候是“將哨棒綰在肋下”，酒發(fā)作時(shí)是“一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒開(kāi)，踉踉蹌蹌”?？梢钥闯鲆桓诎?，在不同狀態(tài)的時(shí)候有不同的拿法，這些動(dòng)作的描寫(xiě)讓大家從多個(gè)不同角度去品味這位英雄的形象。第五空：根據(jù)“多次寫(xiě)祥子的笑”“書(shū)中寫(xiě)了祥子處于不同情境中的哭”可知，可設(shè)定專(zhuān)題為“祥子喜與悲”。第六空：根據(jù)“剛開(kāi)始，孫悟空遇到問(wèn)題時(shí)常常只憑個(gè)人的力量來(lái)解決；后來(lái)，他還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)他人，求教他人”可知，在取經(jīng)途中，悟空逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)他人，求教