試題試題2025-2026學年七年級道德與法治上學期第一次月考卷（廣州專用）（考試時間：60分鐘試卷滿分：90分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：統(tǒng)編版2024七上第一單元5．難度系數(shù)：0．756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間中學生的身份已伴隨我們一年，回憶這一年的初中生活，以下四位同學的評論你贊同的是（）A．小美：初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會，對我們的人生具有獨特的價值B．小豪：初中沒什么了不起，也就這樣C．小樂：中學時代，每個人都能重塑完美無缺的自我D．小涵：中學時代意味著我們已經(jīng)長大成人，完全獨立2．機會就像唇邊的荷香，需要我們細心發(fā)覺和捕捉。請用你的智慧，識別下圖中有助于我們成長的機會。其中表達正確的是（）①集體生活，有助于涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性，教會我們合作②社團活動，有助于挖掘我們的潛能，豐富和發(fā)展我們的興趣愛好③社會實踐，讓我們學以致用，更好融入社會、服務(wù)社會④多彩課程，能引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域，使我們學成所有的知識A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．他是一名“騎手”，為了實現(xiàn)年少時的詩歌夢，工作之余堅持創(chuàng)作，于街巷之中發(fā)現(xiàn)生活之美。如今他已出版詩集。他是一名“棋手”，源于從小的熱愛，更在于后來的堅持，他以無畏的勇氣和精湛的技藝被譽為“‘棋’跡青年”。他是一名“旗手”，在天安門廣場觀看升旗時播下了夢想的種子，這顆種子深深扎根、奮力生長。他如愿成為國旗護衛(wèi)隊的升旗手。以上三個故事共同的主題是（）A．不斷努力奮斗，實現(xiàn)人生夢想B．學會欣賞他人，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C．積極改進規(guī)則，做到行己有恥D．正視自身不足，堅定職業(yè)選擇4．“少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動?！眽粝肱c現(xiàn)實之間的橋梁是（）A．溝通 B．規(guī)劃 C．思考 D．努力5．習近平總書記說：“青年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。”作為青少年，我們要（）①在擔當中歷練，在盡責中成長②抓住所有機遇，回避一切挑戰(zhàn)③學會珍視當下，把準人生方向④不做生活規(guī)劃，直接追求進步A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．三年的初中生活帶給我們的有快樂，也有憂傷；有團聚，也有離別；有取得成績時的激動，也有暫時失利時的落寞……但我們要感謝中學時代，它讓我們明白了（）①隨著我們中學學業(yè)的結(jié)束，學習也到了終點②中學可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③自信，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁④要學會正確交往，正確處理異性情感A．①② B．①④ C．③④ D．②④7．進入中學后，小江發(fā)現(xiàn)學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。面對這些新變化，她應(yīng)該（）A．照搬小學時的學習方法和學習經(jīng)驗B．摸索新的適合自己的學習方法C．向成績好的同學看齊，他們怎么做自己就怎么做D．一切聽從老師的安排，按照老師說的做8．2025年春季學期開學后，全國多地學校將課間活動時間延長至15分鐘，同學們對此議論紛紛。以下你認為正確的是（）①小安：太好啦，課間變長，我可以肆無忌憚地玩了②小江：勞逸結(jié)合，張弛有度，有助于提高學習效率③小南：意味著課堂時間縮短，我更要專心致志、高效學習④小美：我們只需專注學習，課余時間長短無關(guān)緊要A．①② B．①③ C．②③ D．③④9．“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！薄侗阕油馄?wù)正》中的這一觀點啟示我們，不斷完善自己需要（）A．享受學習 B．激發(fā)潛能 C．揚長避短 D．樹立夢想10．達克效應(yīng)指在特定區(qū)域內(nèi)，一般能力越差的人越高估自己，卻無法客觀評價他人；能力越高的人越容易低估自己。避免達克效應(yīng)我們需（）①全面客觀地認識自己 ②尋求他人贊美和認可③實事求是地看待自己 ④拒絕接受他人的評價A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！蔽覀円嬲J識自己，就要善于通過他人了解自己。正確對待他人的評價要求我們（）①拒絕溝通，不用采納他人的評價 ②用心聆聽，重視他人的評價③有足夠的勇氣面對他人的評價 ④理性應(yīng)對，既不盲從也不輕視A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．他人的評價是我們認識自己的一面鏡子。下列表情中，符合正確對待他人評價的是（）A． B．C． D．13．童話故事《一只想飛的貓》講述了一只驕傲自大、盲目逞強的貓，因虛榮空想而屢屢碰壁的故事。貓不屑于學習任何真本碩，卻逢人便吹噓自己是“賽跑健將”、“歌唱家”、“打魚專家”。它的種種鬧劇惹來動物們的嘲笑，最終以灰溜溜離開的場景收尾。該故事啟示我們（）A．努力追求夢想，不用評估自身條件B．學會正確認識自己，可以促進自我全面發(fā)展C．樹立終身學習理念,沉浸式探索自己的未知領(lǐng)域D．絕不接受自己的局限，堅信自己天賦異稟14．“每個人都是一座高山，世上最難攀越的山，其實是自己，往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”這則廣告語告訴我們要（）①明確目標，心無旁騖，全力以赴②只要自己愿意，就能獲得任何成功③增強生命切性，人生并無任何挫折④有直面挑戰(zhàn)的勇氣，在解決問題中展現(xiàn)實力、提升能力A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．有人說，世界上最厲害的東西是“時間＋復(fù)利”。為什么這么說?因為每天進步1％，一年之后的結(jié)果便是起初的37．78倍。這啟示我們，努力實現(xiàn)夢想需要（）A．樹立志向 B．堅持不懈 C．講究方法 D．學會反思16．航天員王杰表示：“回望來時路，最深的感悟是人生要有夢想，當個人夢想與國家發(fā)展交會對接，并為之奮斗，每一分努力都熠熠生輝。”這啟示我們（）①編織人生夢想，是青少年的首要任務(wù)②做有夢想的少年，應(yīng)當樹立遠大志向③做有夢想的少年，應(yīng)當緊扣時代脈搏④要把成為航天員作為自己的人生目標A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．“七一”勛章獲得者張桂梅老師堅守“讓大山女孩有書讀”的夢想，不向苦難命運低頭，把別人眼中的不可能變?yōu)榱爽F(xiàn)實，幫助一個個女孩走出大山，實現(xiàn)青春夢想。張桂梅老師的故事說明（）①學習是成就夢想的重要路徑②只要付出努力，就一定能實現(xiàn)夢想③夢想能激發(fā)我們對生命的熱情④堅守夢想需要有克服困難的勇氣和持之以恒的毅力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．“學貴有法，貴在得法。”下列名言中與這句話內(nèi)涵相一致的是（）A．知之者不如好之者，好之者不如樂之者 B．獨學而無友，則孤陋而寡聞C．志之所趨，無遠勿屆。志之所向，無堅不入D．工欲善其事，必先利其器19．2025年高考全國二卷的作文以“夢”為題——“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現(xiàn)自己的夢。要做有夢想的少年，我們應(yīng)該（）①將個人理想融入國家發(fā)展需求②緊扣時代脈搏，樹立遠大志向③用持續(xù)行動積累圓夢的力量④完全按照他人成功的模式規(guī)劃自己的發(fā)展道路A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④20．在沖刺中考的最后階段，班主任讓同學們分享了各自的學習方法，以便大家互相學習、共同提高。下列做法不科學的有（）①甲同學巧用錯題本，加深對知識的理解②乙同學合理安排時間，做到勞逸結(jié)合③丙同學只學習自己感興趣的科目④丁同學在學校玩手機放松，回家熬夜學習A．①② B．①③ C．②④ D．③④第Ⅱ卷二、非選擇題：本大題共3小題，共50分。21．（15分）【認識自己健康成長】閱讀材料，完成下列要求。以下是某校七年級學生小穎的日記片段：進入初中后，我發(fā)現(xiàn)班級的同學都很優(yōu)秀。小學時名列前茅的我，在初中的班級顯得非常不起眼，我感到很難過。在一堂語文課上，語文老師夸贊我的朗誦有感染力，并推薦我代表班級去參加學校的詩歌朗誦比賽。我很忐忑，但老師一直鼓勵我。課后我也抓住一切時間練習，最終在校園朗誦比賽中取得了優(yōu)異的成績。因為這次經(jīng)歷，我更加自信了，我堅信通過努力我也可以很優(yōu)秀。（1）小穎是通過哪些途徑認識自己的?（6分）（2）小穎的經(jīng)歷啟示我們，該如何做更好的自己?（9分）22．（18分）閱讀材料，回答問題。期中考試前，我校對七年級100名同學的學習情況進行了問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下。類型不用父母和老師監(jiān)督，會自主學習平時從不復(fù)習，臨近考試才復(fù)習學習有方法、有計劃百分比30%44%26%（1）結(jié)合上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)，談?wù)劜糠滞瑢W在學習上存在哪些問題。（4分）（2）我們?yōu)槭裁匆匾晫W習？（8分）（3）結(jié)合以上材料，請你說說初中階段我們應(yīng)該怎樣學習。（6分）23．（17分）閱讀材料，回答問題。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的夢想。使命與夢想穿越時光，成就今日的中國。故事一1929年5月19日，劉仁堪烈士在就義前，敵人殘忍地割下了他的舌頭，他用腳趾蘸著流下的鮮血，寫下“革命成功萬歲”。為了理想中“可愛的中國”,無數(shù)革命先烈高擎信仰的火炬，義無反顧地踏入為了民族獨立、人民解放的歷史洪流中。他們臨危不懼、前赴后繼，他們浴血奮戰(zhàn)、百折不撓。故事二1955年8月，“兩彈一星”元勛錢學森放棄國外優(yōu)厚待遇，沖破重重阻力，攜妻子和一雙兒女踏上歸國的路途。他激動地說：“我將盡我所能幫助中國人民建設(shè)一個幸福而有尊嚴的國度?！惫适氯?024年8月，中國體育代表團在第33屆巴黎奧運會上獲得40金27銀24銅，共91枚獎牌。金牌總數(shù)和質(zhì)量取得突破，創(chuàng)境外參賽歷史新高。體育承載著國家民族強盛的夢想，青年代表著未來和希望，我們年輕的體育健兒們用拼搏追夢而行。（1）一代人有一代的夢想，三則故事中三代人的夢想有什么共同點?（2分）（2）少年有夢，才能成就明天；少年追夢，才能擁抱未來。請你談?wù)剦粝氲闹匾浴＃?分）（3）肩負使命，不負眾望。實現(xiàn)夢想，我們應(yīng)怎樣規(guī)劃好初中生活？（6分）2025-2026學年七年級道德與法治上學期第一次月考卷（廣州專用）（考試時間：60分鐘試卷滿分：90分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：統(tǒng)編版2024七上第一單元5．難度系數(shù)：0．756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間中學生的身份已伴隨我們一年，回憶這一年的初中生活，以下四位同學的評論你贊同的是（）A．小美：初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會，對我們的人生具有獨特的價值B．小豪：初中沒什么了不起，也就這樣C．小樂：中學時代，每個人都能重塑完美無缺的自我D．小涵：中學時代意味著我們已經(jīng)長大成人，完全獨立【答案】A【詳解】本題考查對學習的認識和理解。A：依據(jù)教材知識并分析題干可知，初中階段是人生發(fā)展的新階段，它為我們提供了新的發(fā)展機會，對人生具有獨特價值，故A說法正確；BCD：初中階段是成長的重要時期，輕視其價值的觀點錯誤；“每個人都能重塑完美無缺的自我”的說法過于絕對，人無完人；中學階段學生尚未成年，不能完全獨立，故BCD說法錯誤；故本題選A。2．機會就像唇邊的荷香，需要我們細心發(fā)覺和捕捉。請用你的智慧，識別下圖中有助于我們成長的機會。其中表達正確的是（）①集體生活，有助于涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性，教會我們合作②社團活動，有助于挖掘我們的潛能，豐富和發(fā)展我們的興趣愛好③社會實踐，讓我們學以致用，更好融入社會、服務(wù)社會④多彩課程，能引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域，使我們學成所有的知識A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查初中階段給我們提供的機會。①②③：依據(jù)教材知識可知，初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會，集體生活，有助于涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性，教會我們合作，社團活動，有助于挖掘我們的潛能，豐富和發(fā)展我們的興趣愛好，社會實踐，讓我們學以致用，更好融入社會、服務(wù)社會，①②③符合題意；④：“使我們學成所有的知識”說法太絕對，有利于我們學習知識，④說法錯誤；故本題選A。3．他是一名“騎手”，為了實現(xiàn)年少時的詩歌夢，工作之余堅持創(chuàng)作，于街巷之中發(fā)現(xiàn)生活之美。如今他已出版詩集。他是一名“棋手”，源于從小的熱愛，更在于后來的堅持，他以無畏的勇氣和精湛的技藝被譽為“‘棋’跡青年”。他是一名“旗手”，在天安門廣場觀看升旗時播下了夢想的種子，這顆種子深深扎根、奮力生長。他如愿成為國旗護衛(wèi)隊的升旗手。以上三個故事共同的主題是（）A．不斷努力奮斗，實現(xiàn)人生夢想B．學會欣賞他人，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C．積極改進規(guī)則，做到行己有恥D．正視自身不足，堅定職業(yè)選擇【答案】A【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的相關(guān)知識。A：“為了實現(xiàn)年少時的詩歌夢，工作之余堅持創(chuàng)作”“源于從小的熱愛，更在于后來的堅持”“這顆種子深深扎根、奮力生長”都體現(xiàn)了不斷努力奮斗，實現(xiàn)人生夢想，故A正確；BCD：題干沒有體現(xiàn)欣賞他人、改進規(guī)則、職業(yè)選擇等內(nèi)容，故BCD不符合題意；故本題選A。4．“少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動?！眽粝肱c現(xiàn)實之間的橋梁是（）A．溝通 B．規(guī)劃 C．思考 D．努力【答案】D【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。A：溝通是人際交往的橋梁，與夢想和現(xiàn)實的關(guān)系無關(guān)，故A說法錯誤；B：規(guī)劃是制定目標的過程，但缺乏行動無法連接夢想與現(xiàn)實，故B不符合題意；C：思考是夢想形成的基礎(chǔ)，但未體現(xiàn)行動，故C說法錯誤；D：努力是實際行動的體現(xiàn)，能將夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，故D符合題意；故本題選D。5．習近平總書記說：“青年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期?！弊鳛榍嗌倌辏覀円ǎ僭趽斨袣v練，在盡責中成長②抓住所有機遇，回避一切挑戰(zhàn)③學會珍視當下，把準人生方向④不做生活規(guī)劃，直接追求進步A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查正確對待中學生活的機會與挑戰(zhàn)。①③：依據(jù)教材知識，初中階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，分析題干可知，作為青少年，我們要在擔當中歷練，在盡責中成長，學會珍視當下，把準人生方向，故①③符合題意；②：面臨機遇和挑戰(zhàn)，應(yīng)勇于面對，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，不應(yīng)該逃避，故②說法錯誤；④：應(yīng)該做好初中生活規(guī)劃，積極追求進步，故④說法錯誤；故本題選B。6．三年的初中生活帶給我們的有快樂，也有憂傷；有團聚，也有離別；有取得成績時的激動，也有暫時失利時的落寞……但我們要感謝中學時代，它讓我們明白了（）①隨著我們中學學業(yè)的結(jié)束，學習也到了終點②中學可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③自信，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁④要學會正確交往，正確處理異性情感A．①② B．①④ C．③④ D．②④【答案】D【詳解】本題考查中學階段的意義及異性情感。①：學習是終身的過程，中學學業(yè)結(jié)束不意味著學習終止，故①說法錯誤；②：中學階段是人生觀、能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，為人生奠定基礎(chǔ)，故②符合題意；③：“努力”是夢想與現(xiàn)實的橋梁，而非自信，故③說法錯誤；④：正確處理異性交往是青春期成長的重要內(nèi)容，故④符合題意；故本題選D。7．進入中學后，小江發(fā)現(xiàn)學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。面對這些新變化，她應(yīng)該（）A．照搬小學時的學習方法和學習經(jīng)驗B．摸索新的適合自己的學習方法C．向成績好的同學看齊，他們怎么做自己就怎么做D．一切聽從老師的安排，按照老師說的做【答案】B【詳解】本題考查初中生適應(yīng)新學習環(huán)境的能力。A：照搬小學時的學習方法和經(jīng)驗，可能無法適應(yīng)中學的新變化，故A說法錯誤；B：根據(jù)自身特點主動調(diào)整學習方法，符合適應(yīng)新環(huán)境的要求，故B符合題意；C：盲目模仿他人方法，忽視個體差異，可能導(dǎo)致學習效率低下，故C說法錯誤；D：完全依賴老師安排，缺乏自主學習意識，不利于培養(yǎng)獨立學習能力，故D說法錯誤；故本題選B。8．2025年春季學期開學后，全國多地學校將課間活動時間延長至15分鐘，同學們對此議論紛紛。以下你認為正確的是（）①小安：太好啦，課間變長，我可以肆無忌憚地玩了②小江：勞逸結(jié)合，張弛有度，有助于提高學習效率③小南：意味著課堂時間縮短，我更要專心致志、高效學習④小美：我們只需專注學習，課余時間長短無關(guān)緊要A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查合理利用時間及學習與休息的關(guān)系。②：勞逸結(jié)合能緩解疲勞，提升后續(xù)學習效率，符合科學學習規(guī)律，故②符合題意；③：無論課堂時間是否縮短，專心致志和高效學習的態(tài)度是正確的，故③符合題意；①：課間時間延長是為了適當休息和調(diào)整，但“肆無忌憚地玩”可能影響課堂紀律和學習狀態(tài)，故①說法錯誤；④：課余時間合理利用對學習效率有積極作用，完全忽視課余時間的態(tài)度片面，故④說法錯誤；故本題選C9．“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！薄侗阕油馄?wù)正》中的這一觀點啟示我們，不斷完善自己需要（）A．享受學習 B．激發(fā)潛能 C．揚長避短 D．樹立夢想【答案】C【詳解】本題考查不斷完善自己的要求。A：題干強調(diào)發(fā)揮長處、避免短處，與學習態(tài)度無關(guān)，故A不符合題意；B：激發(fā)潛能側(cè)重開發(fā)未展現(xiàn)的能力，而題干強調(diào)利用已有長處，故B不符合題意；C：“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣”意為發(fā)揮長處就不會做無用功，避開短處就沒有廢棄的人才，核心強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避劣勢，即揚長避短，故C符合題意；D：題干未涉及目標或理想的確立，故D不符合題意；故本題選C。10．達克效應(yīng)指在特定區(qū)域內(nèi)，一般能力越差的人越高估自己，卻無法客觀評價他人；能力越高的人越容易低估自己。避免達克效應(yīng)我們需（）①全面客觀地認識自己 ②尋求他人贊美和認可③實事求是地看待自己 ④拒絕接受他人的評價A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查正確認識自己。①：全面客觀地認識自己有助于避免高估或低估自己，故①符合題意；②：尋求他人贊美可能導(dǎo)致自我認知偏差，故②錯誤；③：實事求是地看待自己能夠糾正達克效應(yīng)的認知偏差，故③符合題意；④：拒絕接受他人評價會阻礙全面認識自己，故④錯誤；故本題選B。11．“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！蔽覀円嬲J識自己，就要善于通過他人了解自己。正確對待他人的評價要求我們（）①拒絕溝通，不用采納他人的評價 ②用心聆聽，重視他人的評價③有足夠的勇氣面對他人的評價 ④理性應(yīng)對，既不盲從也不輕視A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查正確對待他人評價的方法。①：拒絕溝通、不采納他人評價，違背了題干中“通過他人了解自己”的要求，故①說法錯誤；②：用心聆聽并重視他人評價，是正確對待他人評價的基礎(chǔ)，故②符合題意；③：面對他人評價需要勇氣，尤其是接受批評時，故③符合題意；④：理性分析他人評價，避免盲從或輕視，是正確處理方式，故④符合題意；故本題選D。12．他人的評價是我們認識自己的一面鏡子。下列表情中，符合正確對待他人評價的是（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】本題考查正確對待他人評價。D：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，故D說法正確；ABC：沒有客觀冷靜的對待他人評價，故ABC說法錯誤；故本題選D。13．童話故事《一只想飛的貓》講述了一只驕傲自大、盲目逞強的貓，因虛榮空想而屢屢碰壁的故事。貓不屑于學習任何真本碩，卻逢人便吹噓自己是“賽跑健將”、“歌唱家”、“打魚專家”。它的種種鬧劇惹來動物們的嘲笑，最終以灰溜溜離開的場景收尾。該故事啟示我們（）A．努力追求夢想，不用評估自身條件B．學會正確認識自己，可以促進自我全面發(fā)展C．樹立終身學習理念,沉浸式探索自己的未知領(lǐng)域D．絕不接受自己的局限，堅信自己天賦異稟【答案】B【詳解】本題考查正確認識自己。B：貓的種種鬧劇惹來動物們的嘲笑，最終以灰溜溜離開的場景收尾，貓的失敗啟示我們學會正確認識自己，可以促進自我全面發(fā)展，故B符合題意；A：故事中貓的失敗正是因為不評估自身條件而盲目追求，是不可取的，故A說法錯誤；C：故事未涉及終身學習或探索未知領(lǐng)域，與題意無關(guān)，故C不符合題意；D：這直接體現(xiàn)貓的驕傲態(tài)度，是不可取的，故D說法錯誤；故本題選B。14．“每個人都是一座高山，世上最難攀越的山，其實是自己，往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”這則廣告語告訴我們要（）①明確目標，心無旁騖，全力以赴②只要自己愿意，就能獲得任何成功③增強生命切性，人生并無任何挫折④有直面挑戰(zhàn)的勇氣，在解決問題中展現(xiàn)實力、提升能力A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查做更好的自己的要求的相關(guān)知識。①：廣告語強調(diào)“往上走，即便一小步，也有新高度”，體現(xiàn)明確目標、專注努力的重要性，故①符合題意；②：“只要愿意就能獲得任何成功”說法絕對，忽略客觀條件的影響，故②說法錯誤；③：“人生并無任何挫折”不符合實際，挫折普遍存在，故③說法錯誤；④：廣告語中“最難攀越的是自己”強調(diào)直面挑戰(zhàn)、提升能力，故④符合題意；故本題選B。15．有人說，世界上最厲害的東西是“時間＋復(fù)利”。為什么這么說?因為每天進步1％，一年之后的結(jié)果便是起初的37．78倍。這啟示我們，努力實現(xiàn)夢想需要（）A．樹立志向 B．堅持不懈 C．講究方法 D．學會反思【答案】B【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。B：題干通過“每天進步1%，一年后結(jié)果增長為37．78倍”的例子，強調(diào)時間積累和持續(xù)努力的重要性，啟示我們努力實現(xiàn)夢想需要堅持不懈，B說法正確；A：題干未提及目標設(shè)定，而是強調(diào)持續(xù)行動，故A不符合題意；C：題干未涉及方法優(yōu)化或效率提升，故C不符合題意；D：反思是總結(jié)過去，但題干強調(diào)堅持行動，故D不符合題意。故本題選B。16．航天員王杰表示：“回望來時路，最深的感悟是人生要有夢想，當個人夢想與國家發(fā)展交會對接，并為之奮斗，每一分努力都熠熠生輝?！边@啟示我們（）①編織人生夢想，是青少年的首要任務(wù)②做有夢想的少年，應(yīng)當樹立遠大志向③做有夢想的少年，應(yīng)當緊扣時代脈搏④要把成為航天員作為自己的人生目標A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查做有夢想的少年的要求。①：編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題，但是青少年的首要任務(wù)是學習，故①說法錯誤；②：樹立遠大志向符合將個人夢想與國家發(fā)展結(jié)合的要求，故②符合題意；③：緊扣時代脈搏體現(xiàn)了個人夢想需順應(yīng)國家發(fā)展需要，故③符合題意；④：人生目標應(yīng)多元化，不能強制要求所有人成為航天員，故④說法錯誤；故本題選C。17．“七一”勛章獲得者張桂梅老師堅守“讓大山女孩有書讀”的夢想，不向苦難命運低頭，把別人眼中的不可能變?yōu)榱爽F(xiàn)實，幫助一個個女孩走出大山，實現(xiàn)青春夢想。張桂梅老師的故事說明（）①學習是成就夢想的重要路徑②只要付出努力，就一定能實現(xiàn)夢想③夢想能激發(fā)我們對生命的熱情④堅守夢想需要有克服困難的勇氣和持之以恒的毅力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查夢想的意義、學習成就夢想。①：張桂梅幫助女孩通過讀書改變命運，說明學習是成就夢想的重要路徑，故①符合題意；②：“只要……就”表述絕對化，實現(xiàn)夢想需努力但并非必然，故②說法錯誤；③：張桂梅堅守夢想并付諸行動，體現(xiàn)夢想對生命熱情的激發(fā)作用，故③符合題意；④：她克服困難將“不可能變?yōu)楝F(xiàn)實”，說明堅守夢想需要勇氣和毅力，故④符合題意；故本題選C。18．“學貴有法，貴在得法?！毕铝忻灾信c這句話內(nèi)涵相一致的是（）A．知之者不如好之者，好之者不如樂之者 B．獨學而無友，則孤陋而寡聞C．志之所趨，無遠勿屆。志之所向，無堅不入D．工欲善其事，必先利其器【答案】D【詳解】本題考查學習方法。A：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”強調(diào)學習興趣的重要性，與題干強調(diào)的學習方法無關(guān)，故A不符合題意；B：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”強調(diào)合作學習的重要性，屬于學習方式而非具體方法，故B不符合題意；C：“志之所趨，無遠勿屆”強調(diào)志向和目標的重要性，與學習方法無關(guān)，故C不符合題意；D：“工欲善其事，必先利其器”比喻做事需要好的工具或方法，對應(yīng)學習中強調(diào)學習方法的重要性，與題干內(nèi)涵一致，故D符合題意；故本題選D。19．2025年高考全國二卷的作文以“夢”為題——“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現(xiàn)自己的夢。要做有夢想的少年，我們應(yīng)該（）①將個人理想融入國家發(fā)展需求②緊扣時代脈搏，樹立遠大志向③用持續(xù)行動積累圓夢的力量④完全按照他人成功的模式規(guī)劃自己的發(fā)展道路A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】A【詳解】本題考查青少年如何樹立和實現(xiàn)夢想的相關(guān)知識。①：將個人理想融入國家發(fā)展需求，符合個人理想與國家發(fā)展相結(jié)合的要求，故①說法正確；②：緊扣時代脈搏，樹立遠大志向，強調(diào)青少年應(yīng)關(guān)注時代并確立目標，故②說法正確；③：用持續(xù)行動積累圓夢的力量，說明實現(xiàn)夢想需要實際行動和堅持，故③說法正確；④：“完全按照他人成功的模式”忽視了個體差異和自主性，不符合實際發(fā)展規(guī)律，故④說法錯誤；故本題選A。20．在沖刺中考的最后階段，班主任讓同學們分享了各自的學習方法，以便大家互相學習、共同提高。下列做法不科學的有（）①甲同學巧用錯題本，加深對知識的理解②乙同學合理安排時間，做到勞逸結(jié)合③丙同學只學習自己感興趣的科目④丁同學在學校玩手機放松，回家熬夜學習A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查學會學習。③④：根據(jù)題文、結(jié)合所學可知，學會學習，需要掌握科學的學習方法。據(jù)此，丙同學只學習自己感興趣的科目，不利于全面發(fā)展；丁同學在學校玩手機放松，回家熬夜學習，沒有合理安排時間，不利于提高學習效率，故③④說法錯誤；①②：甲同學巧用錯題本，乙同學合理安排時間，都是科學的學習方法，故①②說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選D。第Ⅱ卷二、非選擇題：本大題共3小題，共50分。21．（15分）【認識自己健康成長】閱讀材料，完成下列要求。以下是某校七年級學生小穎的日記片段：進入初中后，我發(fā)現(xiàn)班級的同學都很優(yōu)秀。小學時名列前茅的我，在初中的班級顯得非常不起眼，我感到很難過。在一堂語文課上，語文老師夸贊我的朗誦有感染力，并推薦我代表班級去參加學校的詩歌朗誦比賽。我很忐忑，但老師一直鼓勵我。課后我也抓住一切時間練習，最終在校園朗誦比賽中取得了優(yōu)異的成績。因為這次經(jīng)歷，我更加自信了，我堅信通過努力我也可以很優(yōu)秀。（1）小穎是通過哪些途徑認識自己的?（6分）（2）小穎的經(jīng)歷啟示我們，該如何做更好的自己?（9分）【答案】（1）①通過自我評價認識自己，小穎在小學時覺得自己名列前茅，進入初中發(fā)現(xiàn)自己不起眼，這是她對自己的評價。②通過他人評價認識自己，語文老師夸贊她朗誦有感染力并推薦她參加比賽，讓她對自己有了新的認識。（2）①要正確認識自己，接納和欣賞自己，小穎認識到自己的不足并通過努力取得成績，是接納和欣賞自己的表現(xiàn)。②要揚長避短，小穎發(fā)揮自己朗誦的優(yōu)勢參加比賽并取得成功。③要不斷激發(fā)自己的潛能，小穎通過努力練習，挖掘了自己的潛能。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學生，需要調(diào)用認識自己途徑的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：進入初中后，小穎發(fā)現(xiàn)班級的同學都很優(yōu)秀。小學時名列前茅的自己，在初中的班級顯得非常不起眼→聯(lián)系通過自我評價認識自己。關(guān)鍵詞②：語文課上，語文老師夸贊小穎的朗誦有感染力，并推薦小穎代表班級去參加學校的詩歌朗誦比賽→聯(lián)系通過他人評價認識自己。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學生，需要調(diào)用做更好自己的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：語文課上，語文老師夸贊我的朗誦有感染力，并推薦我代表班級去參加學校的詩歌朗誦比賽→聯(lián)系正確認識自己要學會欣賞和接納自己。關(guān)鍵詞②：小穎在語文老師的鼓勵下參加朗誦比賽→聯(lián)系要揚長避短。關(guān)鍵詞③：小穎通過努力和練習，最終在校園朗誦比賽中取得優(yōu)異成績→聯(lián)系要不斷激發(fā)自己的潛能。第三步：整合信息，組織答案。22．（18分）閱讀材料，回答問題。期中考試前，我校對七年級100名同學的學習情況進行了問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下。類型不用父母和老師監(jiān)督，會自主學習平時從不復(fù)習，臨近考試才復(fù)習學習有方法、有計劃百分比30%44%26%（1）結(jié)合上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)，談?wù)劜糠滞瑢W在學習上存在哪些問題。（4分）（2）我們?yōu)槭裁匆匾晫W習？（8分）（3）結(jié)合以上材料，請你說說初中階段我們應(yīng)該怎樣學習。（6分）【答案】（1）部分同學沒有認識到學習的重要性，缺乏學習的自覺性、計劃性和積極性，不能及時反思自己的學習情況，沒有掌握適合自己的學習方法。（2）①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)；②學習是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑；③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩；④學習讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。學習不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。（3）①我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；②養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用學習的方法的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：30%的學生不用父母和老師監(jiān)督，會自主學習→可鏈接認識到學習的重要性，缺乏學習的自覺性、計劃性和積極性。關(guān)鍵詞②：44%的學生平時從不復(fù)習，臨近考試才復(fù)習→可鏈接不能及時反思自己的學習情況。關(guān)鍵詞③：26%的學生學習有方法、有計劃→可鏈接沒有掌握適合自己的學習方法。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查學習的意義，可結(jié)合教材知識作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用學習的方法的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：30%的學生不用父母和老師監(jiān)督，會自主學習→可鏈接要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。關(guān)鍵詞②：26%的學生學習有方法、有計劃→可鏈接養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。第三步：整合信息，組織答案。23．（17分）閱讀材料，回答問題。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的夢想。使命與夢想穿越時光，成就今日的中國。故事一1929年5月19日，劉仁堪烈士在就義前，敵人殘忍地割下了他的舌頭，他用腳趾蘸著流下的鮮血，寫下“革命成功萬歲”。為了理想中“可愛的中國”,無數(shù)革命先烈高擎信仰的火炬，義無反顧地踏入為了民族獨立、人民解放的歷史洪流中。他們臨危不懼、前赴后繼，他們浴血奮戰(zhàn)、百折不撓。故事二1955年8月，“兩彈一星”元勛錢學森放棄國外優(yōu)厚待遇，沖破重重阻力，攜妻子和一雙兒女踏上歸國的路途。他激動地說：“我將盡我所能幫助中國人民建設(shè)一個幸福而有尊嚴的國度。”故事三2024年8月，中國體育代表團在第33屆巴黎奧運會上獲得40金27銀24銅，共91枚獎牌。金牌總數(shù)和質(zhì)量取得突破，創(chuàng)境外參賽歷史新高。體育承載著國家民族強盛的夢想，青年代表著未來和希望，我們年輕的體育健兒們用拼搏追夢而行。（1）一代人有一代的夢想，三則故事中三代人的夢想有什么共同點?（2分）（2）少年有夢，才能成