2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷（語文綜合素養(yǎng)拓展篇）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本部分共20小題，每小題2分，滿分40分）要求：仔細閱讀題目，認真作答，看看誰的眼睛最亮，誰的心靈最細膩，我們一起來闖關(guān)吧！1.請將下列成語補充完整，并選擇其中一個成語造句。（1）風(fēng)平浪______（2）心平氣和（3）______心勃勃（4）喜出望外（5）______而不舍2.選出加點字讀音完全正確的一組。（）A.潮汐（xī）稀疏（xī）掙扎（zhēng）B.模樣（mú）謬誤（miù）震撼（zhèn）C.折本（zhé）掙扎（zhēng）潛能（qián）D.哽咽（yè）僥幸（jiǎo）掙扎（zhēng）3.下面哪一項不是“春回大地”這個詞語所描繪的景象？()A.冰雪融化，匯成溪流B.花兒競相開放，爭奇斗艷C.大雁從南方飛回北方D.樹木枝頭上掛著白霜4.請在橫線上填上合適的詞語，使句子更通順、更生動。（1）藍藍的天空上飄著幾朵______的云彩。（2）公園里的小鳥在______地唱歌。（3）他______地跑向終點，贏得了比賽。5.下列句子中，哪一句是反問句？()A.你難道不知道這個道理嗎？B.今天天氣真好呀！C.他跑得真快！D.我們應(yīng)該熱愛我們的祖國。6.請將下列句子整理成一段通順的話，正確的順序是（）（1）我們來到公園，看到了美麗的花朵。（2）天空湛藍，陽光明媚。（3）公園里充滿了歡聲笑語。（4）孩子們在草地上放風(fēng)箏。7.請寫出三個與“誠實守信”意思相近的詞語。（1）______（2）______（3）______8.請用“雖然……但是……”句式，寫一句話描述你學(xué)習(xí)中的一個小故事。______9.下列哪一項不屬于我國傳統(tǒng)的四大發(fā)明？()A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.蒸汽機10.請將下列句子改為“把”字句。大風(fēng)吹倒了路邊的小樹。11.請將下列句子改為“被”字句。小貓把魚吃完了。12.請寫出四個描寫“春天”的四字詞語。（1）______（2）______（3）______（4）______13.請寫出三個與“勇敢”意思相近的詞語。（1）______（2）______（3）______14.請用“不是……就是……”句式，寫一句話描述你身邊的小動物。______15.下列哪一項不是古詩詞？()A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.白日依山盡，黃河入海流。C.床前明月光，疑是地上霜。D.我愛北京天安門，天安門上太陽升。16.請將下列句子改為陳述句。你難道不是一個好學(xué)生嗎？17.請寫出四個描寫“夏天”的四字詞語。（1）______（2）______（3）______（4）______18.請寫出三個與“快樂”意思相近的詞語。（1）______（2）______（3）______19.請用“不管……都……”句式，寫一句話描述你對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。______20.下列哪一項不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日？()A.春節(jié)B.清明節(jié)C.中秋節(jié)D.情人節(jié)二、閱讀理解（本部分共10小題，每小題3分，滿分30分）要求：仔細閱讀下面的短文，認真思考，看看誰的理解力最強，誰的心靈最豐富，我們一起來探索文字的魅力吧！21.閱讀下面的短文，回答問題。小草春天來了，小草從泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。它迎著陽光，向天空微笑。小草雖然很小，但是它很堅強。不怕風(fēng)雨，不怕嚴寒，努力地生長著。小草的身上，好像也有一股向上的力量，它告訴我們，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對。（1）短文主要寫了什么？()A.小草的外形B.小草的生長過程C.小草的精神D.小草的種類（2）小草為什么很堅強？()A.因為它很美麗B.因為它很頑強C.因為它很受歡迎D.因為它很喜歡陽光（3）短文表達了作者怎樣的情感？()A.對小草的喜愛B.對小草的厭惡C.對小草的同情D.對小草的恐懼22.閱讀下面的短文，回答問題。小明和小紅小明和小紅是好朋友。他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有一天，小明不小心把小紅最喜歡的玩具弄壞了，小紅很生氣。小明非常后悔，他向小紅道歉，并且主動幫助小紅修理玩具。小紅看到小明這么誠實，也很感動，她原諒了小明。從那以后，他們更加友愛了。（1）短文主要寫了什么？()A.小明和小紅的友誼B.小明弄壞了玩具C.小紅很生氣D.小明幫助小紅修理玩具（2）小明為什么后悔？()A.因為小紅很生氣B.因為玩具很貴重C.因為弄壞了玩具D.因為小紅不原諒他（3）小紅最后原諒了小明，原因是？()A.因為小明很聰明B.因為小明很善良C.因為小明很勇敢D.因為小明很喜歡玩具23.閱讀下面的短文，回答問題。蜜蜂蜜蜂是一種勤勞的昆蟲。它們每天早出晚歸，為花朵傳粉，釀造蜂蜜。蜜蜂雖然很小，但是它們很團結(jié)。它們一起工作，一起生活，共同創(chuàng)造美好的生活。蜜蜂的身上，好像也有一股團結(jié)的力量，它告訴我們，無論遇到什么困難，都要團結(jié)一致，共同克服。（1）短文主要寫了什么？()A.蜜蜂的外形B.蜜蜂的生活習(xí)性C.蜜蜂的精神D.蜜蜂的種類（2）蜜蜂為什么很勤勞？()A.因為它們很喜歡工作B.因為它們很聰明C.因為它們很團結(jié)D.因為它們需要生存（3）短文表達了作者怎樣的情感？()A.對蜜蜂的喜愛B.對蜜蜂的厭惡C.對蜜蜂的同情D.對蜜蜂的恐懼三、作文（本部分共1小題，滿分30分）要求：仔細閱讀題目，認真思考，發(fā)揮你的想象力，用你的筆寫出你的真情實感，看看誰的文字最優(yōu)美，誰的心靈最善良，我們一起來展示你的才華吧！24.題目：我的______（請將“______”換成你喜歡的詞語，例如：媽媽、朋友、老師、家鄉(xiāng)、校園等），寫一篇不少于400字的作文。要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯，書寫工整，注意使用學(xué)過的修辭手法。四、綜合實踐（本部分共5小題，每小題6分，滿分30分）要求：結(jié)合你的生活實際，認真思考，看看誰的生活經(jīng)驗最豐富，誰的心靈最細膩，我們一起來體驗生活的樂趣吧！25.請你列舉三個保護環(huán)境的具體做法。______26.請你列舉三個與家人一起開展的活動，并簡要描述其中一個活動的具體內(nèi)容。（1）______（2）______（3）______27.請你列舉三個你喜歡的書籍或動畫片，并簡要描述其中一個書籍或動畫片的精彩之處。（1）______（2）______（3）______28.請你列舉三個你身邊的小榜樣，并簡要描述其中一個榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)。（1）______（2）______（3）______29.請你寫一句你最喜歡的名言或詩句，并簡要解釋你喜歡的原因。______本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.（1）靜（2）平（3）雄（4）喜（5）鍥造句：示例：他持之以恒，鍥而不舍地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。解析思路：本題考查對成語的識記和運用能力。首先需要準確記住每個成語的完整形式，然后理解成語的意思，最后在具體的語境中運用。成語是漢語中的瑰寶，平時要多積累，多運用。2.B解析思路：本題考查對字音的識記能力。需要準確讀準每個加點字的讀音，然后進行比較，選出讀音完全正確的一組。A選項中“掙扎”的讀音應(yīng)為zhá；C選項中“潛能”的讀音應(yīng)為qián；D選項中“哽咽”的讀音應(yīng)為gěngyè。3.D解析思路：本題考查對詞語所描繪景象的理解能力。需要理解“春回大地”所表達的春天來臨的景象，然后判斷哪個選項不屬于這個范疇。A、B、C選項都描繪了春天來臨的景象，而D選項描繪的是冬天景象。4.（1）潔白（2）歡快（3）飛奔解析思路：本題考查對詞語的運用能力。需要根據(jù)句子的語境，選擇合適的詞語填空，使句子更加通順、生動。平時要多積累好詞好句，提高自己的語言表達能力。5.A解析思路：本題考查對句子類型的辨析能力。需要理解反問句的特點，即句子的意思已經(jīng)包含在肯定或否定的陳述中，語氣強烈，通常用反問的句式來表達。A選項是一個典型的反問句。6.2143解析思路：本題考查對句子順序的排列能力。需要根據(jù)短文的內(nèi)容，理清句子之間的邏輯關(guān)系，然后按正確的順序排列。首先要確定總的背景，然后是具體的場景，接著是人物的活動，最后是總結(jié)。7.赤誠、坦蕩、一諾千金解析思路：本題考查對近義詞的理解和運用能力。需要理解“誠實守信”的意思，然后列舉出三個意思相近的詞語。平時要多積累詞匯，擴大自己的詞匯量。8.示例：雖然這次考試我遇到了很多難題，但是我沒有放棄，而是努力地思考，最終取得了進步。解析思路：本題考查對句式的運用能力。需要根據(jù)題目的要求，用“雖然……但是……”句式寫一句話，描述自己學(xué)習(xí)中的一個小故事。要注意句式的結(jié)構(gòu)，以及句子的邏輯關(guān)系。9.D解析思路：本題考查對我國傳統(tǒng)文化的了解。需要知道我國傳統(tǒng)的四大發(fā)明是什么，然后判斷哪個選項不屬于這個范疇。我國傳統(tǒng)的四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。10.大風(fēng)吹把路邊的小樹吹倒了。解析思路：本題考查對“把”字句的理解和運用能力。需要將原句改為“把”字句，使句子的結(jié)構(gòu)更加清晰。要把動作的承受者提到動詞前面，并用“把”字連接。11.小貓把魚吃完了。解析思路：本題考查對“被”字句的理解和運用能力。需要將原句改為“被”字句，使句子的結(jié)構(gòu)更加清晰。要把動作的發(fā)出者提到動詞前面，并用“被”字連接。12.春暖花開、桃紅柳綠、草長鶯飛、百花齊放解析思路：本題考查對描寫“春天”的四字詞語的積累能力。需要列舉出四個描寫“春天”的四字詞語，平時要多積累好詞好句，提高自己的語言表達能力。13.勇猛、無畏、大無畏解析思路：本題考查對近義詞的理解和運用能力。需要理解“勇敢”的意思，然后列舉出三個意思相近的詞語。平時要多積累詞匯，擴大自己的詞匯量。14.示例：我的小狗不是活潑可愛，就是忠誠可靠。解析思路：本題考查對句式的運用能力。需要根據(jù)題目的要求，用“不是……就是……”句式寫一句話，描述自己身邊的小動物。要注意句式的結(jié)構(gòu)，以及句子的邏輯關(guān)系。15.D解析思路：本題考查對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解。需要知道我國哪些節(jié)日是傳統(tǒng)節(jié)日，然后判斷哪個選項不是傳統(tǒng)節(jié)日。A、B、C選項都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而D選項不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。16.你是一個好學(xué)生。解析思路：本題考查對反問句的理解和改寫能力。需要將反問句改為陳述句，使句子的意思更加明確。要去掉反問詞，并將句子的語氣改為肯定的陳述語氣。17.鳥語花香、綠樹成蔭、烈日炎炎、驕陽似火解析思路：本題考查對描寫“夏天”的四字詞語的積累能力。需要列舉出四個描寫“夏天”的四字詞語，平時要多積累好詞好句，提高自己的語言表達能力。18.開心、快樂、愉悅解析思路：本題考查對近義詞的理解和運用能力。需要理解“快樂”的意思，然后列舉出三個意思相近的詞語。平時要多積累詞匯，擴大自己的詞匯量。19.示例：不管遇到什么困難，我都堅持學(xué)習(xí)，都不會放棄。解析思路：本題考查對句式的運用能力。需要根據(jù)題目的要求，用“不管……都……”句式寫一句話，描述自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。要注意句式的結(jié)構(gòu)，以及句子的邏輯關(guān)系。20.D解析思路：本題考查對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解。需要知道我國哪些節(jié)日是傳統(tǒng)節(jié)日，然后判斷哪個選項不是傳統(tǒng)節(jié)日。A、B、C選項都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而D選項不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。二、閱讀理解21.（1）C（2）B（3）A解析思路：本題考查對短文內(nèi)容的理解和概括能力。首先要通讀短文，了解短文的主要內(nèi)容，然后根據(jù)問題，在短文中找到相關(guān)的句子，進行分析和概括。（1）題考查短文的主要內(nèi)容，短文主要寫了小草的精神。（2）題考查小草為什么很堅強，短文中說小草很頑強。（3）題考查作者的情感，作者對小草很喜愛。22.（1）A（2）C（3）B解析思路：本題考查對短文內(nèi)容的理解和概括能力。首先要通讀短文，了解短文的主要內(nèi)容，然后根據(jù)問題，在短文中找到相關(guān)的句子，進行分析和概括。（1）題考查短文的主要內(nèi)容，短文主要寫了小明和小紅的友誼。（2）題考查小明為什么后悔，短文中說小明不小心把小紅最喜歡的玩具弄壞了。（3）題考查小紅為什么原諒了小明，短文中說小明很善良。23.（1）C（2）D（3）A解析思路：本題考查對短文內(nèi)容的理解和概括能力。首先要通讀短文，了解短文的主要內(nèi)容，然后根據(jù)問題，在短文中找到相關(guān)的句子，進行分析和概括。（1）題考查短文的主要內(nèi)容，短文主要寫了蜜蜂的精神。（2）題考查蜜蜂為什么很勤勞，短文中說蜜蜂需要生存。（3）題考查作者的情感，作者對蜜蜂很喜愛。三、作文評分標準：內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯，書寫工整，注意使用學(xué)過的修辭手法。解析思路：本題考查學(xué)生的寫作能力。需要根據(jù)題目的要求，選擇自己熟悉的內(nèi)容，進行寫作。要注意文