學員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿學員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導、專家，同仁們：大家上午好！我是來自河北省邢臺市任縣第四中學的信息技術(shù)教師位曉攀。今日，我們相聚在人杰地靈的石家莊，相會在充滿人文氣息的河北師范大學，參加“國培計劃20xx”河北省鄉(xiāng)村骨干教師培訓，我作為本次學員代表進行發(fā)言，深感榮幸！在此我謹代表全體學員對教育部和河北師范大學為我們供給這樣學習交流的機會和付出的辛勤勞動表示衷心的感激！教育發(fā)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類的教師資格，但在教育飛速發(fā)展的今日，我們?nèi)匀簧罡性诰C合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會，惟有堅持不斷的學習，才能堅持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今日，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。就在我們最需要更新我們的專業(yè)知識和提高我們的專業(yè)技能的時候，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們供給一個相互了解、集中學習的機會。雖然這次培訓僅有短短二十天，但我們必須把這次培訓當作一次學習思考的機會，交流溝通的平臺，開闊眼界的場所，提升自我的舞臺，切實完成學習培訓任務(wù)，我們將努力做到以下幾個方面。（一）提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，要加強學習，提高自身素質(zhì)。要把學習作為終生的追求，堅持與時俱進，不斷提高教育教學水平。（二）相互交流，盡情分享，取長補短，共同提高，增進友誼，加深了解，構(gòu)成互幫互助，團結(jié)活潑的濃厚學習氛圍。（三）要學以致用，用先進的教育理念指導教育教學工作。河北師范大學為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來全新的教育理念和教育管理模式。經(jīng)過這次學習，我們必須要把學到的知識運用到教學實踐中，力爭在教學質(zhì)量上有所突破。（四）勤奮學習，做到認真聽講，做好筆記，進取發(fā)言，配合教師完成各專業(yè)課程任務(wù)，要轉(zhuǎn)變主角，做到善于學習、善于交流、善于思考，按要求完成培訓任務(wù)。（五）自覺遵守各項學習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛護公共財產(chǎn)和公用設(shè)施，嚴格規(guī)范一言一行。同仁們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，把生命中最靚麗的風景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過程里！最終，我提議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專家、教師們！預祝培訓圓滿成功！多謝大家。學員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿「篇二」尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的學員朋友們：大家下午好！我（叫xxx）來自xx，今天，很高興代表科學班的學員在這個難得的機會與大家一起交流、分享我們學習的喜悅。xx月xx日，我們xx名農(nóng)村小學科學教師從四面八方聚集文山學院里，開始了為期半個月的科學骨干教師培訓學習。在這短短十五天的學習時間里，在xx學院的精心的組織和安排下，選聘了國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)知名的專家、和學院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位學員的心靈。他們風趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。為了使培訓貼近教學實際，在班主任老師的帶領(lǐng)下，xx月xx日和xx日，到xx二小和三小現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)科學課。從教學實踐中，我們又學到了很多，也有了一些新的觀點和想法。同時，xx學院在生活上給予我們方方面面的關(guān)懷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學習。在本次培訓的過程中，學員們能夠十分珍惜本次學習機會，在課堂上，認真傾聽，積極互動；在課后，書寫心得總結(jié)，分組聚談等。我們在學習過程中，能夠互相關(guān)心，互相幫助，彼此之間結(jié)下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。學員朋友們認真執(zhí)著的學習精神，給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)?？傊敬闻嘤?，內(nèi)容充實，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進了我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，收效顯著。在后續(xù)的返崗實踐與研修階段和教學跟蹤與評價階段，我們會嚴格按培訓要求，認真、按質(zhì)完成各項學習任務(wù)。學員朋友們，本次的培訓就要結(jié)束了，但我們的學習不會結(jié)束，在這個教室里，我們是xx天的同學，今天走出了這個教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，相互交流，共同成展。面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。面對學友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。最后，感謝xx學院給我們提供了這么好的一個學習的平臺，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學科學教育教學天地中走得更寬，更遠。謝謝大家！學員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿「篇三」尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家上午好！在這金風送爽的季節(jié)，作為一名基層的農(nóng)村中學教師，懷著渴望發(fā)展，渴望進步，渴望提高的期盼，也懷著激動的心情我來到了沙湖之濱——湖北大學。早就聽說湖北大學辦學歷史悠久、人文底蘊深厚，百聞不如一見，一進入學校，我就深刻的體會到了這一點。真誠的笑臉、細心熱情的幫助、周到體貼的服務(wù)，讓我們每一位學員倍感親切！我叫xx，是來自xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx中學的一名數(shù)學教師。作為此次培訓班的一員，能作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我謹代表本期的學員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝！這次培訓，對于我們?nèi)w學員來說，將是一次絕佳的學習機會。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對著的問題，無論是觀念的更新、專業(yè)知識的儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。恰在此時，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們提供一個思考、學習、提高的平臺，對于這樣一個充電、交流、提升的機會，我們應(yīng)該倍感珍惜。三人行必有我?guī)熝?。一個人不論能走多遠，都需要有人與他同行；一個人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點；一個人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在這里，我們能夠聆聽到專家教授的精彩講解，能夠和同仁一起學習、切磋、交流，我們將在這里過得非常充實，也一定會學有所獲。因此，我深信，參加此次培訓的所有學員將會把握這次難得的學習機會，明確學習目標，促進自身發(fā)展。在此次培訓期間，我們每一位學員都要及時轉(zhuǎn)變自己的角色，即從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證學習時間，全情投入到此次學習中。同時，我們也會嚴格遵守培訓紀律，遵守管理規(guī)定和作息時間，努力學習，認真聽老師講課，積極做好筆記，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成各項任務(wù)。在整個學習過程中，我將隨時調(diào)整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；把培訓與自己的理論學習相結(jié)合；把培訓與自己的課堂教學相結(jié)合；把培訓與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學思想；開闊自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)；加強同學之間的交流，廣納博采；理論與實踐結(jié)合，學以致用，提高教學科研、實踐創(chuàng)新能力。在座的各位學員都是實踐經(jīng)驗非常豐富的老師，熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的學生，在長期的教育實踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗。我們應(yīng)該充分利用這次的學習交流平臺，結(jié)合我們所在學校的辦學現(xiàn)狀、任務(wù)和特點，把在實踐中形成的好做法、實踐中遇到的困惑和問題擺出來，向老師請教，向?qū)＜覍W習。在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學到的知識，繼續(xù)把心用在教書和育人上，在自己的工作崗位上腳踏實地的工作，演繹絢爛的教育人生?？傊?，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進??；在未來的教育教學中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為湖北教育的不斷發(fā)展而努力！最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝！祝您們們身體健康、工作順心；祝我們的全體學員們學習愉快、學業(yè)有成！謝謝大家！學員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿「篇四」尊敬的領(lǐng)導、教官、老師們，親愛的同學們：你們好！一天的軍訓結(jié)束了，立正、稍息、敬禮、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，每個細小的動作都要做到位，可都不簡單！經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份吵吵鬧鬧，多了份勇往直前；同時也懂得了自制，自愛，自理和自強。軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳機會。它不僅僅是對我們身體的考驗，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，更多的是對我們意志的磨練?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像我們身邊的香樟樹一樣，一定經(jīng)歷過風雨的洗禮才能長成這樣的參天大樹。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益！感謝學校給予我們鍛煉的機會，感謝教官不知疲倦的教導，感謝老師同學的關(guān)懷，感謝今天這無比珍貴的體驗，給我們的成長添加了一筆不小的財富！謝謝！學員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿「篇五」尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的各位老師、同學們：大家上午好！為期十五天的“新建幼兒園和轉(zhuǎn)崗教師的培訓”在此完美的落下帷幕，我們帶著領(lǐng)導的期望、同事的重托、帶著問題和困惑而來。培訓結(jié)束后，我們帶著收獲、帶著喜悅、滿載歸去。在此我代表所有學員，為此次培訓付出辛勤勞動的川師大、機關(guān)三幼的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們！古人云：“獨學而無友，則孤陋寡聞”，“三人行，必有我?guī)煛薄Ｒ粋€人自學，總是沒有幾個人在一起學習、切磋、交流效果好。此次培訓為我們提供了一個相互了解，集中學習的機會：補充知識、掌握新技能、拓展新視野，學習活動豐富多彩，學習方法動靜相宜。一堂堂的講座和實踐，猶如一涓細流，沁人心田；猶如一杯春茶，清香久遠；猶如一星之光，點亮我們心中的向往；猶如一道亮光，沖破我們暗淡的心房；猶如一座知識寶庫，讓我們流連忘返······在此讓我們真心感謝園領(lǐng)導的精心策劃，班主任的悉心關(guān)懷。駑馬自知征途遠，不須揚鞭自奮蹄。親愛的老師們，平臺已搭建，讓我們以此為起點——出發(fā)吧！相信神圣的教育土地上，會留下我們深深地腳印；讓我們以此為力量，借力起飛，在天空中留下飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風景定格在我們?yōu)閷W前教育事業(yè)努力的過程里。最后，我們把熱烈的掌聲送給關(guān)心學前教育事業(yè)的各位領(lǐng)導、專家、老師和三幼的全體教職員工，謝謝大家！學員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿「篇六」尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師們：大家上午好！我是闕基明，是一名新進老師，能夠走進雅思，能夠參加雅思的教師培訓活動，能夠坐在這里談?wù)勛约旱呐嘤栃牡皿w會，我真的感到很自豪。雅思從辦學到現(xiàn)在，創(chuàng)造了湘西的神話，是名副其實的“全國先進民辦學?！?、“中國民辦教育名牌學校”，我為能進這樣的學校當一名老師而驕傲，我為有能向眾多優(yōu)秀老師學習的機會而自豪。我第一次踏入雅思學校，雅思人就給我留下了深刻的印象。雅思學校各個部門的領(lǐng)導都很和藹、很親切，很熱情;雅思老師備課很認真負責，課堂紀律抓得很好;雅思的學生很懂禮貌、很勤學好問。為了更好地了解雅思，了解雅思人的風貌，我曾無數(shù)次打開雅思的網(wǎng)站，閱讀雅思人的作品，包括計劃總結(jié)、教學論文、心得體會、雅思文集、教案共享和探索等等板塊。當我看到雅思的辦學歷程何其艱辛，雅思的“鐵娘子”彭校長多么英明、睿智、頑強、有魄力;雅思的老師們?nèi)绾尉\團結(jié)，眾志成城、無私奉獻，努力拼搏;雅思的學生們那么虛心、懂禮、勤奮、好學。這其中有的老師是為了學生，顧不上自己的身體，帶病繼續(xù)站在教育第一前線，愛崗敬業(yè);有的老師顧不上自己年幼的孩子，自己的孩子無法感受父愛母愛，顧不上愛人，顧不上年邁的雙親;有的老師來自遠方，他們的孩子不在身邊，他們把學生當做自己的孩子，把愛都給了他們，他們在吉首沒有親人，他們把全校的師生都當做親人，他們在吉首沒有家，他們把學校當成自己的家。所有的這一切，都讓我萬分感動，學生永遠不會忘記這樣偉大的老師、這樣偉大的父母，向你們致敬，我為自己能夠融入如此充滿大愛的大集體而感到無比的自豪與驕傲。從XX年6月22號那天開始，我和很多新老師一起接受雅思各個領(lǐng)導部門精心準備的培訓，在將近一周的培訓活動中，我想，每一位老師都收獲了很多。這里，我代表每一位新老師感謝雅思學校領(lǐng)導們的精心安排，感謝每一位給我們培訓的學校領(lǐng)導和優(yōu)秀班主任，感謝你們的傾囊相授，把你們一生積累的教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，這會讓我們這些只有激情和活力而沒有多少教育教學經(jīng)驗的，剛剛踏出大學校門的大學生在以后的教學活動中少碰壁、少走很多彎路。再次感謝你們！在培訓期間，我們確實學到了很多，我們學會了怎樣去備課，上課，聽課，評課;學會了怎樣去管理班級;怎樣去和學生相處，交流;怎樣去和家長相處，溝通;怎樣去和同事們友好相處、相互學習等等。然而我知道這些都是理論方面的，具體實施起來很難，但是我也知道，一分耕耘一分收獲，只要心誠，只要講究方法，只要努力付出，我們就一定能很好地把理論運用到實際中去。在培訓活動中，很多優(yōu)秀班主任都向我們傳授了自己的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)就算是相同的一個問題，老師們的處理方法有可能不一樣，但是異曲同工，路子不一樣，結(jié)果都是一樣，那就是把問題圓滿解決。我非常同意楊老師的話：“經(jīng)驗都是別人的，我們只能拿來參考學習，要想有自己的經(jīng)驗，那必須一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，自己去摸索，去探索，去創(chuàng)新，只有這樣，自己才能成為經(jīng)驗豐富的老師”。在這短暫的一周培訓活動中，我發(fā)現(xiàn)雅思的主要特色是“青藍工程”、“集體備課”、“組織班訓”，這幾點讓我很欣賞。首先，“青藍工程”能夠有效促進新教師的成長，因為老教師能夠為青年教師樹立良好的學習榜樣，能夠手把手地教，心貼心地傳，面對面地說，課對課地講，同時也督促老教師不斷給自己充電，為地是提高自己各方面的素質(zhì)，以便更好地帶徒弟。作為新老師，我們一定要多學習，多讀書，多鉆研，多討論，多請教，我們要有超過師父的雄心壯志，長江后浪推前浪，一代更比一代強，青出于藍而勝于藍，我們要堅信，在雅思這座大花園里，我們一定會綻放出絢麗奪目的光彩。其次，“集體備課”能有效讓新教師在老教師的指導下成長，能讓老教師推陳出新，改變觀念，與時俱進，同時更好的集合大家的智慧和力量，把課備好，更好地為學生服務(wù)。再次，“組織班訓”能科學合理地促進班級管理，鍛煉學生的說話辦事能力，培養(yǎng)他們良好的學習生活習慣。感謝雅思能給我們這樣一個很高的平臺讓我們來發(fā)展自己，我們一定會把雅思的前途當成自己的前途，把雅思的事業(yè)當成自己的事業(yè)。雅思的興盛是我們雅思人的榮譽，我們一定會努力虛心向前輩們學習，堅持不懈地提高自己，為雅思貢獻最大的力量。雅思每年的中考成績很驕人，穩(wěn)居全州之首;雅思的首屆畢業(yè)生高考的成績很驕人，從州民中出了文科省狀元。這些離不開所有雅思人的共同努力，我為雅思人取得的成就而驕傲。但是我又想說，我還沒有驕傲的資本，因為這一切都與我沒有任何直接因果關(guān)系。這所有的榮譽都是別人的，我還沒有為雅思的發(fā)展壯大做出一丁點兒貢獻，都是雅思前輩們努力的結(jié)果，雅思學生拼搏的結(jié)果。但是生活在這樣一個和睦、團結(jié)、拼搏、充滿愛的大家庭里，我相信，只要我們真心付出了，我們這些新老師在將來的幾年里，不，就三年，我們一定能夠在雅思打造一片屬于自己的藍天。到那個時候，我們再一起歡呼吧，就像28號下午在食堂開考務(wù)會議那天一樣，當彭校長宣布今年雅思中考成績在全州各科都是第一名的時候，初三的老師們激動地鼓掌，盡情的歡呼。年輕教師們，我們來到雅思，壓力是巨大的，挑戰(zhàn)是嚴峻的，競爭是激烈的，但是我們要明白，在這樣的環(huán)境之中，我們才有更大的動力，我們才能更快的成長，我們才能更早地為我們的雅思交上一份滿意的答卷。有什么樣的老師就有什么樣的學生，要成為孩子們的榜樣，面對困難我們是自信飽滿還是缺乏信心?我們是迎難而上還是臨陣退縮?我們是克服困難還是被困難打敗?我相信大家都有正確的選擇！做事最怕“認真”二字，只要我們有責任感和使命感，我們就一定能得到所有人的認可！年輕教師們，今天我們還是“菜鳥”，但是我們要堅信：三年后，我們一定能變成“雄鷹”。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！學員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿「篇七」尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！能夠代表參加新教師培訓的學員發(fā)言，我深感榮幸！古人云：“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光?！比酥挥性诓粩嗟膶W習和交流中，思想才能產(chǎn)生靈感的火花。雖然我們已經(jīng)取得了教師資格認證，已經(jīng)接受過嚴格的崗前培訓，已經(jīng)具備了一定的教育教學經(jīng)驗，但是面對專業(yè)知識中那些長久存在的疑難，面對課堂教學中那些難以解決的困惑，面對學生管理中那些棘手的問題，我們還是常常感到束手無策。忙忙碌碌中，不斷反思，我們難免搔首踟躕；夜深人靜時，苦苦求索，我們不覺輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我們真切地感受到：相對于其他職業(yè)來說，教師更需要終身學習，而現(xiàn)在的我們更需要