新高一入學考試及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）憔悴（jiāo）C.抖擻（sǒu）澄清（chéng）D.棱鏡（líng）吝嗇（lìn）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤喉嚨花枝召展B.宛轉(zhuǎn)繚亮咄咄逼人C.癱瘓爛漫喜出望外D.分岐取決各得其所3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。6.下列詞語中“疾”的意思與“疾風知勁草”中“疾”意思相同的一項是（）A.疾病B.疾馳C.疾苦D.積勞成疾7.“遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈?！边\用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張8.下列詞語詞性完全相同的一項是（）A.悠閑激動提高B.時間前面黑板C.美麗紅色迅速D.跑能夠是9.下列句子順序排列正確的一項是（）①那該是大自然在多長時間里的杰作！②我們居住的這個星球在最古老的時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④10.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人的博大胸懷。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達了詩人對友人的思念和牽掛。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉”描繪出一幅溫馨的畫面。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的是（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了反復和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運用了排比和比喻的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻和擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。運用了引用和比喻的修辭手法。2.下列關(guān)于《論語》表述正確的是（）A.記錄了孔子及其弟子的言行。B.是儒家經(jīng)典著作之一。C.由孔子編寫而成。D.書中包含很多為人處世、學習方法等方面的道理。3.下列對課文理解正確的是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《再塑生命的人》講述了莎莉文老師教海倫·凱勒識字、認識事物的過程，表達了作者對莎莉文老師的感激之情。C.《植樹的牧羊人》通過講述牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲的故事，贊美了他堅持不懈、無私奉獻的精神。D.《走一步，再走一步》告訴我們，面對困難時，要把大困難分解成一個個小困難，逐步去克服。4.下列詞語中，有兩個錯別字的是（）A.仿膳決別各得奇所B.禱告云宵人聲頂沸C.輕捷淵搏美不盛收D.淋漓鑒賞混為一談5.下列句子中，體現(xiàn)友情的有（）A.有朋自遠方來，不亦樂乎？B.與朋友交而不信乎？C.三人行，必有我?guī)熝伞.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.下列關(guān)于文學體裁表述正確的是（）A.詩歌偏重于抒情言志，語言高度凝練，具有節(jié)奏美和韻律美。B.散文形散神聚，取材廣泛自由，表達方式多樣。C.小說以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活。D.戲劇通過演員的表演來展現(xiàn)故事情節(jié)，有舞臺說明等要素。7.下列對人物描寫方法判斷正確的是（）A.“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……”——語言描寫B(tài).“我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去?！薄駪B(tài)描寫、動作描寫C.“我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢！”——心理描寫D.“她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時，只見她惶急地看著我?！薄獎幼髅鑼?、神態(tài)描寫8.下列對詩歌意象理解正確的是（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹常與離別有關(guān)，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情或傳遞書信，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花常用來象征高潔的品格，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。9.下列屬于描寫景物的詞語有（）A.花團錦簇B.淅淅瀝瀝C.人聲鼎沸D.波光粼粼10.下列對課文中作者情感理解正確的是（）A.《秋天的懷念》表達了作者對母親深深的懷念以及對自己曾經(jīng)不懂事的悔恨。B.《金色花》通過寫孩子與母親的嬉戲，表現(xiàn)了孩子對母親的愛。C.《荷葉·母親》借荷葉遮蔽紅蓮，贊頌了母愛的偉大。D.《皇帝的新裝》表達了作者對皇帝及大臣們虛偽、愚蠢的批判。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《春》中“吹面不寒楊柳風”，“楊柳風”指的是春風。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边@句話運用了擬人的修辭手法。（）4.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”句中“飛出”運用了夸張的修辭手法。（）5.《濟南的冬天》作者老舍，他的代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。（）6.散文詩有詩的情緒與想象，像詩一樣精粹、凝練，但不像詩歌那樣分行與押韻。（）7.“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市?！薄翱~緲”意思是“寬廣”。（）8.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。（）9.“令尊”“令堂”是對別人父母的尊稱，“家君”“家嚴”是對自己父親的謙稱。（）10.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的生活樂趣。答：有豐富多彩的植物和動物，可聽故事、捕鳥、找何首烏等，充滿了自然的趣味和自由歡樂。2.簡述《論語》在學習方面給我們的啟示。答：倡導學習要按時復習；要虛心向他人學習；要有正確的學習態(tài)度，不恥下問；學習與思考要結(jié)合。3.說說《植樹的牧羊人》中牧羊人是一個怎樣的人？答：牧羊人是一個堅持不懈、勤勞無私、有堅定信念的人。他幾十年如一日植樹，把荒漠變成綠洲，默默奉獻。4.簡要分析《再塑生命的人》中莎莉文老師的形象特點。答：莎莉文老師是一個耐心、愛心、慧心兼具的人。她用獨特方式教海倫識字等，開啟海倫智慧和情感世界。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《皇帝的新裝》中，皇帝和大臣們明明沒看到衣服卻都說看到了，這反映了什么社會現(xiàn)象？答：反映了當時社會中人們的虛偽、虛榮和盲目跟從。為了不被認為愚蠢或不稱職，都不敢說出真話，揭示了社會不良風氣。2.《秋天的懷念》中母親反復央求“我”去北?？淳栈?，這背后有怎樣的深意？答：母親希望通過看菊花，讓“我”從菊花的頑強中獲得生活勇氣，走出困境，重新燃起對生活的希望，體現(xiàn)母親對“我”深深的愛。3.結(jié)合《走一步，再走一步》，談?wù)劽鎸ι钪械睦щy，我們應該怎么做？答：面對困難不能畏懼退縮，要把大困難分解成一個個小困難，逐步去克服，就像文中“我”爬下懸崖一樣，一步一步戰(zhàn)勝恐懼。4.《金色花》和《荷葉·母親》都表達了對母親的愛，它們在表達方式上有什么不同？答：《金色花》以孩子與母親嬉戲的方式，充滿童趣地表達愛；《荷葉·母親》借景抒情，通過荷葉護蓮贊頌母愛偉大。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C